PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER (Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3 SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015) SKRIPSI Oleh: HIMAWAN CATUR YOGA NIM : K3109040 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Himawan Catur Yoga NIM : K3109040 Jurusan/Program Studi : Ilmu Pendidikan/Bimbingan dan Konseling menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan di dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Januari 2015 Yang membuat pernyataan Himawan Catur Yoga ii
PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER (Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3 SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015) Oleh: HIMAWAN CATUR YOGA NIM : K3109040 Skripsi diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 iii
PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, Januari 2015 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Edy Legowo, M.Pd. Drs. Mudaris Muslim, M.Psi. NIP. 19570324 198303 1 002 NIP. 19540320 198403 1 001 iv
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Senin Tanggal : 5 Januari 2015 Tim Penguji Skripsi: Nama Terang Ketua : Dra. Siti Mardiyati, M.Si. Sekretaris : Dra. Wardatul Djannah, M.Pd. Anggota I : Drs. Edy Legowo, M.Pd. Anggota II : Drs. Mudaris Muslim, M.Psi. Tanda Tangan Disahkan Oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP. 19600727 198702 1 001 v
MOTTO Jika semua yang kita kehendaki terus kita miliki, darimana kita akan belajar ikhlas. Jika semua yang kita impikan segera terwujud, darimana kita akan belajar sabar, Jika setiap do a kita dikabulkan, darimana kita akan belajar ikhtiar. (Dahlan Iskan) vi
PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan sebagai wujud rasa syukur, cinta kasih, dan terima kasih kepada: Bapak Yedi Suparno dan Ibu Endang Novi Astuti, yang telah membesarkanku, menuntunku dengan doa dan memberikan kepercayaan kepadaku untuk menempuh pendidikan hingga jenjang S-1 ini. Budheku Tri Mulyantini dan kakakku Sindu Baskoro, yang telah memberikan motivasi, bantuan finansial, dan do a yang tulus demi keberhasilan studiku. Almamater UNS, atas ilmu dan pengalaman hidup yang diberikan sebagai bekal dalam mengarungi kehidupan yang sesungguhnya. vii
ABSTRAK Himawan Catur Yoga. PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER (Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2015. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil keterampilan pengambilan keputusan karier dan menguji keefektifan penerapan lifeskills counselling untuk meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pre-test and post-test. Penelitian dilakukan dalam 5 tahap lifeskills counselling yaitu Develop, Assess, State, Intervene, dan Emphasize. Subjek pada penelitian ini adalah 5 (lima) orang siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket dan wawancara konseling. Analisis data menggunakan teknik analisis statisitik deskriptif dan non parametrik dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pengambilan keputusan karier meningkat sebesar atau 48,20 atau 28,506%, skor keterampilan pengambilan keputusan karier meningkat dari skor rata-rata 170,2 sebelum diberikan perlakuan menjadi 218,4 setelah diberikan perlakuan lifeskills counselling. Hasil uji hipotesis antara skor pre-test dan skor post-test menunjukkan nilai Z skor -2,023 dengan asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya bahwa ada perbedaan keterampilan pengambilan keputusan karier pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo sebelum dan sesudah diberi perlakuan lifeskills counselling Simpulan hasil penelitian ini adalah penerapan lifeskills counselling efektif dalam meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014-2015. Kata Kunci: karier, keterampilan pengambilan keputusan, lifeskills counselling viii
ABSTRACT Himawan Catur Yoga. THE IMPLEMENTATION OF LIFESKILLS COUNSELLING TO IMPROVE THE CAREER DECISION MAKING SKILLS (A Research on the XII-3 rd Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo in the 2014/2015 Academic Year). Thesis. Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta, Januari 2015. The purpose of this research to describe the profile of career decisionmaking skills and to examine the effectiveness of the implementation of lifeskills counselling to improve the career decision-making skills of XII-3 rd grade science students of SMAN 4 Sidoarjo. This research is an experimental study with one group pre-test and posttest design. The research is conducted in five stages of the lifeskills counselling, namely Develop, Assess, State, Intervene, and Emphasize. Subjects in this research are 5 students of XII-3 rd grade science students of SMAN 4 Sidoarjo. Technique of collecting the data using questionnaires instrument and interviews counselling. Analysis of the data using descriptive statistics technique and non parametric-wilcoxon test. The results shows that the career decision-making skills increased by 48,20 points or 28,506%, career decision-making skills scores increased from mean score of 170.2 before being given treatment to mean score of 218.4 after being given life skills counseling treatment. The results of efectivenees test between the scores of pre-test and post-test scores showed by a Z score of -2.023 with asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05, so that Ho is rejected and Ha accepted. This means that there are differences in the career decision-making skills of XII-3 rd Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo before and after lifeskills counseling treatment were given. The Conclusion of this research is the implementation of lifeskills counselling improve career decision making skills XII-3 rd grade science students of SMAN 4 Sidoarjo in the 2014/2015 academic year. Keywords: career, decision making skills, lifeskills counselling ix
KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga skripsi yang berjudul Penerapan Life Skills Counselling untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier dapat diselesaikan. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan skripsi ini tidak akan berhasil dengan baik tanpa adanya bimbingan, dorongan, dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan kerendahan hati diucapkan terimakasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin melakukan penelitian dan menyusun skripsi. 2. Bapak Drs. Rusdiana Indianto, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin dalam penyusunan skripsi. 3. Ibu Dra. Siti Mardiyati, M. Si, selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas dukungan, arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi. 4. Ibu Dra. Wardatul Djannah, M. Pd, selaku Sekertaris Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi. 5. Bapak Drs. Edy Legowo, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi. 6. Bapak Drs. Mudaris Muslim, M.Psi, selaku Dosen Pembimbing II yang dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi. x
7. Bapak Drs. H. Abd. Madjid, M. Pd selaku Kepala SMA Negeri 4 Sidoarjo yang telah memberikan izin dan tempat dalam melaksanakan penelitian. 8. Ibu Ami selaku Guru BK SMA Negeri 4 Sidoarjo yang telah membantu kelancaran proses penelitian. 9. Siswi kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo TA. 2014/2015 yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian. 10. Ayu Octavia yang dengan sabar memberikan semangat dan mengarahkan jalan untuk tetap bertahan menyelesaikan skripsi. 11. Annisa Ramadhani dan Rhozifah Azmi yang telah memberikan dukungan dan bantuan dalam penelitian skripsi ini. 12. Teman-teman Prodi BK 09 UNS yang telah bersedia berbagi ilmu dan semangat. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan bimbingan dan konseling, khususnya bagi bimbingan karier di sekolah. Surakarta, Januari 2015 Penulis xi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Masalah... 9 C. Rumusan Masalah... 10 D. Tujuan Penelitian... 10 E. Manfaat Penelitian... 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 12 A. Kajian Teori... 12 1. Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 12 a. Pengertian Pengambilan Keputusan Karier... 12 b. Teori-Teori Pengambilan Keputusan... 14 c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan... 21 d. Aspek-Aspek Pengambilan Keputusan... 24 e. Karakteristik Pribadi Terampil dalam Pengambilan Keputusan. 29 xii
2. Lifeskills Counselling... 31 a. Landasan Teori Lifeskills Counselling... 31 b. Prinsip Dasar Lifeskills Counselling... 35 c. Konsep Dasar Lifeskills Counselling... 36 d. Tujuan Konseling Lifeskills Counselling... 37 e. Tahapan Lifeskills Counselling... 38 f. Hubungan Konselor-Klien... 39 g. Pendekatan Kelompok dalam Lifeskills Counselling... 40 h. Penerapan Lifeskills Counselling untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 42 3. Hasil Penelitian yang relevan... 43 B. Kerangka Berpikir... 45 C. Hipotesis... 49 BAB III METODE PENELITIAN... 50 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 50 1. Tempat Penelitian... 50 2. Waktu Penelitian... 51 B. Rancangan/Desain Penelitian... 52 C. Variabel Penelitian... 52 1. Variabel Bebas... 53 2. Variabel Terikat... 53 D. Subjek Penelitian... 54 1. Subjek Penelitian... 54 2. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian... 54 E. Pengumpulan Data... 55 1. Jenis Data... 55 2. Sumber Data... 56 3. Teknik Pengumpulan Data... 56 F. Pengembangan Instrumen Penelitian Lifeskills Counselling untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 56 1. Instrumen Lifeskills Counselling... 57 2. Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 63 xiii
3. Validasi Instrumen Penelitian... 68 G. Teknik Analisis Data... 70 BAB IV HASIL PENELITIAN... 71 A. Deskripsi Hasil Penelitian... 71 1. Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling... 71 2. Deskripsi Data Hasil Penelitian Sebelum dan Sesudah Lifeskills Counselling... 101 B. Hasil Analisis Perbedaan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier Sebelum dan Sesudah Lifeskills Counselling... 108 C. Pembahasan... 112 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 115 A. Kesimpulan... 115 B. Implikasi... 115 C. Saran... 116 DAFTAR PUSTAKA... 118 LAMPIRAN... 122 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Kerangka Berpikir... 48 Histogram Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 102 Histogram Data Pre-Test Lifeskills Counselling... 103 Histogram Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 105 Histogram Data Post-Test Lifeskills Counselling... 107 Histogram Perubahan Skor Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 109 Histogram Perubahan Skor Hasil Lifeskills Counselling... 110 xv
DAFTAR TABEL Tabel Halaman Jadwal Pelaksanaan Penelitian... 51 Kisi-Kisi Lifeskills Counselling...57 Pengkategorian Penguasaan Kompetensi Lifeskills Counselling...59 Kategori Penilaian Lifeskills Counselling... 62 Kisi-Kisi Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 63 Kategori Penilaian Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier... 67 Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling... 95 Data Skor Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...101 Deskripsi Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...102 Data Skor Pre-Test Lifeskills Counselling...103 Deskripsi Data Pre-Test Lifeskills Counselling...104 Data Skor Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...105 Deskripsi Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...106 Data Skor Post-Test Lifeskills Counselling...106 Deskripsi Data Post-Test Lifeskills Counselling...107 Tabulasi Perbandingan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier Sebelum dan Sesudah Diberikan Perlakuan...108 Tabulasi Perbandingan Hasil Lifeskills Counselling Sebelum dan Sesudah diberikan Perlakuan 109 Hasil Uji Wilcoxon Data Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...111 xvi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1 Pedoman Eksperimen...122 2 Lembar Tugas Rumah (Home Work) Tahap Intervene...140 3 Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier...156 4 Instrumen Penilaian Lifeskills Counselling...167 5 Silabus Penelitian...202 6 Satuan Layanan (Satlan)...208 7 Hasil Wawancara Lifeskills Counselling...234 8 Presensi Kehadiran dan Blanko Konseling...281 9 Foto Dokumentasi Kegiatan Penelitian...294 10 Surat-Surat...297 xvii