SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 ( satu ) Standar Kompetensi : 1. Menampilkan usaha Kompetensi Dasar Materi Instrumrn 1.1. Menjelaskan pentingnya usaha Pengertian Unsur-Unsur Negara Tujuan Negara Fungsi Negara Hakikat Alasan penting nya bela bagi warga Menggali dari berbagai sumber tentang Arti penting usaha, dan mendiskusikannya Dalam kelompok unsur-unsur Menentukan tujuan fungsi Menjeskan hakikat Pembelaan alasan pentingnya bela tertulis lisan Daftar pertanyaan Jelaskan! Sebutkan 3 unsur-konstitutif berdirinya sebuah! Sebutkan tujuan Indonesia Jelaskan 4 fungsi! Jelaskan hakikat! 6 x 40 Buku Teks PKn Kelas IX UUD 1945 UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara 1

2 Materi Instrumrn bagi warga Mengapa warga wajib membela nya? Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Ketulusan ( Honesty ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewargaan ( citizenship ) 1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha Peraturan perundangan tentang Pengertian Sishankamrata -bentuk usaha -bentuk ancaman terhadap Komponen pertahanan Berdiskusi secara kelompok untuk menggali informasi dari berbagai sumber tentang bentuk usaha, Mengamati dan membuat laporan tentang ancaman terhadap di berbagai lingkungan keluarga, sekolah dan Menunjukkan peraturan per undangan tentang sishankamrata bentuk-bentuk bentuk-bentuk ancaman terhadap. Ganda ganda Tiap warga berhak dan wajib ikut serta usaha, ditegaskan UUD Negara RI Tahun 1945 pasal... a. 27 ayat 1 c. 27 ayat 3 b. 27 ayat 2 d. 31 ayat 1 Sistem pertahanan keamanan yang 6 X 40 Buku Teks PKn Kelas IX UUD 1945 Tap MPR No VII/MPR/20 02 tentang Pemisahan TNI dan Polri UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara 2

3 Materi Instrumrn masyarakat komponen pertahanan mengikusertakan seleuruh rakyat, adalah... a. sistem semesta dan menyeluruh b. sistem rakyat menyeluruh c. sistem kesatuan rakyat dan TNI d. sistem pertahanan rakyat semesta Ganda Upaya membela yang dapat dilakukan oleh pelajar adalah... a. siskamling b. belajar PKn a. menjaga perbatasan b. menjadi tim 3

4 Materi Instrumrn SAR tertulis Jelaskan bentukbentuk ancaman terhadap tertulis Ganda Komponen utama sistem pertahanan Indonesia adalah... a. rakyat c. TNI b. Polisi d. Polisi dan TNI Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewargaan ( citizenship ) 1.3. Menampilkan peran serta usaha Peran serta usaha Pembelaan Negara Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah,lingkungan masyarakat,lingkungan bangsa dan Mengamati dan membuat laporan tentang peran serta usaha di berbagai Menentukan sikap terhadap berbagai ancaman berbagai lingkungan Menunjukkan diri diri kuesioner Lembar penilaian Format penilaian skala sikap ( instrumen terlampir ) Lembar penilaian 4 X 40 Buku teks UUD 1945 UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara Nara 4

5 Materi Instrumrn lingkungan usaha di lingkungannya diri pengamatan perilaku ( instrumen terlampir ) aparat keamanan Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewargaan ( citizenship ) 5

6 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 ( satu ) Standar Kompetensi : 2. Memahami pelaksanaan Otonomi Kompetensi Dasar Materi Inturmen 2.1 Mendeskripsika n otonomi Pengertian otonomi Peraturan perundangan mengenai otonomi Tujuan Otonomi Daerah Prinsip Otonomi Daerah Arti penting otonomi Pembagian urusan pemerintahan Menggali informasi dari berbagai sumber tentang hakekat otonomi Menjelaskan otonomi Menjelaskan berbagai peraturan perundangan mengenai otonomi Menjelaskan tujuan Otonomi Daerah Menyebutkan prinsip Otonomi Daerah Menguraikan arti penting otonomi bagi Ganda Jelaskan otonomi Salah satu peraturan perundangan yang mengatur otonomi adalah UU tentang sistem pemerintahan yaitu... a. UU No 31 Tahun 2004 b. UU No 32 Tahun 2004 c. UU No 33 Tahun 2004 d. UU No 35 Tahun 2004 jelaskan tujuan 6 x 40 Buku MATERI PEMBELAJAR AN tentang Otonomi Daerah UUD 1945 UU No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah UU No 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keungan Pemerintah Pusat dan Daerah 6

7 Materi Inturmen bangsa dan otonomi Penyelenggaraan Pemerintahan Membedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah Menguraikan penyelenggara an pemerintahan Ganda Sebutkan prinsip Otonomi Daerah Jelaskan arti penting otonomi bagi bangsa dan Indonesia Bedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah otonomi. Pengertian pemerintah menurut undang-undang tentang otonomi adalah... a. Kepala Daerah dan DPRD b. DPRD dan Pengadilan Tinggi c. Kepala dan perangakat 7

8 Materi Inturmen d. Kepala dan Wakil Kepala Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewargaan ( citizenship ) 2.2 Menjelaskan pentingnya masyarakat perumusan di Pengertian Kebijakan, dan Publik Proses Perumusan dan Pelaksanaan Kebijakan Publik Arti penting masyarakat permusan dan pelaksanaan di Tujuan Konsekuensi ketidakikutsertaan masyarakat pelaksanaan Partipsipasi pelaksanaan Mendiskusikan arti penting masyarakat perumusan Mendiskusikan berbagai kasus ketidakikutserta an masyarakat pelaksanaan Melakukan kunjungan dan dialog dengan pemerintah berkaitan Menguraikan, Menguraikan proses pelaksanaan arti penting masyarakat perumusan tujuan Penugasan Pekerjaan Rumah Bedakan dan! Buatlah bagan/skema proses perumusan Jelaskan arti penting masyarakat perumusan! Jelaskan tujuan 6 X 40 Buku MATERI PEMBELAJAR AN tentang Otonomi Daerah UUD 1945 UU No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah UU No 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keungan Pemerintah Pusat dan Daerah Nara sumber pejabat pemerintahan 8

9 Materi lingkungan terdekat di konsekuensi ketidakikutserta an masyarakat pelaksanaan Melakukan pelaksanaan di Penugasan Inturmen Proyek Jelaskan 4 akibat ketidak ikutsertaan masyarakat pelaksanaan Lakukan kunjungan dan dialog dengan pemda tingkat desa/kelurahan mengenai beberapa yang masih berlaku dan kurang efektif serta bagai mana cara mengatasinya masalah tersebut. Buatkan laporan (Praktik kewargaan berbasis Portofolio) Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) 9

10 Materi Jujur ( fairnes ) Kewargaan ( citizenship ) Inturmen 10