KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR. Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

MATA PELAJARAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR (OTO-TSM) JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KISI KISI 2015 TEKNIK ALAT BERAT. Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menelaah prosedur perawatan engine system

KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR

KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMOTIF

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI JENJANG: SMK/MAK

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)

MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN PADA PROGRAM STUDI TEKNIK PENDINGIN DAN TATA UDARA.

1.2.3 Merawat berkala sistem pelumasan dan pendinginan Menelaah prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN

: SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA

UJI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek

KISI KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Matapelajaran (Kompetensi Dasar)

Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian

Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya. keahlian Teknik Konstruksi Kapal Baja

KISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENDINGIN DAN TATA UDARA

JENJANG PENDIDIKAN Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial

PEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural,

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJRAN SENI PATUNG JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 2012

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK

Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri

FORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIKA KAPAL NIAGA

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (C3)

UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN ADMINISTRASI

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN INSTRUMENTASI INDUSTRI

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK

KISI-KISI SOAL UJI KEAHLIAN PPG SMK PRODUKTIF PRODI TEKNIK OTOMOTIF

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs

KISI- UKA 2015 PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN (TPI)

KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2012

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA

: TEKNIK OTOTRONIK JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA

INDIKATOR ESENSIAL Menjelaskan karakteristik peserta. didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI. Indikator Pencapaian Utama

FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami

JENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MATA PELAJARAN : TATA KECANTIKAN KULIT JENJANG PENDIDIKAN : SMK

MATA PELAJARAN : TATA KECANTIKAN KULIT JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN

UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN ADMINISTRASI

DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

KISI- KISI SOAL UKGPAKET KEAHLIAN KONSTRUKSI RANGKA PESAWAT UDARA

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBANKAN SYARIAH

MATA PELAJARAN : Teknik Perbaikan Bodi Otomotif JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, intelektual, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK

FORMAT PENULISAN UKG PELAJARAN : Teknik Furnitur JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT. Standar Kompetensi Guru (SKG)

MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK

KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN

KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA ARAB

KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN

MATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD

MATA PELAJARAN : Seni Teater JENJANG PENDIDIKAN : Sekolah Menengah Kejuruan

KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL

Menentukan strategi pembelajaran teknik pengecoran logam berdasarkan

Transkripsi:

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT No Guru Mata (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 3 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 4 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 5 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip 6 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pembelajaran teknik alat. 7 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran teknik alat. 8 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pembelajaran Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam. Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik mendidik secara kreatif dalam. Menentukan tujuan pembelajaran dalam. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan. Memilih materi diampu yang terkait dengan Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya. Mengenali potensi peserta didik dalam pembelajaran teknik alat. Menentukan strategi pengiidentifikasian bekal-ajar awal peserta didik dalam. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam. Menentukan pendekatan, strategi, metode, dan teknik mendidik secara kreatif sesuai dengan karakteristik pembelajaran teknik alat. Menentukan rumusan tujuan pembelajaran dalam. Menentukan rumusan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan Menentukan materi sesuai dengan pengalaman belajar

Guru Mata (IPK) teknik alat. pengalaman belajar dan dan tujuan tujuan 9 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pembelajaran teknik alat. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengorganisasikan materi sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik 10 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pembelajaran teknik alat. 11 Menyelenggarakan 12 Menyelenggarakan 13 Menyelenggarakan 14 Menyelenggarakan 15 Menyelenggarakan 16 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. Mengembangkan komponen-komponen rancangan Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. Mengambil keputusan transaksional dalam sesuai dengan situasi yang berkembang. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran teknik alat. Menentukan indikator dan instrumen penilaian. Menentukan pengembangan komponen rancangan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Merancang pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. Menentukan standar keamanan dan keselamatan untuk pembelajaran praktik di bengkel atau laboratorium. Menentukan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran teknik alat untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. Menentukan keputusan transaksional dalam sesuai dengan situasi yang berkembang. Merekomendasikan jenis teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk mendukung dan meningkatkan kualitas. 17 Memfasilitasi Menyediakan berbagai Menentukan jenis kegiatan

Guru Mata (IPK) pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 18 Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 19 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. 20 Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik. pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik serta kreativitasnya. Menentukan strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. Menentukan prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar yang dapat diaplikasikan sesuai dengan karakteristik pembelajaran teknik alat. 21 Menyelenggarakan 22 Menyelenggarakan 23 Menyelenggarakan 24 Menyelenggarakan 25 Menyelenggarakan 26 Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik. Menentukan prosedur Mengembangkan instrumen Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. Menggunakan informasi hasil untuk menentukan ketuntasan belajar. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik pembelajaran teknik alat. Menentukan prosedur proses dan hasil belajar dalam. Menentukan instrumen proses dan hasil belajar. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk meningkatkan kualitas Mengevaluasi proses dan hasil belajar. Menentukan ketuntasan belajar sesuai dengan informasi hasil penilaian dan evaluasi.

Guru Mata (IPK) 27 Memanfaatkan hasil untuk kepentingan 28 Memanfaatkan hasil untuk kepentingan 29 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas 30 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan. Memanfaatkan informasi hasil pembelajaran untuk meningkatkan kualitas Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas. Merancang program remidial dan pengayaan berdasarkan informasi hasil penilaian dan evaluasi. Merancang pembelajaran berdasarkan informasi hasil. Menganalisis hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran teknik alat. Merancang penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran teknik alat. 31 Profesional Melaksanakan pekerjaan 32 Melaksanakan pekerjaan 33 Melaksanakan pekerjaan 34 Melaksanakan pekerjaan 35 Melaksanakan pekerjaan 36 Melaksanakan pekerjaan 37 Melaksanakan pekerjaan 38 Melaksanakan pekerjaan Menyajikan implementasi keselamatan dan kesehatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan dasar teknik otomotif. Menganalisis dasar mesin Menganalisis dasar mesin Menganalisis penggunaan handtools dan powertools sesuai fungsinya Menggunakan alat ukur mekanik pada pekerjaan Menggunakan alat ukur mekanik pada pekerjaan Menganalisis penggunaan alat ukur elektrik /elektronik pada pekerjaan dasar teknik otomotif. Menyajikan penggunaan Operation Maintenance Manual, service manual dan part book. Menentukan tindakan pencegahan kecelakaan pada pekerjaan perbaikan alat Melakukan perhitungan dasar mesin Menjelaskan kerja motor bensin dan motor diesel Menentukan penggunaan handtools dan powertools berdasarkan kebutuhan Menggunakan mikrometer pada pekerjaan dasar teknik otomotif. Menggunakan alat pengukur tekanan pada pekerjaan dasar teknik otomotif. Menggunakan multimeter pada pekerjaan dasar kelistrikan otomotif. Menunjukkan cara menggunakan service manual dan part book sesuai

Guru Mata (IPK) kebutuhan 39 Melaksanakan pekerjaan dasar listrik 40 Melaksanakan pekerjaan dasar listrik 41 Melaksanakan pekerjaan dasar listrik 42 Melaksanakan pekerjaan dasar listrik 43 Melaksanakan pekerjaan dasar listrik 44 Merawat dan starter dan sistem 45 Merawat dan starter dan sistem 46 Merawat dan starter dan sistem 47 Merawat dan starter dan sistem 48 Merawat dan starter dan sistem Menerapkan dasar-dasar listrik pada pekerjaan listrik dasar otomotif Menerapkan dasar-dasar listrik pada pekerjaan listrik dasar otomotif Menggunakan electric wire dan connector Menerapkan dasar-dasar elektronika otomotif pada pekerjaan dasar otomotif Merawat baterai starter starter Menentukan nilai tegangan, tahanan, dan arus pada rangkaian kelistrikan otomotif Menentukan nilai daya, serta energi listrik pada suatu rangkaian Menginterpretasikan kode /warna pada electric wire Menganalisis sifat dan penggunaan komponen dasar elektronika pada sistem kelistrikan Merencanakan pemeriksaan dan perawatan pemeriksaan baterai sesuai SOP. pada motor starter Mengestimasi kerusakan dari hasil pengukuran tegangan jatuh (drop voltage) pada rangkaian sistem starter Menganalisis kerusakan komponen alternator berdasar data pemeriksaan sistem pada sistem konvensional (regulator mekanik) sistem pada sistem regulator elektronik (IC) 49 Merawat dan pendinginan Merawat sistem pendinginan Menganalisis fungsi komponen sistem pendingin 50 Merawat dan Menganalisis kerusakan pada

Guru Mata (IPK) pendinginan pendinginan sistem pendinginan berdasarkan data pemeriksaan 51 Merawat dan pelumasan 52 Merawat dan pelumasan 53 Merawat dan mekanik 54 Merawat dan pemasukan udara Merawat sistem pelumasan pelumasan mekanik Merawat sistem pemasukan udara Menentukan fungsi komponen sistem pelumasan pada komponen sistem pelumasan Menentukan kerusakan pada komponen sistem mekanik berdasar data pengukuran Menjelaskan kerja sistem pemasukan udara alami, turbocharger, dan turboaftercooler 55 Merawat dan pemasukan udara 56 Merawat dan bahan bakar diesel mekanik pemasukan udara bahan bakar diesel tipe inline dan rotary sistem pemasukan udara berdasar data pemeriksaan sistem bahan bakar tipe inline dan rotary 57 Merawat dan bahan bakar diesel mekanik Merawat sistem bahan bakar diesel tipe inline dan rotary Melakukan kalibrasi pompa injeksi sesuai SOP 58 Merawat dan bahan bakar diesel kontrol elektronik 59 Merawat dan bahan bakar diesel kontrol elektronik 60 Merawat dan kerja 61 Merawat dan kerja Merawat sistem bahan bakar diesel tipe Common Rail bahan bakar diesel tipe Common Rail Merawat sistem kerja Merawat sistem kerja Menentukan peran/fungsi komponen sistem bahan bakar Common Rail Menentukan peran/fungsi komponen sistem kontrol elektronik sistem bahan bakar Common Rail Menyajikan prosedur perawatan sistem Menyajikan prosedur penyetelan pada sistem

Guru Mata (IPK) 62 Merawat dan kerja kerja Menyajikan prosedur pembongkaran dan pemasangan komponenkomponen 63 Merawat dan kerja 64 Merawat dan kerja 65 Merawat dan under carriage 66 Merawat dan under carriage 67 Merawat dan under carriage 68 Merawat dan hidrolik pada alat 69 Merawat dan hidrolik pada alat kerja kerja under carriage under carriage Merawat sistem under carriage Menganalisis konsep dasar sistem hidrolik Merawat sistem hidrolik Menganalisis kerusakan komponen sistem berdasar data pengukuran Menyajikan prosedur pengujian sistem kerja Mengidentifikasi komponen under carriage Menganalisis kerusakan komponen sistem under carriage Menentukan prosedur perawatan sistem under carriage Menganalisis konsep tekanan, aliran fluida dan komponen sistem hidrolik Menentukan bagian-bagian konstruksi alat 70 Merawat dan hidrolik pada alat 71 Merawat dan hidrolik pada alat 72 Merawat dan hidrolik pada alat 73 Merawat dan hidrolik pada alat 74 Merawat dan hidrolik pada alat 75 Merawat dan hidrolik hidrolik hidrolik hidrolik hidrolik Merawat sistem pemindah tenaga (powertrain system) Menginterpretasikan simbol komponen hidrolik Menentukan kerja katup kontrol hidrolik Menentukan karakteristik jenis sistem hidrolik Menentukan jenis pengontrolan sistem hidrolik sesuai skema diagram hidrolik pada sistem hidrolik berdasarkan hasil pemeriksaan Menentukan kerja komponen sistem

Guru Mata (IPK) (powertrain system) alat (powertrain system) 76 Merawat dan (powertrain system) alat (powertrain system) Menentukan konfigurasi planetary gear unit 77 Merawat dan (powertrain system) alat 78 Merawat dan (powertrain system) alat 79 Merawat dan kelengkapan dan asesoris alat 80 Merawat dan kelengkapan dan asesoris alat 81 Merawat dan rem alat 82 Merawat dan rem alat 83 Merawat dan kemudi (steering system) alat 84 Merawat dan kemudi (steering system) alat (powertrain system) (powertrain system) Memeriksa sistem monitoring alat monitoring alat Merawat sistem rem alat rem alat Merawat sistem kemudi (steering system) alat Merawat sistem kemudi (steering system) alat Menganalisis kerja final drive Menentukan gangguan sistem transmisi otomatis berdasarkan data pemeriksaan Menginterpretasikan simbol display sistem monitoring Menginterpretasikan informasi sistem monitoring pada alat Menentukan kerja komponen sistem rem alat Menganalisis dan memperbaiki gangguan sistem rem alat Menentukan kerja komponen sistem kemudi (steering system) pada alat Memeriksa dan memperbaiki komponen sistem kemudi (steering system) pada alat 85 Merawat dan kemudi (steering system) alat kemudi (steering system) sistem kemudi (steering system) pada alat 86 Merawat dan Memeriksa suspensi alat Menentukan jenis dan

Guru Mata (IPK) suspensi alat komponen sistem suspensi alat 87 Merawat dan suspensi alat 88 Merawat dan suspensi alat 89 penerangan alat 90 penerangan alat 91 Conditioning system) alat 92 Conditioning system) alat 93 Memeriksa dan merawat unit alat secara 94 Memeriksa dan merawat unit alat secara 95 Memeriksa dan merawat unit alat secara 96 Memeriksa dan merawat unit alat secara suspensi alat suspensi alat Memeriksa sistem penerangan dan lampu isyarat alat penerangan dan lampu isyarat alat Conditioning system) alat Conditioning system) alat Merawat unit alat secara Merawat unit alat secara Memeriksa dan merawat unit/mesin ketika dioperasikan Memeriksa dan merawat sistem pelumasan pada unit alat Menelaah prosedur pemeriksaan dan perbaikan sistem suspensi alat sistem suspensi pada alat Menentukan kerja sistem penerangan dan lampu isyarat alat Menentukan kerusakan dan rekomendasi perbaikan sistem penerangan dan lampu isyarat alat Menjelaskan kerja sistem Conditioning system) Menganalisis kerusakan dan rekomendasi perbaikan sistem Conditioning system) Melakukan pemeriksaan sebelum menghidupkan unit alat Melakukan pekerjaan perawatan unit alat sesuai SOP Menentukan gangguan unit alat berdasarkan informasi dari operator Merencanakan pemeriksaan dan perawatan sistem pelumasan unit alat 97 Memeriksa dan merawat unit alat secara 98 Memeriksa dan merawat unit alat secara Memeriksa dan merawat sistem sistem pemindah tenaga (powertrain system) alat Memeriksa dan merawat under carriage alat Merencanakan pemeriksaan dan perawatan sistem sistem (powertrain system) alat Merencanakan pemeriksaan dan perawatan sistem under carriage alat 99 Memeriksa dan merawat Memeriksa dan merawat Merencanakan pemeriksaan

Guru Mata (IPK) unit alat secara sistem hidrolik alat dan perawatan sistem hidrolik 100 Memeriksa dan merawat unit alat secara Memeriksa dan merawat sistem rem alat Merencanakan pemeriksaan dan perawatan sistem rem alat