RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD)/GBPP. (Garis-Garis Besar Program Pembelajaran)

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD)/GBPP (Garis-Garis Besar Program Pembelajaran) 1. Nama Diklat : Diklat Calon Pustakwan Tingkat Ahli, Tahun Mata diklat : PengembanganKoleksi 3. Alokasi Waktu : 24 Jam 45 menit = 1080 menit 4. Deskripsi Singkat :Mata Diklat ini membahas materi meliputipengertian pengembangankoleksidan kebijakan pengembangankoleksi,penyeleksian bahan, Pengadaanbahan buku (monografi), Serial dan Non Buku. 5. Tujuan Pembelajaran: a. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta mampu memahami pengertian pengembangan koleksi. b. Indikator Keberhasilan: NO. 1. INDIKATOR KEBERHASILAN Peserta dapat: Menjelaskan pengembangan koleksi MATERI POKOK 1. Pengemb angan koleksi SUB MATERI POKOK METODE ALATBANTU/ MEDIA 1.1. Pengertian pengembangankoleksi 1.2. Kebijakanpengembang ankoleksi 1.3. Rencana Operasional Program (ROP) pengembangan koleksi Jenis bahan yang dapat dikembangkan 3. Diskusi 4. Tugas 1. LCD Projector 2. Whiteboard 3. Modul ESTIMASI WAKTU 180 menit REFERENSI 1. Undangundang Nomor 43 tahun 2007 tentang Peran 2. Evan, G Eduard Development Library and Information Center Collection : Library Unlimited,

2 Menjelaskan penseleksian bahan. Menjelaskan Pengadaan bahan buku (monografi), Serial dan Non Buku 2. Penselek sian bahan 3.Pengadaa n bahan buku (monografi ), Serial dan Non Buku 2.1. Prinsip dan proses seleksi 2.2. Prosedur seleksi 2.3. Alat bantu seleksi 2.4. Fungsi alat bantu seleksi 3.1. Pengadaan bahan melalui pembelian 3.2. Pengadaan bahan serial (berkala) melalui pembelian 3.3. Pengadaan bahan Non Buku melalui pembelian meliputi koleksi audio visual dan kartografi (avikar) 3.4. Pengadaan bahan melalui titipan 3.5. Pengadaan bahan terbitan sendiri 3.6. Inventarissai bahan (Monografi) 3.7. Penyiangan bahan 1. Curah 2. Pendapat Ceramah 3. Tanya 1. LCD Projector 2. Whiteboard 3. Modul 1. LCD Projector 2. Whiteboard 3. Modul 180 menit 3.Muhammadin R, dkkpetunjukte knispelestaria nbahanpustak a Jakarta : Peran nasional RI, menit 4. Jiyono, Hasihasil Penelitian Mengenai Minat dan kebiasaan Baca Siswa sekolah, Presiding Seminar Nasional Promosi Gemar 5. Jiyono, Hasihasil Penelitian Mengenai Minat dan kebiasaan Baca Siswa

3 3.8. Pembuatan laporan pengadaan bahan sekolah, Presiding Seminar Nasional Promosi Gemar Membaca di Indonesia, Penyunting:S oekarman, Jakarta, The Asean Committee on Culture and Information (COCI), 1994 Keterangan: 1. LCD = Liquid Crystal Display Jakarta, 5 November 2012 Sujatna, S.Sos., M.Hum

4 RENCANA PEMBELAJARAN(RP)/SATUAN ACARA PEMBELAJARAN(SAP) 1. Nama Diklat : Diklat Pustakawan Tingkat Ahli Tahun Mata Diklat : PengembanganKoleksi 3. Alokasi Waktu : 30 Menit (sesuai alokasi pada waktu micro teaching) 4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas materi meliputipengertian pengembangankoleksi dan kebijakanpengembangankoleksi, Penyeleksian bahan, Pengadaanbahan buku (monografi), Serial dan non buku. 5. Tujuan Pembelajaran a. Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta mampu memahami pengertian pengembangan koleksi. b. Indikator Keberhasilan :Peserta dapat: 1) Menjelaskan pengembangankoleksi 2) Menjelaskanpenseleksian bahan 3) Menjelaskanpengadaan bahan buku (monografi), serial dan non buku. 6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok; 1) Pengembangan koleksi 2) Penseleksian bahan 3) Pengadaan bahan buku (monografi), Serial dan Non Buku b. Sub Materi Pokok: 1.1. Pengertian pengembangankoleksi

5 1.2. Kebijakanpengembangankoleksi 1.3. Rencana Operasional Program (ROP) pengembangan koleksi Jenis bahan yang dapat dikembangkan 2.1. Penyeleksianbahan 2.2. Prinsipdan Proses Seleksi 2.3. Prosedur seleksi 2.4. Alat bantu seleksi 2.5. Fungsi alat bantu seleksi Pengadaan bahan buku (monografi), Serial dan Non Buku 2.6. Pengadaan bahan melalui pembelian 2.7. Pengadaan bahan serial (berkala) melalui pembelian 2.8. Pengadaan bahan Non Buku melalui pembelian meliputi koleksi audio visual dan kartografi (avikar) 2.9. Pengadaan bahan melalui titipan Pengadaan bahan terbitan sendiri Inventarissai bahan (Monografi) Penyiangan bahan Pembuatan laporan pengadaan bahan 7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR No. TAHAP KEGIATAN KEGIATAN METODE MEDIA / ALAT BANTU FASILITATOR PESERTA ALOKASI WAKTU 1. Pendahuluan 1.1. Mengenalkan diri; 1.2. Menciptakan suasana kelas yang kondusif; 1.3. Menguraikan Tujuan Pembelajaran Memperhatikan, bertanya, menjawab, mencatat Laptop, LCD, FC, Bahan Ajar 3 Menit

6 2. Penyajian 2.1. Menjelaskan pengertianpengembangankol eksi 2.2. Menanyakan kepada peserta pengertian pengembangankoleksi 2.3. Pengertian Peran dan Pustakawan 2.4. Kebijakanpengembangan koleksi Menulis an peserta dipapan tulis; 2.6. Menyimpulkan pendapat dari peserta mengenai pengertian pengembangankoleksi bahan, kebijakanpengembangan koleksi 3. Penutup 3.1. Membuat rangkuman bersama peserta 3.2. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan apresiasi kepada peserta Memperhatikan, mencatat, menanggapi, bertanya, Menjawab Membuat rangkuman, menanggapi/ber tanya Latihan Membalas salam 3. Diskusi Diskusi Laptop, LCD, FC, Bahan Ajar Laptop, LCD, Bahan Ajar 22 menit 5 menit

7 8. EVALUASI PEMBELAJARAN: 1. Jelaskan pengertian pengembangan koleksi? 2.Jelaskan tujuan dan fungsi peran, jenis peran, masyarakat yang dilayani, kebijakan pengembangan koleksi? 9. REFERENSI : 1. Undang UndangNomor : 43 tahun 2007 tentangperan 2. Budiayu, Wresti, Bagian A : PengembanganKoleksiPeran,.DepokUniversitas Indonesia, Peran Nasional RI, Pola dan Strategi pengembangan peran dan pembinaan minat baca. 3. Evans, G.Eduard.Development Library and Information Center Collection, : Library Unlimited, Nelwaty, PedomanTeknisPengembanganKoleksiLayanan, Jakarta: PeranNasional RI, Sulistyo Basuki, PengantarIlmuPeran, Jakarta : GramediaPustakaUtama, Yulia, yuyu. PengadaanBahanPustaka. Jakarta: Universitas Terbuka., 1994 Jakarta, November 2012 Sujatna, S.Sos., M.Hum