RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat :Koordinasi Kolaborasi 3) Alokasi Waktu : 9 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menerapkan melalui pembelajaran pengertian, peranan, penerapan. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, praktik. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya menerapkan untuk efektivitas pengelolaan kegiatan. 5) Tujuan Pembelajaran a. Hasil Belajar :Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu melakukan untuk efektivitas pengelolaan kegiatan b. Indikator Hasil Belajar :Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1) Menjelaskan konsep ; 2) Menjelaskan peranan dalam pelaksanaan kegiatan; 3) Menerapkan kolabroasi untuk efektivitas pelaksanaan kegiatan 1

2 NO. INDIKATOR HASIL BELAJAR 1) Menjelaskan konsep kolaboras; 2) Menjelaskan peranan dalam pelaksanaan kegiatan; 3) Menerapkan kolabroasi untuk efektivitas pelaksanaan kegiatan. MATERI POKOK METODE ALAT BANTU ESTIMASI WAKTU MATERI POKOK SUB MATERI DAN MEDIA T L Lap Total Konsep Penyajian Bahan Bacaan Tanya Bahan ; Jawab Tayang Peranan ; Penerapan. 1) Deskripsi hasil belajar yang diinginkan 2) konsep 3) Konsep Kolaborasi 4) Pentingnya Koordinasi dalam 5) Pembahasan kasus 6) Implementasi 7) Mengembangka n model yang efektif dalam Paparan Pemutara n Film Pendek Pembaha san Diskusi Kelompok Presentas i dalam kelas Bahan tayang Film pendek In focus Flipchart Alat tulis Laptop dll REFERENSI/KET 3 jp 3 jp Bahan Bacaan Bahan Tayang 3p 3 jp Bahan tayang Film pendek 3 jp 3 jp paparan hasil diskusi JUMLAH 9 jp - 9 jp 2

3 RENCANA PEMBELAJARAN 1) Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan TK.IV 2) Mata Diklat : Koordinasi Kolaborasi 3) Alokasi Waktu : 9 Jp 4) Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menerapkan melalui pembelajaran pengertian, peranan, penerapan. Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi, praktik. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya menerapkan untuk efektivitas pengelolaan kegiatan. 5) Tujuan Pembelajaran c. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu melakukan untuk efektivitas pengelolaan kegiatan d. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat: 1) Menjelaskan konsep ; 2) Menjelaskan peranan dalam pelaksanaan kegiatan; 3) Menerapkan kolabroasi untuk efektivitas pelaksanaan kegiatan 6) Materi Pokok Sub Materi Pokok a. Materi Pokok 1) Penjelasan konsep 2) Peranan 3) Penerapan b. Sub Materi Pokok 1) Deskripsi hasil belajar yang diinginkan 2) konsep 3) Konsep Kolaborasi 4) Pentingnya Koordinasi dalam 5) Pembahasan kasus 6) Implementasi 7) Mengembangkan model yang efektif dalam 7) KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR : 3

4 NO. TAHAP KEGIATAN 1. Pendahuluan 1) Deskripsi hasil belajar yang diinginkan 2) Menjelaskan konsep 3) Menjelasakan Konsep Kolaborasi MATERI POKOK METODE MEDIA DAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU Mendengarkan Ceramah Infocus penjelasan Alat tulis Tanya jawab Tanya jawab ALOKASI WAKTU 3 Jp 2. Penyajian 1) Mendiskusikan Pentingnya Koordinasi dalam 2) Membahas kasus 3) Mendiskusikan Implementasi 4) Memberikan tugas penyusunan pengembangan model yang efektif dalam Mendiskusikan kasus Menyusun model yang efektif dalam Diskusi Kerja kelompok Flip chart Infocus dll 5 jp 3. Penutup Menyampaikan point-ponit penting terkait dengan Koordinasi Kolaborasi dalam pelaksanaan tugas dalam Paparan Infocus Flip chart 1 jp Catatan: role play bisa dikembangkan 4

5 9. EVALUASI PEMBELAJARAN NO. MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI 1. Penjelasan konsep Evaluasi dilakukan secara kualitatif, dengan 2. Peranan cara peserta menulis laporan hasil diskusi 3. Penerapan kasus pengembangan kolaborsi yang efektif. 10. REFERENSI a) Bahan Bacaan: terlampir b) Bahan Tayangan - Slide c) Film Pendek 5