BAB VIII. DIMENSI TIGA

dokumen-dokumen yang mirip
DIMENSI TIGA. 3. Limas. Macam-macam Bangun Ruang : 1. Kubus : 1 luas alas x tinggi. Volume Limas = 3. = luas alas + luas bidang sisi tegak

GEOMETRI BANGUN RUANG

LUAS IRISAN PENAMPANG H G E F D C H G E F D C

SOAL-SOAL LATIHAN DIMENSI TIGA UJIAN NASIONAL

Dimensi Tiga. (Proyeksi & Sudut)

Jarak Titik ke Bidang

DIMENSI TIGA. 5. Tabung. Luas = 2 r ( r + t ) Vol = r 2 t. 6. Kerucut. Luas = r (r+s) ( s = pjg sisi miring ) Vol = 1/3. luas alas. tinggi. 7.

Geometri Ruang (Dimensi 3)

GEOMETRI DIMENSI TIGA

Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

BAB XIV V E K T O R Pengertian Vektor adalah besaran yang mempunyai arah. Tafsiran geometri sebuah vektor dilukiskan sebagai panah.

GEOMETRI DALAM RUANG DIMENSI TIGA

LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP 2012 MATEMATIKA XI RPL

GEOMETRI RUANG 2. A. Beberapa Benda Ruang 11/21/2015. A. Beberapa Benda Ruang. Peta Konsep. Unsur-unsur pada kubus :

Geometri (bangun ruang)

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

Geometri MAT 3 A. TITIK, GARIS, BIDANG PADA RUANG B. KEDUDUKAN TITIK, GARIS & BIDANG GEOMETRI. materi78.co.nr

RUANG DIMENSI TIGA. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT V DERAJAT MAHIR 1 SETARA KELAS X

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA Ruas garis PQ Ruas garis QR Garis PQ = garis QR (karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama)

Soal No. 1 Perhatikan gambar berikut, PQ adalah sebuah vektor dengan titik pangkal P dan titik ujung Q

BAB 4 : BANGUN RUANG

VEKTOR. Notasi Vektor. Panjang Vektor. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor (,, ) (,, ) di atas dapat dinyatakan dengan: Matriks = Maka = =

Contoh Soal Sifat-Sifat Limas (a) limas segitiga beraturan (b) Gambar Menggambar Limas 209

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.

Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga

Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga

GEOMETRI RUANG 1 11/21/2015. C. Menggambar dan Menghitung Sudut. C. Menggambar dan Menghitung Sudut. Peta Konsep. Nomor W5201

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

DIMENSI TIGA 1. Standar Kompetensi: Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

Konsep Dasar Geometri

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 1

Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis ICT : Penerapan Cabri

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

BANGUN RUANG SISI DATAR LIMAS DAN PRISMA TEGAK

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA

JAWABAN PREDIKSI 1 UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

Modul 1. Geometri Datar. 1.1 Perkembangan Geometri

Bangunan piramida merupakan salah satu dari tujuh keajaiban dunia. Prisma dan Limas. Bab

disesuaikan dengan soal yaitu 2 atau 3 )

Dimensi Tiga (Sudut Pada Bangun Ruang)

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (PEMINATAN)

M O D U L 3 Dimensi Tiga

Uraian Materi. Keliling dan Luas Bangun Datar. A. Macam-Macam Bangun Datar Beraturan. Perlu Tahu

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII

Matematika EBTANAS Tahun 1999

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

Letak Suatu Tempat di Permukaan Bumi

A B. Kedudukan titik, Garis dan bidang dalam bangun ruang. Pengertian titik

. P GEOMETRI RUANG 3 11/21/2015. A. Menggambar dan Menghitung Jarak. Peta Konsep. A. Menggambar dan Menghitung jarak. Nomor M5201

6. Jika diketahui fungsi f ( x) 5 putaran sama dengan.. 1. Besar sudut 6. maka nilai. f adalah. a. 150 o b. 180 o c. 210 o d. 240 o e. 300 o. b.

4. TRIGONOMETRI I. A. Trigonometri Dasar y. sin α = r. cos α = r. tan α = x

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Inisiasi 2 Geometri dan Pengukuran

Kompetensi Dasar. Indikator

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi

Matematika EBTANAS Tahun 1986

Bab 1. Logika Matematika Uji Kompetensi 1

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. B. Tujuan. D. Rumusan Masalah

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

Drs.Turmudi, M.Ed., M.Sc., Ph.D.

SOAL-SOAL LATIHAN TURUNAN FUNGSI SPMB

SOAL DAN PEMBAHASAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI KUADRAN I

x y xy x y 2 E. 9 8 C. m > 1 8 D. m > 3 E. m < x : MATEMATIKA Mata Pelajaran

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukurannya

Bab. Lingkaran. A. Lingkaran dan Unsur- Unsurnya B. Keliling dan Luas Lingkaran C. Busur, Juring, dan Tembereng D. Sudut- Sudut pada Lingkaran

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

TUKPD TAHAP II PAKET B (JAWAB ) Pilihlah jawaban yang paling tepat! (Y 5) + (A 5) = 54 Y + A 10 = 54 Y + A = Y + A = 64...

Lembar Kerja Siswa. Pertemuan ke-1

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA

SILABUS PEMBELAJARAN

PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 2011/2012

SOAL&PEMBAHASAN MATEMATIKATKDSAINTEK SBMPTN. yos3prens.wordpres.com

KEGIATAN BELAJAR II SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG

Enrichment Test 1. Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School. Mathematic: 01/Math./VIII/II/6/2013

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi

Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

B.1. Menjumlah Beberapa Gaya Sebidang Dengan Cara Grafis

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

KEGIATAN BELAJAR III SUDUT ANTARA DUA BIDANG (YANG BERPOTONGAN)

LEMBAR KERJA SISWA KE-3

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

Matematika EBTANAS Tahun 2002

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

Vektor di ruang dimensi 2 dan ruang dimensi 3

CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012

A. 3 B. 1 C. 1 D. 2 E. 5 B. 320 C. 240 D. 200 E x Fungsi invers dari f x ( 1. adalah.

Transkripsi:

VIII. IMNSI TIG Macam-macam angun Ruang :. Limas. Kubus : Volume Limas luas alas x tinggi Kubus. G di atas mempunyai rusuk-rusuk yang panjangnya a. anjang diagonal bidang () a anjang diagonal ruang () a Luas limas luas alas + luas bidang sisi tegak 4. Kerucut Volume Kubus a Luas Kubus 6 a. alok: alok.g di atas mempunyai panjang p, lebar l dan tinggi t. Volume alok p x l x t Luas alok ( p.l + l. t + p. t ) Kerucut di atas mempunyai panjang jari-jari alas r, tinggi t dan panjang garis pelukis s. hubungan ketiganya dirumuskan sbb: s r + t Volume Kerucut π r t Luas Kerucut π r + π r s www.belajar-matematika.com -

8. SOL-SOL IMNSI TIG UN004. iketahui kubus.g dengan rusuk 8 cm. anjang proyeksi pada adalah. cm. 4 cm.. 8 cm. 6 cm. 4 6 cm. 6 cm. 6 cm.. cm. 6 cm. cm Jawab : G jawab : G 6 cm anjang proyeksi pada adalah : 8 ; ½ ½. 8 4 ( ' ) + ( ) + 64 96 4 6 cm jawabannya adalah TNS999. erhatikan gambar kubus.g di bawah ini. anjang proyeksi pada bidang G adalah. G anjang proyeksi pada bidang G adalah. 6 ; ½ ½. 6 ( ) ( ') 7 8 54 6 cm jawabannya adalah UN00. iketahui kubus.g dengan rusuk 4 cm. Jika titik tengah, maka jarak titik ke garis adalah. 0 cm. 4 cm.. 8 cm. 8 cm. cm 6 cm www.belajar-matematika.com -

jawab: G ( ) ( ') 0 8 cm ara : misal x, maka 4 - x 4 cm 6 0 yang ditanyakan adalah : 4 ( ) + ( ) cara : 4 + (/. 4) 0 ( ) + ( ) ( 4 ) + (/. 4) 4 + + 6 - - (4 - x ) 0 x 6 ( 8 x + x ) 0 x 6 + 8 x - x 0 4 8 x 6 8 x 6 x 8-0 ( ) 0 8 8 cm hasil cara hasil cara jawabannya adalah. TNS99 4. anjang rusuk kubus.g adalah 6 cm. Jarak titik dengan bidang G adalah. cm. cm.. 4 cm. cm. cm Jawab: G + 0 6 8. 86 6 cm www.belajar-matematika.com -

G α yang dicari adalah. ½ ½. 6 G 6 G + G G 8 + 6 54 6 G + G G 54 + 6 8 6 6 6. 6 67 6 6 6 6 G G' 6 4 cm jawabannya adalah misal panjang rusuk adalah a, sin α ½ ½ a + a sin α a α 0 0 a + a jawabannya adalah a a TNS 00 6. iketahui kubus.g dengan rusuk 4 cm. Jika sudut antara dan bidang G adalah α, maka sin α. UN005 5. ada kubus.g besar sudut antara garis dan bidang diagonal adalah. 0 0. 45 0. 60 0. 75 0. 90 0. 4.... 6 jawab: G Jawab: G www.belajar-matematika.com -

4 cm sejajar dengan G, sehingga sudut antara diagonal G dan adalah juga sudut antara diagonal dan ( (G,) (,) ) α dari gambar terlihat bahwa panjang sehingga adalah sama sisi. sin α sama sisi. Mempunyai sudut yang sama yaitu 60 0 Jawabannya adalah ½ ½. 4 + UN007 8. Jarak bidang dan G pada kubus.g dengan rusuk 6 cm adalah. ( ) + 4 6 8 + 4.. 4 cm. 4 cm.. cm. cm. 6 cm 6 sin α Jawab: 6 6. 6 6 6 6 Q G 4. 6. 6. S R jawabannya adalah TNS 987 7. esar sudut antara diagonal G dan pada kubus.g adalah.. 6 cm. 0 0. 45 0. 60 0. 75 0. 90 0 jawab: Lihat bidang G : Q α G S R www.belajar-matematika.com - 4

yang ditanya adalah jarak SR. SR R S 6. 8 (diagonal ruang) R: ingat titik berat / tinggi QR / Q Sehingga panjang SR R S 8 6 6 6 cm Jawabannya adalah UNS006 9. iketahui limas segitiga beraturan T.. anjang rusuk 6 cm, dan T 6 cm. Sudut antara T dan bidang adalah α, maka tan α. Q + Q. 0. 4.. 0. 6 6 Q ½ G ½ 6... 6 jawab : T Q 08 + 54 6 9 QR / Q /. 9 6 cm R S : Q QR 54 8 6 6 S sebangun dengan QR sehingga S R 6 Kita cari dan buktikan : S / Q 6 cm Karena limas segitiga beraturan maka: panjang T T T dan idangnya adalah segitiga sama sisi dengan panjang. Sudut T dan bidang ( T, ) TQ y TQ Tan α x Q + TQ T Q 6 ½ ½ 6... 6 08 + 54 6 9 S / /. 9 S S 54 8 6 6 (terbukti) T 6 Q: Titik berat segitiga adalah / tinggi, Q /, maka Q (- /) / 6 ½ ½. 6 www.belajar-matematika.com - 5

6 6 9 7 Q / /,. TQ T Q ( 6 ) ( ) 08 96 4 6 TQ Tan α Q a α a turan cosinus T T + a -. T.. cos α 4 6 6. Jawabannya adalah 6 8. UN004 0. ada limas segiempat beraturan T. yang semua rusuknya sama panjang. Sudut antara T dan bidang adalah.. 5 0. 0 0. 45 0. 60 0. 75 0 a a + (a ) -. a. a cos α a a + a -. a. cos α a a -. a. cos α -. a -. a. cos α. a. a. cos α a cos α a α 45 0. jawab: T Jawabannya adalah α Misal panjang rusuk a, maka TTTT a sudut antara T dan bidang ( (T,) ) adalah T a + a T T a a a T www.belajar-matematika.com - 6

5. ola.idang aerah dan idang: ola di atas mempunyai jari-jari r (diameter r ) 4 Volume ola π r Luas ola 4 π r engertian titik, garis dan bidang aerah : mempunyai luas tertentu idang : mempunyai luas tak terbatas, untuk menggambarkan bidang hanya sebagian saja sebagai perwakilan aerah daerah idang bidang. Titik Titik tidak mempunyai ukuran yang berarti tidak mempunyai panjang, lebar atau tinggi sehingga titik dikatakan berdimensi nol. Titik ditandai dengan tanda noktah. Jarak, royeksi dan Sudut Jarak. Garis Q R. Jarak antara dua titik Jarak antara titik dan panjang ruas garis erbedaan ruas garis dan garis: Ruas garis Q mempunyai panjang tertentu yaitu sebesar jarak antara titik dan titik Q Garis mempunyai panjang tak hingga, garis tidak mungkin digambar secara keseluruhan atau yang dapat igambar hanya sebagian saja (yang tergambar masih bisa diperpanjang. Ruas garis Q ruas garis QR garis Q garis QR karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama. Jarak antara titik dan garis g Jarak antara titk dan garis g panjang ruas garis ( tegak lurus garis g) www.belajar-matematika.com -

. Jarak antara titik dan bidang 6. Jarak antara garis dan bidang yang sejajar Jarak antara titik dan bidang α panjang ruas garis ( tegak lurus bidang α ) 4. Jarak antara dua garis sejajar garis g sejajar dengan bidang α jarak antara garis g dengan bidang α panjang ruas garis ( tegak lurus bidang α dan garis g) 7. Jarak antara dua bidang yang sejajar garis g sejajar garis h jarak garis g dan garis h panjang ruas garis ( tegak lurus garis g dan h) 5. Jarak antara dua garis bersilangan idang α sejajar dengan bidang β Jarak kedua bidang panjang ruas garis ( tegak lurus dengan kedua bidang) garis g bersilangan dengan garis h jarak garis g dan h panjang ruas garis ( tegak lurus garis g dan h) sama dengan point di atas royeksi :. royeksi titik pada garis Titik adalah proyeksi titik pada garis g ( tegak lurus garis g) www.belajar-matematika.com -

. royeksi titik pada bidang Sudut. Sudut antar dua garis yang bersilangan Titik adalah proyeksi titi pada bidang α ( tegak lurus dengan bidang α ). royeksi garis pada bidang a. Garis g menembus bidang α garis g dan h bersilangan g // g dan h // h (g,h) (g ',h ' ) (g, h ' ) ( g ',h). Sudut antara garis dan bidang garis menembus bidang α di titik titik adalah proyeksi titik pada bidangα proyeksi garis pada bidang α adalah ruas garis b. garis g sejajar dengan bidang α (, bidang α ) (, ). Sudut antara dua bidang Titik dan terletak pada garis g titk dan merupakan proyeksi titik dan pada bidang α Ruas garis adalah proyeksi garis g pada bidang α (α, β ) adalah garis potong antara bidang α dan bidang β. dan tegak lurus (α, β ) Sudut antara bidang α dan β : (,) www.belajar-matematika.com - 4