DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata kuliah Jumlah SKS Semester Fakultas Program Studi Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Psikodiagnostika III : 2 sks : 4 (empat) : Kedokteran : Psikologi : Wajib : Lulus Psikodiagnostik I : Rozi Sastra Purna, M.Psi.,Psikolog Fitria Rahmi, M. Psi., Psikolog Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas keutamaan efektivitas,skill interview, structuring interview, Competencies based interview, anamnesa interview, bermain peran (role play) dan praktek di setting yang telah di tentukan. Kompetensi Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : 1. Memahami klasifikasi dan kedudukan dalam diagnostik 2. Memahami dasar-dasar 3. Mempunyai keterampilan melakukan dengan benar. 4. Mampu membuat interpretasi data yang terkumpul melalui. 5. Menunjukkan kemampuan dalam komunikasi, percaya diri, motivasi dan kerjasama, serta perilaku beretika, disiplin, sopan, dan jujur selama proses pembelajaran
Pokok Bahasan 1. Pengertian 2. Tipe/jenis 3. Proses 4. Tahap Pelaksanaan 5. Analisis Coding dan Meaning Unit 6. dalam berbagai bidang Metode 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi kelompok 4. Studi lapangan 5. Role play 6. Discovery Learning Tugas 1. Praktikum sesuai materi dan jadwal yang ditetapkan (minggu XIII - XIV) 2. Tugas analisis berdasarkan verbatim kasus (tugas mandiri) 3. Menggali kasus melalui teknik Focused Group Discussion (tugas kelompok)
Rancangan Kegiatan Mingguan Pertemuan ke I II III-IV V VI VII VIII Tujuan Pembelajaran Khusus 1. Terciptanya kontrak belajar dan kedisiplinan dalam proses PBM dan Praktikum 2. Mahasiswa dapat mengikuti setiap pertemuan dan Mahasiswa memahami pengertian, tujuan dan manfaat 1. Mahasiswa mengetahui tipe-tipe 1. Mahasiswa mengetahui dan mampu menerapkan proses-proses 2. Mahasiswa mengetahui bentukbentuk pertanyaan dalam dan kegunaannya menganalisa permasalahanpermasalahan dalam interview Mahasiswa memiliki pengetahuan bagaimana menghadapi interviewee yang sulit Capaian pembelajaran minggu I s/d VII Pokok Bahasan Pengantar, Penjelasan sistematika perkuliahan dan kontrak belajar Pengantar Tipe-tipe / jenis dan penyusunan guidelinesnya Proses dan Questions and Their Uses Tahap pelaksanaan Menghadapi interviewee sulit Sub Pokok Bahasan Penjelasan RPKPS Sistematika Praktikum Kontrak Belajar dan Kedisiplinan Pengertian Tujuan dan Manfaat (psikodiagnostik) terstruktur, tidak terstruktur, terpimpin, dll penyusunan guidelinenya Proses komunikasi interpersonal Questions and Their Uses Struktur : The opening, The body, The closing Kiat kiat Menghadapi Interviewee sulit Metode Diskusi; Diskusi dalam kelompok Studi kasus; Penilaian dan analisis kasus UTS UTS Ujian Tulis Hasil Ujian tulis
IX-XI menerapkan proses interview yang efektif dalam berbagai bidang. XII : 1. Memahami dan melakukan analisis hasil interview 2. Menuliskan laporan interview XIII : 1. membuat tujuan, guide line, dan metode 2. menerapkan langkahlangkah sesuai prosedur 3. menyusun laporan Macam-macam Coding Interview Responses Skenario film informasi, survey, seleksi, kinerja, FGD, dan dalam konseling Analisis Coding dan Meaning Unit penulisan laporan hasil Rancangan terstruktur dan langkah-langkah Analisis, interpretasi hasil dan kesimpulan ; Discovery Learning; Role play; Studi kasus (analisa verbatim kasus); ; Role play dan roleplay Hasil analisa verbatim Hasil penyusunan guideline dan role play Hasil laporan XIV : 1. melakukan berdasarkan peran masing-masing sesuai skenario film 2. melakukan reliabilitas antar interviewer terhadap hasil 3. menyusun laporan laboratorium 1. melakukan riset dalam berbagai bidang psikologi 2. mengevaluasi hasil kerja riset riset Menyusun Kasus berdasarkan skenario film riset di lapangan Studi lapangan Hasil laporan
XV-XVI melaporkan hasil yang telah dilakukan Ujian Ujian lisan hasil Ujian lisan Hasil ujian lisan Sistem Penilaian 1. UTS : 30 % 2. Praktikum : 25 % 3. Tugas : 20 % 4. Ujian Lisan : 10 % 5. Soft skill : 15 % Norma Akademik 1. Mahasiswa yang mengikuti perkuliahan adalah mahasiswa yang dinyatakan lulus Psikodiagnostik I 2. Aturan jumlah minimal kehadiran dalam proses pembelajaran 80%, jika kurang maka tidak boleh mengikut UTS dan 3. Tertib selama proses perkuliahan; keterlambatan maksimal 15 menit (dosen & mahasiswa) 4. Perubahan jadwal perkuliahan akan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa. 5. Mengumpulkan tugas dan laporan sesuai jadwal yang ditetapkan. Jika melewati batas waktu, tugas tidak akan dinilai. 6. Mahasiswa yang berbuat curang / mencontek dianggap tidak mengerjakan tugas atau mengikuti ujian 7. Berlaku dan berpakaian sopan sesuai aturan yang telah ditetapkan. 8. Mematuhi tata tertib yang ditetapkan selama berlangsung Referensi 1. Gorden, R.L. (1987). Basic Interviewing Skills. Illinois : F.E Peacock Publishers. Inc. 2. Stewart, C.J & Cash, W.B. (1994). Interviewing : Principles and Practices. WCB Oxford England.