BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

dokumen-dokumen yang mirip
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012

Nombor Bulat 2. 3 Pecahan 11

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK / SJKC / SJKT)

Nama: Kelas: Tarikh: [SP: 1.2(ii)] [SP: 1.2(i)]

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1. Terbitan

1. Rajah 1 menunjukkan empat keping kad nombor. Rajah 1. Cari hasil tambah semua nombor ganjil A B C D

Unit 1 Nombor Bulat Hingga

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK (TAHUN 5)

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN ULU KINTA UJIAN PENGESANAN MATEMATIK 2018

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK. Nombor dan Operasi TAHUN 2.

2 Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam urutan menaik?

6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN. hingga 5. Saya telah memberi bimbingan kepada empat orang peserta sekurangkurang

PBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )

GRED MATEMATIK UPSR. C Kertas 1 Markah Rendah. Kertas 1 - Markah Tinggi Kertas 2 - Markah Tinggi. Mungkin dapat A atau B

Berapa botol air minumankah yang diterima oleh setiap pasar raya?

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir ialah A C B D

Nama:.. Markah: / 25 Jawab semua soalan. Tunjukkan jalan kerja = (1m) X 12 = (2m)

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

10 MARKAH DALAM GENGGAMAN!

SULIT 1 015/2 SULIT NAMA :... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR MGB DAERAH SAMARAHAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX. MATEMATIK 015/1 Kertas 1 September 1 jam Satu jam

[60 markah] Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan pecahan dengan rajah yang betul. [1 markah]

Bengkel Teknik Menjawab Matematik Format Baharu UPSR Untuk Murid-murid Tahun 6 PPD Penampang 2016 DISEDIAKAN OLEH : CIKGU WONG YICK YIM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK. (Sekolah Kebangsaan) TAHUN 4.

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM PERINGKAT DAERAH SUBIS MATEMATIK 015/2 Kertas 2 1 Jam Satu jam JANUARI 2016

Di sediakan oleh : RIDZUAN BIN SUKRI ZULKIFLI BIN MAHFUZ ROZANI BINTI KAMARUDIN NURUL ASHIKIN BINTI HASHIM ZAKARIA BIN ABD. RANI

Padankan nombor dengan perkataan yang sesuai.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) REKOD EVIDENS 2013 MATEMATIK TAHUN 3

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 1

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK UJIAN PERCUBAAN UPSR 2006 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SET = 6. Rajah 1 menunjukkan dua keping kad nombor. A 193 B C D RAJAH 1. 2.

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1/ Nombor bulat hingga 100. Nombor dan operasi

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1. Membilang banyaknya benda dari 1 sampai dengan 10

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH.

BAHASA ISYARAT KOMUNIKASI

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Isikan tempat kosong dengan dari arau daripada. 3. Mary menerima hadiah kakaknya. 7. Ayah baru pulang tempat kerjanya.

Padil dan Shanti Padil dan Rina Quek dan Shanti Quek dan Rina D 6 7 8

SULIT Ujian Mac 2018 A 1. Rajah Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah paling hampir dengan 6?

A. Padankan gambar dengan ayat yang betul. ( 5x2m=10m) 1. Navin dan Mizi mengambil gambar Tugu Negara.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Huraian Sukatan Pelajaran PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

Matematik - 1. Tempat : Tarikh : Nama : Sekolah : Ikrar saya dalam membuat persediaan untuk memperolehi A dalam Matematik UPSR: Tarikh: Tanda tangan:

ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SET = Bundarkan jawapan kepada puluh ribu terdekat? = A B C D A B 2 1 8

SET = 6. Berapakah purata, dalam minit, bagi 1 jam, 2 jam 36 minit dan 9 10 jam? A 168 B 168 baki 4 C D baki 4

SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN MATEMATIK TAHUN PENGUKUHAN

SAMPEL IMBUHAN. Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap. ber. me (me, men, mem, meng, menge)

POLA KESILAPAN MURID TAHUN TIGA WIRA MENYELESAIKAN MASALAH BERCERITA DALAM MATEMATIK: SATU KAJIAN TINDAKAN. oleh

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 3

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT)

PENTAKSIRAN SUMATIF 3 UPSR 2013

015/025/035 MATEMATIK

INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG

MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10. Oleh

Bab 2. Perwakilan Data. 2.1 Sistem Nombor Perduaan. (b) Kaedah ambil daripada baki:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB LIMA RUMUSAN DAN PERBINCANGAN. Pengenalan. yang merujuk corak pemikiran murid Tingkatan Satu secara umum dengan membina

SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017

SULIT 015/1 015/1 SULIT

SEKOLAH KEBANGSAAN PENGHULU IMBAN SELANGAU SARAWAK UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL MATEMATIK. TAHUN 4 KERTAS 2 Satu jam

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

Panduan mengajar bagi e-daya Bahasa Malaysia 5

MENGATASI MASALAH MENDARAB SEBARANG NOMBOR 4 DIGIT DENGAN NOMBOR 2 DIGIT. Oleh. Philip anak Pupur Sk St John Taee, Serian, Sarawak.

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

3. Isu / Cabaran : Kesukaran Menulis dan Mengetahui Nilai Nombor

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru

BAHASA ISYARAT KOMUNIKASI

SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHAS JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR MODUL INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK MENENGAH (IKAMM)

SULIT 015/1. 1. Antara yang berikut, yang manakah penukaran yang betul?

PROGRAM PEMULIHAN KHAS. Instrumen Penentu Penguasaan Membaca Dan Menulis (IPP2M)

SULIT 015/1 015/1 SULIT

DRAF KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 5. Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum.

Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 4

Panduan mengajar bagi e-daya Bahasa Malaysia 4

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

Page 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2003 MATEMATIK 1 TINGKATAN 2

PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1 PENDAHULUAN

SMK TUN TUAH PENYELIDIKAN DAN KONSULTASI SESI 2010/2011 KERTAS CADANGAN UNTUK MENGKAJI :

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI. soal selidik, dokumen, borang pemerhatian, dan temu bual. Data-data yang berbentuk

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Kementerian Pelajaran Malaysia. Sukatan Pelajaran. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK

Transkripsi:

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

LEMBARAN KERJA MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 01

Kata Aluan Pengarah Bahagian Pendidikan Khas Dengan rasa syukur saya merakamkan syabas dan tahniah kepada Unit Pemulihan Khas, Bahagian Pendidikan Khas kerana buat julung kalinya berjaya menerbitkan Lembaran Kerja Matematik, Program Pemulihan Khas ini. Program Pemulihan Khas disediakan bagi membantu murid-murid di sekolah rendah yang menghadapi masalah khusus dalam menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira (M). Program ini diharapkan dapat membantu guru Pemulihan Khas yang komited, sabar dan berdaya maju bagi meningkatkan pencapaian murid pemulihan dalam pembelajaran. Selaku agen pelaksana, guru Pemulihan Khas perlu menggunakan strategi-strategi tertentu bagi membolehkan murid-murid menguasai kemahiran-kemahiran yang telah dirancang mengikut tahap kebolehan dan keupayaan mereka. Justeru itu, bagi membolehkan murid cepat menguasai kemahiran yang diajar, kaedah dan aktiviti mengajar amat penting dan perlu dipelbagaikan agar pengajaran guru dapat menarik minat murid untuk menguasai kemahiran dengan lebih berkesan. Lembaran Kerja ini dihasilkan sebagai panduan dan cadangan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. Adalah diharapkan Lembaran Kerja ini akan mampu membantu guru, khususnya guru-guru pemulihan khas mengendalikan pengajaran dan pembelajaran secara lebih berkesan, selaras dan terarah. Di samping itu, saya juga berharap agar buku ini bukan sahaja dapat membantu guru-guru malah turut berguna kepada masyarakat umum khususnya ibu bapa.

Saya yakin bahawa dalam usaha menerbitkan lembaran kerja ini memerlukan komitmen, kesungguhan dan kesabaran yang amat tinggi. Oleh itu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan syabas kepada panel yang terlibat atas kejayaan menerbitkan lembaran kerja ini. Semoga segala usaha dan pengorbanan kita bagi mencapai hasrat melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara yang merupakan salah satu agenda nasional yang perlu dikongsi dan dijayakan oleh semua pihak diberkati Tuhan. BONG MUK SHIN i

PENDAHULUAN Kementerian Pelajaran Malaysia sentiasa berusaha untuk mengatasi masalah tidak menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira ( M) dalam kalangan murid-murid sekolah rendah melalui Program Pemulihan Khas. Pelbagai usaha dilaksanakan bagi menjayakan program ini, iaitu melalui kursus dan bengkel kepada guru-guru serta penyediaan bahan bantu mengajar. Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengambil inisiatif menerbitkan Lembaran Kerja Matematik Pemulihan Khas untuk kegunaan di program pemulihan khas di seluruh negara. Lembaran Kerja Matematik Pemulihan Khas ini adalah amat penting bagi menguji kefahaman murid dalam setiap kemahiran yang dipelajari, disamping dapat membantu guru dalam memantapkan pengajaran dan pembelajaran,membantu guru dalam penyediaan bahan, menguji tahap penguasaan, dan merancang aktiviti pengayaan lebih berkesan dan berfokus kepada setiap murid. Usaha murni ini diharapkan dapat merealisasikan matlamat negara ke arah melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara. ii

BIL KANDUNGAN MUKASURAT 1 PRA NOMBOR 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit 1 Warna Saiz Bentuk 4 Jenis 1-4 KONSEP ANGKA 1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan 1 Banyak atau sedikit Sama banyak atau tidak sama banyak Lebih atau kurang 5-7 NOMBOR 1 HINGGA 9 1 Nilai Nombor 1 hingga 9 Menulis nombor 1 hingga 9 1 Angka Perkataan Melengkapkan turutan nombor 1 Turutan menaik Turutan menurun Nombor di antara turutan 8-14 4 NOMBOR SIFAR ' 0 ' DAN SEPULUH '10' 1 Menamakan dan menentukan nilai 0 dan 10 Menulis angka 0 dan 10 15-18 5 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 1 Konsep tambah Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Penyelesaian masalah 19-4 6 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6.1 Konsep tolak 6. Operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10 6. Penyelesaian masalah 5-9 iii

BIL KANDUNGAN MUKASURAT 7 NOMBOR 11 HINGGA 50 7.1 Nilai Nombor 7. Menulis Nombor 11 hingga 50 0-6 7.1 Angka 7. Perkataan 7. Melengkapkan turutan nombor 7.4 Menentukan nilai tempat puluh dan sa 8 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8.1 Operasi tambah melalui proses penyatuan 8. Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 18 8. Fakta asas tambah 8.4 Penyelesaian masalah 7-41 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9.1 Operasi tolak melalui proses pengasingan 9. Operasi tolak dalam lingkungan 18 9. Fakta asas tolak 9.4 Penyelesaian masalah 4-46 10 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 47-57 10.1 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan gandaan 10. 10. Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit. 10. Tambah sebarang dua nombor dua digit 10.4 Penyelesaian Masalah 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 58-64 11 Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan satu digit 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit 1 Penyelesaian masalah 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit 1 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit 1 Tolak sebarang nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit 14 Penyelesaian masalah 65-71 iv

BIL KANDUNGAN MUKASURAT 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 SECARA MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang nombor satu digit daripada dua digit 1 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada nombor dua digit 1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh 14 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh 15 Penyelesaian masalah 7-80 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 11 Nilai nombor 1 Menulis nombor 51 hingga 99 1 Melengkapkan turutan nombor 14 Menentukan nilai tempat puluh dan sa 81-89 15 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100, TANPA MENGUMPUL SEMULA 90-98 11 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh 15 Tambah sebarang dua nombor dua digit 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit 14 Penyelesaian masalah 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100, DENGAN MENGUMPUL SEMULA 99-105 16.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit 16. Tambah sebarang dua nombor dua digit 16. Penyelesaian masalah 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17.1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit 17. Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit 17. Tolak sebarang nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit 17.4 Penyelesaian masalah 106-11 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit 18. Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit 18. Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh 18.4 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh 18.5 Penyelesaian masalah 11-11 v

BIL KANDUNGAN MUKASURAT 19 OPERASI DARAB 19.1 Konsep darab 19. Ayat matematik operasi darab 19. Fakta asas darab 19. 4 Penyelesaian masalah 1-16 0 OPERASI BAHAGI HINGGA 45 5 0.1 Konsep bahagi 0. Ayat matematik operasi bahagi 0. Fakta asas bahagi 0.4 Penyelesaian masalah 17-11 1 WANG 1 Mengenal mata wang Malaysia hingga RM10 Menentukan nilai mata wang Malaysia Menukar duit syiling dan wang kertas 4 Tambah dan tolak melibatkan wang dalam situasi harian 1-141 MASA DAN WAKTU 14-147 1 Bahagian-bahagian dalam sehari Nyatakan waktu dalam unit jam Waktu dalam pecahan jam 4 Masa dalam setahun 5 Penyelesaian masalah vi

KEMAHIRAN 1- PRA NOMBOR 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit 1 Warna Arahan : Warnakan gambar berikut. hitam merah hijau biru kuning 1

KEMAHIRAN 1- PRA NOMBOR 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit Saiz Arahan : Bulatkan pada objek yang sama saiz.

KEMAHIRAN 1- PRA NOMBOR 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit Bentuk Arahan : Suaikan objek dengan bentuk yang sama.

KEMAHIRAN 1- PRA NOMBOR 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit 4 Jenis Arahan : Warnakan objek yang sama jenis. 4

KEMAHIRAN KONSEP NOMBOR 1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan 1 Banyak atau sedikit Arahan : Tandakan ( ) pada bilangan yang banyak. 5

KEMAHIRAN KONSEP NOMBOR 1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan Sama banyak atau tidak sama banyak Arahan : Bulatkan bilangan objek yang sama banyak. 6

KEMAHIRAN KONSEP NOMBOR 1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan Lebih atau kurang Arahan : Tandakan ( ) pada bilangan objek yang kurang. 7

KEMAHIRAN - NOMBOR 1 HINGGA 9 1 Nilai nombor 1 hingga 9 Arahan : Suaikan nombor dengan bilangan benda. 1 4 7 8 5 8

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Mengenal angka 1 hingga 9 Mengenal nombor dalam bentuk perkataan Arahan : Padankan angka dengan perkataan. 4 6 7 9 5 empat tujuh dua lima enam sembilan 9

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Menulis nombor 1 hingga 9 Arahan: Tulis perkataan bagi nombor berikut. 6 enam 4 7 9 8 10

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Menulis nombor 1 hingga 9 Arahan: Tulis angka bagi nombor perkataan berikut. satu 1 lima tiga sembilan tujuh empat 11

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Melengkapkan turutan nombor 1 Turutan menaik Arahan : Isikan tempat kosong dengan turutan menaik. 1 4 5 5 6 5 7 6 9 1

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Melengkapkan turutan nombor Turutan menurun Arahan : Isikan tempat kosong dengan turutan menurun. 5 4 1 7 5 6 5 4 8 6 5 9 8 6 4 1

KEMAHIRAN - MENGENAL NOMBOR Melengkapkan turutan nombor Nombor di antara Arahan : Isikan tempat kosong dengan nombor yang betul. 4 1 5 7 4 6 6 8 7 9 14

KEMAHIRAN 4 - NOMBOR SIFAR 0 DAN SEPULUH 10 1 Menamakan dan menentukan nilai 0 Arahan : Tandakan ( ) pada petak yang menunjukkan sifar. 15

KEMAHIRAN 4 - NOMBOR SIFAR 0 DAN SEPULUH 10 Menulis angka 0 Arahan : Tulis semula. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16

KEMAHIRAN 4 - NOMBOR SIFAR 0 DAN SEPULUH 10 1 Menamakan dan menentukan nilai 10 Arahan : Tandakan ( ) pada petak yang menunjukkan bilangan 10. 17

KEMAHIRAN 4 - NOMBOR SIFAR 0 DAN SEPULUH 10 Menulis angka 10 Arahan : Tulis semula. I0 I0 I0 I0 I0 I0 18

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 1 Konsep tambah Arahan : Bilang semua objek dan lukis semula. 19

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Lengkapkan. I 0

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Lengkapkan. I I 5 4 8 7 6 1

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Jumlahkan. 4 6 I 4 5 7

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Lengkapkan. 1 1 5 6 4 5

KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 Penyelesaian masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Ruang Kerja Farid makan biji ciku. Fiza makan biji ciku. Berapa jumlah ciku yang mereka makan? 5 Bil Masalah Ruang kerja Ali beli buah buku cerita. Shah beli 4 buah buku cerita. Berapa buah buku cerita yang mereka beli? Amirul ada biji gula-gula. Bapanya beri kepada Amirul biji lagi gula -gula. Berapa biji gula-gula yang Amirul ada? Alisa ada batang pen. Idayu ada 7 batang pen. Berapa batang pen yang mereka ada? Fadila beli 6 biji bola. Amilia beli 1 biji bola. Berapa jumlah bola yang mereka beli? Hafiz ada helai baju. Aidil beri 5 helai baju lagi kepada Hafiz. Berapa helai baju yang Hafiz ada sekarang? 4

KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6.1 Konsep tolak Arahan : Selesaikan. 8 6 5

KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6. Operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Lengkapkan. 1 4 7 8 1 9 5 6

KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6. Operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Lengkapkan. 4 5 6 7 4 8 7 9 7

KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6. Operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10 Arahan : Selesaikan. 5 5 1 7 5 6 8 7 9 8

KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10 6. Penyelesaian masalah Arahan : Selesaikan. Ayub ada 8 biji pisang. Adiknya makan biji pisang. Berapa biji pisang yang tinggal? 8 5 Malik ada biji telur. biji telur telah pecah. Berapa biji telur yang tinggal? Rozaki mempunyai 5 batang pembaris. daripadanya telah patah. Berapa batang pembaris yang masih ada? Zaki beli 7 biji guli. Dia telah beri 4 biji guli kepada Amin. Berapa baki guli Zaki? Lim dapat 8 ekor ikan keli. Dia beri pada Ragu 4 ekor. Berapa baki ikan keli yang Lim ada? Baba beli 9 keping roti bakar. Dia telah makan keping roti tersebut. Berapa baki yang belum dimakan? 9

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7.1 Nilai nombor Arahan : Jumlahkan. 0

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7.1 Nilai nombor Arahan : Bilang dan tulis jawapan. 1 1

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7. Menulis nombor 11 hingga 50 Arahan : Tulis perkataan bagi nombor berikut. 15 lima belas 18 9 6 47 50

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7. Menulis nombor 11 hingga 50 Arahan: Tulis angka bagi perkataan nombor berikut. tiga belas 1 dua puluh enam tiga puluh tujuh tiga puluh sembilan empat puluh empat puluh lapan

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7. Melengkapkan turutan nombor Arahan : Lengkapkan turutan nombor. 11 1 1 14 1 14 15 7 8 0 6 9 41 4 46 4

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11-50 7. Melengkapkan turutan nombor Arahan : Lengkapkan turutan nombor. 15 14 1 1 18 17 15 19 18 17 8 6 5 48 5

KEMAHIRAN 7 NOMBOR 11 HINGGA 50 14 Nilai tempat puluh dan sa Arahan: Tulis nombor mengikut nilai tempat. 1 1 puluh sa 17 puluh sa 5 puluh sa 8 puluh sa 40 puluh sa 49 puluh sa 6

KEMAHIRAN 8 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8.1 Operasi tambah melalui proses penyatuan Arahan : Selesaikan. 5 5 10 7

KEMAHIRAN 8 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8. Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 18 Arahan : Lengkapkan. 8 11 5 10 7 1 8 7 8 17 9 9 8

KEMAHIRAN 8 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8. Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 18 Arahan : Selesaikan. 1 7 5 6 8 5 9 4 8 7 7 9 6 9

KEMAHIRAN 8 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8. Fakta asas tambah Arahan : Jumlahkan. 8 4 1 5 6 7 6 9 8 8 8 9 40

KEMAHIRAN 8 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18 8.4 Penyelesaian masalah Arahan : Selesaikan. Fadli ada 11 biji epal. Sulaiman ada biji epal. Berapa jumlah epal mereka? 1 1 1 Bil Masalah Ruang kerja Azham ada 9 pasang kasut. Zaidi ada 4 pasang kasut. Berapa jumlah kasut yang mereka ada? Shamsudin ada keping biskut. Bapa beri Shamsudin 1 keping biskut lagi. Berapa keping biskut yang Shamsudin ada? Shukri beli 6 biji ciku. Izat beli 10 biji ciku. Berapa biji ciku yang mereka ada? Shila ada 11 batang pensel. Kartini ada 5 batang pensel. Berapa jumlah pensel semuanya? Rahman bela 14 ekor itik. Syed beri kepadanya 4 ekor itik lagi. Berapa ekor itik yang Rahman ada sekarang? 41

KEMAHIRAN 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9.1 Operasi tolak melalui proses pengasingan Arahan: Lengkapkan. Contoh: 5 15 10 4

KEMAHIRAN 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9. Operasi tolak dalam lingkungan 18 Arahan : Lengkapkan. Contoh: 11 5 6 10 5 1 5 16 1 17 6 9 9 4

KEMAHIRAN 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9. Operasi tolak dalam lingkungan 18 Arahan : Selesaikan. Contoh: 1 8 7 1 6 1 1 1 5 5 1 1 8 6 1 7 4 44

KEMAHIRAN 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9. Fakta asas tolak Arahan : Lengkapkan. 18 5 1 15 4 18 6 19 8 17 5 16 45

KEMAHIRAN 9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 9.4 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Lela ada 18 biji manggis. Adiknya telah makan biji manggis. Berapa jumlah manggis yang tinggal? Ruang Kerja 1 8 1 5 Bil Masalah Ruang kerja Malik makan 9 ulas nangka. Man makan 4 ulas nangka. Berapa ulas nangka yang mereka makan? Ada 8 ekor itik dalam kolam. ekor itik telah keluar kolam. Berapa ekor itik yang masih ada dalam kolam? Aris beli 16 biji guli. Dia telah memberi 8 biji kepada Syafiq. Berapa baki guli yang ada pada Aris? Ada 18 batang sudu di dapur. Johan telah ambil 9 batang sudu. Berapa batang sudu yang masih ada? Rani ada 15 biji gelas. 4 biji gelas telah pecah. Berapa biji gelas yang tinggal? 46

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh dengan satu digit Arahan : Lengkapkan. Contoh: 10 1 1 10 1 0 9 40 6 4 0 7 5 40 6 47

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh dengan satu digit. Arahan : Selesaikan. 1 0 7 1 7 1 0 0 5 4 4 0 0 8 6 4 0 9 48

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan gandaan sepuluh Arahan : Lengkapkan. Contoh: 10 1 1 8 10 6 0 5 40 4 7 0 5 40 49

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan gandaan sepuluh. Arahan : Selesaikan. 1 5 0 6 1 0 1 6 0 6 0 4 7 0 4 8 0 50

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor,dua digit dengan satu digit Arahan : Cari jumlah. Contoh: 4 6 1 1 1 4 4 5 5 46 51

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan satu digit Arahan : Jumlahkan. 1 1 1 1 4 4 1 6 4 4 5 4 5 5

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor,satu digit dengan dua digit Arahan : Cari jumlah. Contoh: 1 1 1 1 1 5 1 4 4 4 5 7 4 5

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit Arahan : Jumlahkan. 1 1 1 1 5 1 7 5 4 4 54

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor, dua digit dengan dua digit Arahan : Lengkapkan. Contoh: 1 1 5 14 14 5 1 15 4 11 4 5 55

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10. Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan dua digit Arahan : Selesaikan. 1 1 5 1 1 1 1 4 7 1 1 1 6 6 56

KEMAHIRAN 10 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 10.4 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Najib ada biji durian. Fizah ada 1 biji durian. Berapa jumlah durian semuanya? Ruang Kerja 1 5 Bil Masalah Ruang kerja Ramli ada 14 guli. Syazwan ada 11 guli. Berapa jumlah guli semuanya? Fahmi beli 1 batang pen. Ayah beri 10 batang pen. Berapa batang pen Fahmi ada? Shila kumpul 15 ekor siput. Kartini kumpul ekor siput. Berapa jumlah siput yang mereka ada? Syakirin kutip 16 helai daun kering. Izzat kutip helai daun kering. Berapa jumlah daun kering yang mereka kutip? Rizwan makan 6 biji kacang. Musa makan biji kacang. Berapa biji kacang yang mereka makan? 57

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor,dua digit dengan satu digit Arahan : Lengkapkan. Contoh: 18 4 1 16 5 6 4 8 4 8 7 5 6 9 58

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor,dua digit dengan satu digit Arahan : Cari jumlah. 1 7 5 1 1 6 6 8 7 5 6 9 59

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit Arahan : Lengkapkan. Contoh: 5 15 0 1 18 5 4 8 4 8 7 5 7 5 60

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit Arahan : Cari jumlah. 6 1 5 4 1 1 8 7 7 9 7 6 9 61

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Selesaikan. 18 1 1 1 16 16 15 7 19 4 16 8 5 6 19 6

KEMAHIRAN 11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Jumlahkan. Contoh: 1 7 1 6 1 1 8 0 1 9 5 1 6 7 8 1 9 1 8 8 6

KEMAHIRAN 11 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL 1 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Azaham ada buah buku. Lim ada 19 buah buku. Berapa jumlah buku yang mereka ada? Ruang Kerja 1 9 4 1 Bil Masalah Ruang kerja Raju tangkap 1 ekor rama-rama. Siva tangkap 18 ekor lagi. Berapa jumlah rama-rama kesemuanya? Razak ada 1 biji gula-gula. Ibunya beri kepada Razak 19 biji lagi. Berapa jumlah gula-gula yang Razak ada? Anis ada 19 batang pen. Ayu ada 7 batang pen. Berapa batang pen yang mereka ada? Sara beli 16 biji bola. Izad beli 7 biji bola. Berapa jumlah bola yang mereka beli? Rafik jual 15 buah buku. Usup jual 9 buah buku. Berapa jumlah buku yang mereka jual? 64

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang dua nombor satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 8 6 18 4 4 7 5 9 6 47 65

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang dua nombor satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Cari jumlah. 1 1 1 1 9 8 4 7 4 9 4 6 5 66

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 6 1 5 14 1 45 11 8 1 7 67

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 5 1 4 1 7 5 7 1 5 1 1 9 4 8 7 68

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 15 10 5 8 10 7 0 5 0 4 0 49 40 69

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 1 0 1 1 1 4 0 4 7 0 9 0 5 4 9 0 0 70

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA 14 Penyelesaian masalah Arahan: Selesaikan. Masalah Sharifah ada batang pen. Dia telah beri kepada Ah Chong 11 batang pen. Berapa baki pen yang Sharifah ada? Langkah kerja 1 1 1 1 Bil Masalah Langkah Kerja Dalam mangkuk ada 8 ulas nangka. 10 ulas nangka dimakan ulat. Berapa ulas nangka yang masih elok? Bil Masalah Langkah Kerja Terdapat 47 batang mancis dalam kotak. batang mancis telah digunakan. Berapa baki mancis yang tinggal? Bil Masalah Langkah Kerja Kumari membeli 48 pasang sari. 6 daripadanya berwarna merah. Berapa pasang sari yang berwarna biru? 71

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang nombor satu digit daripada dua digit. Arahan : Selesaikan. Contoh: 11 5 6 5 6 7 4 9 4 8 47 4 7

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 11 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit Arahan : Selesaikan. 5 6 1 9 1 6 8 4 4 4 4 4 9 6 7 7

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor daripada nombor dua digit. Arahan : Selesaikan. Contoh: 4 1 19 1 1 6 17 4 18 4 7 44 19 74

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada nombor dua digit Arahan : Selesaikan. 5 1 6 9 1 5 1 8 1 7 6 4 1 4 7 1 4 9 75

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada sebarang nombor gandaaan sepuluh. Arahan : Selesaikan. Contoh: 0 17 10 6 0 5 0 8 40 7 50 9 76

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada sebarang nombor gandaan sepuluh Arahan : Selesaikan. 1 0 8 0 0 8 7 0 5 4 0 6 5 0 4 77

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 14 Tolak sebarang nombor dua digit daripada sebarang nombor gandaan sepuluh Arahan : Selesaikan. Contoh: 0 1 7 0 15 0 7 0 19 40 1 50 14 78

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 14 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada sebarang nombor gandaan sepuluh Arahan : Selesaikan. 0 8 0 0 1 6 1 5 0 7 5 0 4 0 8 79

KEMAHIRAN 1 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 15 Penyelesaian masalah Arahan : Selesaikan. Contoh: Masalah Saya ada 0 biji gula-gula. Saya beri 1 biji gula-gula kepada adik. Berapa biji gula-gula yang saya ada? Ruang kerja 0 1 1 8 Dalam kelas Anggerik ada 40 orang murid. 5 orang daripadanya murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan? Zaki ada 50 ekor lembu. Zaki jual 9 ekor lembunya. Berapa baki lembu yang tinggal? Siva beli 40 buah buku. 6 buah daripadanya telah dijual. Berapa baki buah buku yang tinggal? Rahman beli 4 biji kacang. Dia makan 6 biji daripadanya. Berapa biji kacang yang tinggal? 80

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 11 Nilai nombor Arahan: Bilang dan tulis nombor. 5 81

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Menulis nombor 51 hingga 99 Arahan: Salin semula nombor berikut. 51 5 5 54 55 56 57 58 59 60 61 6 6 64 65 66 67 68 69 70 71 7 7 74 75 8

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Menulis nombor 51 hingga 99 Arahan: Salin semula nombor berikut. 6. 76 77 78 79 80 7. 81 8 8 84 85 8. 86 87 88 89 90 9. 91 9 9 94 95 10. 96 97 98 99 8

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Menulis nombor 51 hingga 99 Arahan: Suaikan nombor dengan perkataan. Contoh 50 tujuh puluh enam 55 lima puluh 68 lima puluh lima 76 lapan puluh empat 84 sembilan puluh 96 enam puluh lapan 84

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Menulis nombor 51 hingga 99 Arahan: Tulis perkataan bagi nombor berikut. 56 lima puluh enam. 60 7 85 9 99 85

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Menulis nombor 51 hingga 99 Arahan: Tulis angka bagi perkataan nombor berikut. tiga belas 1 dua puluh enam tiga puluh tujuh tiga puluh sembilan empat puluh empat puluh lapan 86

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Melengkapkan turutan nombor Arahan: Tulis nombor turutan menaik. 51 5 5 54 55 56 66 68 7 76 86 87 94 9 87

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 1 Melengkapkan turutan nombor Arahan: Tulis nombor turutan menurun. 58 57 56 55 59 58 64 6 79 76 89 88 94 88

KEMAHIRAN 14 NOMBOR 51 HINGGA 99 14 Nilai tempat puluh dan sa Arahan: Tulis nombor mengikut nilai tempat. 90 9 puluh 0 sa 5 puluh sa 66 puluh sa 80 puluh sa 89 puluh sa 95 puluh sa 89

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh. Arahan : Selesaikan. Contoh: 0 40 70 0 0 40 0 0 50 0 0 50 40 90

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 11 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh Arahan : Selesaikan. 5 0 0 0 0 5 0 4 0 0 0 0 0 6 0 5 0 0 91

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor,dua digit dengan satu digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 5 6 58 76 65 54 5 8 1 9 4 9

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan satu digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 5 5 5 8 5 4 6 9 5 4 7 8 1 5 7 9

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 5 55 1 51 4 6 7 5 8 7 9 94

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 5 5 5 7 5 1 6 7 5 4 4 9 6 95

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 6 58 1 4 4 47 5 5 6 5 96

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 1 Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Selesaikan. 4 Contoh: 1 5 5 1 4 1 4 5 4 4 6 5 4 4 97

KEMAHIRAN 15 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 14 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Mina ada 5 biji jambu. Steven ada 1 biji jambu. Berapa jumlah jambu yang mereka ada? Ruang Kerja 5 1 5 6 Bil Masalah Ruang kerja Sobri ada 4 ekor anak ayam. Dia beli 4 ekor anak ayam lagi. Berapa ekor anak ayam yang Sobri ada? Uda mengumpul 55 keping setem. Emak memberi Uda 0 keping setem lagi. Berapa keping setem yang ada pada Uda? Liza dapat 61 biji guli. Nani beri Liza biji guli lagi. Berapa jumlah guli yang Liza ada? Pak Atan menjual 7 helai baju pada hari Isnin dan 44 helai baju pada hari Selasa. Berapa helai baju Pak Atan jual? Nani menggunakan 45 biji telur untuk membuat kek lapis dan 5 biji untuk membuat kuih bahulu. Berapa biji telur yang telah digunakan oleh Nani? 98

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16.1 Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan satu digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 47 8 55 5 9 4 7 64 8 78 6 87 5 99

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16.1 Tambah sebarang dua nombor, dua digit dengan satu digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 4 5 6 5 1 5 6 9 7 4 7 7 8 6 8 9 7 8 9 100

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16.1 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 47 8 55 1 59 68 5 77 6 86 8 88 101

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL 16.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 4 9 5 1 4 8 5 7 6 6 9 7 6 8 7 8 8 6 10

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16. Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 7 6 6 5 8 49 7 76 5 58 8 6 49 10

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16. Tambah sebarang dua nombor dua digit Arahan : Selesaikan. Contoh: 5 5 9 4 5 5 9 1 7 7 4 8 6 4 4 4 5 4 9 104

KEMAHIRAN 16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 16. Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Masalah Haris ada biji duku. Lina ada 8 biji duku. Berapa jumlah duku yang mereka ada? Ruang Kerja 8 5 1 Bil Masalah Ruang kerja Rina kumpul 45 batang tebu. Bapanya kumpul 8 batang tebu. Berapa jumlah tebu yang mereka kumpul? Maya bantu ibunya petik 54 biji timun. Adiknya pula petik 47 biji timun.berapa jumlah timun yang mereka telah petik? Dalam kandang Pak Mat ada 75 ekor kambing betina dan 6 ekor kambing jantan. Berapa jumlah kambing yang dibela oleh Pak Mat? Puan Tan menjual 65 biji donat. Puan Lee hanya menjual 19 biji donat. Berapa jumlah donat yang mereka jual? Tony susun 8 buah buku cerita. Adam susun 17 buah buku. Berapa jumlah buku yang telah mereka susun? 105

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17.1 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 57 5 5 58 4 65 76 5 89 6 97 106

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17.1 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 5 6 4 5 5 9 7 5 6 7 5 7 8 8 7 5 4 107

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17. Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 5 7 4 1 5 5 7 4 6 8 7 5 4 8 8 6 6 9 7 7 5 108

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17. Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 6 6 4 4 5 6 1 6 8 5 7 7 4 7 8 4 5 9 9 6 6 109

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17. Tolak sebarang dua nombor, gandaan sepuluh daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 54 40 14 59 0 77 40 68 50 8 60 95 70 110

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17. Tolak sebarang dua nombor, gandaan sepuluh daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 6 6 0 4 6 5 8 0 6 7 4 0 7 5 6 0 8 8 5 0 9 6 7 0 111

KEMAHIRAN 17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA 17.4 Penyelesaian masalah Arahan: Selesaikan. Siti ada 68 biji manik. Siti beri 6 biji manik kepada Lela Berapa biji manik yang tinggal? Dalam raga ada 50 ekor ikan. 5 ekor ikan telah dimakan kucing. Berapa baki ikan yang ada? Ada 98 batang pensel dalam kotak. Ramli ambil 5 batang pensel. Berapa batang pensel yang ada dalam kotak? Bapa memelihara 87 ekor burung dalam sangkar. 6 daripada burung itu terlepas. Berapa ekor lagi burung yang tinggal? 11

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.1 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 5 4 48 5 8 65 7 76 9 81 5 9 6 11

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.1 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor dua digit Arahan: Lengkapkan. 4 8 5 9 6 6 5 7 7 4 6 9 4 5 8 6 9 114

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18. Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 6 5 7 5 6 65 19 76 8 81 6 9 56 115

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18. Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit Arahan: Selesaikan. 5 5 1 9 6 5 1 8 7 4 4 9 6 5 7 9 6 6 8 6 5 8 116

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18. Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor gandaan sepuluh Arahan: Selesaikan. 0 5 5 50 60 4 70 7 80 8 90 9 117

KEMAHIRAN 18 OPRERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18. Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor gandaan sepuluh Arahan: Selesaikan. 4 0 9 1 6 0 8 5 0 6 8 0 7 0 5 9 0 4 118

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.4 Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor gandaan sepuluh Arahan: Selesaikan. 4 0 5 1 5 6 0 50 9 80 5 70 17 90 48 119

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.4 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor gandaan sepuluh. Arahan: Selesaikan. 5 0 8 4 0 1 1 9 6 0 6 7 0 1 4 8 0 7 9 0 5 5 10

KEMAHIRAN 18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA 18.5 Penyelesaian masalah Arahan: Selesaikan. Bil Masalah Langkah Kerja Dalam kolam ada 7 ekor katak. 8 ekor telah dimakan ular. Berapa ekor katak yang tinggal? Bil Masalah Langkah Kerja Baba ada 86 kampit baja. Dia beri 19 kampit baja kepada Musa. Berapa baki baja Baba? Bil Masalah Langkah Kerja Atas meja ada 95 biji gelas. 47 biji gelas telah pecah. Berapa biji gelas yang elok? Bil Masalah Langkah Kerja Murid Tahun 1 Seroja seramai 8 orang murid. 19 orang daripadanya murid lelaki. Berapa ramai murid perempuan? 11

KEMAHIRAN 19 OPERASI DARAB 19.1 Konsep darab Arahan: Lengkapkan. 6 1

KEMAHIRAN 19 OPERASI DARAB 19.1 Konsep darab Arahan: Lengkapkan. X 6 X 6 X X 8 X 9 1

KEMAHIRAN 19 OPERASI DARAB 19. Ayat matematik operasi darab Arahan: Lengkapkan. X 6 X X X X 14

KEMAHIRAN 19 OPERASI DARAB 19. Fakta asas darab Arahan : Selesaikan. X 6 18 4 X 6 X 8 5 X 5 X 9 6 X 7 15

19.4 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. KEMAHIRAN 19 OPERASI DARAB Sebuah kereta boleh membawa 5 orang. Ada berapa orang dalam buah kereta? Dalam satu reban ada 8 ekor itik. Berapa ekor itik ada dalam 4 reban? Lina bawa 7 buah bakul. Dalam setiap bakul ada 6 biji epal. Berapa biji epal yang Lina ada? Setiap orang murid ada topi. Berapa jumlah topi bagi 8 orang murid? 16

KEMAHIRAN 0 OPERASI BAHAGI 0.1 Ayat matematik operasi bahagi Arahan : Lengkapkan. 6 18 17

KEMAHIRAN 0 OPERASI BAHAGI 0 6 18

KEMAHIRAN 0 OPERASI BAHAGI 0.1 Konsep bahagi Arahan : Lengkapkan. 6 1 6 15 4 19

KEMAHIRAN 0 OPERASI BAHAGI 0. Fakta asas bahagi Arahan : Selesaikan. 6 8 18 8 6 7 4 45 5 10

KEMAHIRAN 0 OPERASI BAHAGI 0.4 Penyelesaian Masalah Arahan : Selesaikan. Musa ada 1 helai baju. Dia agihkan baju itu sama banyak kepada 4 orang adiknya. Berapa helai baju setiap orang dapat? Raju ada 5 biji limau. Dia beri sama banyak limau itu kepada 5 orang kawannya. Berapa biji limau setiap orang kawannya dapat? batang pensel telah diagihkan kepada 4 kumpulan murid. Berapa batang pensel setiap kumpulan dapat? Sebanyak 4 kampit beras telah dibahagikan kepada 8 keluarga miskin. Berapa kampit beras setiap keluarga miskin dapat? 11

KEMAHIRAN 1 WANG 1 Mengenal mata wang Malaysia hingga RM10 Arahan: Padankan duit syiling dengan nilainya. 10 sen 5 sen 0 sen 50 sen 1

KEMAHIRAN 1 WANG Menentukan nilai mata wang Malaysia Arahan: Warnakan nilai yang betul. 5 sen 0 sen 0 sen 45 sen 15 sen 5 sen 50 sen 80 sen 0 sen sen 5sen 10 sen 1

KEMAHIRAN 1 WANG Menentukan nilai mata wang Malaysia Arahan: Padankan. satu ringgit RM 7 tiga ringgit RM 8 sepuluh ringgit RM 1 lima ringgit RM 10 tujuh ringgit RM lapan ringgit RM 5 14

KEMAHIRAN 1 WANG Menentukan nilai mata wang Malaysia Arahan:Tandakan ( ) pada nilai syiling yang betul. 15

KEMAHIRAN 1 WANG Menentukan nilai mata wang Malaysia Arahan: Warnakan nilai wang yang betul. RM 00 RM 00 RM 00 RM 00 RM 00 RM 00 RM 00 RM 10.00 RM 00 16

KEMAHIRAN 1 WANG Menentukan nilai mata wang Malaysia Arahan: Tandakan ( ) pada nilai wang yang betul. 17

KEMAHIRAN 1 WANG Menukar duit syiling dan wang kertas Arahan: Tandakan ( ) pada nilai wang yang betul. 18

KEMAHIRAN 1 WANG Menukar duit syiling dan wang kertas Arahan: Tandakan ( / ) pada nilai wang yang sama. 19

KEMAHIRAN 1 WANG 4 Tambah dan tolak melibatkan wang dalam situasi harian Arahan: Kira dan tulis jumlah wang yang perlu dibayar. Barang dibeli Jumlah dibayar Contoh 0 sen 10 sen 0 sen 10 sen 15 sen 5 sen 0 sen 0 sen 55 sen 140

KEMAHIRAN 1 WANG 4 Tambah dan tolak melibatkan wang dalam situasi harian Arahan: Kira dan tulis bakinya. Wang di tangan Barang dibeli Baki Contoh: 90 sen 0 sen 50 sen 0 sen 80 sen 0 sen 10 sen 60 sen 0 sen 10 sen RM 50 sen RM 1 141

KEMAHIRAN - MASA DAN WAKTU 1 Bahagian-bahagian dalam sehari Arahan : Tandakan ( ) pada jawapan yang betul. malam siang siang malam siang malam malam siang 14

KEMAHIRAN - MASA DAN WAKTU Waktu dalam unit jam Arahan : Warnakan jawapan yang betul. Contoh pukul 00 pukul 00 pukul 00 pukul 00 pukul 10.00 pukul 8.00 pukul 00 pukul 8.00 pukul 100 pukul 6.00 pukul 10.00 pukul 100 pukul 6.00 pukul 00 pukul 7.00 14

KEMAHIRAN - MASA DAN WAKTU Waktu dalam jam. Arahan: Lukiskan jarum jam bagi waktu berikut. pukul 00 pukul 00 pukul 00 pukul 100 pukul 9.00 144

KEMAHIRAN - WAKTU DALAM PECAHAN JAM Waktu dalam pecahan. Arahan: Tandakan ( ) pada waktu yang betul. pukul 15 pukul 0 pukul 45 pukul 45 pukul 0 pukul 05 pukul 10.15 pukul 9.50 pukul 145 pukul 9.15 pukul 0 pukul 45 145

KEMAHIRAN - MASA DAN WAKTU 4 Masa dalam setahun Arahan: Jawab soalan berpandukan kalendar di bawah. Oktober 011 Ahad Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu 1 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 14 15 16 17 18 19 0 1 4 5 6 7 8 9 0 1 Ini bulan apa? - Ada berapa bilangan hari dalam bulan ini? Ada berapa bilangan hari Sabtu dalam bulan ini? Selepas hari Khamis ialah hari Ini tahun 146

5 Penyelesaian masalah Arahan: Selesaikan. KEMAHIRAN - MASA DAN WAKTU Bapa pergi kerja pada pukul 7.00 pagi. Dia sampai ke tempat kerja pukul 7.40 pagi. Berapa lama masa yang diambil? Amin ke kampung neneknya pada hari Khamis. Dia pulang semula ke rumahnya pada hari Selasa. Berapa hari Amin berada di sana? Bas bertolak dari Kota Bharu pada pukul 10.00 pagi dan sampai di Kuantan pukul 00 petang. Berapa lama perjalanan bas itu? Kamal tiba di Jeli selepas berbasikal selama 5 jam. Jika dia mula kayuhan pada pukul 7.00 pagi, pada pukul berapa dia tiba di Jeli? 147