KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN

dokumen-dokumen yang mirip
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

RISIKO LONGSORLAHAN PADA PENGGUNAAN LAHAN KEBUN DI SUB-DAERAH ALIRAN SUNGAI LOGAWA KABUPATEN BANYUMAS

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA

ANALISIS ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VIII DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM TEKANAN ZAT CAIR SMP NEGERI 4 PURWANTORO HALAM AN JUDUL

STUDI TENTANG KINERJA PROFESI GURU PENJASORKES SMA-SMK SE-KABUPATEN SRAGEN PADA TAHUN

SKRIPSI Oleh : Aisa Mayang Purnamasari K

GALIH PRIAMBADA NIM K

Skripsi. Oleh: Gilang Ramadhan K

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI

: BERNADETA BEKA FITRI APRIANTI K

EVALUASI PENGGUNAAN E-LEARNING PADA PROSES PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 11 MANGKUYUDAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

SKRIPSI. Oleh: Rian Ari Utomo K

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN

SURVEI TENTANG KINERJA PROFESI GURU PENJASORKES SMA-SMK DI KABUPATEN KLATEN TAHUN 2013 SKRIPSI. Oleh: ASNI FUROIDA K

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SDN TAWANG 02 TAHUN 2013 SKRIPSI

Skripsi Oleh : Ahmad Hidayat Fauzi K

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI

ANALISIS TINGKAT KECUKUPAN PELAYANAN FASILITAS KESEHATAN MASYARAKAT DI WILAYAH PESISIR KABUPATEN REMBANG TAHUN 2016

SKRIPSI. Oleh: WAHYU DWIANA SAFITRI X

HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI RUMAH TANGGA

STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013

PENERAPAN READING WORKSHOP

Skripsi. Oleh : Rendy Nichoyosep Rusade K

UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BALEHARJO 3, SUKODONO, SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA REALIA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGWARU 1, PLUPUH, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA 5 SMA BATIK 1 SURAKARTA PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING

: TRI ESTU HAYUNINGTYAS X

HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA

Oleh : Fitri Arif Kholidah A

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016

PENGARUH PENAMBAHAN BIODIESEL KE DALAM BAHAN BAKAR SOLAR TERHADAP OPASITAS PADA MESIN DIESEL

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MATEMATIKA DENGAN KARTU BILANGAN TERHADAP SISWA TUNARUNGU KELAS 1 SEMESTER I DI SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG

ANALISIS SUHU UDARA DAN CURAH HUJAN UNTUK DETEKSI PERUBAHAN IKLIM KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN SKRIPSI

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK

KAJIAN HUBUNGAN KEMIRINGAN LERENG DENGAN BAHAYA EROSI DI KECAMATAN PATIKRAJA KABUPATEN BANYUMAS

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD

ANALISIS DISTRIBUSI SPASIAL DAN KINERJA PELAYANAN KANTOR POS DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2012

PERBEDAAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMILIHAN SEKOLAH LANJUTAN ATAS DI SMP NEGERI 1 SAMBIREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENERAPAN METODE MIND MAPPING

Disusun Oleh: ENDANG HARIYANTI X

DINA ARIA MULYANTI K

REMEDIASI DENGAN METODE PEER TUTORING

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

PENYUSUNAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK FISIKA SMA PADA POKOK BAHASAN TERMODINAMIKA. Skripsi Oleh : Siti Nurrohmah K

PENERAPAN PENDEKATAN TAKTIS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PERMAINAN SEPAKBOLA

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATON

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN

PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN

PEMBELAJARAN FISIKA DENG

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

PENERAPAN MODEL PBL MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA SUHU DAN KALOR KELAS X-5 SMAN GONDANGREJO

: DICKY VIA SEMBARA K

HUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII

IMANUEL DALAPANG K

PENERAPAN METODE MIND MAPPING

PENGARUH METODE MULTISENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB - C YPSLB GEMOLONG TAHUN AJARAN

EKSPERIMEN MODEL BLENDED LEARNING DAN JOYFULL LEARNING SUB TEMA EKOSISTEM AIR TAWAR DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 9 SURAKARTA

STUDI PERKEMBANGAN PERGURUAN PENCAK SILAT ANAK NAGA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA KABUPATEN WONOGIRI TAHUN

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN

UMMU MUSLIHAH K

SKRIPSI. Oleh: July Trianita Widya Rahayu K

EFEKTIVITAS ALAT BANTU VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM

AGUS WURYANTO NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI. Skripsi.

Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

: AYU PERDANASARI K

POLA PERSEBARAN INDUSTRI RUMAH TANGGA GULA DAN KESESUAIAN LAHAN KELAPA DI KABUPATEN KEBUMEN

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR

SKRIPSI. Oleh: RIAS ANJANI K

HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN BEKERJA DAN MOTIVASI DAN IKLIM BEKERJA DENGAN KOMPETENSI GURU GEOGRAFI DI SMA NEGERI SOLO RAYA TAHUN 2016.

RISIKO LONGSORLAHAN PADA PENGGUNAAN LAHAN PERSAWAHAN DI SUB-DAS (DAERAH ALIRAN SUNGAI) LOGAWA KABUPATEN BANYUMAS

SKRIPSI OLEH: SITI NURHAYATI K JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS REVIEW FILM DAN DRAMA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 (STUDI KASUS)

PENGGUNAAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MENGENAL BENTUK BANGUN DATAR ANAK AUTIS SKRIPSI

PROSES PEMBELAJARAN EKSTRAKULIKULER GRAFFITY DI SMA NEGERI 1 TANGERANG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN NGAWI

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN

PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL

: TUTIK BUDI LESTARI NIM.: Q PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

IMPLEMENTASI METODE MIND MAP

Skripsi. Oleh : Nur Oktavia K

PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA

Transkripsi:

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN 2018 (Sebagai Pengayaan Bahan Ajar pada Kompetensi Dasar Menganalisis Jenis dan Penanggulangan Bencana Alam Materi Geografi SMA Kelas XI) SKRIPSI Oleh : Mumfaidatul Khikmah K5413048 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Februari 2019 i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Program Studi : Mumfaidatul Khikmah : K413048 : Pendidikan Geografi Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN 2018 (Sebagai Pengayaan Bahan Ajar pada Kompetensi Dasar Menganalisis Jenis dan Penanggulangan Bencana Alam Materi Geografi SMA Kelas XI). ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, April 2019 Yang membuat pernyataan Mumfaidatul Khikmah NIM. K5413048 ii

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN 2018 (Sebagai Pengayaan Bahan Ajar pada Kompetensi Dasar Menganalisis Jenis dan Penanggulangan Bencana Alam Materi Geografi SMA Kelas XI) Oleh: MUMFAIDATUL KHIKMAH K5413048 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA April 2019 iii

iv

v

ABSTRAK Mumfaidatul Khikmah. K5413048. KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN 2018. (Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2019. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) Tingkat bahaya tsunami di Kecamatan Kesugihan (2) Tingkat kesiapsiagaan masyarakat Kecamatan Kesugihan (3) Ketahanan desa dalam mengurangi risiko bencana tsunami di Kecamatan Kesugihan (4) Penganyaan bahan ajar tentang Kesiapsiagaan Masyarakat dalam menghadapi bencana tsunami di Kecamatan Kesugihan untuk pembelajaran geografi SMA kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif spasial disertai pendekatan campuran berupa pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Populasinya yaitu satuan lahan dan masyarakat desa Kecamatan Kesugihan. Sampel bahaya tsunami diambil seluruh satuan lahan, sedangkan untuk kesiaspsiagaan masayarakat sebanyak 100 responden yang dihasilkan dari perhitungan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi langsung dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) Analisis zonasi bahaya tsunami digunakan dengan pemberian skor, bobot, dan overlay parameter karakteristik wilayah Kecamatan Kesugihan; (2) Kesiapsiagaan masyarakat dilakukan dengan perhitungan indeks perparameter dan indeks gabungan sesuai dengan nilai skor dari hasil wawancara responden tiap zona bahaya tsunami (3) Ketahanan desa, dilakukan dengan penjumlahan nilai skor hasil wawancara terstruktur yang dilakukan disetiap zona bahaya tsunami (4) Penyusunan hasil penelitian sebagai bahan pengayaan: kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana tsunami di Kecamatan Kesugihan sebagai suplemen materi geografi pada kelas XI SMA, dilakukan dengan pembuatan media pembelajaran berdasarkan hasil penelitian kesiapsiagaan masyarakat Kecamatan kesugihan.bedasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Terdapat tiga kelas zona bahaya tsunami di Kecamatan Kesugihan, yaitu zonasi bahaya tsunami tinggi dengan luas wilayah 751,15 ha meliputi lima satuan lahan. Zonasi bahaya sedang dengan luas 5432,19 ha tersebar di 9 satuan lahan, dan zonasi bahaya rendah dengan luas 2908,82 ha 7 satuan lahan, 2) Kesiapsiagaan masyarakat kecamatan Kesugihan terbagi menjadi tiga kategori kesiapsiagaan yaitu siap dan hampir siap dan kurang siap. Kesiapsiagaan siap berada pada zonasi bahaya tsunami tinggi, hampir siap pada zonasi sedang, sedangkan pada zonasi bahaya tsunami rendah memiliki kategori kesiapsiagaan kurang siap. 3) Kecamatan Kesugihan berada pada kategori desa tangguh bencana pratama di seluruh desa. 4) Penyusunan Hasil Penelitian Sebagai Bahan Pengayaan: Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Tsunami Di Kecamatan Kesugihan Sebagai Suplemen Materi Geografi Pada Kelas XI SMA, dilakukan dengan penyusunan hasil penelitian menjadi bahan ajar berupa Modul. Kata Kunci : bahaya stunami, kesiapsiagaan masyarakat, ketahanan desa vi

ABSTRACT Mumfaidatul Khikmah. K5413048. PREPAREDNESS OF COMMUNITY AND VILLAGE GOVERNMENT RESILIENCE IN FACING TSUNAMI HAZARDS DISASTER IN KESUGIHAN SUB-DISTRICT CILACAP REGENCY 2018. (Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta, April 2019. The purpose of this study was to find out (1) The level of tsunami hazard in Kesugihan Subdistrict (2) Level of preparedness of the people of Kesugihan Sub-District (3) Village resilience in reducing tsunami disaster risk in Kecamatan Kesugihan (4) Questions about teaching materials about Community Preparedness in dealing with tsunami disasters in the Subdistrict Competence for class XI high school geography learning. This research uses descriptive spatial method accompanied by a mixed approach in the form of qualitative and quantitative approaches. The population is the village community of Kecamatan Kesugihan. The sample taken is as many as 100 respondents resulting from calculations using the Slovin formula. Data collection techniques in this study were carried out by direct observation and interviews. The analysis techniques used in this study include (1) The analysis of tsunami hazard zoning used by scoring, weighting, and overlaying the characteristics of the subdistrict kesugihan region; (2) Community preparedness is carried out by calculating perparameter index and composite index according to the score scores from respondents interviewing each tsunami hazard zone (3) Village resilience, carried out by summarizing the score scores from structured interviews conducted in each tsunami hazard zone (4) Compiling results research as enrichment material: community preparedness in the face of tsunami disasters in Kesugihan Subdistrict as a supplement to geographic material in class XI SMA, carried out by making learning media based on the results of the subdistrict kesengihan community preparedness research. Based on the results of the study it can be concluded: 1) There are three classes of tsunami hazard zones in Kesugihan District, namely high tsunami hazard zones with an area of 847.48 ha including Menganti, Karangkandri, Slarang, Kesugihan Kidul, Kesugihan, and Bulupayung, moderate hazard zones with the area of 5696.27 ha includes the villages of Menganti, Karangkandri, Slarang, Kesugihan Kidul, Kesugihan, Bulupayung, Keleng, Karangjengkol, Ciwuni, Planjan, Dondong, Jangrana, Kuripan, Kuripan Kidul, Pesanggrahan, and Kalisabuk, and low hazard zones with an area of 2769, 23 ha includes the Village, Bulupayung, Keleng, Karangjengkol, Ciwuni, Planjan, Dondong, Jangrana, Kuripan, and Pesanggrahan, 2) The preparedness of the Kesugihan sub-district community is divided into three categories of preparedness which are ready and almost ready. Preparedness is ready to be on a high tsunami hazard zoning, almost ready for moderate zoning, while at low tsunami hazard zones the preparedness category is less prepared. 3) Kesugihan sub-district is in the category of pratama resilient villages in all villages. 4) Preparation of Research Results as Enrichment Materials: Community Preparedness in the Face of Tsunami Disasters in Kesugihan Subdistrict as Supplementary Geography Material in Class XI High School, conducted by compiling research results into teaching materials in the form of Modules. Keywords: tsunami hazard, community preparedness, village resilience vii

MOTTO Kalau kau memiliki kemauan dalam kehidupan, berusahalah. Karena setiap keinginan pasti akan menemukan jalan untuk mencapainya FIGHTING!! Tuhan akan selalu menunjukan jalan bagi hamba yang selalu berusaha dan bekerja keras! viii

PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : Orang tuaku Bapak Ashar dan Ibu Badingah Doa yang senantiasa mengiringi tiap langkahku, telah mempermudah jalanku hingga dapat menyelesaikan karya ini dan akan terus berlanjut. Suamiku Tercinta Imam Mahdi Terimakasih atas doa dan bimbinganmu dalam menuntaskan karyaku, semoga menua disampingku selamanya Sikecil Farzan Dzulfahmi Hidayat Anak soleh terimakasih telah menberikan kebahagiaan dalam setiap tawamu Kakak dan Adik Izah dan Imal Ini adalah contoh untuk kalian, tapi kalian pasti bisa lebih baik. ix

KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. karena telah memberikan rahmat dan karunia-nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DAN KETAHANAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGHADAPI BAHAYA BENCANA TSUNAMI DI KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP TAHUN 2018 (Sebagai Pengayaan Bahan Ajar Pada Kompetensi Dasar Menganalisis Jenis Dan Penanggulangan Bencana Alam Materi Geografi SMA Kelas XI). Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dr. Yasin Yusup, M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Drs. Djoko Subandriyo, M.Pd., selaku Pembimbing II sekaligus pembimbing Akademik Program Studi Pendidikan Geografi yang senantiasa memberikan motivasi dan dorongan dalam penyusunan Skripsi. 5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Geografi yang telah memberikan limpahan ilmu dan pengalaman berharga kepada penulis. 6. Pemerintah Kabupaten Cilacap yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian. 7. Rekan-rekan kuliah Program Studi Pendidikan Geografi 2013 yang senantiasa memberikan motovasi dan hiburan disaat pengerjaan skripsi. x

8. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu. Surakarta, April 2019 Peneliti, xi

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN COVER... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PERNYATAAN PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN SKRIPSI... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR PETA... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 1. Manfaat Teoritis... 7 2. Manfaat Praktis... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR... 8 A. Kajian Pustaka... 8 1. Bencana Tsunami... 8 2. Kesiapsiagaan Masyarakat Menghadapi Bencana Tsunami... 15 3. Ketahanan Desa Menghadapi Bencana Tsunami... 21 4. Penyusunan Hasil Penelitian Sebagai Bahan Ajar... 25 B. Kerangka Berpikir... 28 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 31 xii

A. Tempat dan Waktu Penelitian... 31 1. Tempat Penelitian... 31 2. Waktu Penelitian... 31 B. Metode dan Pendekatan Penelitian... 32 C. Data dan Sumber Data... 32 1. Data Primer... 32 2. Data Sekunder... 33 D. Teknik Pengambilan Objek Penelitian... 33 E. Teknik Pengumpulan Data... 34 1. Observasi Langsung... 34 2. Wawancara... 34 3. Dokumentasi... 35 F. Teknik Uji Validitas... 35 G. Teknik Analisis Data... 39 1. Zonasi Bahaya Tsunami Kecamatan Kesugihan... 39 2. Tingkat Kesiapsiagaan Masyarakat... 40 3. Ketahanan Pemerintah Desa... 42 4. Penganyaan Bahan Ajar... 44 H. Prosedur Penelitian... 45 1. Persiapan Penulisan dan Proposal Penelitian... 45 2. Penyusunan Instrumen... 45 3. Pengumpulan Data... 45 4. Analisis Data... 45 5. Penulisan Laporan Penelitian... 46 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 48 A. Deskripsi Lokasi atau Objek Penelitian... 48 1. Letak, Batas dan Luas Daerah Penelitian... 48 2. Iklim... 51 3. Kemiringan Lereng... 53 4. Penggunaan Lahan... 56 5. Kependudukan... 59 B. Deskripsi Hasil Penelitian... 61 xiii

1. Zonasi Bahaya Tsunami... 61 2. Tingkat Kesiapsiagaan Masyarakat... 78 3. Ketahanan Desa... 95 4. Penyusunan Hasil Penelitian... 97 C. Pembahasan... 99 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN... 106 A. Simpulan... 106 1. Bahaya Tsunami... 106 2. Kesiapsiagaan Masyarakat... 106 3. Ketahanan Pemerintah Desa... 106 4. Penyusunan Hasil Penelitian untuk Pembelajaran Geografi... 107 B. Implikasi... 108 1. Pemerintah dan Mayarakat... 108 2. Implikasi dalam Pendidikan Geografi... 108 C. Saran... 109 1. Pemerintah... 109 2. Masyarakat... 109 3. Peneliti... 109 DAFTAR PUSTAKA... 110 LAMPIRAN... 113 xiv

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 Parameter Kesiapsiagaan Setiap Stakeholder... 18 2.2 Parameter dan Indikator Individu dan Rumah Tangga... 19 2.3 Parameter dan Indikator Sekolah... 20 2.4 Parameter dan Indikator Pemerintah... 21 3.1 Tahap Pelaksanaan Penelitian... 31 3.2 Kisi-kisi Kuisioner Kesiapsiagaan Individu dan Rumah tangga... 36 3.3 Kisi-kisi Kuisioner Kesiapsiagaan Sekolah... 37 3.4 Kisi-kisi Kuisioner Kesiapsiagaan Pemerintah... 38 3.5 Parameter Bahaya Tsunami... 39 3.6 Bobot Masing-masing Stakeholder.... 41 3.7 Klasifikasi Kesiapsiagaan Masyarakat... 42 3.8 Klasifikasi Desa Tangguh bencana... 43 3.9 Kategori Serta Kriteria Desa Tangguh Bencana... 43 4.1 Luasan dan Presentase Daerah Penelitian... 49 4.2 Tipe Curah Hujan Menurut Shcmidt Fergusson... 51 4.3 Data Curah Hujan Daerah Penelitian... 52 4.4 Kemiringan Lereng Daerah Penelitian... 54 4.5 Prensentase dan Luasan Penggunaan Lahan... 56 4.6 Data Kependudukan... 59 4.7 Parameter Jarak dari Pantai... 62 4.8 Ketinggian atau elevasi Kecamatan Kesugihan... 66 4.9 Jarak Dari Sungai... 70 4.10 Zona Bahaya Tsunami Tinggi... 72 4.11 Zona Bahaya Tsunami Sedang... 74 4.12 Zona Bahaya Tsunami Rendah... 76 4.13 Indeks Stakeholder Individu dan Rumah Tangga... 80 4.14 Sampel Stakeholder Sekolah Kesiapsiagaan Tsunami... 85 4.15 Indeks Stakeholder Sekolah... 86 4.16 Indeks Kesiapsiagaan Pemerintah Desa... 90 xv

4.17 Indeks Gabungan Kesiapsiagaan Kecamatan Kesugihan... 92 4.18 Skor Desa Tangguh Bencana... 96 xvi

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1.1 Pengaruh Tindakan Kesiapsiagaan Tsunami... 3 2.1Tsunami Di Wilayah Zona Subduksi... 11 2.2 Tanah Longsor Akibat Gempa Bumi... 11 2.3 Konsep Manajemen Bencana... 15 2.4 Alur kerangka Pemikiran... 30 3.1 Diagram Alir Pemikiran... 47 4. 1 Tipe Curah Hujan Daerah Penelitian Menurut Shcmidt Fergusson... 53 4. 2 Presentasi Penggunaan Lahan... 57 4. 3 Penentuan Garis Pantai... 62 4. 4 Validasi Ketinggian... 65 4. 5 Perubahan Lereng Dari Titik Tinggi... 69 4. 6 Sungai Serayu... 69 4. 7 Penguunaan Sepadan Pantai... 73 4. 8 Permukiman Pada Zona Bahaya Sedang... 75 4. 9 Lokasi Pengungsian di Desa Pesanggrahan... 76 4. 10 Pengambilan Sampel Pada Zona bahaya Tinggi... 81 4. 11 Alat Peringatan Dini Bencana Tsunami... 82 4. 12 Arah Jalur Evakuasi Tsunami... 83 4. 13 Stakeholder Sekolah Pada Wilayah Penelitian... 87 4. 14 Perlengkapan Rencana Tanggap Darurat... 91 4. 15 Grafik Indeks Kesiapsiagaan Masyarakat... 93 4. 16 Cover Bahan Ajar Modul... 98 4. 17 Kompetensi Inti Bahan Ajar... 98 4. 18 Indeks Stakeholder Individu dan Rumah Tangga... 102 4. 19 Indeks Stakeholder Sekolah... 103 4. 20 Indeks Stakeholder Pemerintah... 104 4. 21 Kecenderungan Kesiapsiagaan Masyarakat... 104 xvii

DAFTAR PETA Peta Halaman 1. Peta Administrasi Daerah Penelitian... 50 2. Peta Kemiringan Lereng Daerah Penelitian... 55 3. Peta Penggunaan Lahan Daerah Penelitian... 58 4. Peta Kepadatan penduduk... 60 5. Peta Satuan Lahan... 77 6. Peta Buffer Pantai Daerah Penelitian... 64 7. Peta Elevasi Kecamatan kesugihan... 67 8. Peta Buffer Sungai Daerah Penelitian... 71 9. Peta Zonasi Bahaya Tsunami... 77 10. Peta Sampel Individu dan Rumah Tangga... 84 11. Peta Sampel Sekolah... 88 12. Peta Kesiapsiagaan Masyarakat... 94 xviii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Kuisioner... 114 2. Hasil Dokumentasi Penelitian... 117 3. Hasil Skoring Bahaya Tsunami... 120 4. Hasil Skoring Kesiapsiagaan Masyarakat... 122 5. Perizinan... 126 xix