Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :

dokumen-dokumen yang mirip
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS II SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SD Negeri Baciro. Hari / Tanggal : Jum at, 29 Juli 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SDN Percobaan 2. Tema : 1 (Selalu Berhemat Energi )/ Sub 1 Pembelajaran : 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS II (pertemuan I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1. Memahami permasalahan sosial berkaiatan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

LAMPIRAN V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ketapang Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Hari / Tanggal : Jum at / 26 Agustus 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan

INSTRUMEN IMPLEMENTASI RPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DENGAN METODE KARTU BILANGAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran. Kelas / Semester : VII / 2. Alokasi waktu : 4 X 40 menit ( 2 X Pertemuan )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen I) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

Gambar Tahapan metagenesis tumbuhan lumut

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MEDIA POWER POINT Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 2 (Dua)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Kontrol) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika. Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan

Relasi dapat dinyatakan dengan tiga cara yaitu :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : III/ I

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Prasiklus Jumlah siswa Presentase (%) , ,33 JUMLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan. Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 1 X 40 ( 1 Pertemuan )


BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I (pertemuan I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Standar Kompetensi Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. awal tahun Menurut Kurt Lewin PTK atau Classroom Action Research

Nama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk Praktik Pengalaman Lapangan di SDN Percobaan 2

TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL

34 LAMPIRAN - LAMPIRAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS VI SD NEGERI BACIRO OLEH : ULFAH KHUMAYASARI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran. Kelas / Semester : VII / 2. Alokasi waktu : 4 X 40 menit ( 2 X Pertemuan )

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and Development (R&D)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI RANDU 03 TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :... Kelas/Semester : IV/2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : SMP N 2 Yogyakarta. : Hidup sehat dengan air bersih. : 4 x pertemuan (6 x 40 menit)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 4. : 1.2. Mendeskripsikan tujuan pembangunan nasional. Nilai budaya dan karakter bangsa yang diharapkan:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. tindakan kelas merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.

5. Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari hari.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SD Negeri Percobaan 2 Mata Pelajaran : IPS Kelas / Semester : II/I Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis B. Kompetensi Dasar 1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya C. Indikator 1.1.1. Menyebutkan macam dokumen pribadi 1.1.2. Menjelaskan cara merawat dokumen pribadi D. Tujuan 1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menyebutkan macam dokumen pribadi 2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menjelaskan cara merawat dokumen pribadi Karakter siswa yang diharapkan : Kerja Keras dan Tanggung Jawab E. Materi Pembelajaran Dokumen Pribadi F. Metode Pembelajaran Strategi : Cooperative Learning Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, dan tanya jawab G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Kegiatan Awal Kegiatan inti 1. Menyapa siswa dengan salam 2. Mengajak siswa berdo a menurut agama dan keyakinan masing-masing dengan dipimpin oleh salah satu siswa 3. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa 4. Melakukan apersepsi yang berkaitan dengan materi dokumen pribadi. 5. Memberi motivasi agar siswa semangat saat pembelajaran berlangsung 6. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa yang sederhana dan dapat dipahami. Eksplorasi 1. Guru menjelaskan materi tentang dokumen pribadi 2. Guru menjelaskan materi contoh dokumen pribadi dengan media. Elaborasi 1. Satu kelas dibagi menjadi 8 kelompok. 2. Tiap kelompok berdiskusi mengerjakan LKS yang sudah disiapkan oleh guru. 3. Setelah selesai, bersama-sama membahas hasil diskusi. Konfirmasi 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, 5 Menit 50 Menit

Kegiatan Penutup memberikan penguatan dan penyimpulan 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar yang telah dipelajari 2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) 3. Melakukan penilaian hasil belajar berupa evaluasi tertulis. 4. Memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari lagi contoh dokumen pribadi 5. Mengajak semua siswa berdo a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) dengan dipimpin salah satu siswa 15 Menit H. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat : akta kelahiran, rapor, kartu pelajar, dll. 2. Sumber : Tim BKG.2012. IPS Terpadu untuk Sekolah Dasar Kelas II. Jakarta: Erlangga Suranto, Tri Jaya dan A. Dakir. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial Jilid 2 untuk SD dan MI Kelas II. Jakarta: Depdiknas. I. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1.1. Menyebutkan macam dokumen pribadi Teknik Penilaian Tes Bentuk Instrumen -Isian Singkat 1.1.2. Menjelaskan cara merawat dokumen pribadi Tes -Isian Singkat

Mengetahui, Guru kelas IIA Yogyakarta, 18 Agustus 2016 Praktikan Indriana Warani, M. Pd, BI. Devi Kusumaningrum NUPTK. 5449758660300033 NIM : 13108244002

LAMPIRAN A. Instrumen Penilaian 1. Lembar Penilaian Sikap tiap Aspek Aspek yang diamati No. Nama Siswa Kerja Keras Tanggung Jawab Jumlah Skor Keterangan: Aspek Kriteria Skor Kerja Keras Selalu tampak Sering tampak Mulai tampak Belum tampak 4 3 2 1 Tanggung Jawab Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan selalu menyumbangkan ide Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan kadang-kadang menyumbangkan ide Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi tanpa menyumbangan ide Tidak berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan tidak menyumbangkan ide 4 3 2 1 Penilaian = jumlah skor x 100 8 2. Lembar Penilaian Pengetahuan

No. Nomor Soal Skor 1. 1-5 (semua nomor) pada soal evaluasi Tiap kali benar bernilai 20 Penilaian=Jumlah skor benar 3. Lembar Penilaian No. Nama Siswa Penilaian Jumlah Aspek yang Pengetahuan Skor diamati Nilai Catatan: Nilai = (jumlah skor : 2) x 10 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka akan diadakan remidial.

B. Materi Jenis-Jenis Dokumen Dokumen ada dua jenis, yaitu dokumen pribadi dan dokumen keluarga. kali ini kita akan belajar tentang dokumen pribadi Dokumen Pribadi Dokumen pribadi adalah dokumen milik kita sendiri. Contohnya akta kelahiran, rapor, kartu pelajar, dan ijazah. Dalam dokumen pribadi tertulis keterangan diri kita sendiri. Dokumen pribadi hanya boleh digunakan oleh pemiliknya sendiri. Berikut ini adalah penjelasan tentang beberapa dokumen pribadi. a. Akta Kelahiran Akta kelahiran adalah surat keterangan tentang kelahiran seseorang. Sebaiknya, akta kelahiran segera dibuat ketika seorang anak lahir. Akta kelahiran dikeluarkan oleh kantor catatan sipil. Akta kelahiran sangat penting. Jadi setiap orang harus punya akta kelahiran. Karena penting, akta kelahiran harus dirawat. Caranya dengan dilaminasi. Dilaminasi artinya dilapisi plastik kemudian dipres. Dokumen dilapisi plastik khusus dan kemudian dipanaskan dengan mesin sampai merekat. b. Rapor Rapor adalah buku laporan hasil belajar siswa. Laporan hasil belajar tersebut dijadikan dalam bentuk nilai. Rapor terkadang disertai catatan guru. Catatan itu berisi komentar untuk siswa. c. Kartu pelajar Biasanya, setiap siswa punya kartu pelajar. Kartu pelajar adalah kartu identitas siswa di sebuah sekolah. Kartu pelajar berlaku selama siswa bersekolah di sekolah itu. Kartu pelajar berisi data-data siswa. d. Ijazah atau Surat Tanda Tamat Belajar (STTB) Bagi siswa yang sudah lulus sekolah akan mendapat ijazah. Ijazah adalah dokumen pribadi siswa yang telah lulus sekolah. Ijazah disebut juga surat tanda tamat belajar (STTB)

C. Lembar Kerja Siswa (LKS) Lembar Kerja Siswa Nama anggota kelompok : 1. 4. 2. 5. 3. 6. Kelas : Nomor kelompok : Petunjuk Pengerjaan 1. Gunting gambar dokumen pribadi. 2. tempel tiap dokumen pribadi tersebut sesuai dengan penjelasan pada tabel. 3. Namai dokumen pribadi tersebut dan isilah cara merawat dokumen tersebut. No. Dokumen Pribadi Penjelasan Cara Merawat 1. Kartu identitas siswa di sebuah sekolah 2. Melihat hasil belajar siswa selama satu semester 3. Surat keterangan kelahiran seseorang. Dikeluarkan oleh kantor catatan sipil 4. Dokumen pribadi siswa yang telah lulus sekolah

D. Soal Evaluasi Nama :... No. Abs :... Kelas :... Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar. 1. Buku laporan hasil belajar siswa disebut.... 2. Dokumen pribadi siswa yang telah lulus sekolah disebut.... 3. Salah satu contoh dokumen pribadi adalah.... 4. Cara merawat akta kelahiran salah satunya adalah dengan di.... 5. Gambar di bawah ini disebut....

Kunci Jawaban Soal Evaluasi 1. Rapor 2. Ijazah / Surat Tanda Tamat Belajar (STTB) 3. Rapor, akta kelahiran, ijazah/ STTB, kartu pelajar (pilih salah satu) 4. Dilaminating 5.Akta kelahiran

E. Media Gambar Akta Kelahiran Gambar Ijazah Gambar Rapor Gambar Kartu Pelajar