SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K

Transkripsi

1 PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K PROGAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM : Intani Nur Agustina : K Program Studi : Pendidikan Administrasi Perkantoran Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 ini benar benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juni 2016 Yang membuat pernyataan Intani Nur Agustina ii

3 PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran PROGAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016 iii

4 PERSETUJUAN Nama NIM Juduk Skripsi : Intani Nur Agustina : K : Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Andre N Rahmanto, S.Sos, M.Si Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.AB NIP NIP iv

5 PENGESAHAN SKRIPSI Nama NIM Juduk Skripsi : Intani Nur Agustina : K : Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pada hari Senin, tanggal 20 Juni 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji : Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Dr. Wiedy Murtini, M.Pd Sekretaris : Dra. Patni Ninghardjanti, M.Pd Anggota I : Dr. Andre N Rahmanto, S.Sos, M.Si Anggota II : Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.AB Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran pada Hari : Tanggal : Juni 2016 Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dr. Andre N Rahmanto, S.Sos, M.Si NIP NIP v

6 ABSTRAK Intani Nur Agustina. Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan mata pelajaran kewirusahaan dengan minat berwirausaha pada siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya ada tidaknya pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga dengan minat berwirausaha siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta. (3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh signifikan antara mata pelajaran kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik propotional random sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 67 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dengan jumlah pertanyaan 35 soal, yang sebelumnya telah diuji validitasnya. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) Ada pengaruh yang signifikan mata pelajaran kewirausahaan dengan minat berwirausaha pada siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan diperoleh nilai t hitung sebesar 3,805 sementara t tabel 2,00 atau 3,805 > 2,00. (2) Ada pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga dengan minat berwirausaha siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan diperoleh nilai t hitung sebesar 4,312 sementara t tabel 2,00 atau 4,312 > 2,00. (3) Ada pengaruh signifikan antara mata pelajaran kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan diketahui nilai F hitung sebesar 10,296 sementara nilai F tabel 3,15 atau (10,296>3,15). Persamaan garis linear ganda Ῡ = 12, ,191 X 1 + 0,479 X 2. Kata kunci : prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan, lingkungan keluarga, minat berwirausaha. vi

7 ABSTRACT Intani Nur Agustina. The Influence of Learning Achievement in Enterpreneurship Subject and Family Environment Toward the Enterpreneurship Interest of The Tenth Grade Students SMK Batik 1 Surakarta in the Academic Year 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University. The objectives of this research are: (1) to know whether there is a significant influence in enterpreneurship subject toward enterpreneurship interest of the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta. (2) to know whether there is significant influence in family environment toward enterpreneurship interest of the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta. (3) to know whether there is significant influence between enterpreneurship subject and family environment toward enterpreneurship interest of the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta. This research is quantitative. The population in this research were the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta. The sampling of this research used propotional random sampling techniques. The samples in this research were 67 students. The reseracher used questionnaire The researcher used questionnaire in collecting the data. Based on the results, the research findings are: (1) there is significant influence in entrepreneurship subjects toward the entrepreneurship interest in the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta in the Academic Year 2015/2016. This is proved by the value of t manual while t table 2.00 or 3.805> (2) There is significant influence in family environment toward entrepreneurship interest in the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta in the Academic Year 2015/2016. This is proved by the values of t manual while t tabel 2.00 or > (3) there is significant influence between the entrepreneurship subject and family environment toward entrepreneurship interest in the tenth grade students of SMK Batik 1 Surakarta in the Academic Year 2015/2016. This is proved by the value of F manual while F table 3.15 or > The double linear equation is Ῡ = X X2. Keywords: learning achievement, entrepreneurship subject, family environment, entrepreneurship interest vii

8 PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada : Ibu dan Bapak tersayang. Terimakasih untuk doa, dorongan, cinta dan kasih sayang yang tulus. Kakakku tersayang Pristy Christiana. Sesorang yang senantiasa memberikan dukungan dan dorongan untuk menyelesaikan skripsi ini. Keluarga besarku yang selalu memberi motivasi serta dukungan. Teman teman Kost Annisa Annisa Ranger yang selalu menjadi tempatku berbagi suka dan duka. Rekan rekan PAP 2012 ( Fiska, Farida, Uul, dan teman teman yang lain yang belum kes yang tidak dapat disebutkan satu persatu). Terimakasih atas kerjasama dan kekompakannya. Terjebak diantara kalian menempaku menjadi pembelajar seumur hidup yang menghargai proses dan toleransi. Semua orang yang selalu ada kala peneliti butuhkan yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Almamater. viii

9 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat, dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Pengaruh prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Progran Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini banyak mengalami hambatan, namun atas bantuan dari berbagai pihak akhirnya peneliti dapat menyelesaikannya. Oleh karena itu merupakan suatu kebahagiaan bagi peneliti, peneliti mengucapkan rasa terima kasih atas segala bantuannya kepada : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta segenap jajaranya, yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian. 2. Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi. 3. Dr.Andre N Rahmanto, S.Sos, M.Si selaku Pembimbing I yang dengan sabar senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 4. Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.AB selaku Pembimbing II yang dengan sabar senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan bekal dan imu yang sangat bermanfaat bagi peneliti. 6. Drs. Yusuf selaku Kepala SMK Batik 1 Surakarta yang telah banyak membantu sehingga penelitian ini bisa segera terselesaikan. ix

10 7. Seluruh Guru SMK Batik 1 Surakarta yang telah banyak membantu dan menyediakan waktu dalam penelitian. 8. Semua pihak yang tidak dapat penelitian sebutkan satu-per satu yang telah membantu penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan maka saran dan kritik yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Peneliti harapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumny serta bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Surakarta, Juni 2016 Peneliti x

11 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii HALAMAN ABSTRAK... ix KATA PENGANTAR... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR TABEL... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Perumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Tinjauan Pustaka Mata Pelajaran Kewirausahaan Lingkungan Keluarga Minat Berwirausaha... `16 B. Kerangka Pemikiran C. Rumusan Hipotesis BAB II METODOLOGI PENELITIAN xi

12 A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Rancangan/ Desain Penelitian C. Populasi dan Sampel Populasi Sampel D. Teknik Pengambilan Sampel E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data Uji Prasyarat Analisis Uji Hipotesis BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data B. Pengujian Persyaratan Analisis Uji Normalitas Uji Multikolinearitas Uji Linieritas C. Pengujian Hipotesis Penafsiran Pengujian Hipotesis a. Koefisien Korelasi Antara X 1 Terhadap Y b. Koefisien Korelasi Antara X 2 Terhadap Y c. Koefisien Korelasi Multiple X 1, X2, Terhadap Y d. Persamaan Garis Regresi Linear Multiple Pembahasan BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan Penelitian B. Implikasi Implikasi Teoritis Implikasi Praktis C. Saran xii

13 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR GAMBAR Halaman 1. Gambar 2.2 : Kerangka Berpikir Gambar 4.1 : Histogram Data Prestasi Belajar Mata Pelajara Kewirausahaan Gambar 4.2 : Histogram Data Lingkungan Keluarga Gambar 4.3 : Histogram Data Minat Berwirausaha xiv

15 DAFTAR TABEL Halaman 1. Tabel 2.1 : Jenis Prestasi dan Indikator Tabel 4.1 : Analisis Deskripsi Data Tabel 4.2 : Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Tabel 4.3 : Lingkungan Keluarga Tabel 4.4 : Minat Berwirausaha Tabel 4.6 : Uji Angket Lingkungan Keluarga Tabel 4.6 : Uji Angket Minat Berwirausaha Tabel 4.7 : Hasil Uji Reliabilitas Tabel 4.8 : Uji Normalitas Tabel 4.9 :Uji Multikolinearitas Tabel 4.10 :Uji Linearitas Tabel 4.11 :Uji Hipotesis Tabel 4.12 :Hasil Koefisien Korelasi Multipke X 1 dan X 2 dengan Y Tabel 4.13:Hasil Uji Signifikan xv