PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GO TO YOUR POST
|
|
|
- Glenna Sutedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GO TO YOUR POST TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (Studi Eksperimen Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016) SKRIPSI Oleh : APRILIA NINGSIH K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016
2 ii
3 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GO TO YOUR POST TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (Studi Eksperimen Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016) Oleh : APRILIA NINGSIH K Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016 iii
4 iv
5 Nama NIM Judul Skripsi PENGESAHAN SKRIPSI : Aprilia Ningsih : K : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post Terhadap Keaktifan Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum dan Peradilan Nasional dalam Lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (Studi Eksperimen Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016) Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa tanggal 28 Juni 2016 dengan hasil... dengan revisi maksimal... bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji : Ketua Sekretaris Angota I Angota II Nama Penguji : Wijianto, S.Pd., M.Sc : Dr. Dewi Gunawati, S.H., M.Hum : Drs. Hassan Suryono., S.H., M.H., M.Pd : Muh. Hendri Nuryadi., S.Pd., M.Sc Tanda Tangan Tanggal Skripsi disahkan oleh Kepala Progrm Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Hari : Tanggal : Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Kepala Program Studi PPKn, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd NIP Dr. Winarno, S.Pd., M.Sc NIP v
6 ABSTRAK Aprilia Ningsih. K PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GO TO YOUR POST TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (Studi Eksperimen Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. September, Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran go to your post terhadap keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Desain penelitian yang digunakan ialah true experimental design dengan bentuk posttest-only control design. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/ Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi satu prediktor. Berdasarkan analisis data diperoleh besar nilai r xy = 0,578. Hasil tersebut dikonsultasikan pada nilai r tabel dengan N= 30 dan taraf signifikansi 5% diperoleh r tabel 0,361. Hasil analisis menunjukkan bahwa r hitung (0,578) > r tabel (0,361), sehingga dapat ditarik kesimpulan ada pengaruh positif penerapan model pembelajaran go to your post (X) terhadap keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (Y) kelas X SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/ Adapun sumbangan pengaruh variabel X terhadap variabel Y yaitu sebesar 33,4% artinya bahwa 33,4% keaktifan siswa dipengaruhi oleh penerapan model pembelajaran go to your post sedangkan 66,6% dipengaruhi oleh faktor lain baik faktor eksternal maupun faktor internal. Adapun persamaan garis regresi linier sederhana diperoleh persamaan = 19,81+1,38 X yang menggambarkan bahwa setiap kenaikan satu satuan variabel model pembelajaran go to your post (X) akan diikuti kenaikan variabel keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (Y) sebesar kemiringan gradien garis regresi 1,38. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh positif penerapan model pembelajaran go to your post terhadap keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia kelas X SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/ Kata kunci: Model pembelajaran, go to your post, keaktifan siswa. vi
7 ABSTRACT Aprilia Ningsih. K THE EFFECT OF GO TO YOUR POST LEARNING MODEL APPLICATION ON STUDENT ACTIVENESS IN BASIC COMPETENCY OF UNDERSTANDING NATIONAL LEGAL AND JUSTICE SYSTEM IN REPUBLIC OF INDONESIA STATE SCOPE (AN EXPERIMENTAL STUDY ON THE 10 TH GRADERS IN SMA BATIK 2 SURAKARTA (BATIK SENIOR HIGH SCHOOL 2 OF SURAKARTA) IN THE SCHOOL YEAR OF 2015/2016). Thesis, Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, Surakarta, September The aim of research was to find out whether or not there was an effect of Go To Your Post learning model application on student activeness in basic competency of understanding national legal and justice system in Republic of Indonesia state scope. This study was conducted using experimental quantitative method. The research design employed was true experimental design with posttest-only control design. The population of research was the 10 th graders in SMA Batik 2 Surakarta. The sampling technique employed was cluster sampling one. The sample consisted of the 10 th Natural Science 1 as experimental and 10 th Natural Science 2 as control classes. Techniques of collecting data used in this study were questionnaire and documentation. Technique of analyzing data used was onepredictor regression test. Considering the data analysis, it could be found r xy value = It was consulted with r table = with N=30 at significance level of 5%. The result of analysis showed that r count (0.578) > r table (0.361), so that it could be concluded that there was a positive effect of go to your post learning model application (X) on student activeness in basic competency of understanding national legal and justice system in Republic of Indonesia state scope (Y) in the 10 th graders of SMA Batik 2 Surakarta in the school year of 2015/2016. The contribution of X to Y variables was 33.4% meaning that 33.4% of student activeness was affected by the application of go to your post learning model, while other 66.6% was affected by other factors, either external or internal. The simple linear regression equation obtained was Ŷ = X representing that each one unit increase in go to your post learning model variable (X) would be followed by the increase in student activeness in basic competency of understanding national legal and justice system in Republic of Indonesia state scope (Y) with linear gradient of The conclusion of research was that there was a positive effect of Go To Your Post learning model application on student activeness in basic competency of understanding national legal and justice system in Republic of Indonesia state scope in the 10 th grade in SMA Batik 2 Surakarta. In the school year of 2015/2016. Keywords: Learning model, go to your post, student activeness vii
8 MOTTO Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan (Q.S Al-Insyirah: 6) Sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar (Q.S Al-Baqarah: 153) Man Jadda Wajada (Al-Hadist) Bekerja keraslah karena Allah dan orang-orang yang telah mencintaimu karenanya (Penulis) viii
9 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : Ibu dan Bapak. Terima kasih untuk doa, kasih sayang dan pengorbanan terbaik yang telah kalian berikan. Baktiku untuk kalian. Mak Hani dan Pakdhe Jadi Terima kasih untuk setiap lantunan doa, curahan kasih sayang, perjuangan dan pengorbanan luar biasa kalian. Aku bangga memiliki kalian. Kalian membuatku hidup dan bersyukur kepadanya. Okta Widiastuti dan Opi Dwi Dera Astuti Kedua orang adikku yang kucintai karena Allah. Terima kasih untuk doa, dukungan, semangat, dan cinta kalian yang begitu tulus. Kalian berdua adalah energiku ketika aku lelah. Erma, Rini, Aifa, Nur, Ifa, Laili dan Harum. Sahabat baikku dalam empat tahun ini. Bersama kalian, aku menjadi tau makna dari sebuah persahabatan. Terima kasih untuk suka duka, semangat, dan kasih sayang kalian. Teman-teman PPKn Angkatan ix
10 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat dan karunia-nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GO TO YOUR POST TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL DALAM LINGKUP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (Studi Eksperimen Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Atas Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Hassan Suryono, S.H., M.H., M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dengan sabar dalam penyusunan skripsi ini. 4. Muh. Hendri Nuryadi, S.Pd., M.Sc., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dengan sabar dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Soewarto, M.M., Kepala SMA Batik 2 Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan tempat untuk pengambilan data penelitian. x
11 6. Yuni Supadmi, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA Batik 2 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini. 7. Ponimin, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA Batik 2 Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini. 8. Para siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 9. Segenap Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP UNS yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini. 10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu. Surakarta, Juni 2016 Peneliti xi
12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGAJUAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN ABSTRAK... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... B. Identifikasi Masalah... C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian... F. Manfaat Penelitian... BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Go To Your Post... a. Pengertian Model... b. Pengertian Pembelajaran... c. Pengertian Model Pembelajaran... i ii iii iv v vi viii ix x xii xiv xv xvi xii
13 d. Ciri-ciri Model Pembelajaran Go To Your Post... e. Ragam Model Pembelajaran... f. Pengertian Model Pembelajaran Go To Your Post... g. Langkah-langkah Model Pembelajaran Go To Your Post... h. Definisi Konseptual... i. Definisi Operasional Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Go To Your Post... a. Pengertian Keaktifan Siswa... b. Jenis-jenis Keaktifan Siswa... c. Manfaat Keaktifan Siswa... d. Keaktifan Siswa ditinjau dari Kompetensi Pedagogik Guru... e. Tinjauan Tentang Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum dan Peradilan Nasional... f. Definisi Konseptual... g. Definisi Operasional Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post.. a. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post... b. Hasil Penelitian Yang Relevan... B. Kerangka Berpikir C. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian... B. Desain Penelitian... C. Populasi dan Sampel xiii
14 1. Populasi Penelitian Sampel Penelitian... D. Teknik Pengambilan Sampel E. Teknik Pengumpulan Data Variabel Penelitian Penyusunan Instrumen... a. Angket (Kuesioner)... b. Dokumentasi... F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Uji Validitas Instrumen Penelitian Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian... G. Teknik Analisis Data Uji Persyaratan Uji Hipotesis... H. Prosedur Penelitian... BAB IV PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Lokasi Penelitian Deskripsi Data Hasil Uji Prasyarat Analisis Hasil Uji Hipotesis... B. Pembahasan... BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. SIMPULAN... B. IMPLIKASI... C. SARAN... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
15 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1 Aktivitas dan hasil belajar Tabel 3.1 Waktu dan Kegiatan Penelitian Tabel 3.2 Jumlah Siswa Setiap Kelas dari Populasi Penelitian Tabel 3.3 Alternatif persetujuan atau ketidaksetujuan jawaban responden.. 60 Tabel 4.1 Rangkuman skor keaktifan siswa Tabel 4.2 Distribusi frekuensi skor variabel (X) Tabel 4.3 Distribusi frekuensi skor variabel (X) xv
16 DAFTAR GAMBAR Tabel Halaman Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Gambar 3.1 Desain Penelitian posttest-only control design Gambar 4.1 Histogram keaktifan siswa pada kelas eksperimen dan kontrol Gambar 4.2 Histogram model pembelajaran Go To Your Post Gambar 4.3 Histogram keaktifan siswa xvi
17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Daftar nama responden uji coba angket model pembelajaran go to your post dan angket keaktifan siswa Kisi-kisi uji coba (try out) angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran go to your post Lembar angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran go to your post Kisi-kisi uji coba (try out) angket keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Lampiran 5 Lembar angket keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Kunci jawaban angket uji coba (try out) respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran go to your post Kunci jawaban angket uji coba (try out) keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Tabel nilai hasil uji coba angket model pembelajaran go to your post (X) Perhitungan validitas angket model pembelajaran go to your post (X) Tabel nilai hasil angket uji coba (try out) keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam Lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Lampiran 11 Perhitungan validitas angket keaktifan siswa (Y) Lampiran 12 Contoh perhitungan reliabilitas angket model pembelajaran go to your post Lampiran 13 Contoh perhitungan reliabilitas angket keaktifan siswa xvii
18 Lampiran 14 Kisi-kisi angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran go to your post Lampiran 15 Lembar angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran go to your post Lampiran 16 Kisi-kisi angket keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Lampiran 17 Lembar angket keaktifan siswa pada kompetensi dasar memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Lampiran 18 Lampiran 19 Kisi-kisi lembar observasi penerapan model pembelajaran go to your post Lembar observasi penerapan model pembelajaran go to your post Lampiran 20 Daftar nama responden penelitian Lampiran 21 Skor Perolehan Kelas Eksperimen Lampiran 22 Perhitungan Statistik Deskriptif Respon Siswa Mengenai Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post (X) Lampiran 23 Perhitungan Statistik Deskriptif Keaktifan Siswa (Y) Lampiran 24 Perhitungan Uji Independen Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post (X) Terhadap Keaktifan Siswa (Y) Lampiran 25 Uji Linieritas X Terhadap Y Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post (X) Terhadap Keaktifan Siswa (Y) Lampiran 26 Perhitungan Uji Hipotesis Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post (X) Terhadap Keaktifan Siswa (Y) Pada Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum dan Peradilan Nasional dalam Lingkup NKRI Lampiran 27 Keberartian Koefisien Korelasi Lampiran 28 Perhitungan Persamaan Regresi Satu Prediktor Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Go To Your Post (X) Terhadap Keaktifan Siswa (Y) Pada Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum dan Peradilan Nasional dalam Lingkup NKRI xviii
19 Lampiran 29 Perhitungan Besaran Sumbangan Determinan Lampiran 30 Perbandingan Data Kelas Kontrol dengan Kelas Eksperimen Mengenai Keaktifan Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum dan Peradilan Nasional dalam Lingkup NKRI Lampiran 31 Tabel Distribusi F Lampiran 32 Tabel Distribusi Nilai r Lampiran 33 Tabel Distribusi t Lampiran 34 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Lampiran 35 Lembar Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Lampiran 36 Foto-foto kegiatan Lampiran 37 Surat Permohonan Izin Penelitian Lampiran 38 Surat Keputusan Dekan FKIP UNS Tentang Izin Menyusun Skripsi Lampiran 39 Surat Pengantar Izin Penelitian dari FKIP UNS Lampiran 40 Surat Permohonan Izin Penelitian Pada Rektor UNS Lampiran 41 Surat Permohonan Izin Penelitian Pada Kesbangpol Surakarta Lampiran 42 Surat Permohonan Izin Penelitian Pada Bappeda Surakarta Lampiran 43 Surat Pengantar Izin Penelitian dari Dispora Surakarta Lampiran 44 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA Batik 2 Surakarta xix
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ TERHADAP PARTISIPASI SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGURAIKAN PENTINGNYA KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SECARA BEBAS DAN BERTANGGUNGJAWAB KELAS
PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : ARIF SETYAWAN X 6406013 FAKULTAS KEGURUAN DAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL
SKRIPSI HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL DENGAN SIKAP PATRIOTIK SISWA (Studi Korelasi Pada Siswa SMA Al Islam I dan III Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014) APRI ARI MARTOPO K6409007 FAKULTAS
PENGARUH KESADARAN POLITIK TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH TAHUN
PENGARUH KESADARAN POLITIK TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH TAHUN 2015 (Studi terhadap perilaku pemilih di Desa Kepoh, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali) Skripsi Oleh EKA
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: HESTI OKTAVIA NIM. K6410031
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DYAH KUSUMA
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Skripsi Oleh : May Shofiana Amalia K2308101 FAKULTAS KEGURUAN
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016 SKRIPSI ISA ULINUHA AINUL YAQIN K7412098 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PKn DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATERI SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/ 2016 SKRIPSI Oleh:
(Studi pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 3 Grogol Sukoharjo Tahun 2016) SKRIPSI. Oleh : Muh. Auliya Setiawan K
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ANALISIS DILEMA MORAL TERHADAP SIKAP PEDULI SOSIAL SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT (Studi pada
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2 SURAKARTA
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2 SURAKARTA SKRIPSI Oleh : CITRA DEWI LUKITO SARI K7408189 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: TITIK RAHAYU K 8408101 FAKULTAS
PUTRI LESTARI K
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SITUS KESEJARAHAN DAN PENGETAHUAN SEJARAH LOKAL DENGAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: HANESWARY RETNO SETYOWATI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN UNTUK MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERKAIT PENAMBANGAN
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERKAIT PENAMBANGAN BATU KAPUR TERHADAP KESADARAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN (Studi Di Dusun Kaligana Desa Kalisari Kecamatan Rowokele Kabupaten Kebumen Tahun 2013) Skripsi Oleh
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
ii PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS PERKEMBANGAN DEMOKRASI DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA
SKRIPSI. Oleh : DANANG WAHYU SEPTIAWAN NIM. K
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (Studi Pada : Kompetensi Dasar Memahami Sistem Hukum Dan Peradilan Nasional Dalam Lingkup
Oleh : TUNING WIJAYANTI K
PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR PADA SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN
Perilaku yang Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Solidaritas yang Dilandasi Ajaran Agama dan Kepercayaan yang Dianutnya SKRIPSI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN SISTEM PENILAIAN GURU ANTARA PENILAIAN OTENTIK DAN PENILAIAN KONVENSIONAL Studi pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Teras Kompetensi Dasar Menghayati Perilaku
(STUDI DI SMAN 2 SUKOHARJO) SKRIPSI. Oleh: Dewi Puspitasari K
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF METODE DEBAT AKTIF TERHADAP KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN
AIFA RISMAWANTI K
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION BERBASIS CONTROVERSIAL ISSUES TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 (KD. 3.7 Menganalisis indikator
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA PENDIDIKAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Muhammad Fauzan K8412052 FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME
HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) SKRIPSI
PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB (STUDI PADA ANGGOTA UKM FKIP UNS PERIODE
PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB (STUDI PADA ANGGOTA UKM FKIP UNS PERIODE 2011/2012) SKRIPSI Oleh : FENNY KUSUMAWATI K6408031 FAKULTAS
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: LIA MAWARNI K8412040 FAKULTAS KEGURUAN
PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh MUHAMMAD LUTFI HAKIM NIM K7409108 FAKULTAS KEGURUAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO SKRIPSI Oleh : DEWI KUSUMA WATI K7412050 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
SKRIPSI. Oleh : WORO INDRI ASTUTI K
PENGARUH TANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR PEMBELAJARAN TERHADAP PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Di SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SURAKARTA SKRIPSI Oleh : WORO INDRI
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT MENGGUNAKAN APLIKASI ISPRING FREE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENUNJUKKAN SIKAP POSITIF TERHADAP KEDAULATAN RAKYAT DAN SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG INTEGRASI SOSIAL TERHADAP SIKAP PEDULI SOSIAL (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta)
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG INTEGRASI SOSIAL TERHADAP SIKAP PEDULI SOSIAL (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta) SKRIPSI Oleh : ROHMAD MUSTAQIM NIM. K6412063 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
HARUM ARIS STYANINGSIH K
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR PPKN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENDESKRIPSIKAN KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAM (Studi Pada Kelas VII SMP Negeri 7 Surakarta Tahun
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP Skripsi Oleh: Bety Kurniawati K2308075 FAKULTAS KEGURUAN
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : DIANITA ARLIYANTI K3112021 FAKULTAS
: ANIS TRIANINGSIH K
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ANIS TRIANINGSIH K7412023
AHMAD MUJAHID K
HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DAN PERSEPSI CARA MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IX SMP NEGERI 24 SURAKARTA SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI POKOK PIKIRAN YANG TERKANDUNG DALAM PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK
PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF
PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN INFORMASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: RIZKY SHINTIA W K7412153
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : WIWIT MAHARESTI K 8409070 FAKULTAS
GALIH PRIAMBADA NIM K
PENGARUH PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PANCA INDERA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YPSLB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh : GALIH PRIAMBADA
SKRIPSI. Oleh: INTAN SUNDARI K
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA ANGKATAN 2013 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA SKRIPSI
KONTRIBUSI KEMAMPUAN MEMORI DAN KEMAMPUAN ANALISIS
KONTRIBUSI KEMAMPUAN MEMORI DAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI KOLOID DI SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: AZWAR ANNAS K3309021 FAKULTAS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Oleh : Puji Wahono K7408252 FAKULTAS
HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA
HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA KOPERASI DALAM PENGEMBANGAN KOPERASI RUKUN TETANGGA (RT) DENGAN TINGKAT KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA SANGGRAHAN KECAMATAN WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI Skripsi
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TENTANG KRIMINALITAS
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TENTANG KRIMINALITAS TERHADAP KARAKTER PEDULI SOSIAL DI RUKUN WARGA II DESA GAUM KECAMATAN TASIKMADU KABUPATEN KARANGANYAR SKRIPSI Oleh : WAHYU ASRI WIJAYANTI K6408061 FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh: AJENG FIKA FATMA CANDRA WATI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober2013
HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJARDENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWAKELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: AJENG FIKA FATMA
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: YUNITA BUDI ASTUTI
DINA ARIA MULYANTI K
SKRIPSI STUDI KORELASI TENTANG PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN SEJARAH DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOROH KABUPATEN GROBOGAN TAHUN
: IVAN BUDHI KURNIAWAN K
PERBEDAAN HASIL BELAJAR AFEKTIF ANTARA SISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DITINJAU DARI ASPEK NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERKAIT E-VOTING
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERKAIT E-VOTING TERHADAP PERILAKU MEMILIH SEBAGAI PARTICIPATION SKILL DALAM PEMILIHAN KEPALA DESA TAHUN 2013 DESA KARANGNONGKO KECAMATAN MOJOSONGO BOYOLALI SKRIPSI Oleh: MARIZA
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: TYAS SETIANI K7407149 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
HUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII
HUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII Skripsi Oleh: Dwi Isworo K 2308082 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI. Skripsi.
PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI Skripsi Oleh: Gintha Nursavitri K6408033 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
NADIA DEVINA ARYA PUTRI K
EFEKTIVITAS METODE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PEMBAGIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: NADIA
SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K
PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA
PENGARUH BRAND EQUITY TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMBELIAN MOBIL DAIHATSU XENIA DI KOTA SOLO TAHUN 2013
PENGARUH BRAND EQUITY TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMBELIAN MOBIL DAIHATSU XENIA DI KOTA SOLO TAHUN 2013 SKRIPSI Oleh: Novita Tri Kurniasari K7408239 BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN TATA NIAGA PROGRAM
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK N 1 BANYUDONO SKRIPSI. Oleh ADISTI PRAMUDITA K
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK N 1 BANYUDONO SKRIPSI Oleh ADISTI PRAMUDITA K7413003 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN
KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN
KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN SKRIPSI Oleh: DWI HASTUTI K7412060 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus
SKRIPSI. Oleh: TYAR RACHMATUN NISA K
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA DENGAN TEKNIK FREEWRITING MELALUI MEDIA DONGENG BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS IX SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: TYAR RACHMATUN NISA K5112071
SKRIPSI. Oleh : SITI FATIMAH K
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA SKRIPSI Oleh: Dwi Yuliani K2309017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
KONTRIBUSI PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KONTRIBUSI PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI OLEH: UMMI MAFTUKAH RAHMAWATI NIM. K 3109078 FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DAN KEAKTIFAN
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DAN KEAKTIFAN BELAJAR DALAM PEER GROUP DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI Oleh WAHYU TIKA PURNAMASARI
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PERSEPSI CARA MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL KOGNITIF BELAJAR FISIKA SISWA SMA
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PERSEPSI CARA MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL KOGNITIF BELAJAR FISIKA SISWA SMA Skripsi Oleh : Muhammad Irfan Jaya K 2308103 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Skripsi. Oleh: Gilang Ramadhan K
PEMBELAJARAN FISIKA GASING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN DISKUSI PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X MATERI GERAK LURUS DITINJAU DARI MINAT SISWA Skripsi Oleh: Gilang Ramadhan K 2310046 FAKULTAS
: CANDRA WRI WANDANA K
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KONSEP DIRI SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN ASAM BASA DAN GARAM KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 1 TASIKMADU TAHUN AJARAN 2009/2010 Skripsi
ANALISIS ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VIII DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM TEKANAN ZAT CAIR SMP NEGERI 4 PURWANTORO HALAM AN JUDUL
ANALISIS ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VIII DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM TEKANAN ZAT CAIR SMP NEGERI 4 PURWANTORO HALAM AN JUDUL SKRIPSI Oleh: CHARLY WAHYU PAMUJI K2308076 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
AMBAR INDRIASTUTI K
PENGARUH KESIAPAN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI (MPA) SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
PENGARUH INDUSTRIALISASI TERHADAP PERGESERAN NILAI SOSIAL PADA MASYARAKAT DESA TEGALREJO KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012
PENGARUH INDUSTRIALISASI TERHADAP PERGESERAN NILAI SOSIAL PADA MASYARAKAT DESA TEGALREJO KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012 SKRIPSI Oleh : SIGIT DWI NURIDHA K6408053 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
THORIQ DWI CAHYONO NIM. K
KONTRIBUSI KEMAMPUAN NUMERIK DAN KREATIVITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROLISIS KELAS XI MIA 1 DAN XI MIA 5 SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: THORIQ
K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
EFEKTIVITAS METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT BERBASIS EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIb SLB-B YRTRW SURAKARTA
Diajukan Oleh: TIA AVIANI TIRTANA A
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR, DISIPLIN SEKOLAH, DAN IKLIM KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI. Oleh: MUHAMMAD RIYAL ALI SYAIFUDIN K
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA (SPREADSHEET) SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. Oleh : ARUMSARI GALUH SAPUTRI K
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENDESKRIPSIKAN KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 SUKOHARJO
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
i HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh: MANGESTI ZAKI SOPHEIA PHILEIN NIM K8405023 FAKULTAS KEGURUAN
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN GI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI DASAR TATA SURYA DAN JAGAD RAYA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN 2013-2014
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FIKI EKA SUGIANTO AHMAD MUHARAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: SITI AMINAH A
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DITINJAU DARI PERHATIAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA TENTANG MENGOMENTARI PERSOALAN FAKTUAL (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus
Skripsi diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: ASIH APRILIA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Skripsi
RIRIS ZENI MUBASIROH K
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016 SKRIPSI Oleh: RIRIS ZENI MUBASIROH
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN 2016
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN 2016 SKRIPSI Oleh: DEWI FARIDA K7412049 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh: MUFTIHAH RIZA FURAIZA K7411095 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBEX TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RAWALO MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN AJARAN 2016/2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBEX TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RAWALO MATA PELAJARAN BIOLOGI TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat
KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PENCAPAIAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN 2011/2012
KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PENCAPAIAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : UMI NUGRAHENI MURDININGRUM NIM K3108056 FAKULTAS
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN HAKIKAT KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SKRIPSI OLEH : FRISKA AMBARWATI K2311029 FAKULTAS
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. : K Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Nova Ariani NIM : K5109036 Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
SKRIPSI. Oleh : ADIL TANENDHA K
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO SKRIPSI
KONTRIBUSI DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP ADEKUASI PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KAWEDANAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KONTRIBUSI DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP ADEKUASI PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KAWEDANAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: DYAH AYU NOVITASARI K3109029 FAKULTAS
PEMBELAJARAN FISIKA DENG
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL CTL MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI ILMIAH SISWA PADA MATERI FLUIDA KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Skripsi Oleh : Emilia Nur
PENGARUH METODE ROLE PLAYING
PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VI SLB. B-C PANCA BAKTI MULIA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : RIANDITA SUCCI
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG TAHUN PELAJARAN2014/2015 SKRIPSI Oleh : RENNISA ANGGRAENI K8411061
ARY HUNANDA KUSWANDARI K
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN OBSERVASI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI DI KOTA SURAKARTA SKRIPSI Oleh: ARY HUNANDA KUSWANDARI K1212011
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 1 SAMBIRATA
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 1 SAMBIRATA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: DIANA FATIHATUL ULUMI K4310020 FAKULTAS KEGURUAN DAN