UJI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek

Transkripsi

1 UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK ) Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1.Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual 1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya Menguasai karak-teristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual pada pembelajaran Teknik tenaga Listrik Guru dapat menyimpulkan prinsip- prinsip perkembangan aspek fisik sesuai dengan karakter peserta didik

2 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Guru dapat menyimpulkan prinsip- prinsip perkembangan aspek sosial emosional sesuai dengan karakter peserta didik Guru dapat menerapkan prinsipprinsip perkembangan aspek latar belakang sosial budaya sesuai dengan karakter peserta didik 1.2 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan potensi peserta didik dalam memahami standar Teknik Instalasi tenaga Listrik

3 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 1.3 Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik 13.1 Guru dapat menentukan bekalajar awal peserta didik pada setiap standar 1.4 Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan kesulitan belajar peserta didik pada setiap standar 2. Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip mendidik 2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip mendidik Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan jenis teori belajar yang mendidik pada setiap standar Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik Guru dapat menentukan strategi

4 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial mendidik secara kreatif mendidik pada setiap dasar Guru dapat menyeleksi model mendidik pada setiap dasar 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu 3.1Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan prinsipprinsip pengembangan kurikulum pada setiap standar 3.2 Menentukan tujuan diampu Menentukan tujuan pembelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menyusun tujuan pembelajaran pada setiap standar 3.4 Memilih materi Memilih materi Guru dapat

5 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik memilih materi pembelajaran sesuai pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran pada setiap standar 3.6Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menyusun indikator berdasarkan SK/KD pada setiap standar 4. Menyelenggarakan mendidik 4.1 Memahami prinsipprinsip perancangan mendidik Menyelenggarakan mendidik Memahami prinsipprinsip perancangan mendidik Guru dapat merencanakan mendidik di dalam kelas 4.2 Mengembangkan - rancangan pembelajaran Mengembangkan - rancangan pembelajaran Guru dapat merencanakan pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran

6 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 4.3Menyusun rancangan lengkap, baiku ntuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Menyusun rancangan lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Guru dapat merencanakan rancangan mendidik di laboratorium Guru dapat menentukan rancangan pembelajaran (RPP) yang mendidik untuk kegiatan di lapangan pada 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran 5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam diampu Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat memanfaatkan TI K dalam pembelajaran pada setiap standar 6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk 6.1Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi Guru dapat menganalisis kegiatan pembelajaran untuk

7 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki secara optimal berbagai potensi yang dimiliki secara optimal mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal untuk mengembangkan potensi kognitif pada 6.2Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Guru dapat menentukan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya pada 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.1Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yangdiampu Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat mengemukakan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik pada setiap standar

8 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Guru dapat mengemukakan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi hasil belajar sesuai dengan karakteristik pada setiap standar 8.2Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan die-valuasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan aspekaspek proses penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik pada setiap standar Guru dapat menentukan aspekaspek hasil belajar yang penting untuk dinilai dan di evaluasi sesuai dengan

9 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial karakteristik pada setiap standar 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menentukan prosedur dan evaluasi proses pembelajaran pada setiap standar 8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat menyusun instrumen penilaian proses pembelajaran pada setiap standar Guru dapat menyusun instrumen penilaian untuk evaluasi hasil belajar peserta didik pada setiap standar

10 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 9.1Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar Guru dapat informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar pada setiap standar berdasarkan KKM 9.4Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Guru dapat informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran 10.2Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik Guru dapat memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran pada setiap standar

11 Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi guru Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kognitif Bloom Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 6 2. Profesional 1. Memahami dasar-dasar a 1.1 Memahami konsep dasar 1. Memahami dasar-dasar a 1.1 Memahami konsep dasar Menjelaskan konsep dasar a

12 1.2 Memahami simbol a 1.2 Memahami simbol a Menginterprestasik an simbol 1.3 Memahami sifat-sifat a pasif 1.3 Memahami sifat-sifat a pasif Menjelaskan sifat a pasif 1.4 Menggambar karakteristik a 1.4 Menggambar karakteristik a Menyimpulkan sebuah karakteristik a 2. Menerapkan pengukuran a 2.1 Memahamiper alatan ukur a 2. Menerapkan pengukuran a 2.1 Memahami ukur a Menjelaskan ukur a 2.2 Melakukan 2.2 Melakukan Menggunakan alat

13 pengukuran R pengukuran R pengukur resistansi R 2.3 Melakukan pengukuran C 2.3 Melakukan pengukuran C Menggunakan alat pengukur C 2.4 Melakukan pengukuran L 2.4 Melakukan pengukuran L Menggunakan alat pengukur L 2.5 Memahami hasil pengukuran 2.5 Memahami hasil pengukuran Memahami hasil pengukuran 3. Merawat 3.1 Memahami jenis yang alat pemanas 3. Merawat 3.1 Memahami jenis yang alat pemanas Menjelaskan jenis rumah tangga yang alat pemanas 3.2 Memahami prosedur perawatan 3.2 Memahami prosedur perawatan rumah tangga Menjelaskan prosedur perawatan rumah tangga alat pemanas

14 alat pemanas alat pemanas 3.3 Memahami jenis yang motor 3.3 Memahami jenis yang motor Mengidentifikasi jenis yang motor 3.4 Memahami prosedur perawatan motor 3.4 Memahami prosedur perawatan rumah tangga motor Menjelaskan prosedur perawatan rumah tangga motor 3.5 Merawat yang alat pemanas 3.5 Merawat rumah tangga yang alat pemanas Menunjukan rumah tangga yang alat pemanas

15 dan motor dan motor Menunjukan rumah tangga yang motor 3.6 Memahami data sheet yang alat pemanas dan motor 3.6 Memahami data sheet rumah tangga yang alat pemanas dan motor Menjelaskan arti data sheet pada rumah tangga yang alat pemanas dan motor 4. Memperbaiki 4.1 Memahami cara perbaikan 4. Memperbaiki 4.1 Memahami cara perbaikan rumah tangga Menjelaskan prosedur perbaikan rumah tangga 4.2 Memahami cara perbaikan 4.2 Memperbaiki rumah tangga yang alat pemanas dan motor Mengetes kerja rangkaian yang alat pemanas dan motor

16 4.3 Memahami cara perbaikan 4.3 Memeriksa hasil perbaikan alat ukur multimeter Menginterprestasik an hasil perbaikan alat ukur multimeter 4.4 Melakukan uji fungsi hasil perbaikan 4.4 Melakukan uji fungsi hasil perbaikan Menyimpulkan hasil uji fungsi perbaikan 5. Memasang penerangan bangunan sederhana 5.1 Memahami penerangan 1 fase 5 Memasang penerangan bangunan sederhana 5.1 Memahami penerangan 1 fase Menjelaskan penerangan 1 fase sesuai peraturan 5.2 Menggambar rencana penerangan 5.2 Menggambar rencana penerangan Menerapkan gambar rencana penerangan sesuai standar 5.3 Memasang penerangan di luar 5.3 Memasang penerangan di Melakukan penerangan di luar

17 permukaan luar permukaan permukaan sesuai peraturan 5.4 Memasang penerangan di dalam permukaan 5.4 Memasang penerangan di dalam permukaan Melakukan penerangan di dalam permukaan sesuai peraturan 5.5 Memasang lampu penerangan, termasuk di dalam armatur lampu 5.5 Memasang lampu penerangan, termasuk di dalam armatur lampu Melakukan lampu penerangan, termasuk di dalam armatur lampu 6. Memasang tenaga bangunan sederhana 6.1 Memahami tenaga 1 fase 6 Memasang tenaga bangunan sederhana 6.1 Memahami tenaga 1 fase Menjelaskan langkah tenaga 1 fase sesuai peraturan 6.2 Menggambar rencana 6.2 Menggambar rencana Menerapkan gambar rencana

18 tenaga tenaga tenaga sesuai standar. 6.3 Memasang tenaga di luar permukaan 6.3 Memasang tenaga di luar permukaan Melakukan tenaga out bow sesuai peraturan 6.4 Memasang tenaga di dalam permukaan 6.4 Memasang tenaga di dalam permukaan Menerapkan syarat tenaga di dalam permukaan sesuai peraturan 6.5 Memasang tenaga di dalam permukaan 6.5 Memasang tenaga di dalam permukaan Melakukan kotakkontak 1 fase sesuai peraturan 7. Memasang penerangan bangunan 7.1 Memahami penerangan 3 fase 7. Memasang penerangan bangunan 7.1 Memahami penerangan 3 fase Menjelaskan penerangan 3 fase sesuai peraturan

19 bertingkat bertingkat 7.2 Menggambar rencana penerangan 7.2. Menggambar rencana penerangan Menerapkan gambar rencana penerangan sesuai standar 7.3 Memasang panel hubung bagi penerangan 7.3 Memasang panel hubung bagi penerangan Menerapkan aturan panel hubung bagi penerangan 7.4 Memasang kabel dan pemipaan 7.4 Memasang kabel dan pemipaan Menerapkan kabel sesuai peraturan Menerapkan pemipaan sesuai peraturan 7.5 Memasang beban penerangan 1 fase dalam 7.5 Memasang beban penerangan 1 fase dalam Melakukan beban penerangan 1 fase dalam sistem 3

20 sistem 3 fase sistem 3 fase fase sesuai peraturan 8. Memasan g tenaga bangunan bertingkat 8.1 Memahami tenaga 3 fase 8. Memasang tenaga bangunan bertingkat 8.1 Memahami tenaga 3 fase Menjelaskan tenaga 3 fase sesuai peraturan 8.2 Merencanakan panel hubung bagi 3 fase tenaga 8.2 Merencanakan panel hubung bagi 3 fase tenaga Menerapkan gambar rencana panel hubung bagi 3 fase tenaga sesuai standar 9. Memperbaiki motor Memahami cara perbaikan motor 9. Memperbaiki motor 9.1 Memahami cara perbaikan motor Mengidentifikasi kerusakan pada motor 3 Membongkar kumparan motor 9.2 Membongkar kumparan motor Mengurutkan langkah-langkah membongkar kumparan motor Melilit kumparan motor 9.3 Melilit kumparan motor Menentukan besarnya penampang kawat kumparan yang digunakan untuk

21 melilit kumparan Memeriksa hasil lilitan ulang 9.4 Memeriksa hasil lilitan ulang Menentukan alat pemeriksa hasil lilitan kembali Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang 9.5 Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang Menguji fungsi motor hasil lilitan ulang X 10. mengoperasika n sistem pengendali 10.1 Memahami prinsip pengoperasian sistem pengendali 10. Mengoperasik an sistem pengendali 10.1 Memahami prinsip pengoperasian sistem pengendali Menjelaskan prinsip pengoperasian sistem pengendali Merencanakan rangkaian kendali sederhana 10.2 Merencanakan rangkaian kendali sederhana Memilih rangkaian kendali sederhana Membuat rangkaian kendali 10.3 Membuat rangkaian kendali Menguji rangkaian kendali sederhana

22 sederhana sederhana Mengoperasikan sistem kendali 10.4 Mengoperasika n sistem kendali Menunjukan kerja sistem kendali Memahami data operasi sistem kendali 10.5 Memahami data operasi sistem kendali Menyimpulkan data operasi sistem kendali Melakukan tindakan pengamanan pada sistem kendali yang mengalami gangguan 10.6 Melakukan tindakan pengamanan pada sistem kendali yang mengalami gangguan Mengidentifikasi sistem kendali yang mengalami gangguan 11. Mengoperasikan pengendali daya Memahami prinsip kerja pengoperasian 11. Mengoperasik an pengendali daya tegangan 11.1 Memahami prinsip kerja pengoperasian Menjelaskan prinsip kerja pengoperasian

23 tegangan rendah pengendali daya tegangan rendah rendah pengendali daya tegangan rendah pengendali daya tegangan rendah 12. Mengoperasi kan sistem pengendali elektromagne tik Memahami prinsip kerja sistem kendali elektromagnetik 12. Mengoperasika n sistem pengendali elektromagneti k Memahami prinsip kerja sistem kendali elektromagneti k Menjelaskan prinsip kerja pengoperasian sistem kendali elektromagnetik Melakukan tindakan pengamanan pada operasi sistem kendali elektromagnetik yang mengalami gangguan 12.5 Melakukan tindakan pengamanan pada operasi sistem kendali elektromagneti k yang mengalami gangguan Memeriksa operasi sistem kendali elektromagnetik yang mengalami gangguan 13. Merawat panel dan switchgear Memahami perbaikan panel dan switchgear 13. Merawat panel dan switchgear 13.1 Memahami perbaikan panel dan switchgear Menjelaskan jenisjenis orde pentanahan Mendeskripsikan prosedur sistem pentanahan 13.2 Mendeskripsik an prosedur Menjelaskan prosedur sistem pentanahan

24 sistem pentanahan Mengukur tahanan pentanahan Mengukur tahanan pentanahan Menyimpulkan tahanan pentanahan Memahami hasil pengukuran tahanan pentanahan 13.4 Memahami hasil pengukuran tahanan pentanahan Menganalisa hasil pengukuran tahanan pentanahan Memasang arde pentanahan 13.5 Memasang arde pentanahan Menghasilkan tahanan arde pentanahan yang memenuhi syarat 14. Merawat panel dan switchgear Memahami perbaikan panel dan switchgear 14. Merawat panel dan switchgear 14.1 Memahami perbaikan panel dan switchgear Menjelaskan prosedur perbaikan panel dan switchgear

25 Memahami jenisjenis panel dan switchgear 14.2 Memahami jenis-jenis panel dan switchgear Menjelaskankan jenis-jenis panel dan switchgear