KEMAHIRAN FASILITATOR TEKNIK REFLECTING SATU TEKNIK PEMUDAHCARAAN

Transkripsi

1 KEMAHIRAN FASILITATOR TEKNIK REFLECTING SATU TEKNIK PEMUDAHCARAAN

2 APA ITU REFLEKSI? Refleksi bermaksud mencerminkan, menggambarkan,membayangkan, berfikir dalam-dalam atau sebagai pantulan dari sesuatu perkara yang telah diperkatakan.

3 UNTUK MEMBANTU FASILITATOR MELAKSANAKAN P&P YANG BERKESAN

4 PERANAN FASILITATOR Untuk membantu pelajar menyelesaikan masalah dan membuat keputusan Memberi ruang dan peluang yang lebih kepada pelajar untuk memperkembangkan potensi diri.

5 MENGAPA TEKNIK REFLEKSI DI GUNAKAN Untuk mengetahui bahagian dari mana pengajaran itu perlu untuk mendapat maklumbalas yang terang dari rakan sebaya atau pendengar

6 MATLAMAT Memberi ruang dan peluang yang lebih untuk memperkembangkan potensi individu.

7 REFLEKSI Keadaan satu percubaan bersungguhsungguh untuk memahami keadaan ; secara mendengar dengan teliti tentang apa yang diperkatakan,menggunakan istilah dan ekspresi yang bersesuaian, dan merupakan satu penilaian kefahaman.

8 REFLEKSI BERFUNGSI SEPERTI CERMIN Seolah-olah cermin yang merefleksi semua cahaya secara langsung. Tetapi mesti mempunyai ciri-ciri kemanusiaan (meliputi pemikiran dan emosi peluahrasa): Pengulangan perbualan secara menyeluruh dengan mengambil kira pemikiran dan emosi peluah rasa. Kadang kala emosi yang tidak diluahkan lebih penting daripada yang diluahkan secara langsung.

9 REFLEKSI BERFUNGSI SEPERTI PITA RAKAMAN Seoalah-olah pita rakaman yang merakam semua secara langsung tetapi mempunyai ciriciri kemanusiaan (ketelitian dan keprihatinan): Pengulangan perbualan secara terpilih dan teliti dengan unsur-unsur keprihatinan. Melalui penggunaan istilah, perkataan dan ekspresi yang digunakan oleh peluahrasa Tiada unsur interpretasi atau olahan oleh pemudahcara.

10 PENILAIAN KEFAHAMAN Seolah-olah satu perlakuan memeriksa kefahaman; Perlakuan ini menggalakkan interaksi secara memberikan gambaran pemudahcara cuba memahami apa yang disampaikan oleh peluahrasa.

11 REFLEKSI BERFUNGSI SEPERTI KOMUNIKASI EMPATI Seolah-olah pemudahcara mempunyai empati kepada peluahrasa: komunikasi empati menggalakkan interaksi secara memberikan gambaran pemudahcara bersungguhsungguh cua memahami, merasaiapa yang dinyatakan oleh peluah rasa.

12 KELEBIHAN REFLEKSI Pembangunan keupayaan merefleksi membolehkan teknik-teknik pemudahcara lain dikuasai mudah Keupayaan merefleksi membolehkan teknik-teknik pemudahcaraan lain dikuasai dengan mudah.

13 AKTIVITI INDIVIDU DAN KUMPULAN Baca dan fahamilah syair dibawah ini dengan teliti SYAIR BAYI TERBUANG Tersebutlah kisah seorang ibu, Membuang bayi kerana malu Bayi diletak diatas semalu tidak berlampin tidak berbaju Bayi yang merah terjerit-jerit Semut menghurung agas menggigit Badan yang merah terasa sakit Pipi yang nipis terasa perit

14 Panas terik mula menimpa Tidak terperi lapar dahaga Terasa putus urat dan nyawa Bayi yang kecil bertambah derita Lalu seorang lelaki bujang Terlihat bayi berhati walang Agas dihalau semut dibuang Bayi yang comel dibawa pulang Demikianlah taulan teman seluruh Sebuah kisah menjadi contoh Sekalian saya menyuruh Jangan bercermin di air keruh

15 TUGASAN KUMPULAN Bentuk kumpulan ( 3 orang ) Nomborkan watak watak ini 1-4 Berdasarkan keutamaan yang mana anda berasa paling sempati. No 5 adalah watak yang paling mudah anda sempati dengannya bayi ibu bayi lelaki bujang bapa bayi Janganberitahuurutanandakepadasesiapa

16 TEKNIK REFLEKSI PENUTUP MERUPAKAN TEKNIK YANG AMAT BERKESAN UNTUK MEMBANTU PELAJAR MEMBUAT KEPUTUSAN DAN MENYELESAIKAN MASALAH MEREKA TANPA MENIMBULKAN PERASAAN YANG KURANG SENANG MEMBANTU PELAJAR MEYELESAIKAN MASALAH MEREKA SENDIRI DENGAN BANTUAN FASILITATOR YANG BERPENGALAMAN.

17 SEKIAN TERIMA KASIH DI ATAS PERHATIAN ANDA