SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : VI : 2 (Genap) : 9. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar 9.1 Mengiden-tifikasi jeni motif hias pada karya seni rupa nusantara lain. Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Jenis motif hias. Mendengarkan penjelasan guru tentang karya seni rupa nusantara dan manca negara. Mengidentifikasi karya seni rupa dengan cara menulis persamaan dan perbedaan dari dua karya seni rupa. Mencari persamaan dan perbedaan karya-karya seni rupa yang lain. Indikator Pencapaian K ompetensi Mengamati beberapa gambar/foto/model ragam hias batik lain Mengidentifikasi ragam hias batik lain Mengidentifikasi teknik dan bahan pembuatan batik Penilaian Teknik Bentuk instrument Contoh instrument praktek praktek Buatkan gambar/foto/model ragam hias batik lain Alokasi Waktu Sumber Belajar 6 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara lain. Sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Mengamati karya seni rupa nusantara yang ada di lain. menulis hal-hal yang menarik pada karya seni rupa yang telah diamati. Menggambar hal-hal yang unik pada karya seni rupa. Mengamati beberapa gambar/foto/model motif hias batik lain Mengklasifikasi keunikan ragam hias batik lain Mengapresiasi keunikan motif hias batik lain praktek praktek Buatkan keunikan motif hias batik lain 4 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls III 1

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) 2

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : VI : 2 (Genap) : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar 10.1 Mengekspr-esikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar. Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Gambar ilustrasi. Tanya jawab tentang keindahan alam. menulis benda-benda yang pernah siswa lihat pada saat tamasya. Mengamati contoh gambar ilustrasi. Membuat gamabr ilustrasi dengan tema suasana di alam sekitar. Indikator Pencapaian K ompetensi Mengamati beberapa gambar/foto ilustrasi suasana alam sekitar Membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana alam sekitar Teknik Penilaian Bentuk instrument Contoh instrument Praktek Praktek Buat kan gambar ilustrasi dengan tema suasana alam sekitar. Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal.. 10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas. Menyiapkan karya seni untuk pameran Memperhatikan penjelasan guru tentang pameran Melakukan persiapan pameran. Membentuk kepanitiaan. Mempelajari tugas panitia inti dan seksi-seki. Membentuk kelompok siswa Membentuk panitia pameran Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat Mengklasifikasi karya seni rupa yang telah dibuat Praktek Praktek Buatkan karya seni rupa 4 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal.. 3

10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas. Penataan, pelaksanaan, dan laporan pameran. Menata semua karya seni yang dimiliki siswa. Melaksanakan pameran. Menulis laporan pameran. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Membuat denah pameran Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat Menata karya seni rupa sesuai dengan jenisnya Praktek Praktek Buatkan cara Menata karya seni rupa sesuai dengan jenisnya 4 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal.. 4

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER Standar Kompetensi : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : VI : 2 (Genap) : 11. Mengekspresikan karya seni musik KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN K OMPETENSI KEGIATAN PEMBELAJARAN* Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER 11.1 Membanding-kan berbagai lagu dan musik Ragam Lagu Daerah Mengidentifikasi berbagai lagu dan musik Menyebutkan beberapa lagu dan musik Membandingkan beberapa lagu dan musik Menghapal beberapa lagu Menyanyikan beberapa lagu Mengenal, menghapal dan membandingkan lagu dan musik Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian Sebutkan beberapa lagu dan musik 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/ 11.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Apresiasi musik dan lagu Menghapal dan menyanyikan beberapa lagu dan musik dengan baik Mengapresiasi beberapa lagu dan musik Mengapresiasi beberapa lagu dan musik Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian Beberapakan lagu dan musik 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/ 5

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) 6

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER Standar Kompetensi : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : VI : 2 (Genap) : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN K OMPETENSI KEGIATAN PEMBELAJARAN* Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER 12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis Alat Musik Ritmis dan Melodis Mengenalkan alat musik ritmis dan melodis Menjelaskan teknik memainkan beberapa alat musik ritmis dan melodis Memainkan alat musik ritmis dan melodis Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian Jelaskan teknik memainkan beberapa alat musik ritmis dan melodis 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/ 12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu dengan iringan musik sederhana Pertunjukkan Melakukan latihan persiapan pertunjukkan lagu dengan iringan sederhana Mempersiapkan pertunjukkan lagu dengan iringan sederhana Praktek Praktek latihan persiapan pertunjukkan lagu dengan iringan sederhana 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/ 7

12.3 Mementaskan pertunjukan nyanyian lagu dan lagu dengan iringan musik sederhana Pertunjukkan Mementaskan petunjukkan lagu dengan iringan musik sederhana di kelas atau di sekolah Mengadakan pertunjukkan lagu dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Praktek Praktek Praktek cara Mementaskan petunjukkan lagu dengan iringan musik sederhana di kelas atau di sekolah 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/ Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) 8

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah : Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas/Semester : 6 (Enam )/ 2 Bab : tari Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari KOMPETENSI DASAR 13.1 Membandin-gkan pola lantai gerak tari MATERI PEMBELAJARAN Praktik Tari KEGIATAN PEMBELAJARAN* Mengenal dan membedakan pola lantai gerak seni tari INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengamati gambar, foto atau film tentang pola lantai gerak seni tari Mengidentifikasi pola lantai gerak seni tari Membandingkan pola lantai gerak seni tari Teknik Tes lisan dan tulisan Penilaian Bentuk instrument Isian dan uraian Contoh instrument Bandingkan pola lantai gerak tari ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER 2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Film dokumenter Gambar atau foto 13..2 Menganalisis pola lantai gerak tari berdasarkan pengamatan. Apresiasi Tari Menganalisa pola lantai gerak tari berdasarkan pengamatan Mengamati gambar, foto atau film dokumenter tentang pola lantai gerak tari Membandingkan pola lantai gerak tari Menganalisis pola lantai gerak tari Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian Jelaskan pola lantai gerak tari berdasarkan pengamatan 2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Film dokumenter Gambar atau foto 9

Nama sekolah : Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 6 (Enam ) Bab : Tari Berkelompok Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN KOMPETENSI DASAR 14.1 Memeragak-an tari dengan pola lantai secara berkelompok MATERI PEMBELAJARAN Tari Daerah KEGIATAN PEMBELAJARAN* Melakukan peragaan tari dengan pola lantai secara berkelompok INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengamati gambar, foto atau film dokumenter tentang pola lantai gerak tari Menirukan gerakan tari dengan pola lantai Memeragakan tari dengan pola lantai Teknik Penilaian Bentuk instrument Contoh instrument Praktek Praktek Praktekkan tari dengan pola lantai secara berkelompok ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER 2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Film dokumenter Gambar atau foto 14.2 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah Tari Daerah Mempersiapkan pertunjukkan tari di sekolah Melakukan latihan persiapan pertunjukkan tari di sekolah Praktek Praktek Memeragakan tari di sekolah 2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Film dokumenter Gambar atau foto 11

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH :... MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : VI (ENAM) SEMESTER : 2 (genap) STANDAR KOMPETENSI : 15. Mengapresiasi Karya Kerajinan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran* 15.1 Mendeskripsi-kan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda Model Benda Beroda Menjelaskan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda Indikator Pencapaian Kompetensi Mengamati gambar, foto atau model benda Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda Teknik Tes lisan dan tulisan Penilaian Bentuk Instrumen Isian dan uraian Contoh Instrumen Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda Alokasi Waktu Sarana Dan Sumber 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/CD 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda mainan beroda Model Beroda Benda Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Mengapresiasi karya kerajinan benda Mengamati gambar, foto atau model benda Mengapresiasi keindahan karya kerajinan benda Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian Jelaskan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/CD 13

SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH :... MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : VI (ENAM) SEMESTER : 2 (genap) STANDAR KOMPETENSI : 16. Membuat karya kerajinan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran* 16.1 Merancang benda Membuat Model Benda Beroda Membuat rancangan benda Indikator Pencapaian Kompetensi Mengamati gambar, foto atau model benda Menjelaskan teknik dan bahan pembuatan benda Merancang benda Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Praktek Praktek Rancangkan benda mainan beroda Alokasi Waktu Sarana Dan Sumber 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/CD 16.2 Membuat benda Membuat Model Benda Beroda Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Membuat karya Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat mainan beroda Membuat benda dengan baik Praktek Praktek Buatkan benda 2 x 35 Buku paket SBK standar isi 2006 Buku Saya Kaset/CD 15