SILABI. Mahasiswa berdiskusi tentang wahyu dan risalah

Transkripsi

1 SILABI Mata Kuliah : Hadis Sosial Kode Mata Kuliah : CB51000 Bobot : SKS Jurusan /Program Studi : Program Studi Sosiologi Fakultas : Dakwah Standar Kompetensi : Memahami dan menerapkan konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas konsep-konsep tentang kehidupan sosial yang terdapat dalam Hadis Urgensi Mata Kuliah: Mata kuliah ini penting untuk dapat menjadi dasar bagi mahasiswa dalam mengintegrasikan konsep-konsep dan konsep-konsep Hadis tentang kehidupan sosial Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan KOMPETENSI DASAR Indikator Materi Pengalaman Belajar Penilaian Membedakan antara dalam prespektif Membedakan konsep agama dan islam dalam perspektif Membedakan antara menurut perspektif al konsep al- Islam, al-din dalam perspektif al- Perbedaan antara menurut perspektif al Konsep al-islam, al- Din dan menurut perspektif alhadis tentang menurut perspektif alhadis tentang konsep al-islam, al-din dan menurut perspektif alhadis -Tes performansi - Tugas - Tes tulis Alokasi Waktu Pertemuan Daftar Rujukan Muhammad Abd Aziz al-khulli, Adabun Nabawi Imam al-nawawi, Riyadus Shalihin Ibn Hajar al- Atsqalani, Bulughul Maram Imam al-bukhari, Shahih Bukhari Imam al-muslim, Shahih Muslim menjelaskan pandangan tentang manuisa sebagai makhluk sosia Menguraikan hadis tentang sebagai makhluk sosial sebagai makhluk sosial sebagai makhluk sosial

2 KOMPETENSI DASAR Indikator Materi Pengalaman Belajar Penilaian *Mahaisiwa Menguraikan istilahistilah yang berkaitan dengan masayarakat dan pandangan. tentang term-term yang identik dengan masyarakat termterm yang identik dengan masyarakat tentang term-term yang identik dengan masyarakat Alokasi Waktu Daftar Rujukan *Menganalisis klasifikasi menurut hadtis Rasulullah tentang klasifikasi klasifikasi klasifikasi *Menganalisis penyimpanganpenyimpangan dalam perspektif tentang penyimpangan penyimpangan penyimpangan * Menguraikan hadis *

3 SAP Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Jurusan /Program Studi Fakultas : Hadis Sosial : CB51000 : SKS : Program Studi Sosiologi : Dakwah A. Pengantar Identitas 1. Data Pribadi a. Nama Dosen : Abid Rohman, S.Ag., M..PdI b. Alamat Kantor : Prodi Sosiologi Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya Jl. A. Yani 117 Surabaya c. Telepon Rumah : d. Jam Konsultasi : 30 menit sebelum dan/atau sesudah jam kuliah. Mata Kuliah a. Kelompok Mata Kuliah : Kompetensi Tambahan b. Hari, Jam & Semester : - B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas konsep-konsep tentang kehidupan sosial dalam perspektif Hadis C. Standar Kompetensi Memahami, menjelaskan dan menerapkan konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan

4 KOMPETENSI DASAR Membedakan antara dalam prespektif Hasil Belajar Indikator Materi Strategi Evaluasi Sumber Belajar Membedakan antara wahyu dan risalah menurut perspektif al Mahasiswa mampu menjelaskan wahyu dan risalah menurut hadts. Membedakan antara menurut perspektif alhadis Hadis tentang Wahyu dan Risalah (Perbedaan antara ) menurut perspektif al-hadis - dalam kitab-kitab dan -Active Learning - Diskusi Aktif -Tes Subjektif - - Product Assesment Membedakan konsep agama dan islam dalam perspektif konsep al-islam, al-din dalam perspektif al Mahasiswa mampu enjelaskan konsep al- Islam, al-din dan menurut perspektif al-hadis Konsep al-islam, al- Din dan menurut perspektif al-hadis dalam kitab-kitab dan -Active Learning - Diskusi Aktif Tes Subjektif - - Tugas Tersetruktur menjelaskan pandangan tentang manuisa sebagai makhluk sosial Menguraikan sebagai makhluk sosial tentang sebagai makhluk sosial sebagai makhluk sosial dalam kitab-kitab dan -Active Leraning -Diskusi Tes Subjektif - - Tugas Tersetruktur *Mahaisiwa Menguraikan istilah- termterm yang identik -Produc

5 KOMPETENSI DASAR istilah yang berkaitan dengan masayarakat dan pandangan. Hasil Belajar Indikator Materi Strategi Evaluasi Sumber Belajar term-term yang identik dengan masyarakat tentang term-term yang identik dengan masyarakat dengan masyarakat dalam kitab-kitab dan -Active Learning Assesment Buku buku terkait *Menganalisis klasifikasi menurut hadtis Rasulullah klasifikasi tentang klasifikasi klasifikasi dalam kitab-kitab dan -Active Leaning Product assessment *Menganalisis penyimpanganpenyimpangan dalam perspektif penyimpangan tentang penyimpangan penyimpangan dalam kitab-kitab dan -Active Learning Product Assesment * Menguraikan dalam kitab-kitab dan -Active learning Produc assessment

6 KOMPETENSI DASAR * Hasil Belajar Indikator Materi Strategi Evaluasi Sumber Belajar dalam kitab-kitab dan -Avtive Learning Produc Assesment dalam kitab-kitab dan Tes Subjektif Buku- buku terkait

7 D. EVALUASI a. Prosedur 1. Penilaian proses belajar melalui pengamatan, observasi, tanya jawab, dan tugas. b. Bentuk. Penilaian hasil belajar melalui tugas individu/kelompok. 1. UTS : 0 % (N1). UAS : 30 % (N) 3. Tugas Kelompok : 10% (N 3) 4. Penugasan (Book Review) : 30 % (N4) 5. Performance (presensi, attitude) : 10% (N5) Surabaya, 0 Juni 01 Abid Rohman, S. Ag., M. Pd.I NIP:

8 TIMELINE Mata kuliah : Hadis (Sosial) Kode : CB51000 Kelas/SMT : - Dosen : - Pertemuan MATERI TEMPAT Pengantar dan Kontrak Belajar Ruang Kelas Reguler Perbedaan antara Wahyu dan Risalah Ruang Kelas Reguler 3 Makna konsep Al-Islam, al-din dan Manusia Ruang Kelas Reguler 4 Manusia sebagai makhluk social Ruang Kelas Reguler 5 Term-term yang identik dengan masyarakat Ruang Kelas Reguler 6 Klasifikasi : /masyarakat positif Ruang Kelas Reguler 7 UTS Ruang Kelas Reguler 8 Klasifikasi : /masyarakat negatif Ruang Kelas Reguler 9 Penyimpangan individu dan sosial I Ruang Kelas Reguler 10 Penyimpangan individu dan sosial II Ruang Kelas Reguler 11 Sosiologi Keluarga Ruang Kelas Reguler 1 Sosiologi Ruang Kelas Reguler 13 Sosiologi Ruang Kelas Reguler 14 UAS Ruang Kelas Reguler REFERENSI Muhammad Abd Aziz al-khulli, Adabun Nabawi Imam al-nawawi, Riyadus Shalihin Ibn Hajar al-atsqalani, Bulughul Maram Imam al-bukhari, Shahih Bukhari Imam al-muslim, Shahih Muslim Sunan Abi Dawun Maktabah Syamilah