Ai Tin Sumartini, 2012

Transkripsi

1 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang Penelitian... B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... C. Tujuan Penelitian... D. Metode Penelitian... E. Manfaat penelitian... F. Struktur Organisasi Tesis... BAB II KAJIAN TEORI... A. Kerangka Teoritis Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia... a. Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia... b. Landasan Pendidikan Kewarganegaraan... c. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan... d. Pengembangan Nilai-Nilai Pancasila dalam PKn Pembelajaran PKn Berbasis Project Citizen... a. Pembelajaran PKn... b. Teori Belajar Pendukung Model Pembelajaran Project Citizen... c. Model pembelajaran Project Citizen Kompetensi Warganegara di Era Global... a. Warganegara dan Kewarganegaraan... b. Kompetensi Kewarganegaraan di Era Global... c. Kompetensi Siswa SMP dalam Ruang Lingkup Globalisasi Keterkaitan Pembelajaran PKn Berbasis Project Citizen dengan Kompetensi Warganegara di Era Global... B. Hasil Penelitian Terdahulu... ii iii iv vi viii xii xv xvii xviii xix xii

2 C. Kerangka Berpikir dan Hipotesis Kerangka Berpikir Hipotesis... BAB III.METODE PENELITIAN... A. Lokasi dan Subjek Penelitian Lokasi Penelitian Subjek Populasi dan Sampel Penelitian... B. Desain Penelitian... C. Metode Penelitian... D. DefinisiOperasional Pembelajaran PKn berbasis Project Citizen Kompetensi Warganegara Global... E. Instrumen Penelitian... F. Proses Pengembangan Instrumen Uji Validitas Uji Reliabilitas Uji Daya Beda Uji Tingkat Kesukaran... G. Teknik Pengumpulan Data... H. Analisis Data... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... A. Deskripsi Lokasi Penelitian Identitas Sekolah Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 5 Tasikmalaya Sumber Daya Manusia... B. Deskripsi Hasil Penelitian Hasil Penelitian... a. Kondisi Awal Kompetensi Warganegara di Era Global... 1) Uji Normalitas... 2) Uji Homogenitas... 3) Uji Kesamaan Rataan Pretes... b. Proses Pembelajaran... 1) Kelas Kontrol... 2) Kelas Eksperimen... c. Kondisi Setelah Proses Pembelajaran (Postes)... 1) Deskriptif Variabel Kelas Eksperimen... 2) Deskriptif Pengembangan Kompetensi Warganegara di Era Global Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol... 3) Uji Korelasi Pembelajaran PKn Berbasis Project Citizen terhadap Pengembangan Kompetensi Warganegara Global Kelas Eksperimen... 4) Uji Normalitas terhadap Kelas Kontrol dan Kelas xiii

3 Eksperimen... 5) Uji Homogenitas... 6) Uji Kesamaan Rataan Postes... 7) Uji Linieritas Postes Variabel X dan Y Kelas Eksperimen. 8) Uji Perbedaan Dua Rerata Kelas Eksperimen antara Pretes dan Postes Pengujian Hipotesis... a. Hipotesis 1... b. Hipotesis 2... c. Hipotesis 3... d. Hipotesis 4... C. Pembahasan Hasil Penelitian Perbedaan kompetensi warganegara di era global pada siswa yang melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen dengan kelas yang tidak melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen Perbedaan kompetensi pengetahuan warganegara di era global pada siswa yang melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen dengan kelas yang tidak melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen Perbedaan kompetensi watak warganegara di era global pada siswa yang melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen dengan kelas yang tidak melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen Perbedaan kompetensi keterampilan warganegara di era global pada siswa yang melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen dengan kelas yang tidak melaksanakan pembelajaran PKn berbasis Project Citizen.... D. Temuan Penelitian Pembelajaran PKn berbasis Project Citizen merupakan paradigma baru menuju Pendidikan Kewarganegaraan Global. 2. Pembelajaran PKn berbasis Project Citizen mengembangkan nilai-nilai karakter budaya bangsa... BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... A. Kesimpulan Kesimpulan Umum Kesimpulan Khusus... B. Rekomendasi... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN xiv

4 DAFTAR TABEL xv

5 Kategori Kewarganegaraan versi TH Marshall... Kategori Kewarganegaraan versi Turner... Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMP... Kompetensi warganegara Global Siswa SMP... Core values of Peace, Human Rights, Democracy and Sustainable Development, and related Values which Support Them... Daftar jumlah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tasikmalaya... Tabel Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... Variabel dan Indikator Penelitian... Reliability Variabel X... Reliability Variabel Y 1... Reliability Variabel Y 2... Reliability Variabel Y 3... Klasifikasi Koefisien Reliabilitas... Hasil Uji Daya Pembeda... Hasil Uji Tingkat Kesukaran... Pedoman Penarikan Interpretasi Rata-rata Kualitas Variabel... Kriteria Nilai Gain... Pengembangan kompetensi/professional guru... Prestasi Guru... Guru yang mendapat reward studi banding ke luar negeri... Data Siswa... Prestasi Akademik Nilai Ujian Akhir Nasional... Angka Kelulusan dan Melanjutkan... Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 1... Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 2... Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 3... Output Uji Homogenitas Data Pretes Variabel Y 1... Output Uji Homogenitas Data Pretes Variabel Y 2... Output Uji Homogenitas Data Pretes Variabel Y 3... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 1... Output Uji Kesamaan Rerata Pretes Variabel Y 1... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 2... Output Uji Kesamaan Rerata Pretes Variabel Y 2... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 3... Output Uji Kesamaan Rerata Pretes Variabel Y 3... Identifikasi Masalah Tahap 1... Identifikasi Masalah Tahap 2... Persepsi siswa terhadap Pembelajaran PKn Berbasis Project Citizen (X)... Persepsi siswa terhadap Pengetahuan Warganegara di Era Global (Y 1 )... Persepsi siswa terhadap WatakWarganegara di Era Global(Y 2 ) xvi

6 Persepsi siswa terhadap Keterampilan Warganegara di Era Global (Y 3 )... Perolehan skor rata-rata pretes dan postes kelas eksperimen dan kelas kontrol... Korelasi Variabel X terhadap Variabel Y 1, Y2 dan Y 3 Kelas Eksperimen... Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 1... Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 2... Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 3... Output Uji Homogenitas Data Postes Variabel Y 1... Output Uji Homogenitas Data Postes Variabel Y 2... Output Uji Homogenitas Data Postes Variabel Y 3... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 1... Output Uji Kesamaan Rerata Postes Variabel Y 1... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 2... Output Uji Kesamaan Rerata Postes Variabel Y 2... Tabel Statistik Deskriptif Variabel Y 3... Output Uji Kesamaan Rerata Postes Variabel Y 3... Output Linieritas Postes Variabel X terhadap Y 1 Kelas Eksperimen... Output Linieritas Postes Variabel X terhadap Y 2 Kelas Eksperimen... Output Linieritas Postes Variabel X terhadap Y 3 Kelas Eksperimen... Uji Beda Dua Rerata Variabel Y 1 Kelas Eksperimen Antara Pretes dan Postes... Uji Beda Dua Rerata Variabel Y 2 Kelas Eksperimen Antara Pretes dan Postes... Uji Beda Dua Rerata Variabel Y 3 Kelas Eksperimen Antara Pretes dan Postes... Output Uji Beda Variabel Y Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Output Uji Mann-Whitney U Variabel Y... Output Uji Beda Variabel Y 1 Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Output Uji Mann-Whitney U Variabel Y 1... Output Uji Beda Variabel Y 2 Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Output Uji Mann-Whitney U Variabel Y 2... Output Uji Beda Variabel Y 3 Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Output Uji Mann-Whitney U Variabel Y xvii

7 DAFTAR GRAFIK Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 1 Kelas Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 2 Kelas Output Uji Normalitas Data Pretes Variabel Y 3 Kelas Data Identifikasi Masalah... Data Memilih Masalah... Data Mengumpulkan Informasi... Data Mengembangkan Portofolio... Data Menyajikan Portofolio... Data Refleksi pengalaman Belajar... Data Ketuntasan Belajar... Sikap terhadap globalisasi... Memahami perbedaan budaya... Mengubah gaya hidup konsumtif... Bekerja sama dengan cara kooperatif... Berpikir kritis dan sistematis... Kemampuan bersikap sensitif dan melindungi HAM... Keinginan dan kemampuan partisipasi politik... Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 1 Kelas Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 2 Kelas Output Uji Normalitas Data Postes Variabel Y 3 Kelas xviii

8 Gambar 2.1 Gambar 3.1 Gambar 3.2 DAFTAR GAMBAR Rumus teori liberal individualis Prosedur Penelitian Hubungan Antarvariabel xix

9 DAFTAR LAMPIRAN 1. Permohonan izin melakukan studi lapangan/observasi 2. Surat keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan tentang pengangkatan Pembimbing penulisan tesis Program Magister SPs UPI 3. Kisi-kisi instrument penelitian 4. Instrumen Penelitian 5. Silabus dan Sistem Penilaian 6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 7. Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Variabel X 8. Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Variabel Y 1 9. Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Variabel Y Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Validitas variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Relibilitas variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Validitas variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Reliabilitas variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Validitas variabel Y Hasil Pengolahan Data Uji Coba Instrumen untuk Reliabilitas variabel Y Data Hasil uji coba Instrumen Uji Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran 18. Analisis Tingkat Daya Pembeda dan Tingkat kesukaran Variabel Y Data Penelitian Hasil Pretes 20. Data Penelitian Hasil Postes 21. Data Nilai Gain Ternormalisasi 22. Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran PKn berbasis Project Citizen 23. Lembar Penilaian Kegiatan Show Case Project Citizen 24. Tanggapan/ Pendapat Dewan juri terhadap Pelaksanaan Show Case 25. Hasil wawancara terhadap Kepala Sekolah dan Komite Sekolah 26. Surat Keterangan telah melaksanakan penelitian dari Kepala SMP Negeri 5 Tasikmalaya 27. Riwayat Hidup Penulis xx