SILABUS. DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pembelajaran Kelompok Bermain. Dikembangkan Oleh: ENDAH SILAWATI, M.Pd

Transkripsi

1 SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pembelajaran Dikembangkan Oleh: ENDAH SILAWATI, M.Pd PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2014

2 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah : Pembelajaran b. Kode Mata Kuliah : UD 408 c. Jumlah SKS : 2 SKS d. Program Stusi/jenjang : PG PAUD/ S1 e. Dosen : Endah Silawati, M.Pd. 2. Kompetensi Melalui mata kuliah pembelajaran kelompok ini, diharapkan mahasiswa memahami secara teoretis mengenai konsep pembelajaran pada kelompok. 3. Deskripsi Isi Mata kuliah pembelajaran kelompok merupakan salah satu bentuk kajian teoretis dan praktis mengenai konsep pembelajaran pada kelompok secara menyeluruh mulai dari prinsip pembelajaran, perencanaan dan pembelajaran, manajemen serta pengembangannya. 4. Pendekatan Pembelajaran Metode : ceramah, Tanya jawab dan diskusi 5. Evaluasi Keberan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh beberapa hal diantaranya : partisipasi di kelas, tugas (30%), UTS (30%) dan UAS (40%). 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Prinsip dan karakteristik pembelajaran kelompok Pertemuan 2 : Karakteristik peserta didik Pertemuan 3 : Pendekatan, media dan sumber pembelajaran. Pertemuan 4 : Komponen penyelenggaraan Pertemuan 5 : Kompetensi tenaga pendidik PAUD Pertemuan 6 : Pengelolaan dan manajemen Pertemuan 7 : Evaluasi dan pelaporan

3 Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 : UTS : UAS 7. Daftar Referensi Suyanto, Slamet Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta : Hikayat Publishing. Tim Bina Potensi Pedoman Teknis Penyelenggaraan Kelompok. Bandung : CV NUANSA AULIA. Mengetahui, Bandung, Agustus 2014 Ketua Prodi S1 PG-PAUD Dosen Mata Kuliah Dra.Tuti Istianti, M.Pd. Endah Silawati, M.Pd. NIP NIP

4 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pertemuan Pokok Bahasan Indikator Ketercapaian 1 Prinsip dan karakteristik pembelajaran kelompok Prinsip dan karakteristik pembelajaran kelompok Kegiatan Perkuliahan Curah gagas mengenai konsep Penilaian 2 Karakteristik peserta didik 3 Pendekatan, media dan sumber pembelajaran. 4 Komponen penyelenggaraan 5 Kompetensi Tenaga Pendidik Kelompok 6 Pengelolaan dan manajemen Kelompok karakteristik peserta didik Kelompok Pendekatan, media dan sumber pembelajaran. Komponen penyelenggaraan konsep mengenai kompetensi tenaga pendidik Kelompok konsep Mengidentifikasi karakteristik pesertadidik KB Melaporkan kajian literatur Curah gagas tentang pendekatan, media dan sumber pembelajaran KB Melaporkan kajian literatur. Curah gagas mengenai konsep penyelenggaraan KB Curah gagasan Curah gagasan mengeni pengelolaan dan managemen laporan telaah literatur laporan telaah literatur telaah literatur aktifitas 7 Pengelolaan dan manajemen Kelompok konsep Curah gagasan mengeni pengelolaan dan managemen aktivitas

5 8 UTS 9 Evaluasi dan pelaporan 10 Pembinaan program konsep evaluasi dan pelaporan kelompok konsep pembinaan program Kelompok 11 Observasi Mahasiswa 12 Observasi Mahasiswa 13 Observasi Mahasiswa 14 Observasi Mahasiswa 15 Observasi Mahasiswa 16 UAS Menganalisis dan menyusun evaluasi dan pelaporan kelompok Menyusun program pembinaan program aktifitas aktifitas

6 Bandung, September 2012 Mengetahui, Ketua Prodi S1 PG-PAUD Dosen Mata Kuliah Dra.Tuti Istianti, M.Pd. Endah Silawti, M.Pd. NIP NIP