RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN)

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN) NAMA DIKLAT TEMPAT : : DIKLAT FUNGSIONAL PKP BPSDMD 3. MATA DIKLAT / AJAR : RENCANA TINDAK LANJUT 4. W A K T U : 3 JP 45 MENIT : 135 MENIT 5. DISKRIPSI / SINGKAT : Mata diklat ini dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap calon PNS agar menjadi PNS yang memiliki disiplin, komitmen dan integritas moral serta tanggung jawab profesi yang beretos kerja tinggi 6. KOMPETENSI DASAR : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan memiliki disiplin, komitmen dan integritas moral serta tanggung jawab profesi sebagai PNS yang beretos kerja tinggi 7. PROGRAM PEMBELAJARAN : N o Setelah mengikuti pembelajaran Mata Diklat ini peserta diharapkan mampu : 1 Mengenal diri dan meengenal orang lain dengan lebih baik INDIKATOR KEBERHASILAN POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN 2 Mengidentifikasi Citra Diri Sebagai PNS Mengenal diri dan Mengenal Orang Lain Citra Diri PNS 1. Mengenal Diri 2. Mengenal Orang Laain. 1. Peran PNS 2. Fungsi PNS METODA PEMBELAJARAN Ice breaking, diskusi tanya jawab Ceramah, diskusi dan tanya Jawab ESTIMASI WAKTU 20 Menit 45 menit 3 Mentaati Disiplin Sebagai PNS Disiplin PNS Tes Mematuhi Perintah Ice br dan tanya akingjawab 45 menit

2 4 Mempertunjukkan integritas moral dan Etos Kerja sebagai PNS Integritas Moral Dan Etos Kerja PNS 1. Tes Menghubungkan Angka 2. Tes Etos Kerja Ceramah, tanya Jawab, Latihan, dan diskusi kelompok 25 menit 7. EVALUASI Melakukan pengamatan terhadap peserta tentang : partsipasi, kerjasama, sikap prilaku, pengetahuan, dan kemampuan/keterampilan dalam menyampaikan dalam mencapai tujuan hidup yang prestatif 8. DAFTAR PUSTAKA 1. M, Entang, Prof. Dr. MA ( 1995), Panduan Pembelajaran Bagi Widyaiswara, Diklat Provinsi Pemda DKI, Jakarta 2. Santosa, Slamet; (1992), Dinamika Kelompok, Bumi Aksara, Jakarta 3. Sri Mudini, Dra. MPA, Hj Si Ratna, Ir, MM; (2001), Dinamika Kelompok, ( Bahan ajar prajabatan ), LAN RI, Jakarta Semarang, Widyaiswara, Drs. S. Jaka Purnama, Apt, MKes NIP

3 RENCANA PEMBELAJARAN (SATUAN ACARA PEMBELAJARAN) 1. NAMA DIKLAT : DIKLAT FUNGSIONAL PKPI 2. PELAKSANAAN : DI BPSDM PROVINSI JAWA TENGAH 3. MATA DIKLAT : RENCANA TINDAK LANJUT 4. WAKTU : 3 JP x 45 menit = 135 menit A. KOMPETENSI DASAR : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan memiliki disiplin, komitmen dan integritas moral serta tanggung jawab profesi sebagai PNS yang beretos kerja tinggi B. INDIKATOR KEBERHASILAN : Peserta dapat mengenaldiri dan mengenal orang lain dengan lebih baik, mengidentifikasi citra diri sebagai PNS, mentaati disiplin, mempertunjukkan integritas moral serta beretos kerja sebagai PNS C. POKOK BAHASAN : Mengenal diri dn mengenal orng lain, Citra diri PNS, Disiplin PNS, Integritas moral PNS, Etos kerja sebagai PNS D. SUB POKOK BAHASAN : 1. Mengenal Diri dan Mengenal Orang Lain 2. Mengidentifikasi Citra Dirii sebagai PNS 3. Mentaati Disiplin sebagai PNS 4. Mempertunjukkan Integritas Moral sebagai PNS 5. Mempertunjukkan Etos Kerja Sebagai PNS E.. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR No Tahap Kegiatan Kegiatan Widyaiswara Kegiatan Peserta 1 PENDAHULUAN 1. Memperkenalkan diri dan melakukan bina suasana Metode Pembelajaran Alat bantu 1. Memperhatikan 1. Ceramah OHP,OHT, White Board, Waktu 20 menit

4 2. Menjelaskan tentang materi ajar (meliputi Judul Materi pelajaran Kompetensi dasar dan Indikator Keberhasilan) deskripsi secara singkat dan keterkatian dengan materi pelajaran yang lain. 2. Bertanya 3. Mencatat 2. Tanyajawab 3. Menyampaikan Sound System Infokus Laptop 2 PENYAJIAN SESI I dan II 1. Meminta peserta tentang dinamika kelompok, pentingnya dinamika kelompok 2. Memimpun diiskusi. 3. Menjelaskan Pembelajaran berdasar pe ngalaman dan proses dinamika kelompok 1. Memperhatikan 2. Mengemukakan 3. Mencatat 1. Diskusi 2. Tanyajawab 3. Menyampaikan s.d.a 90 menit 3 PENUTUP 1. Membuat kesimpulan rangkuman materi yang disajikan 2. Evaluasi 1. Membuat catatan. 2. Membuat lembaran kerja nilai. 1. Diskusi. 2. Tanya jawab 3. Latihan. s.da. 25 menit F. EVALUASI Melakukan pengamatan terhadap peserta tentang : partsipasi, kerjasama, sikapn prilaku, pengetahuan, dan kemampuan/keterampilan dalam menyampaikan.

5 G.. DAFTAR PUSTKA 1. M. Entang, Prof, Dr, MA (1995), Panduan Pembelajaran Bagi Widyaiswara, Diklat Provinsi Pemda, Jakarta 2. Santosa, Slamet, (1992), Dinamika Kelompok, Bumi Aksara, Jakarta 3. Sri Mudini, Dra, MM, Hj. Sri Ratna Lestari, Ir,MM ( 2001), Dinamika Kelompok, ( bahan ajar pra jabatan), LAN, Jakarta, Semarang, Widyaiswara, Drs. S. Jaka Purnama, Apt, MKes NIP