Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Transkripsi

1 Satuan Acara Perkuliahan (SAP) A. Identitas Mata Kuliah dan : Nama Mata Kuliah : Filsafat Manusia Jurusan : Aqidah Filsafat Kode/Status MK : B033/Kompetensi Utama SKS : 2 sks/ 90 Menit Hari/Jam/Ruang : Nama : Loekisno Choiril Warsito NIP : Pangkat/Golongan : Lektor Kepala/Iva Alamat Rumah : Lumba-Lumba H-174 Wisma Sooko Indah Mojokerto (0321) Alamat Kantor : Fakultas Ushuluddin IAIN Sunan Ampel Surabaya, Jl. A. Yani 117 Surabaya Waktu Konsultasi : Selasa s/d Kamis jam s/d B.Deskripsi dan Urgensi Matakuliah : Mata kuliah ini termasuk komponen mata kuliah kompetensi utama. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak memberikan deskripsi yang sangat mendalam tentang eksistensi manusia berikut dengan kekayaan nilai-nilai humanitasnya. Dengan mata kuliah ini diharapkan maha akan mendapatkan informasi tentang dimensi dan kekayaan eksistensialitas diri manusia baik secara individual maupun sosialitasnya. C. Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami pengertian filsafat manusia dan ruang lingkup pembahasannya Memahami hakekat manusia sebagai makhluk yang bertubuh dan berjiwa Indikator Kompetensi dapat: - Menjelaskan pengertian filsafat manusia, obyek formal dan material pembahasannya - Memahami manfaat mempelajari filsafat manusia - Mengaitkan filsafat manusia dengan ilmu humaniora, filsafat filsafat itu sendiri maupun antropologi dapat : - Menjelaskan tubuh dan jiawa dalam pandangan filsafat klasik, dualisme : Herakleitos, Plato dan Plotinus, Monisme : Aristoteles dan Stoa - Menjelaskan tubuh dan jiwa dalam

2 pandangan filsafat modern: pertarungan tubuh dan jiwa: Rene Descartes Memahami beberapa substansi penting manusia Memahami manusia sebagai makhluk multi dimensional dapat : adalah kehendak buta : Schopenhauer; Kehendak untuk berkuasa : Nietzsche; sebagai makhluk berakal: perkembangan akal dalam pandangan positivisme August Comte, rasio manusia dalam pandangan postmodern: Derrida sebagai makhluk yang bereksistensi; eksistensi manusia sebagai makhluk subyektif dan individual: Kierkegaard; manusia sebagai ada dalam dunia: Heidegger; konflik eksistensi manusia : Sartre. secara fenomenologis: Husserl yang terkungkung : Levi Strauss, Saussure, dan Foucault. sebagai makhluk transeden : perspektif filsafat perenial; homo religius: Mircea Elliade; eksistensi dan transedensi Karl Jaspers sebagai makhluk yang memiliki simbol: Sigmund Freud, dan Ernst Cassirer dapat : - Menjelaskan hakekat manusia secara sosial; hubungan antar manusia dan hubungan antara manusia dan pranata sosial; - Menjelaskan manusia sebagai makhluk yang berbudaya dan memiliki simbol-simbol kebudayaan - Menjelaskan dimensi historis manusia: manusia dan perubahan sejarah: Ortega Y. Gasset; Masyarakat industri modern: kritik Herbert Mercuse dan madzhab Franfurt.

3 D Materi Deskripsi Materi Pendahuluan : Pengertian Filsafat Manusia, dan Scope kajian filsafat manusia: Hubungan filsafat manusia dengan disiplin ilmu lainnya Tubuh dan Jiwa : Pandangan filsafat Klasik dan filsafat Modern Time Line Manusia sebagai Makhluk yang Berkehendak Rasio dan akal manusia Manusia dalam pandangan eksistensialisme Manusia dalam pandangan fenomenologis UTS Manusia dalam pandangan Strukturalisme Manusia sebagai makhluk yang transeden dan religius Manusia sebagai makhluk yang memiliki symbol-simbol Dimensi Sosial Manusia Dimensi Budaya Manusia Dimensi historis manusia UAS

4 E. 1 Asosisasi bebas Pengertian Filsafat Manusia, dan Scope kajian filsafat manusia: Hubungan filsafat manusia dengan disiplin ilmu lainnya Power of Two 2 Active Tubuh dan Jiwa : Pandangan filsafat Klasik dan filsafat Modern Everyone is a teacher here

5 3 Active Manusia sebagai Makhluk yang Berkehendak Active debate 4 Active Rasio dan akal manusia Information Search 5 Active

6 Manusia dalam pandangan Peer Lesson 6 Active Manusia dalam pandangan fenomenologis Group to Group Exchange 7 UTS

7 Soal : 1. Apakah yang saudara ketahui tentang Filsafat Manusia? 2. Apakah yang saudara ketahui tentang Tubuh dan Jiwa Baik Dalam pandangan Filsafat Klasik Maupun Filsafat Modern? 3. Uraikan tentang maksud manusia sebagai mahluk yang berkehendak 4. Bandingkan pandangan eksistensialisme dan fenomenologi tentang manusia! 80 Menit 8 Manusia dalam pandangan Strukturalisme Active Peer Lesson

8 9 Manusia sebagai makhluk yang transeden dan religius Active Active Debate 10 Active Manusia sebagai makhluk yang memiliki symbolsimbol Everyone is teacher here 11 Active

9 Dimensi Sosial Manusia Everyone is teacher here ekspetasi 12 Active Dimensi Budaya Manusia Everyone is teacher here ekspetasi 13 Active Dimensi historis manusia Team Quiz ekspetasi

10 14 UAS Soal : Metode Media Waktu 1. Apakah yang saudara ketahui tentang Manusia sebagai makhluk yang bersifat transeden dan religius? Kertas kerja 80 Menit 2. Mengapa manusia menggunakan simbol-simbol?. Sejauh apa simbol dapat mengaktualisasikan eksistensi manusia? 3. Uraikan tentang maksud manusia sebagai mahluk Sosial dan budaya! 4. Mengapa manusia harus menyejarah? F. Evaluasi 1. Jenis Evaluasi : a. Tugas : 20 % b. UTS : 20 % c. UAS : 40 % d. Performan : 20 %