BAB X GERAK LURUS. Gerak dan Gaya. Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 131
|
|
- Sonny Widjaja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB X GERAK LURUS. Apa perbedaan anara jarak dan perpindahan? 2. Apa perbedaan anara laju dan kecepaan? 3. Apa yang dimaksud dengan percepaan? 4. Apa perbedaan anara gerak lurus berauran dan gerak lurus berubah berauran? 5. Bagaimana cara menganalisis grafik (-) gerak lurus suau benda? Dalam kehidupan sehari-hari kia sering meliha benda dalam keadaan diam aau dalam keadaan bergerak. Gerakan benda ada bermacam-macam, diliha dari benuk linasan (jalannya) maka ada gerak lurus, gerak parabola, gerak melingkar dan banyak lagi gerak dengan benuk linasan yang lainnya. Gambar siswa menendang bola linasannya parabola Gambar siswa memuar pesawa dengan ali sehingga bergerak melingkar Gambar 0-. Gerak lurus, parabola dan Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 3
2 Jika diliha dari kecepaannya, maka ada gerak berauran yaiu gerak yang kecepaannya selalu eap dan gerak berubah yaiu gerak yang kecepaannya selalu berubah. Hal-hal apakah yang harus dipahami dalam mempelajari gerak suau benda? Bagaimanakah pengaruh gaya erhadap gerakan suau benda? Unuk mengeahui semua hal iu, pelajarilah dengan baik uraian maeri pokok beriku ini. 0.. JARAK, PERPINDAHAN, LAJU DAN KECEPATAN Misalkan dua siswa yang bersaudara pada pukul berangka bersama ke sekolah dengan berjalan kaki. Karena masing-masing siswa ingin menjempu emannya yang lain, maka mereka melalui jalan berbeda seperi yang erliha pada gambar 0-. Akhirnya siswa- iba di sekolah pukul dan siswa-2 iba di sekolah pukul Tugas diskusi 0-. Apakah jarak yang diempuh dan perpindahan kedua siswa akan sama? 2. Berapakah laju raa-raa dan kecepaan raa-raa masing-masing siswa? Gambar dua siswa berangka dari rumah kesekolah menempuh jalan berbeda sehingga panjang linasannya berbeda Gambar 0-2. Jarak dan Pengerian jarak sama dengan panjang linasan yang dilalui oleh gerakan benda. Dari gambar dapa erliha bahwa jarak yang diempuh masing-masing siswa berbeda. Sebab panjang linasan yang diempuh siswa- adalah,2 km, sedangkan panjang linasan yang diempuh siswa-2 hanya, km. Perpindahan adalah jarak lurus dari empa awal ke empa akhir, maka perpindahan kedua siswa dari rumah ke sekolah adalah sama, yaiu km. Laju raa-raa adalah jarak persauan waku, arinya jarak yang diempuh dibagi lama waku yang diperlukan unuk menempuh jarak ersebu. s... (0-) Dengan : S = jarak, sauannya meer (m) = selang waku, sauannya deik (s) = laju raa-raa, sauannya meer per deik (ms Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 32
3 Berdasarkan pengerian laju raa-raa, maka dapa dienukan bahwa : Laju raa-raa siswa- adalah : Laju raa-raa siswa-2 adalah :,2km 200m ms 20meni 200s,km 00m 2,2ms 5meni 900s Kecepaan raa-raa adalah perpindahan persauan waku, arinya perpindahan dibagi lama waku yang diperlukan unuk menempuh jarak ersebu. s... (0-2) Dengan : S = perpindahan, sauannya meer (m) = selang waku, sauannya deik (s) = kecepaan raa-raa, sauannya meer per deik (ms - ) Berdasarkan pengerian kecepaan raa-raa, maka dapa dienukan bahwa : Kecepaan raa-raa siswa- adalah : Kecepaan raa-raa siswa-2 adalah : km 000m 0,8ms 20meni 200s km 000m 2, ms 5meni 900s Pernyaaan laju raa-raa dan kecepaan raa-raa, mengandung pengerian bahwa gerakan siswa selama berjalan dari rumah ke sekolah adalah idak berauran (kadang-kadang cepa dan kadang-kadang lamba) GERAK LURUS BERATURAN Kembali lagi kia bicarakan siswa yang berangka ke sekolah. Jika selama berjalan langkah mereka eraur sehingga memiliki kecepaan yang eap, maka gerakan siswa iu disebu sebagai gerak lurus berauran (GLB). Sebab dengan kecepaan yang eap, sudah berari bahwa linasannya lurus dan lajunya eap. Pada gerak lurus berauran, jarak dan besar perpindahannya selalu sama, sehingga laju dan besar kecepaannya juga sama. Oleh karena iulah dalam pembahasan gerak lurus berauran idak diperlukan adanya pernyaaan laju raa-raa dan kecepaan raa-raa, cukup dengan pernyaaan jarak dan laju saja, yaiu : Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 33
4 s... (0-3) Dengan : S = Jarak (besar perpindahan), sauannya meer (m) = selang waku, sauannya deik (s) = laju (besar kecepaan), sauannya mer per deik (ms - ) Unuk mengeahui karakerisik gerak lurus berauran secara lebih deil, lakukanlah percobaan 0- secara berkelompok. Tugas percobaan 0- Prosedur percobaan :. Persiapkan sebuah roli (kerea dorong) dan iker imer lengkap dengan pia keras, karbon dan power suplay yang diperlukan. 2. Susun peralaan seperi gambar. Pasikan bahwa egangan lisrik yang digunakan sudah benar dan pia keras iku erarik pada saa roli digerakkan lurus ke depan. 3. Tuup saklar lisrik ke iker imer agar ia bergear, kemudian arik roli secara perlahan dan eraur agar bergerak lurus berauran (GLB). Pada pia keras akan nampak ada iik-iik hiam bekas gearan eker imer pada karbon Ulangi percobaan 3 sekali lagi dengan menggunakan pia keras yang baru. 5. Ambil salah sau pia keras, lalu poong-poong dengan ukuran panjang sebanyak 5 iik. Kemudian empelkan masing-masing poongan pia keras iu secara berjajar di aas keras HVS yang elah ersedia. 6. Ambil pia keras yang lain, lalu poong-poong secara beruruan dengan ukuran panjang 2 iik, 4 iik, 6 iik, 8 iik, 0 iik dan seerusnya sampai habis. Kemudian empelkan masing-masing poongan pia keras iu secara berjajar mulai dari yang erpendek sampai yang erpanjang di aas keras HVS yang elah ersedia. Peranyaan :. Grafik apakah yang diperoleh dari hasil percobaan 5 dan 6? Coba digambarkan! 2. Kesimpulan apakah yang diperoleh dari hasil percobaan ersebu? Coba jelaskan! Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 34
5 Panjang seiap poongan keras menunjukkan jarak yang diempuh roli selama selang waku erenu. Jika pia keras dipoong-poong dengan jumlah iik yang sama (5 iik), maka seiap poongan dapa diarikan sebagai laju roli. Dengan demikian dari hasil percobaan 5 akan diperoleh grafik (-) yang menunjukkan hubungan anara laju dan waku seperi gambar 0-3. Sedangkan dari hasil percobaan 6 diperoleh grafik (S-) yang menunjukkan hubungan anara jarak dan waku seperi gambar 0-4. Laju (ms - ) S Gambar 0-3. Grafik (-) Gerak Lurus Waku (s) Berdasarkan grafik (-) GLB, maka panjang jarak (S) yang diempuh selama selang waku () dapa dienukan dengan cara menghiung luas daerah di bawah kura, yaiu luas segiempa yang diberi warna : s.... (0-4) Jarak (m) S Waku (s) Gambar 0-4. Grafik (S-) Gerak Lurus Tugas diskusi 0-2 Jika ugas percobaan 0- diulang dengan laju roli yang berbeda (lebih cepa aau lebih lamba), bagaimanakah benuk kemiringan garis kura grafik (-) dan grafik (S-) dari GLB roli ersebu. Jelaskan perbedaannya? Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 35
6 Apakah conoh benda yang bergerak lurus berauran? Jika kalian naik kendaraan di jalan lurus dan merasa nyaman, coba perhaikan dengan baik jarum sepidomeer yang menunjukkan laju kendaraan ersebu. Maka akan erliha bahwa jarum spidomeer iu eap diam menunjukkan suau angka erenu. Jika jarum spidomeer eap menunjukkan angka 54 km/jam, berari kendaraan ersebu sedang bergerak lurus berauran dengan laju 5 ms -. Pesawa erbang yang elah mencapai keinggian erenu, selalu diaur agar bergerak lurus berauran. Naik urunnya lif pada gedung-gedung beringka, juga diaur agar bergerak lurus berauran. Jika lajunya selalu berubah maka orang di dalam kendaraan aau lif akan merasa idak nyaman, sebab pada saa erjadi perubahan laju mereka akan erdorong ke belakang, ke depan, ke aas aau ke bawah, sehingga dapa menimbulkan pusing kepala aau mabok GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN Kalian elah mengenal bahwa penggunaan rem pada seiap kendaraan dan pengauran besar kecilnya gas pada kendaraan bermoor, dapa mengubah kelajuan kendaraan bermoor ersebu. Semakin besar gas maka kelajuan kendaraan bermoor akan semakin besar, demikian pula sebaliknya jika gas diperkecil maka kelajuannya akan berkurang. Penggunaan rem hanya unuk memperkecil laju sampai dengan kendaraan ersebu berheni. Pada saa kendaraan digas aau direm, ia akan mengalami perubahan laju, yaiu berambah cepa aau berambah lamba. Karena perubahan laju persauan waku (perubahan laju dibagi waku) disebu percepaan, maka gerak benda yang lajunya idak eap disebu gerak yang berubah aau gerak yang mengalami percepaan. 2 Gambar 0-5. Gerak Lurus yang Lajunya 2 Misalkan pada saa awal ( ) laju sebuah mobil adalah ( ). Kemudian gas mobil diperbesar sehingga kelajuannya berambah. Jika pada saa ( 2 ) laju mobil menjadi ( 2 ), maka percepaan raa-raa mobil selama selang waku ersebu adalah : a (0-5) Dengan : = perubahan laju, sauannya meer per deik (ms - ) = selang waku, sauannya deik (s) a = percepaan raa-raa, sauannya meer per deik kuadra (ms -2 ) Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 36
7 Isilah raa-raa digunakan unuk menjelaskan bahwa perubahan laju mobil persauan waku (percepaannya) adalah idak berauran. Jika selama bergerak lurus gas mobil diperbesar dengan cara yang berauran, maka gerakan mobil akan mengalami percepaan yang selalu eap. Gerak benda dengan linasan lurus dan percepaan eap disebu gerak lurus berubah berauran (GLBB). Pada kasus mobil digas ia mengalami percepaan posiip, sebab dipercepa. Teapi sebaliknya pada saa mobil direm, ia mengalami percepaan negaip, sebab diperlamba. Karena percepaannya eap, maka pada gerak lurus berubah berauran (GLBB) idak perlu lagi ada pengerian percepaan raa-raa. Oleh karena iulah dalam pembahasan gerak lurus berubah berauran, isilah yang digunakan hanya percepaan, yaiu : 2 a sehingga 2 a.... (0-6) Dengan : 2 = laju akhir, sauannya meer per deik (ms - ) = laju awal, sauannya meer per deik (ms - ) = selang waku, sauannya deik (s) a = percepaan, sauannya meer per deik kuadra(ms -2 ) Unuk mengeahui karakerisik gerak lurus berubah berauran (GLBB) secara lebih deil, lakukanlah percobaan 0-2 secara berkelompok. Prosedur percobaan : Tugas percobaan 0-2. Persiapkan sebuah bidang miring, roli (kerea dorong) dan iker imer lengkap dengan pia keras, karbon dan power suplay yang diperlukan. 2. Susun peralaan seperi gambar. Pasikan bahwa egangan lisrik yang digunakan sudah benar dan pia keras iku erarik pada saa roli bergerak urun di permukaan bidang miring. Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 37
8 3. Tuup saklar lisrik ke iker imer agar ia bergear, kemudian lepaskan roli agar bergerak lurus ke bawah. Pada pia keras akan nampak ada iik-iik hiam bekas gearan eker imer pada karbon. 4. Ulangi percobaan 3 sekali lagi dengan menggunakan pia keras yang baru. 5. Ambil salah sau pia keras, lalu poong-poong dengan ukuran panjang sebanyak 5 iik. Kemudian empelkan masing-masing poongan pia keras iu secara berjajar di aas keras HVS yang elah ersedia. 6. Ambil pia keras yang lain, lalu poong-poong secara beruruan dengan ukuran panjang 2 iik, 4 iik, 6 iik, 8 iik, 0 iik dan seerusnya sampai habis. Kemudian empelkan masing-masing poongan pia keras iu secara berjajar mulai dari yang erpendek sampai yang erpanjang di aas keras HVS yang elah ersedia. Peranyaan :. Grafik apakah yang diperoleh dari hasil percobaan 5 dan 6? Coba digambarkan! 2. Kesimpulan apakah yang diperoleh dari hasil percobaan ersebu? Coba jelaskan! Dengan cara yang sama seperi yang elah kalian lakukan dalam mengerjakan ugas percobaan 0-, maka dari hasil percobaan 5 dapa diperoleh grafik (-) yang menyaakan hubungan anara laju dan waku seperi gambar 0-6. Sedangkan dari hasil percobaan 6 diperoleh grafik (S-) yang menyaakan hubungan anara jarak dan waku seperi gambar 0-7. Laju (m) 2 s Waku (s) Gambar 0-6. Grafik (-) Gerak Lurus Berubah Sama seperi cara menenukan jarak dari grafik (-) pada GLB, maka berdasarkan grafik (-) GLBB panjang jarak (S) yang diempuh selama selang waku () dapa juga dienukan dengan cara menghiung luas daerah di bawah kura, yaiu luas rapesium yang elah diberi warna : Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 38
9 s Karena : a maka s... (0-7) 2. a. 2 S (jarak) (waku) Gambar 0-7. Grafik (S-) Gerak Lurus Berubah Berauran Conoh gerak lurus berubah berauran adalah gerak benda jauh dan gerak benda dilempar erikal ke aas, seperi yang erliha pada gambar 0-8. Percepaan gerak benda jauh dan gerak benda yang dilempar erikal keaas, adalah sama dengan percepaan graiasi bumi yang arahnya selalu ke bawah dan besarnya : g = 9,8 ms -2 Berari seiap deik laju benda jauh akan berambah sebesar 9,8 ms -. Sedangkan pada benda yang dilempar ke aas, seiap deik lajunya akan berkurang sebesar 9,8 ms -. Gambar 0-8. Benda jauh dan benda dilempar Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 39
10 Conoh Soal dan Jawabannya. Sebuah mobil yang semula GLB dengan laju 36 km/jam, kemudian digas agar dapa mendahului mobil lain di depannya. Jika selama digas mobil menjadi GLBB dan dalam waku 0 deik lajunya menjadi 54 km/jam, berapakah percepaannya? m Dieahui : = 36 km/jam = 3600 s 2 = 54 km/jam = 5 ms - = 0 s Dianya : a =? 0 ms Jawaban : 2 = + a. 5 = 0 + a.0 0 a = 5 a = 0,5 ms Dari laju 72 km/jam sopir melakukan pengereman sehingga mobil mengalami GLBB dengan perlambaan 0,5 ms -2. Berapa lama waku yang diperlukan agar mobil berheni? Dikeahui : = 72 km/jam = 20 ms - 2 = 0 a = - 0,5 ms -2 (anda negaip berari perlambaan) Dianya : =? Jawaban : 2 = + a. 0 = 20-0,5. = 40 deik 3. Karena sudah maang, sebuah durian jauh dari pohon seinggi 7,2 m. Jika percepaan graiasi 0 ms -2 enukan a. waku yang diperlukan unuk iba di anah b. laju buah durian pada saa iba di anah Dikeahui : = 0 S = 0 m a = g = 0 ms -2 Dianya : 2 =? Jawaban : S =. + 2 g. 2 7,2 = =,44 =,2 deik 2 = + g. 2 = ,2 = 2 ms - Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 40
11 Tugas diskusi 0-3 Seorang pemain sirkus merencanakan demonsrasi mengendarai sepeda sau roda, dengan membua grafik (-) sebagai beriku : Kecepaan 0, Waku 0,5 Peranyaan :. Jelaskan bagaimana gerakan sepeda iu selama 2 meni ersebu? Bila perlu kalian peragakan di depan kelas. 2. Tenukan berapa jarak dan perpindahan sepeda selama 2 meni ersebu? TUGAS MERANGKUM Unuk menaa kembali seluruh pengeahuan yang elah kalian peroleh dari bab ini, sekarang cobalah membua rangkuman dengan menjawab peranyaan beriku :. Apakah perbedaan anara jarak dan perpindahan gerak suau benda? 2. Apakah perbedaan anara laju dan kecepaan gerak suau enda? 3. Apakah yang dimaksudkan dengan percepaan? 4. Apakah yang dimaksud dengan gerak lurus berauran (GLB)? 5. Bagaimanakah benuk persamaan kecepaan dari GLB? 6. Bagaimanakah hubungan anara laju dan waku GLB dalam benuk grafik (-)? 7. Bagaimanakah hubungan jarak dan waku GLB dalam benuk grafik (S-)? 8. Apakah yang dimaksud dengan gerak lurus berubah berauran (GLBB)? 9. Bagaimanakah hubungan laju dan waku GLBB dalam benuk grafik (-)? 0. Bagaimanakah benuk persamaan kecepaan GLBB?. Bagaimanakah hubungan anara jarak dan waku GLBB dalam benuk grafik (S-)? Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 4
12 SOAL-SOAL UNTUK LATIHAN A. Benuk Soal Pilihan Ganda Pilih salah sau alernaif jawaban yang paling benar, dengan jalan memberikan anda silang (X) pada lembar jawaban yang elah disediakan. Jika selama bergerak kecepaan benda mengalami perubahan, maka gerakan benda dikaakan memiliki :... A. kelajuan B. kecepaan C. perpindahan D. percepaan Berikan alasan mengapa kalian menjawab demikian : Gerak lurus berubah berauran adalah gerak suau benda yang memiliki... eap. A. kecepaan B. perpindahan C. percepaan D. kelajuan Berikan alasan mengapa kalian menjawab demikian : Conoh gerak lurus berubah berauran adalah :... A. buah kelapa jauh dari aas pohon B. daun jauh dari dahan pohon C. orang erjun payung dari pesawa D. bau yang dilonarkan dengan keapel Berikan alasan mengapa kalian menjawab demikian : Grafik (S-) yang menyaakan hubungan anara jarak dan waku dari suau benda yang bergerak lurus berauran adalah :... S S S S A B C D Berikan alasan mengapa kalian menjawab demikian : Jika seorang siswa berjalan eraur sehingga bergerak lurus berauran dengan laju 3 km/jam, maka dalam waku 0 meni jarak yang diempuh adalah :... A. 50 m B. 300 m C. 500 m D. 750 m Berikan alasan mengapa kalian menjawab demikian :... Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 42
13 B. Benuk Soal Uraian. Sebuah bola dilempar erikal ke aas dengan laju awal 20 ms -, jika percepaan graiasi 0 ms -2 enukan keinggian maksimum yang dapa dicapai oleh bola ersebu. 2. Mulai kelajuan 8 km/jam sebuah sepeda moor erus digas sehingga GLBB dan mencapai kelajuan 72 km/jam dalam waku 25 deik. Berapakah percepaan raa-raa sepeda moor ersebu? 3. Dua orang pelari maraon mulai sar dan iba di finis dalam waku yang bersamaan, apakah laju raa-raa dan kecepaan raa-raa kedua pelari ersebu pasi sama? 4. Jika grafik (-) gerakan sebuah mobil adalah seperi gambar beriku, enukan : Laju a. percepaan mobil b. laju mobil pada saa = 4 s c. jarak yang diempuh selama waku 4 s Waku 5. Perhaikan dengan baik grafik (-) dari sebuah mobil mainan yang bergerak selama 00 deik beriku ini. Berdasarkan grafik ersebu : a. Jelaskan bagaimana gerakan mobil mainan ersebu? b. Berapa jarak dan perpindahan mobil mainan selama 00 deik ersebu? c. Berapa laju raa-raa dan kecepaan raa-raa mobil mainan selama 00 deik ersebu? 5 5 Laju Waku Buku Pelajaran IPA SMP Kelas VII 43
BAB 2 KINEMATIKA. A. Posisi, Jarak, dan Perpindahan
BAB 2 KINEMATIKA Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan perbedaan jarak dengan perpindahan, dan kelajuan dengan kecepaan 2. Menyelidiki hubungan posisi, kecepaan, dan percepaan erhadap waku pada gerak lurus
Lebih terperinciBAHAN AJAR GERAK LURUS KELAS X/ SEMESTER 1 OLEH : LIUS HERMANSYAH,
BAHAN AJAR GERAK LURUS KELAS X/ SEMESTER 1 OLEH : LIUS HERMANSYAH, S.Si NIP. 198308202011011005 SMA NEGERI 9 BATANGHARI 2013 I. JUDUL MATERI : GERAK LURUS II. INDIKATOR : 1. Menganalisis besaran-besaran
Lebih terperinciFaradina GERAK LURUS BERATURAN
GERAK LURUS BERATURAN Dalam kehidupan sehari-hari, sering kia jumpai perisiwa yang berkaian dengan gerak lurus berauran, misalnya orang yang berjalan kaki dengan langkah yang relaif konsan, mobil yang
Lebih terperinciFISIKA. Kelas X GLB DAN GLBB K13 A. GERAK LURUS BERATURAN (GLB)
K3 Kelas X FISIKA GLB DAN GLBB TUJUAN PEMBELAJARAN Seelah mempelajari maeri ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan beriku.. Memahami konsep gerak lurus berauran dan gerak lurus berubah berauran.. Menganalisis
Lebih terperinciKINEMATIKA GERAK LURUS
Kinemaika Gerak Lurus 45 B A B B A B 3 KINEMATIKA GERAK LURUS Sumber : penerbi cv adi perkasa Maeri fisika sanga kenal sekali dengan gerak benda. Pada pokok bahasan enang gerak dapa imbul dua peranyaan
Lebih terperinci3. Kinematika satu dimensi. x 2. x 1. t 1 t 2. Gambar 3.1 : Kurva posisi terhadap waktu
daisipayung.com 3. Kinemaika sau dimensi Gerak benda sepanjang garis lurus disebu gerak sau dimensi. Kinemaika sau dimensi memiliki asumsi benda dipandang sebagai parikel aau benda iik arinya benuk dan
Lebih terperinci=====O0O===== Gerak Vertikal Gerak vertikal dibagi menjadi 2 : 1. GJB 2. GVA. A. GERAK Gerak Lurus
A. GERAK Gerak Lurus o a Secara umum gerak lurus dibagi menjadi 2 : 1. GLB 2. GLBB o 0 a < 0 a = konsan 1. GLB (Gerak Lurus Berauran) S a > 0 a < 0 Teori Singka : Perumusan gerak lurus berauran (GLB) Grafik
Lebih terperinciMODUL PERTEMUAN KE 3. MATA KULIAH : FISIKA TERAPAN (2 sks)
Polieknik Negeri Banjarmasin 4 MODUL PERTEMUAN KE 3 MATA KULIAH : ( sks) MATERI KULIAH: Jarak, Kecepaan dan Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Gerak Lurus Berubah Berauran
Lebih terperincix 4 x 3 x 2 x 5 O x 1 1 Posisi, perpindahan, jarak x 1 t 5 t 4 t 3 t 2 t 1 FI1101 Fisika Dasar IA Pekan #1: Kinematika Satu Dimensi Dr.
Pekan #1: Kinemaika Sau Dimensi 1 Posisi, perpindahan, jarak Tinjau suau benda yang bergerak lurus pada suau arah erenu. Misalnya, ada sebuah mobil yang dapa bergerak maju aau mundur pada suau jalan lurus.
Lebih terperinciGERAK LURUS BESARAN-BESARAN FISIKA PADA GERAK KECEPATAN DAN KELAJUAN PERCEPATAN GLB DAN GLBB GERAK VERTIKAL
Suau benda dikaakan bergerak manakalah kedudukan benda iu berubah erhadap benda lain yang dijadikan sebagai iik acuan. Benda dikaakan diam (idak bergerak) manakalah kedudukan benda iu idak berubah erhadap
Lebih terperinciJ U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA. TKS-4101: Fisika GERAKAN SATU DIMENSI. Dosen: Tim Dosen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB
J U R U S A N T E K N I K S I P I L UNIVERSITAS BRAWIJAYA TKS-4101: Fisika GERAKAN SATU DIMENSI Dsen: Tim Dsen Fisika Jurusan Teknik Sipil FT-UB 1 Mekanika Kinemaika Mempelajari gerak maeri anpa melibakan
Lebih terperinciPERTEMUAN 2 KINEMATIKA SATU DIMENSI
PERTEMUAN KINEMATIKA SATU DIMENSI RABU 30 SEPTEMBER 05 OLEH: FERDINAND FASSA PERTANYAAN Pernahkah Anda meliha aau mengamai pesawa erbang yang mendara di landasannya? Berapakah jarak empuh hingga pesawa
Lebih terperinciPERSAMAAN GERAK VEKTOR SATUAN. / i / = / j / = / k / = 1
PERSAMAAN GERAK Posisi iik maeri dapa dinyaakan dengan sebuah VEKTOR, baik pada suau bidang daar maupun dalam bidang ruang. Vekor yang dipergunakan unuk menenukan posisi disebu VEKTOR POSISI yang diulis
Lebih terperinciJurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Mercu Buana MODUL PERTEMUAN KE 3. MATA KULIAH : FISIKA DASAR (4 sks)
MODUL PERTEMUAN KE 3 MATA KULIAH : (4 sks) MATERI KULIAH: Jarak, Kecepaan dan Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Percepaan; Gerak Lurus Berauran, Gerak Lurus Berubah Berauran POKOK BAHASAN: GERAK LURUS 3-1
Lebih terperinciBAB KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR
BAB KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR Karakerisik gerak pada bidang melibakan analisis vekor dua dimensi, dimana vekor posisi, perpindahan, kecepaan, dan percepaan dinyaakan dalam suau vekor sauan i (sumbu
Lebih terperinciXpedia Fisika. Mekanika 01
Xpedia Fisika Mekanika 01 Doc. Name: XPFI0101 Doc. ersion : 2012-07 halaman 1 01. Manakah pernyaaan di bawah ini yang benar? (A) Perpindahan adalah besaran skalar dan jarak adalah besaran vekor. (B) Perpindahaan
Lebih terperinciUlangan Bab 3. Pembahasan : Diketahui : s = 600 m t = 2 menit = 120 sekon s. 600 m
Ulangan Bab 3 I. Peranyaan Teori. Seekor cheeah menempuh jarak 6 m dalam waku dua meni. Jika kecepaan cheeah eap, berapakah bearnya kecepaan cheeah erebu? Pembahaan : Dikeahui : = 6 m = meni = ekon 6 m
Lebih terperinciMODUL 2. Gerak Berbagai Benda di Sekitar Kita
MODUL 2 MODUL 2 Gerak Berbagai Benda di Sekiar Kia i Kaa Penganar Dafar Isi Pendidikan kesearaan sebagai pendidikan alernaif memberikan layanan kepada mayaraka yang karena kondisi geografis, sosial budaya,
Lebih terperinciFisika Dasar. Gerak Jatuh Bebas 14:12:55. dipengaruhi gaya. berubah sesuai dengan ketinggian. gerak jatuh bebas? nilai percepatan gravitasiyang
Gerak Jauh Bebas 14:1:55 Gerak Jauh Bebas Gerak jauh bebas merupakan gerakan objekyang dipengaruhi gaya graiasi. Persamaan maemaik gerak jauh bebas sama dengan persamaan gerak1d unuk percepaan konsan.
Lebih terperinciKINEMATIKA. gerak lurus berubah beraturan(glbb) gerak lurus berubah tidak beraturan
KINEMATIKA Kinemaika adalah mempelajari mengenai gerak benda anpa memperhiungkan penyebab erjadi gerakan iu. Benda diasumsikan sebagai benda iik yaiu ukuran, benuk, roasi dan gearannya diabaikan eapi massanya
Lebih terperinciIR. STEVANUS ARIANTO 1
GERAK TRANSLASI GERAK PELURU GERAK ROTASI DEFINISI POSISI PERPINDAHAN MEMADU GERAK D E F I N I S I PANJANG LINTASAN KECEPATAN RATA-RATA KELAJUAN RATA-RATA KECEPATAN SESAAT KELAJUAN SESAAT PERCEPATAN RATA-RATA
Lebih terperinciJawaban Soal Latihan
an Soal Laihan 1. Terangkanlah ari grafik-grafik di bawah ini. dan ulis persamaan geraknya. an: a. Merupakan grafik kecepaan erhadap waku, kecepaan eap. Persamaan v()=v b. Merupakan grafik jarak erhadap
Lebih terperinciFIsika KTSP & K-13 KINEMATIKA. K e l a s A. VEKTOR POSISI
KTSP & K-13 FIsika K e l a s XI KINEMATIKA Tujuan Pembelajaran Seelah mempelajari maeri ini, kamu diharapkan mampu menjelaskan hubungan anara vekor posisi, vekor kecepaan, dan vekor percepaan unuk gerak
Lebih terperinciBAB I PERSAMAAN GERAK
BAB I PERSAMAAN GERAK. Seseorang mengendarai mobil menuju sebuah koa A ang berjarak 6 km dengan arah imur lau. Naakan ekor perpindahan r dalam noasi ekor sauan dengan menggunakan sisem koordina ke imur,
Lebih terperinciGerak Lurus. K ata Kunci. Tujuan Pembelajaran
Bab II Tujuan Pembelajaran Anda dapa menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepaan dan percepaan konsan. Sumber: Caalogue (GK) 1998 Pada peluncuran sebuah roke, roke akan menempuh linasan lurus
Lebih terperinciKINEMATIKA GERAK DALAM SATU DIMENSI
KINEMATIKA GERAK DALAM SATU DIMENSI PENDAHULUAN Kinemaika adalah bagian dari mekanika ang membahas enang gerak anpa memperhaikan penebab benda iu bergerak. Arina pembahasanna idak meninjau aau idak menghubungkan
Lebih terperinciChapter 4. hogasaragih.wordpress.com 1
Chaper 4 hogasaragih.wordpress.com 1 7. Sebuah kerea dengan kecepaan konsan 60 km/jam menuju ke imur dalam waku 40 meni, kemudian bergerak ke imur degngan sudu 50 dari uara dalam waku 0 meni dan kemudian
Lebih terperinciSeleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri. SAINTEK Fisika Kode:
Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri SAINTEK Fisika 2013 Kode: 131 TKD SAINTEK FISIKA www.bimbinganalumniui.com 1. Gerak sebuah benda dinyaakan dalam sebuah grafik kecepaan erhadap waku beriku
Lebih terperinciPEMERINTAH KOTA DUMAI DINAS PENDIDIKAN KOTA DUMAI SMA NEGERI 3 DUMAI TAHUN PELAJARAN 2007/ 2008 UJIAN SEMESTER GANJIL
PEMERINTAH KOTA DUMAI DINAS PENDIDIKAN KOTA DUMAI SMA NEGERI 3 DUMAI TAHUN PELAJARAN 27/ 28 UJIAN SEMESTER GANJIL Maa Pelajar Fiika Kela XII IPA Waku 12 meni 1. Hubungan anara jarak () dengan waku () dari
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL. : Gerak Pada Makhluk Hidup dan Benda. : 2 jam pelajaran
KISI-KISI SOAL Sauan Pendidikan Kelas Maa Pelajaran Maeri Waku : Sekolah Menengah Perama (SMP) : VIII C : IPA : Gerak Pada Makhluk Hidup dan Benda : 2 jam pelajaran No Kompeensi Dasar Indikaor Soal Nomor
Lebih terperinci1.4 Persamaan Schrodinger Bergantung Waktu
.4 Persamaan Schrodinger Berganung Waku Mekanika klasik aau mekanika Newon sanga sukses dalam mendeskripsi gerak makroskopis, eapi gagal dalam mendeskripsi gerak mikroskopis. Gerak mikroskopis membuuhkan
Lebih terperinciYAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A
YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka N. 4 Bandung 0. 414714 Fax. 0. 4587 hp//: www.smasanaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yah.c.id MODUL BAB 1 Page 1 f
Lebih terperinciB a b 1 I s y a r a t
TKE 305 ISYARAT DAN SISTEM B a b I s y a r a Indah Susilawai, S.T., M.Eng. Program Sudi Teknik Elekro Fakulas Teknik dan Ilmu Kompuer Universias Mercu Buana Yogyakara 009 BAB I I S Y A R A T Tujuan Insruksional.
Lebih terperinciFungsi Bernilai Vektor
Fungsi Bernilai Vekor 1 Deinisi Fungsi bernilai vekor adalah suau auran yang memadankan seiap F R R dengan epa sau vekor Noasi : : R R F i j, 1 1 F i j k 1 dengan 1,, ungsi bernilai real Conoh : 1. 1 F
Lebih terperinciBAB 2 URAIAN TEORI. waktu yang akan datang, sedangkan rencana merupakan penentuan apa yang akan
BAB 2 URAIAN EORI 2.1 Pengerian Peramalan Peramalan adalah kegiaan memperkirakan aau memprediksi apa yang erjadi pada waku yang akan daang, sedangkan rencana merupakan penenuan apa yang akan dilakukan
Lebih terperinciENERGI LISTRIK Tujuan : Menentukan faktor faktor yang mempengaruhi besar energi listrik
ENEGI LISTIK Tujuan : Menenukan fakor fakor yang mempengaruhi besar energi lisrik Ala dan bahan : 1. ower Suplay. Amperemeer 3. olmeer 4. Hambaan geser 5. Termomeer 6. Sopwach 7. Saif 8. Kawa nikelin 1
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN TEORITIS. Peramalan adalah kegiatan untuk memperkirakan apa yang akan terjadi di masa
BAB 2 TINJAUAN TEORITI 2.1. Pengerian-pengerian Peramalan adalah kegiaan unuk memperkirakan apa yang akan erjadi di masa yang akan daang. edangkan ramalan adalah suau siuasi aau kondisi yang diperkirakan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Masalah persediaan merupakan masalah yang sanga pening dalam perusahaan. Persediaan mempunyai pengaruh besar erhadap kegiaan produksi. Masalah persediaan dapa diaasi
Lebih terperinciRANK DARI MATRIKS ATAS RING
Dela-Pi: Jurnal Maemaika dan Pendidikan Maemaika ISSN 089-855X ANK DAI MATIKS ATAS ING Ida Kurnia Waliyani Program Sudi Pendidikan Maemaika Jurusan Pendidikan Maemaika dan Ilmu Pengeahuan Alam FKIP Universias
Lebih terperinciMODUL 1 RANGKAIAN THEVENIN, PEMBEBANAN DAN ARUS TRANSIEN
MODUL 1 FI 2104 ELEKTRONIKA 1 MODUL 1 RANGKAIAN THEVENIN, PEMBEBANAN DAN ARUS TRANSIEN 1. TUJUAN PRAKTIKUM Seelah melakukan prakikum, prakikan diharapkan elah memiliki kemampuan sebagai beriku : 1.1. Mampu
Lebih terperinci1. Pengertian Digital
Kegiaan elajar. Pengerian Digial Tujuan Khusus Pembelajaran Pesera harus dapa: Menyebukan definisi besaran analog Menyebukan definisi besaran digial Menggambarkan keadaan logika Menyebukan perbedaan nilai
Lebih terperinciRINGKASAN MATERI KALOR, PERUBAHN WUJUD DAN PERPINDAHAN KALOR
RINGKASAN MATERI KALOR, PERUBAHN WUJUD DAN PERPINDAHAN KALOR A. KALOR (PANAS) Tanpa disadari, konsep kalor sering kia alami dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya kia mencampur yang erlalu panas dengan
Lebih terperinciBAB II TEORI DASAR ANTENA
BAB II TEORI DASAR ANTENA.1. endahuluan Anena didefinisikan oleh kamus Webser sebagai ala yang biasanya erbua dari meal (sebagai iang aau kabel) unuk meradiasikan aau menerima gelombang radio. Definisi
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008
DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 Maa Pelajaran : I P A Kelas : VII ( TUJUH ) Hari, anggal : Kamis, 12 Juni 2008 Waku : 90 Meni PETUNJUK UMUM:
Lebih terperinciAnalisis Model dan Contoh Numerik
Bab V Analisis Model dan Conoh Numerik Bab V ini membahas analisis model dan conoh numerik. Sub bab V.1 menyajikan analisis model yang erdiri dari analisis model kerusakan produk dan model ongkos garansi.
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
BAB 2 LADASA TEORI 2.1 Pengerian Peramalan Peramalan (forecasing) adalah suau kegiaan yang memperkirakan apa yang akan erjadi pada masa yang akan daang. Meode peramalan merupakan cara unuk memperkirakan
Lebih terperinciPENGUJIAN HIPOTESIS. pernyataan atau dugaan mengenai satu atau lebih populasi.
PENGUJIAN HIPOTESIS 1. PENDAHULUAN Hipoesis Saisik : pernyaaan aau dugaan mengenai sau aau lebih populasi. Pengujian hipoesis berhubungan dengan penerimaan aau penolakan suau hipoesis. Kebenaran (benar
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Produksi padi merupakan suatu hasil bercocok tanam yang dilakukan dengan
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1. Produksi Produksi padi merupakan suau hasil bercocok anam yang dilakukan dengan penanaman bibi padi dan perawaan sera pemupukan secara eraur sehingga menghasilkan suau produksi
Lebih terperinciBAB III METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL TRIPEL DARI WINTER. Metode pemulusan eksponensial telah digunakan selama beberapa tahun
43 BAB METODE PEMUUAN EKPONENA TRPE DAR WNTER Meode pemulusan eksponensial elah digunakan selama beberapa ahun sebagai suau meode yang sanga berguna pada begiu banyak siuasi peramalan Pada ahun 957 C C
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN TEORITIS. Kegiatan untuk memperkirakan apa yang akan terjadi pada masa yang akan datang
BAB 2 TINJAUAN TEORITIS 2.1 Pengerian dan Manfaa Peramalan Kegiaan unuk mempeirakan apa yang akan erjadi pada masa yang akan daang disebu peramalan (forecasing). Sedangkan ramalan adalah suau kondisi yang
Lebih terperinciULANGAN IPA BAB I GERAK PADA MAKHLUK HIDUP DAN BENDA
Nama No Aben Kela ULANGAN IPA BAB I GERAK PADA MAKHLUK HIDUP DAN BENDA Romawi I 1. Gerak umbuhan yang dipengaruhi oleh rangangan dari dalam umbuhan iu endiri diebu... a. Endonom c. Higrokopi b. Eionom
Lebih terperinciTryout SBMPTN. Fisika. 2 v
Tryou SBMPTN Fisika Doc. Name: TOSBMPTN1FIS Doc. ersion : 216-5 halaman 1 m v H 1/ 2m θ 1 2 v Dua meriam menembak bersamaan. Massa bola meriam yang diembakan dari anah seengah kali massa bola meriam yang
Lebih terperinciBAB III ANALISA MODEL ROBOT TANGGA. Metode naik tangga yang diterapkan pada model robot tugas akhir ini, yaitu
BAB III ANALISA MODEL ROBOT TANGGA 3.1 Gambaran Umum Robo Meode naik angga yang dierapkan pada model robo ugas akhir ini, yaiu meode karol dan rasio diameer roda-inggi anak angga/undakan. Gambar 3.1 Ilusrasi
Lebih terperinciARUS,HAMBATAN DAN TEGANGAN GERAK ELEKTRIK
AUS,HAMBATAN DAN TEGANGAN GEAK ELEKTK Oleh : Sar Nurohman,M.Pd Ke Menu Uama Liha Tampilan Beriku: AUS Arus lisrik didefinisikan sebagai banyaknya muaan yang mengalir melalui suau luas penampang iap sauan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tepat rencana pembangunan itu dibuat. Untuk dapat memahami keadaan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Dalam perencanaan pembangunan, daa kependudukan memegang peran yang pening. Makin lengkap dan akura daa kependudukan yang esedia makin mudah dan epa rencana pembangunan
Lebih terperinciPERHITUNGAN PARAMETER DYNAMIC ABSORBER
PERHITUNGAN PARAMETER DYNAMIC ABSORBER BERBASIS RESPON AMPLITUDO SEBAGAI KONTROL VIBRASI ARAH HORIZONTAL PADA GEDUNG AKIBAT PENGARUH GERAKAN TANAH Oleh (Asrie Ivo, Ir. Yerri Susaio, M.T) Jurusan Teknik
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB 4 ANALISIS DAN EMBAHASAN 4.1 Karakerisik dan Obyek eneliian Secara garis besar profil daa merupakan daa sekunder di peroleh dari pusa daa saisik bursa efek Indonesia yang elah di publikasi, daa di
Lebih terperinciBAB III METODE DEKOMPOSISI CENSUS II. Data deret waktu adalah data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu
BAB III METODE DEKOMPOSISI CENSUS II 3.1 Pendahuluan Daa dere waku adalah daa yang dikumpulkan dari waku ke waku unuk menggambarkan perkembangan suau kegiaan (perkembangan produksi, harga, hasil penjualan,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sauan Pendidikan : SMA Kelas/Semeser Maa Pelajaran Topik Waku : X / Ganjil : Fisika (Wajib/Mina*) : Gerak Jauh Bebas : 4 45 meni A. Kompeensi Ini KI 1: Menghayai dan mengamalkan
Lebih terperinciv dan persamaan di C menjadi : L x L x
PERSMN GELOMBNG SSIONER. Pada proses panulan gelombang, erjadi gelombang panul ang mempunai ampliudo dan frekwensi ang sama dengan gelombang daangna, hana saja arah rambaanna ang berlawanan. hasil inerferensi
Lebih terperinciBab II Dasar Teori Kelayakan Investasi
Bab II Dasar Teori Kelayakan Invesasi 2.1 Prinsip Analisis Biaya dan Manfaa (os and Benefi Analysis) Invesasi adalah penanaman modal yang digunakan dalam proses produksi unuk keunungan suau perusahaan.
Lebih terperinciKinematika. Posisi ; kedudukan suatu benda disuatu saat relatif terhadap suatu titik acuan.
Kinemaika mempelajari erak benda anpa mempelajari penyebabnya. Posisi ; kedudukan suau benda disuau saa relaif erhadap suau iik acuan. Linasan ; S ab perpindahan suau benda dari suau posisi ke ab p p p
Lebih terperinciBAB 2 RESPONS FUNGSI STEP PADA RANGKAIAN RL DAN RC. Adapun bentuk yang sederhana dari suatu persamaan diferensial orde satu adalah: di dt
BAB ESPONS FUNGSI STEP PADA ANGKAIAN DAN C. Persamaan Diferensial Orde Sau Adapun benuk yang sederhana dari suau persamaan ferensial orde sau adalah: 0 a.i a 0 (.) mana a o dan a konsana. Persamaan (.)
Lebih terperinciMatematika EBTANAS Tahun 1988
Maemaika EBTANAS Tahun 988 EBT-SMA-88- cos = EBT-SMA-88- Sisi sisi segiiga ABC : a = 6, b = dan c = 8 Nilai cos A 8 4 8 EBT-SMA-88- Layang-layang garis singgung OAPB, sudu APB = 6 dan panjang OP = cm.
Lebih terperinciLIMIT FUNGSI. 0,9 2,9 0,95 2,95 0,99 2,99 1 Tidak terdefinisi 1,01 3,01 1,05 3,05 1,1 3,1 Gambar 1
LIMIT FUNGSI. Limi f unuk c Tinjau sebuah fungsi f, apakah fungsi f ersebu sama dengan fungsi g -? Daerah asal dari fungsi g adalah semua bilangan real, sedangkan daerah asal fungsi f adalah bilangan real
Lebih terperinciBAB MOMENTUM DAN IMPULS
1 BAB MOMENTUM DAN IMPULS Conoh 8.1 Sebuah benda bermassa 5 kg yang bergerak dengan kecepaan 3 m/s ke arah imur dikenai gaya yang menyebabkan kecepaannya berubah menjadi 7 m/s dalam arah semula. Tenukan
Lebih terperinciIntegral dan Persamaan Diferensial
Sudaryano Sudirham Sudi Mandiri Inegral dan Persamaan Diferensial ii Darpublic 4.1. Pengerian BAB 4 Persamaan Diferensial (Orde Sau) Persamaan diferensial adalah suau persamaan di mana erdapa sau aau lebih
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Metode Peramalan merupakan bagian dari ilmu Statistika. Salah satu metode
20 BAB 2 LADASA TEORI 2.1. Pengerian Peramalan Meode Peramalan merupakan bagian dari ilmu Saisika. Salah sau meode peramalan adalah dere waku. Meode ini disebu sebagai meode peramalan dere waku karena
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
6 BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengerian Mobil Robo Mobil robo adalah robo yang memiliki kemampuan unuk berpindah empa mobiliy, mobil robo yang bergerak dari posisi awal ke posisi yang diinginkan, suau sisem
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. salad ke piring setelah dituang. Minyak goreng dari kelapa sawit juga memiliki sifat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Dalam kehidupan sehari hari kia biasa menjumpai produk makanan yang sifanya kenal. Sebagai conoh produk mayonaisse yang diambahkan pada salad. Viskosias (kekenalan)
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN
39 III. METODE PENELITIAN 3.1 Waku dan Meode Peneliian Pada bab sebelumnya elah dibahas bahwa cadangan adalah sejumlah uang yang harus disediakan oleh pihak perusahaan asuransi dalam waku peranggungan
Lebih terperinciB a b. Aplikasi Dioda
Aplikasi ioda B a b 2 Aplikasi ioda Seelah mengeahui konsruksi, karakerisik dan model dari dioda semikondukor, diharapkan mahasiswa dapa memahami pula berbagai konfigurasi dioda dengan menggunkan model
Lebih terperinciPekan #3. Osilasi. F = ma mẍ + kx = 0. (2)
FI Mekanika B Sem. 7- Pekan #3 Osilasi Persamaan diferensial linear Misal kia memiliki sebuah fungsi berganung waku (. Persamaan diferensial linear dalam adalah persamaan yang mengandung variabel dan urunannya
Lebih terperinciBAB 4 FUNGSI BERPEUBAH BANYAK DAN TURUNANNYA
Dika Kuliah EL Maemaika Teknik I BAB FUNGSI BERPEUBAH BANYAK DAN TURUNANNYA Fungsi Berpeubah Banak Banak ungsi ang berganung pada peubah lebih dari sau Sebuah bidang ang panjangna dan lebarna memiliki
Lebih terperinci[1.7 Hukum Kekekalan Energi]
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 07 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN [FISIKA] [.7 Hukum Kekekalan Eneri] [Susilo] KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 07 .7
Lebih terperinciDAFTAR ISI. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan B. Kunci Jawaban DAFTAR PUSTAKA... 41
1 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Laar Belakang Penulisan... 1 B. Tujuan Penulisan Modul... C. Sasaran... D. Ruang Lingkup Penulisan... BAB II PEMBELAJARAN PENGUKURAN DI SD... 3 A.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Peneliian Jenis peneliian kuaniaif ini dengan pendekaan eksperimen, yaiu peneliian yang dilakukan dengan mengadakan manipulasi erhadap objek peneliian sera adanya konrol.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Pada dasarnya peramalan adalah merupakan suau dugaan aau perkiraan enang erjadinya suau keadaan di masa depan. Akan eapi dengan menggunakan meodemeode erenu peramalan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Sumber Daya Alam (SDA) yang tersedia merupakan salah satu pelengkap alat
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Sumber Daya Alam (SDA) yang ersedia merupakan salah sau pelengkap ala kebuuhan manusia, misalnya anah, air, energi lisrik, energi panas. Energi Lisrik merupakan Sumber
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Kabupaten Labuhan Batu merupakan pusat perkebunan kelapa sawit di Sumatera
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Kabupaen Labuhan Bau merupakan pusa perkebunan kelapa sawi di Sumaera Uara, baik yang dikelola oleh perusahaan negara / swasa maupun perkebunan rakya. Kabupaen Labuhan
Lebih terperinciKUAT ARUS DAN BEDA POTENSIAL Kuat arus adalah banyaknya muatan listrik yang mengalir melalui suatu penghantar tiap detik.
MODUL 2 : LISTRIK RANGKAIAN TERTUTUP Rangkaian eruup ialah rangkaian yang ak berpangkal dan ak berujung yang erdiri dari komponen lisrik (seperi kawa penghanar), ala ukur lisrik, dan sumber daya lisrik
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI. Peramalan adalah kegiatan untuk memperkirakan apa yang akan terjadi di masa yang
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengerian Peramalan Peramalan adalah kegiaan unuk memperkirakan apa yang akan erjadi di masa yang akan daang. Sedangkan ramalan adalah suau aau kondisi yang diperkirakan akan erjadi
Lebih terperinciSUPLEMEN 3 Resume Hasil Penelitian: Analisis Respon Suku Bunga dan Kredit Bank di Sumatera Selatan terhadap Kebijakan Moneter Bank Indonesia
SUPLEMEN 3 Resume Hasil Peneliian: Analisis Respon Suku Bunga dan Kredi Bank di Sumaera Selaan erhadap Kebijakan Moneer Bank Indonesia Salah sau program kerja Bank Indonesia Palembang dalam ahun 2007 adalah
Lebih terperinciMODUL III ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI
ANALISIS KELAYAKAN INVESTASI 3.. Tujuan Ö Prakikan dapa memahami perhiungan alokasi biaya. Ö Prakikan dapa memahami analisis kelayakan invesasi dalam pendirian usaha. Ö Prakikan dapa menyusun proyeksi/proforma
Lebih terperinci(Indeks Rata-rata Harga Relatif, Variasi Indeks Harga, Angka Indeks Berantai, Pergeseran waktu dan Pendeflasian) Rabu, 31 Desember 2014
ANGKA NDEKS (ndeks Raa-raa Harga Relaif, Variasi ndeks Harga, Angka ndeks Beranai, Pergeseran waku dan Pendeflasian) Rabu, 31 Desember 2014 NDEKS RATA-RATA HARGA RELATF Rumus, 1 P 100% n P,0 = indeks raa-raa
Lebih terperinciAnalisis Rangkaian Listrik Di Kawasan Waktu
Sudaryano Sudirham Analisis Rangkaian Lisrik Di Kawasan Waku 2-2 Sudaryano Sudirham, Analisis Rangkaian Lisrik (1) BAB 2 Besaran Lisrik Dan Model Sinyal Dengan mempelajari besaran lisrik dan model sinyal,
Lebih terperinciBAB II PEMBELAJARAN LUAS DAERAH BANGUN DATAR DI SD
i DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i DAFTAR ISI.... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Laar Belakang... 1 B. Tujuan... 2 C. Peunjuk Penggunaan Modul... 2 BAB II PEMBELAJARAN LUAS DAERAH BANGUN DATAR DI SD
Lebih terperinciJurnal Bidang Teknik ENGINEERING, ISSN , Vol. 6 No. 1 April 2013 Fakultas Teknik Universitas Pancasakti Tegal
SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA OMBAK LATERAL DAN TENAGA ANGIN PUTARAN RENDAH Soebyako, Ahmad Farid Dosen soebyako@yahoo.com, farield_s@yahoo.com Absrak Sisem pembangki lisrik enaga ombak laeral dan enaga
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. Peramalan (Forecasting) adalah suatu kegiatan yang mengestimasi apa yang akan
BAB II LADASA TEORI 2.1 Pengerian peramalan (Forecasing) Peramalan (Forecasing) adalah suau kegiaan yang mengesimasi apa yang akan erjadi pada masa yang akan daang dengan waku yang relaif lama (Assauri,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Perumbuhan ekonomi merupakan salah sau ukuran dari hasil pembangunan yang dilaksanakan khususnya dalam bidang ekonomi. Perumbuhan ersebu merupakan rangkuman laju-laju
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN TEORITIS
BAB II TIJAUA TEORITIS 2.1 Peramalan (Forecasing) 2.1.1 Pengerian Peramalan Peramalan dapa diarikan sebagai beriku: a. Perkiraan aau dugaan mengenai erjadinya suau kejadian aau perisiwa di waku yang akan
Lebih terperinciBAB 2 TINJAUAN TEORITIS. bahasa Yunani yang berarti Demos adalah rakyat atau penduduk, dan Grafein adalah
37 BAB 2 TINJAUAN TEORITIS 2.1 Pengerian-pengerian Kependudukan sanga era kaiannya dengan demgrafi. Kaa demgrafi berasal dari bahasa Yunani yang berari Dems adalah rakya aau penduduk, dan Grafein adalah
Lebih terperinciFisika EBTANAS Tahun 1988
Fisika TANAS Tahun 1988 TANAS-88-01 Dua buah kapasior masing-masing mempunyai kapasias µf dan 4 µf dirangkai seri. Kapasias pengganinya A. 1 µf. 6 1 µf 3 µf 4 C. D. 4 µf 3. 6 µf TANAS-88-0 Gaya gerak lisrik
Lebih terperinciPemodelan Data Runtun Waktu : Kasus Data Tingkat Pengangguran di Amerika Serikat pada Tahun
Pemodelan Daa Runun Waku : Kasus Daa Tingka Pengangguran di Amerika Serika pada Tahun 948 978. Adi Seiawan Program Sudi Maemaika, Fakulas Sains dan Maemaika Universias Krisen Saya Wacana, Jl. Diponegoro
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu ukuran dari hasil pembangunan yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Perumbuhan ekonomi merupakan salah sau ukuran dari hasil pembangunan yang dilaksanakan khususnya dalam bidang ekonomi. Perumbuhan ersebu merupakan rangkuman laju perumbuhan
Lebih terperinciFisika Dasar I (FI-321)
Fisika Dasa I (FI-321) Topik hai ini (minggu 3) Geak dalam Dua dan Tiga Dimensi Posisi dan Pepindahan Kecepaan Pecepaan Geak Paabola Geak Melingka Geak dalam Dua dan Tiga Dimensi Menggunakan anda + aau
Lebih terperinciBAB 2 LANDASAN TEORI
35 BAB LANDASAN TEORI Meode Dekomposisi biasanya mencoba memisahkan iga komponen erpisah dari pola dasar yang cenderung mencirikan dere daa ekonomi dan bisnis. Komponen ersebu adalah fakor rend (kecendrungan),
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Propinsi Sumatera Utara merupakan salah satu propinsi yang mempunyai
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Laar Belakang Propinsi Sumaera Uara merupakan salah sau propinsi yang mempunyai perkembangan yang pesa di bidang ransporasi, khususnya perkembangan kendaraan bermoor. Hal ini dapa
Lebih terperinciOleh : Danny Kurnianto; Risa Farrid Christianti Sekolah Tinggi Teknologi Telematika Telkom Purwokerto
Oleh : Danny Kurniano; Risa Farrid Chrisiani Sekolah Tinggi Teknologi Telemaika Telkom Purwokero Pendahuluan Seelah kia mempelajari anggapan alamiah dari suau rangkaian RL aau RC, yaiu anggapan saa sumber
Lebih terperinciBAB IV PERHITUNGAN NUMERIK
BAB IV PERHITUNGAN NUMERIK Dengan memperhaikan fungsi sebaran peluang berahan dari masingmasing sebaran klaim, sebagai mana diulis pada persamaan (3.45), (3.70) dan (3.90), perhiungan numerik idak mudah
Lebih terperinci