KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011

MATA PELAJARAN : IPS SMP/MTS. KOMPETENSI : PEDAGOGIK KHUSUS KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 Standar No. Kompetensi 1. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi Dasar 1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 1.2 Menentukan tujuan pembelajaran. Indikator Esensial 1.1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 1.2.1. Merumuskan tujuan pembelajaran IPS sesuai dengan KD. Jenjang Kognitif Nomor Soal 1 C5 2 1.3 Menentukan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. 1.3.1.Menentukan kemampuan awal peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran IPS tertentu. 1.4 Memilih materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. 1.4.1.Menentukan materi pembelajaran IPS sesuai de-ngan tujuan pembelajaran. 3,4,5 1.5 Mengembangkan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran. 1.5.1 Merumuskan indikator ketercapaian hasil belajar IPS sesuai dengan KD. C5 6 2. Menyelenggarakan pembelajaran yang 23mendidik. 2.1 Menerapkan prinsip prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik. 2.1.1 Menerapkan prinsip-prinsip penyusunan RPP IPS 7 1

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.2 Mengembangkan komponen rancangan pembelajaran. Indikator Esensial 2.2.1 Menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran IPS/karakteristik peserta didi Jenjang Nomor Kognitif Soal 8 2.2.2 Menentukan model pembelajaran IPS yang sesuai dengan materi pembelajaran/karakteristik peserta didik. 9,10 2.3 Menyusun RPP, baik utk kegiatan di kelas, laboratorium, maupun di lapangan. 2.3.1 Membedakan RPP untuk kegiatan di kelas dan di lapangan. 2.3.2 Membedakan RPP untuk kegiatan di kelas dan di laboratorium 11 2.4.Menggunakan media pembelajaran yg relevan dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik. 2.4.1 Menentukan media pembelajaran IPS yang sesuai dengan materi pembelajarannya. 2.4.2 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. 2.4.3 Menentukan sumber belajar IPS yang relevan dengan materinya. 12 13 C6 14 2.5 mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran sesuai dengan situasi yang ber-kembang. 2.5.1 Mengambil keputusan transaksional dalam pem-belajaran IPS sesuai dengan situasi kelas yang berkembang. 15 3. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi da- 3.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 3.1.1 Menyusun materi pembelajaran IPS yang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi. 16,17 2

No. Standar Kompetensi lam pembelajaran. 4. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Kompetensi Dasar 4.1 Menafsirkan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran IPS. Indikator Esensial 3.1.2 Menyusun model/pendekatan pembelajaran IPS yang sesuai dengan pe-kembangan teknologi informasi. 4.1.1 Menafsirkan prinsip-prinsip penilaian/evaluasi proses pembelajaran IPS. 4.1.2 Menafsirkan prinsip-prinsip penilaian/evaluasi hasil pembelajaran IPS. Jenjang Kognitif Nomor Soal 18 19 4.2 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar IPS. 4.2.1 Menentukan prosedur penilaian / evaluasi proses belajar IPS. 4.2.2 Menentukan prosedur penilaian / evaluasi hasil belajar IPS 4.3 Mengembangkan instrument penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar IPS. 4.3.1 Membuat contoh instrumen evaluasi proses pembelajaran IPS. 4.3.2 Membuat contoh instrumen evaluasi hasil belajar IPS pada jenjang kognitif tertentu. 20 5. Memanfaatkan hasil penilian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 5.1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk ketuntasan belajar. 5.1.1 Menggunakan hasil penilaian proses pembelajaran IPS untuk menentukan kegiatan pembelajaran IPS berikutnya. 5.1.2 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan ketuntasan belajar peserta didik. 21 5.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi 5.2.1 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan kegiatan remedial 22 3

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar untuk merancang program remedial dan pengayaan. Indikator Esensial 5.2.2 Menggunakan hasil penilaian pembelajaran IPS untuk menentukan program pengayaan. Jenjang Nomor Kognitif Soal 23,24 6. Melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 6.1 Melakukan reflek-si terhadap pembelajaran yang telah dilaksanaka 6.1.1 Menentukan cara refleksi yang relevan dengan pembelajaran IPS yang telah dilaksanakan. 25 4

KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 MATA PELAJARAN KOMPETENSI : IPS SMP/MTS. : PROFESIONAL Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1. Menganalisis lingkungan kehidupan manusia 1.1 Menganalisis keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan 1.1.1. Menggambarkan sejarah pembentukan Planet Bumi 1.1.2. Mennganalisis tenaga geologi dalam pembentukan keragaman bentukan di permukaan bumi. 1.1.3. Menganalisis dampak gerakan Planet Bumi terhadap kehidupan manusia Jenjang Kognitif Nomor Soal 75 61,63 62 1.2 Menganalisis konsep kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia 1.2.1. Menganalisis jenis-jenis manusia purba masa pra aksara 1.2.2. Menganalisis mata pencaharian manusia purba masa pra aksara. 1.2.3. Menganalisis hasil-hasil kebudayaan manusia purba masa pra aksara 26 27 2. Menganalisis kehidupan sosial manusia 2.1 Menggambarkan interaksi sebagai proses sosial 2.1.1. Menggambarkan latar belakang pentingnya interaksi sosial 2.1.2. Menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi interaksi sosial 57 5

2.1.3. Menjganalisis syarat-syarat terjadinya interaksi sosial 2.2 Menganalisis sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 2.2.1. Menggambarkan aktivitas manusia dalam proses sosialisasi 2.2.2. Menggambarkan tujuan sosialisasi 58 2.2.3. Menggambarkan tahapan proses sosialisasi 2.2.4. Menafsirkan ragam media sosialisasi 2.3 Mengidentifikasi bentukbentuk interaksi sosial 2.3.1. Menggambarkan ragam bentuk interaksi sosia 52 2.4 Menggambarkan proses interaksi sosial 2.4.1. Menggambarkan proses terjadinya interaksi sosial 3. Menganalisis usaha manusia memenuhi kebutuhan 3.1 Menganalisis manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan 3.1.1. Membedakan manusia sebagai mahluk sosial-ekonomi yang bermorak dan yang tidak bermoral 3.1.2. Menganalisis upaya manusia yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan 78 79 3.1.3. mengidentifikasi jenis-jenis kebutuhan hidup 80 3.2 Menganalisis tindakan 3.2.1. mengklasifikasi tindakan ekonomi C5 81 6

ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari 3.2.2. Mengidentifikasi motif ekonomi dan non ekonomi yang mendorong manusia melakukan tindakan ekonomi 3.2.3. Mengidentifikasi tindakan ekonomi yang berprinsip ekonomi C5 82 83 4. Menganalisis usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya 4.1 Menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi 4.1.1. Menggambarkan pentingnya fungsi peta dalam kehidupan 4.1.2. Menggambarkan penggolongan jenis peta berdasarkan kandungan isinya 4.1.3. Menafsirkan persyaratan peta 4.1.4. Membuat penampang mendatar dari peta kontur C5 C5 64 4.2.1.Menginventarisi persyaratan peta tematik 69 4.2.2.Membuat sketsa peta tematik 4.2.3.Mengubah skala garis menjadi skala nominal 49,50, 51,55 4.3 Menganalisis kondisi geografis dan penduduk 4.3.1.Menggambarkan kondisi fisik wilayah Indonesia melalui peta 4.3.2.Menganalisis permasalahan kependudukan di Indonesia 4.3.3.Menggambarkan keterkaitan antara kondisi penduduk dengan kondisi sosial ekonomi 65 66 7

4.4 Menganalisis gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan 4.4.1. Menggambarkan karakteristik fisik atmosfir 77 4.4.2. Menganalisis karakteristik iklim Indonesia 4.4.3. Menghitung prakiraan suhu udara berdasarkan ketinggian tempat 60 53,56 4.4.4. Menggambarkan siklus hidrologi 67 4.4.5. Menganalisis persyaratan fisik sungai untuk dijadikan PLTA 68 5. Menganalisis perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa 5.1 Menganalisis konsep perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu-Budha, serta peninggalanpeninggalannya 5.1.1. Menganalisis proses masuknya pengaruh Hindu-Budha ke Indonesia 5.1.2. Menganalisis perkembangan kerajaankerajaan Hindu-Budha di Indonesia 5.1.2. Menganalisis hasil-hasil kebudayaan pada masa Hindu-Budha. 31 28,29,30 32 5.2 Menganalisis konsep perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalanpeninggalannya 5.2.1.Menganalisis proses masuknya pengaruh Islam ke Indonesia 5.2.2.Menganalisis perkembangan kerajaankerajaan Islam di Indonesia 5.2.3.Menganalisis hasil-hasil kebudayaan pada masa pengaruh Islam 33,35 36 34 5.3 Menganalisis materi perkembangan 5.3.1.Menganalisis latar belakang kedatangan bangsa Barat ke Indonesia 37 8

masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa 5.3.2. Menganalisis Perlawanan diberbagai daerah terhadap kebijakan imperialisme Barat 38,39 6. Menganalisis kegiatan ekonomi masyarakat 6.1.Menganalisis kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa 6.1.1. Mengklasifikasi bidang-bidang produksi dalam kegiatan ekonomi. 6.1.2. Menganalisis cara perluasan produksi untuk meningkatkan produk C5 84 85 6.1.3. Menganalisis perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi 86 6.1.4 Menganalisis perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi 6.1.5. Menggambarkan saluran dan perantara distribusi barang 87 6.2.Menganalisis peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi 6.2.1. Menganalisis peran badan usaha dalam perekonomian 6.2.2. Membedakan badan usaha dan perusahaan 6.2.3. Mengidentifikasi jenis-jenis badan usaha 88 6.2.4. Menganalisis peran koperasi dalam perekonomian nasional 89 6.3. Mengembangkan gagasan 6.3.1. Mengidentifikasi ciri-ciri wirausaha yang 9

kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan unggul 6.3.2. Mengembangkan usaha produktif untuk mewujudkan gagasan kreatif C6 90 6.3.3.Menganalisis peran wirausaha dalam perekonomian 7. Menganalisis permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk 7.1 Mengklasifikasi kondisi fisik wilayah dan penduduk 7.1.1. Membuat klasifikasi wilayah Indonesia berdasarkan pembagian waktu melalui peta 7.1.2.Membuat sketsa wilayah Indonesia berdasarkan karakteristik lempeng tektonik dunia 7.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 7.2.1. Menghitung laju pertumbuhan penduduk secara geometrik dan eksponensial 7.2.2. Menganalisis dampak pertumbuhan penduduk terhadap ruang dan lingkungan hidup 71 7.3 Menganalisis permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 7.3.1. Menganalisis contoh berbagai perilaku penduduk yang merusak lingkungan hidup 7.3.2. Menafsirkan kebijakan pembangunan berwawasan lingkungan C5 7.4 Menganalisis permasalahan kependudukan dan 7.4.1. Menggambarkan situasi kependudukan Indonesia dan dunia 72 10

dampaknya terhadap pembangunan 7.4.2. Menganalisis upaya mengatasi permasalahan kependudukan di Indonesia 73 8. Menganalisis proses kebangkitan nasional 8.1. Menganalisis proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 8.1.1.Menganalisis latar belakng munculnya pergerakan nasional 8.1.2.Menganalisis perkembangan organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia 8.2.3.Menganalisis reaksi pemerintah Belanda terhadap munculnya pergerakan nasional 40,41 45,46 9. Menganalisis masalah penyimpangan sosial 9.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 9.1.1. Menganalisis beberapa penyakit sosial di lingkungan masyarakat 9.1.2. Menganalisis hubungan penyimpangan sosial dengan penyakit sosial 76 9.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 9.2.1. Menganalisis berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga 9.2.2. Menganalisis berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam masyarakat 10. Menganalisis kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat 10.1 Menganalisis hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 10.1.1. Menganalisis permasalahan pokok ekonomi 10.1.2. Menganalisis penyebab kelangkaan sumber daya alam 11

10.1.3. Menentukan cara memanfaatkan dan melestarikan sumber daya alam yang arif dan bijaksana 10.1.4 Menyusun skala prioritas kebutuhan 10.2 Menganalisis pelaku ekonomi: rumah tangga, perusahaan, negara dan masyarakat luar negeri 10.2.1. Menganalisis peran konsumen, produsen, pemerintah, dan masyarakat liuar negeri dalam kegiatan ekonomi 10.2.2. Menentukan aktivitas pelaku ekonomi dalam diagram cerculair flow peran pemerintah dalam memajukan dunia usaha termasuk koperasi dan UKM 91 10.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat 10.3.1. Membedakan pasar produk dan pasar faktor produksi C5 92 10.3.2. Mengelompokkan bentuk-bentuk pasar produk. 93 11.Menganalisis usaha persiapan kemerdekaan 11.1 Menganalisis materi peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 11.2 Menganalisiskonsep persiapan kemerdekaan Indonesia 11.1.1.Menganalisis peristiwa Rengasdengklok 11.1.2.Menganalisis kekalahan Jepang dan Kekosongan Kekuasaan di Indonesia 11.1.3.Menganalisis dukungan Daerah Terhadap Pembentukan Negara Pemerintahan Republik Indonesia. 11.2.1.MenganalisisPembentukan BPUPIKI 11.2.2.Menganalisis perananan PPKI terhadap Kemerdekaan Indonesia 42 43 44 12

12. Menganalisis pranata dan penyimpangan sosial 12.1 Menganalisis bentukbentuk hubungan sosial 12.1.1.Menganalisis berbagai bentuk hubungan sosial 12.1.2. Menganalisis berbagai akibat dari hubungan sosial 54 12.2 Menganalisis pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 12.2.1. Menganalisis peran pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 12.3 Menganalisis upaya pengendalian penyimpangan sosial 12.2.2. Menentukan upaya pengendalian penyimpangan sosial dalam kehidupan masyarakat 59 13. Menganalisis kegiatan perekonomian Indonesia 13.1 Menganalisis permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya 13.1.1. Menganalisis konsep tenaga kerja, angkatan kerja dan bukan angkatan kerja 13.1.2. Mennafsirkan tipe-tipe pengangguran 94 13.1.3. Menganalisis peran pemerintah dalam mengatasi pengangguran 13.2 Menganalisis pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 13.2.1. Menganalisis cirri-ciri sistem ekonomi pasar, komando, dan campuran 13.2.2. Menganalisis peran pemerintah dalam memajukan dunia usaha termasuk koperasi dan UKM di Indonesia. 13.3 Menganalisis fungsi pajak 13.3.1.Mengidentifikasi jenis-jenis pajak 13

dalam perekonomian nasional 13.3.2. Menghitung pajak (PBB dan PPh) 95 13.3.3.Menganalisis kebijakan fiskal 13.3.4.Menganalisis kebijakan moneter 13.3.5.Menentukan kebijakan fiskal dan moneter yang relevan untuk mengatasi resesi ekonomi 96 13.4 Menganalisis permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar 13.4.1.Menganalisis hukum permintaan dan penawaran 13.4.2.Menentukan harga keseimbangan 97 13.4.3.Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran. 14. Menganalisis kondisi perkembangan negara di dunia 14.1.Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju 14.1.1.Menggambarkan indicator negara maju dan berkembang 14.1.2.Menunjukkan kelompok negara maju dan berkembang di dunia melalui peta 14.2 Menganalisis materi Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia 14.2.1.Menganalisis latar belakang kedatangan Jepang di Indonesia 14.2.2.Menganalisis organisasi-organisasi yang didirikan oleh Jepang 14.2.3.Menganalisis perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang 45,46 14

15. Menganalisis usaha mempertahankan kemerdekaan 15.1 Menganalisis materi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia 15.1.1. Menganalisis latar belakang konflik Indonesia-Belanda 15.1.2. Menganalisis peran Dunia Internasional dalam Penyelesaian Konflik Indonesia- Belanda 15.1.3.Menganalisis Perjuangan Rakyat Mempertahankan Kemerdekaan 15.2 Menganalisis materi peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan 15.2.1. Menganalisis ancaman terhadap terhadap NKRI dan tragedi Nasional 15.2.2. Menganalisis timbulnya pemberontakan di beberapa daerah di Indonesia 16. Menganalisis perubahan sosial budaya 16.1 Menganalisis perubahan sosial-budaya pada masyarakat 16.1.1. Menganalisis latar belakang terjadinya perubahan sosial 16.1.2. Menentukan berbagai faktor penyebab terjadinya perubahan sosial 16.2 Menganalisis tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan 16.1.3. Menganalisis terjadinya perubahan sosial yang terjadi di masyarakat 17. Menganalisis lembaga keuangan dan perdagangan internasional 17.1.Menganalisis uang dan lembaga keuangan 17.1.1. Membandingkan manfaat uanag kartal dan uang giral. 17.1.2 Membedakan fungsi asli dan fungsi turunan uang. C5 C5 98 15

17.1.3 Menganalisis factor-faktor yang memperngaruhi nilai uang. 17.1.4. Menganalisis fungsi perbankkan dalam perekonomian Indonesia 17.1.5. Menganalisis peraan bank sentral dalam pereknomian 17.1.6. Menganalisis produk bank umum dalam menunjang perekonomian 17.1.7.Menganalisis fungsi pasar modal dalam perekonomian 17.1.8.Mengelpmpokkan produk pasar modal 99 17.2.Mennganalisis perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia 17.2.1. Menerapkan keunggulan komparatif dan keunggulan absolute dalam perdagangan internasional 17.2.2.Menganalisis politik dumping 17.2.3.Menganalisis dampak globalisasi terhadap dunia usaha nasional 18. Menganalisis hubungan manusia dengan bumi 18.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi 18.1.1. Menggambarkan karakteristik fisik permukaan bumi di suatu wilayah dengan kecenderungan aktifitas penduduk 18.1.2. Menggambarkan karakteristik fisik dan sosial suatu wilayah melalui penafsiran pada peta 16

18.2 Membedakan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara 18.2.1. Membedakan kecenderungan pola permukiman penduduk berdasarkan karekteristik fisik wilayah 18.2.2. Membedakan hasil-hasil unggulan pertanian dari negara-negara di Kawasan Asia Tenggara 18.3 Menggambarkan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera 18.3.1. Menggambarkan pembagian permukaan bumi atas daratan dan lautan melalui peta 18.3.2. Membuat klasifikasi geografis terhadap negara-negara di Benua Asia 74 19. Menganalisis usaha mempertahankan Republik Indonesia 19.1 Menganalisis konsep perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat 19.1.1. Menganalisis proses pembebasan Irian Barat 19.1.2. Menganalisis Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA) 19.2 Menganalisis maateri peristiwa tragedi nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya 19.2.1. Menganalisis latar belakang terjadinya peristiwa Madiun 1948 19.2.2. Menganalisis Peristiwa G.30 S/PKI 47 20. Menganalisis perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional 20.1 Menganalisis materi berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi 20.1.1 Menganalisis dampak reformasi terhadap perkembangan demokrasi di Indonesia 20.1.2. Menganalisis pelaksanaan Pemerintahan dan kehidupan masyarakat masa Reformasi 48 20.2 Menganaalisis 20.2.1. Menganalisis latar belakang berdirinya 17

perkembangan lembagalembaga ekonomi internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama ekonomi internasional 20.3 Menganalisis perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global 20.4 Menganalisis kerjasama antarnegara di bidang ekonomi 20.5 Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia ASEAN 20.2.2. Menganaliosis peran Indonesia dalam ASEAN. 20.3.1. Menentukan cara menanggulangi dampak negative globalisasi. 20.4.1. Menganalisis kerjasama antarnegara (OPEC, AFTA, IGGI, ASEAN dan.) 20.5.1. Menganaalisis manfaat kerjasama ekonomi internasional. 20.5.2. Menganalisis dampak kerjasama ekonomi internasional terhadap perekonomian nasional. 100 18