Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Transkripsi

1 PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 533

2 534

3 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS Standar : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Dasar 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan. bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi. Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api. Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya. Mendeskripsikan proses pelapukan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 535

4 Dasar Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya. Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi. dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangann ya. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia. Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan. 536

5 Dasar Mengidentiifikasi peninggalan peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara. Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 537

6 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS Standar : 2. Memahami kehidupan sosial manusia Dasar 2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial Menjelaskan pengertian interaksi sosial. Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial. Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi. faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Menguraikan 538

7 Dasar fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. bentuk-bentuk interaksi sosial. 2.4 Mengurai-kan proses interaksi sosial Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum proses sosial asosiatif. Memberi contoh proses sosial disosiatif. Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : 539

8 TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 540

9 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPS Standar : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Dasar 3.1. Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral Mengidentifikas i ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip Mendeskripsika n perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya 541

10 Dasar ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi Mendeskripsika n berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi. Mengidentifikas i macam-macam motif dan prinsip ekonomi. Mengaplikasika n kegiatan / tindakan ekonomi seharihari berdasar motif dan prinsip ekonomi. Mengidentifikas i manfaat Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 542

11 Dasar Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr Mengetahui, Kepala SMP/MTs..., Guru Mapel IPS. (. ) NIP/NIK :.. (. ) NIP/NIK :

12 PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 544

13 545

14 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. Dasar 4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan 4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek Membedakan peta, atlas, dan globe. Mengidentifikas i jenis,bentuk dan pemanfaatan peta. Mengidentifikas i informasi geografis dari peta, atlas dan globe. Mengartikan berbagai skala. Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garisgaris koordinat(garis grid) Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 546

15 Dasar geografi 4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk 4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan. Menentukan simbol-simbol geografi pada peta. Mendeskripsika n kondisi geografis suatu wilayah pada peta. Mendeskripsika n kondisi penduduk suatu wilayah. Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk. Mendeskripsika n sifat-sifat fisik atmosfer. Mendiskripsikan cuaca dan iklim. Mengidentifikas i tipe hujan (orografis, zenithal, frontal). Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 547

16 Dasar Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contohcontohnya. Mendeskripsika n siklus hidrologi dan bagianbagiannya. Mengklasifikasi kan bentukbentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal). Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkanny a pada peta. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 548

17 Dasar Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 549

18 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar : 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa. Dasar 5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalanpening-galannya. Mendeskripsika n masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu- Buddha ke berbagai wilayah Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mengidentifikas 550

19 Dasar 5.2 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya. i dan memberi contoh peninggalanpeninggalan sejarah kerajaankerajaan bercorak Hindu- Buddha di berbagai daerah Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia Mendiskrepsika n saluransaluran Islamisasi di Indonesia Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam. Januari Pebruari Maret April Mei Juni Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran 551

20 Dasar Islam di Indonesia Menyusun kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mengidentifikas i dan memberi contoh peninggalanpeninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah 5.3 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa Menguraikan proses masuknya bangsa bangsa Eropa ke Indonesia Mengidentifikas i cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya Mengidentifikas 552

21 Dasar i reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 553

22 Nama Sekolah :... Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPS Standar : 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 Dasar 6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi. Mengidentifikas i mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian). Mendeskripsika n bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan. Mendeskripsika n pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai). Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan Januari Pebruari Maret April Mei Juni 554

23 Dasar mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut Mendeskripsika n bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa Mendefinisikan penger- tian dan macammacam kegiatan ekonomi. Mendefinisikan pengertian konsumsi Mendiskusikan jenis-jenis barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa. aspek- aspek positif dan negatif perilaku 555

24 Dasar konsumtif seseorang. Mengidentifikas i faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang. Mendefinisikan pengertian produksi Mengidentifikas i Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi Mendeskripsika n macammacam kegiatan produksi Mendefinisikan Pengertian sumber daya ekonomi Mengklasifikasi maca m-macam sumber daya ekonomi Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mengidentifikas i etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam 556

25 Dasar kehidupan suatu usaha/bisnis usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung) Mengaplikasika n kegiatan distribusi dalam perdagangan Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang Januari Pebruari Maret April Mei Juni 557

26 Dasar memenuhi unsur keadilan dan pemerataan. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha Mendeskripsika n macammacam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum) Mengidentifikas i misi/tujuan badan usaha(milik negara /daerah, milik swasta, koperasi) Mengidentifikas i beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis Mengidentifikas i badan usaha yang dikelola 558

27 Dasar secara profesional dan manusiawi Mendeskripsika n peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi Mengidentifikas i penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecilkecilan Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan Mengidentifikas 559

28 Dasar i proses kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan cara menghasilkan barang/jasa hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan Mempraktekkan dan berlatih membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : 560

29 TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr Mengetahui, Kepala SMP/MTs..., Guru Mapel IPS. (. ) NIP/NIK :.. (. ) NIP/NIK :

30 562

31 PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : Rina Suryati, S.Pd NIP : Sekolah : SMP 1 Karangdadap KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 563

32 564

33 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk. Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk Menunjukkan letak geografis (letak geografis, letak astronomis) Indonesia. Menganalisis hubungan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia. penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia. Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta 565

34 Dasar kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber. Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangann ya faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi. Mendesripsikan angka kelahiran dan angka kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya. Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. Membandingkan tingkat kepadatan penduduk tiaptiap propinsi dan pulau di Indonesia 566

35 Dasar 1.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangann ya dalam pembangunan berkelanjutan Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya. jenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangann ya. Mendeskripsikan kualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia. Mengidentifikas i unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya) Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan. Mengidentifikas i bentuk-bentuk kerusakan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 567

36 Dasar 1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan. lingkungan hidup dan faktor penyebabnya. Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup. Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan. Mengidentifikas i ciri-ciri pembangunan berkelanjutan. Mengidentifikas i penerapan pembangunan berkelanjutan. Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas). Mengidentifika si dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 1 568

37 Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 569

38 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 2 Memahami proses kebangkitan nasional. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah Mengidentifikas i kebijakankebijaka pemerintah kolonial Mengidentifikas i pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah Mendeskripsika n bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah daerah daerah persebaran agama Kristiani Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 570

39 Dasar 2.2.Mengurai-kan proses terbentuknya kesadaran na sional, identitas Indonesia, dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial, perkembangan pendidikan Barat,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar,profesional,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan, keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 571

40 Dasar Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 572

41 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. faktor-faktor penyebab 573

42 Dasar terjadinya penyimpangan sosial, upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 574

43 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 4.1. Mendeskripsi kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan faktor-faktor Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 575

44 Dasar penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya Mengidentifikas arti dan macammacam alat pemenuhan kebutuhan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.2.Mendeskripsikan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara Menggolongkan Pelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi ) cara mendirikan dan mengelola BUMS 576

45 Dasar tentang pokokpokok perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal, prinsipprinsip dll. ) tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. Menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat Mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat syarat-syarat terjadinya pasar Mengklasifikasi 577

46 Dasar macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya Mendemonstrasik an /simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. 578

47 Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr Mengetahui, Kepala SMP 1 Karangdadap Karangdadap, Juli 2010 Guru Mapel IPS. ( Mucikno, S.Pd. ) NIP/: ( Rina Suryati, S.Pd ) NIP :

48 580

49 PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : Rina Suryati, S.Pd NIP : Sekolah : SMP 1 Karangdadap KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 581

50 582

51 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Dasar 5.1.Mendeskripsikan peristiwaperistiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah Menjelaskan proses terbentuknya Januari Pebruari Maret April Mei Juni 583

52 Dasar negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni 5.2.Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia. Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI Mendiskripssikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan Mendeskripsikan dibentuknya 584

53 Dasar PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 585

54 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial bentuk-bentuk hubungan sosial. faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. dampak-dampak hubungan sosial. 6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian. fungsi pranata sosial. 586

55 Dasar jenis-jenis pranata sosial. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial jenis pengendalian penyimpangan sosial. Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Menguraikan peran lembagalembaga pengendalian sosial. Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Jml JP per KD TK per KD Jml JPTKdalam Smtr x 100 % 587

56 Jml JP TM per KD Jml JP TM dalam 1Smtr Pelak : Pelaksanaan TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya 588

57 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.1. Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangan nya Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran) 589

58 Dasar dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan peningkatan mutu tenaga kerja Januari Pebruari Maret April Mei Juni peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia 7.2. Men-deskripsikan pelakupelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macammacamnya kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia 590

59 Dasar kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.3. Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi. sifat dan penetapan tarif pajak. Membedakan pajak langsung dengan pajak tidak langsung. Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi 591

60 Dasar unsurunsur pajak. Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga. sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya. Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada Orang Bijak Taat pajak 7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang 592

61 Dasar harga pasar mempengaruhi permintaan barang / jasa Menjelaskan hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut. Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang 593

62 Dasar mempengaruhi penawaran barang / jasa. keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan. Membuat kurve penawaran Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mendefinisikan pengertian harga. Mendiskripsikan macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah hubungan antara permintaan dengan 594

63 Dasar penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 595

64 Mengetahui, Kepala SMP 1 Karangdadap Karangdadap, Januari 2011 Guru Mapel IPS. ( Mucikno, S.Pd ) NIP : (Rina Suryati, S.Pd) NIP :

65 PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP1 Karangdadap Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : Rina Suryati, S.Pd NIP : Sekolah : SMP 1 Karangdadap KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 597

66 598

67 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju. Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia 599

68 Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang Ulangan Harian ke 1 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. 600

69 Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 601

70 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Mendiskripsikan faktor faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda Mendiskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Melacak atifitas diplomasi 602

71 Dasar Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia Juli Agustus September Oktober Nopember Desember faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia 2.2. Mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan Mendiskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah Menjelaskan 603

72 Dasar alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusatdaerah, persaingan ideologis,dan pergolakan sosialpolitik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun!960- an Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr 604

73 NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 605

74 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 3. Memahami perubahan sosial budaya. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Dasar 3.1 Mendeskripsikan perubahan sosialbudaya pada masyarakat. Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember faktor-faktor penyebab perubahan sosial. 3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan penyebab perubahan sosial budaya. n tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan. 606

75 Dasar Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 3 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 607

76 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan sejarah terjadinya uang dan pengertian uang syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral ) Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan 608

77 Dasar nilai eksternal ) Mendeskripsikan mata uang asing Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya. Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia. Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya produk-produk bank 609

78 Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Melakukan kegiatan menabung di bank Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing Melakukan kegiatan survey pada asuransi 610

79 Dasar tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia Mendefinisikan pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional manfaat perdagangan internasional hambatan perdagangan internasional perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional 611

80 Dasar komoditi ekspor/impor Indonesia. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenisjenis devisa, serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa. Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr 612

81 TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr Mengetahui, Kepala SMP 1 Karangdadap Karangdadap, Juli 2010 Guru Mapel IPS. ( Mucikno, S.Pd ) NIP : ( Rina Suryati, S.Pd ) NIP :

82 614

83 PERANGKAT PEMBELAJARAN PORGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : Rina Suryati, S.Pd. NIP : Sekolah : SMP 1 Karangdadap KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 615

84 616

85 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi, PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Dasar 5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentukbentuk muka bumi. Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. 617

86 Dasar kawasan Asia Tenggara. Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Januari Pebruari Maret April Mei Juni Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh barangbarang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh bentuk 618

87 Dasar kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 5 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 619

88 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia. Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat 620

89 Dasar pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera) Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangann ya. Mendeskripsika n terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk 621

90 Dasar penaggulangann ya Mengidentifikas i keadaan politik,ekonomi, sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwag.30 S/PKI Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 6 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : 622

91 TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 623

92 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional. Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Jml JP per KD TK per KD Jml JPTKdalam Smtr x 100 % 624

93 Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr 625

94 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : IX/2 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Standar : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional. Dasar 7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa peristiwa politik penting pada masa Orde Baru Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru Januari Pebruari Maret April Mei Juni Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi 7.2 Mengurai-kan Menguraikan 626

95 Dasar perkem-bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia Mendeskripsika n perkembangan ASEAN dan peran Indonesia Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia Mendeskripsika n perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.3 Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Mengidentifikas i ciri-ciri globalisasi. Mendeskripsika n dampak globalisi terhadap 627

96 Dasar masyarakat. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.4. Mendeskripsik an kerjasama antarnegara di bidang ekonomi Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara. Mengidentifikas i faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Mendeskripsika n tujuan kerjasama ekonomi antarnegara Mengidentifikas i hambatanhambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara. 628

97 Dasar Mengidentifikas i bentuk-bentuk kerja sama antarnegara Mengidentifikas i badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. Januari Pebruari Maret April Mei Juni 7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia Mengidentifikas i badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral. Mendeskripsika n dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia. Ulangan Harian ke 7 Remidial Mid Semester 629

98 Dasar Ulangan Umum Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Januari Pebruari Maret April Mei Juni Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Jml JP per KD TK per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr Jml JP TM per KD TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1Smtr Mengetahui, Kepala SMP 1 Karangdadap Karangdadap, Januari 2011 Guru Mapel IPS. ( Mucikno, S.Pd ) NIP : (Rina Suryati, S.Pd) NIP :