DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR. Petunjuk : Berilah tanda pada kolom yang disediakan titik dibawah ini! A. DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR. Petunjuk : Berilah tanda pada kolom yang disediakan titik dibawah ini! A. DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR."

Deddy Surya Pranoto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN 1 DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR Kode ruang : Kode reponden : (diisi oleh peneliti) dan isilah titik- Petunjuk : Berilah tanda pada kolom yang disediakan titik dibawah ini! A. DATA DEMOGRAFI PERAWAT SUPERVISOR. 1. Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan 2. Umur :.. Tahun 3. Status perkawinan : Belum menikah Menikah Janda Duda 4. Pendidikan keperawatan terakhir : SPK D3 Keperawatan D4 keperawatan Ners S1Keperawatan S2 Keperawatan Lainnya(sebutkan) 5. Lama menjadi perawat supervisor :. Tahun

2 1. Petunjuk pengisian KUISIONER A KOMPETENSI PERAWAT SUPERVISOR Isilah kolom kosong yang tersedia pada pernyataan dengan angka Skala nilai (1 sampai dengan 10) yang sesuai menurut pendapat Anda! 2. Skala Nilai : Skala 10 Mahir 9 Sangat Baik 8 Baik 7 Rata-rata/cukup 6 Hampir cukup 5 Kurang/tidak cukup 4 Lemah /rendah 3 Sangat lemah 2 Memliki sedikit pengalaman relevan, namun pengalamannya lemah 1 Tidak memiliki pengalaman relevan, belum mulai membangun pengetahuan/ ketrampilan/kemampuan 3. Pernyataan : KETRAMPILAN DAN PENGETAHUAN KONSEPTUAL Ketrampilan Umum 1. Menguasai metodelogi supervisi dalam keperawatan 2. Membuat catatan/laporan secara mandiri tentang hasil supervisi di ruang rawat 3. Bermain peran (Role-play) dalam kegiatan supervisi 4. Memberi bimbingan atau saran-saran pada 2 atau lebih perawat yang disupervisi dalam sebuah kelompok 5. Melaksanakan program supervisi dengan kegiatan pelatihan singkat (Micro training) 6. Memaknai nilai tanggung jawab perawat pelaksana 7. Mengidentifikasi kepribadian atau prilaku perawat pelaksana Program manajemen/supervise 8. Menguasai teori manajemen dasar keperawatan 9. Menerapkan tehnik penyelesaian konflik antar perawat di Ruang rawat 10. Menggunakan salah satu gaya kepemimpinan 11. Menguasai sistem informasi komputer 12. Mampu menjalankan tehnik manajemen waktu

3 KETRAMPILAN INTERVENSI LANGSUNG Ketrampilan Umum 1. Merumuskan tujuan kegiatan supervisi 2. Menjalani peran supervisor untuk setiap tahap-tahap supervisi 3. Memberikan umpan balik khusus tentang proses konseling/konsultasi 4. Menggunakan salah satu bantuan alat atau media dalam membantu proses supervisi. 5. Mengamati perawat dengan menggunakan dan penafsiran tes lisan atau tulisan pada awal atau akhir kegiatan supervisi. 6. Memfasilitasi kegiatan penelitian untuk menentukan efektifitas program supervisi. Program manajemen/supervise 7. Mampu menggambarkan/menjelaskan tentang peran perawat di ruangan 8. Memeriksa laporan perawat yang disupervisi sesuai dengan format dan data. 9. Mengidentifikasi atau mendiagnosa masalah organisasi di ruang rawat dan memilih pemecahan masalah yang tepat. 10. Mampu mengontrol anggaran pembiayaan di ruang rawat. 11. Mendelegasikan tugas supervisi antar perawat supervisor. KETRAMPILAN BERHUBUNGAN DENGAN ORANG LAIN (HUMAN SKILL) Ketrampilan Umum 1. Menghadapi perawat dari perspektif konsultan di ruangan. 2. Membangun hubungan terapeutik bersama perawat yang disupervisi. 3. Menciptakan suasana kerja harmonis antar perawat yang memiliki karakter yang berbeda di ruangan 4. Mampu membentuk perawat yang respek(peduli) atau empati terhadap sesama dalam lingkungan kerja perawat 5. Mengkaji dan mencatat kekuatan dan kelemahan perawat yang disupervisi 6. Menggunakan ketrampilan konfrontasi dalam menghadapi sikap perawat yang tidak konsisten Sifat dan mutu 7. Menunjukkan komitmen sebagai seorang supervisor 8. Memiliki selera humor yang sesuai. 9. Mendorong atau memotivasi peningkatan kinerja perawat pelaksana 10. Menjaga komunikasi terbuka antara supervisor dengan perawat yang disupervisi.

4 INSTRUMEN B GAYA MANAGEMEN KONFLIK Petunjuk pengisian : 1. Berilah tanda Checklist ( ) pada kolom SS jika pernyataan sangat sesuai, S jika pernyataan sesuai, RG jika pernyataan ragu-ragu, TS jika pernyataan tidak Sesuai, atau STS jika pernyataan Sangat tidak Sesuai menurut pendapat Anda. 2. Jika Checklist salah, dan ingin jawaban lain maka berilah tanda (----) pada kolom jawaban yang salah dan checklist kolom yang lain. Kuisioner : No Pernyataan SS S RG TS STS 1 Saya berusaha menyelidiki suatu masalah dengan bawahan saya untuk memperoleh solusi yang dapat kami terima. 2 Saya mencoba menghindari tindakan yang mempersulit orang lain dan berusaha memendam konflik dengan bawahannya. 3. Saya menggunakan pengaruh saya agar ide-ide saya diterima. 4. Saya senantiasa berupaya untuk memenuhi kebutuhan bawahan saya. 5 Saya berusaha mencari jalan tengah untuk menyelesaikan masalah. 6. Saya berusaha mengintegrasikan ide-ide yang saya miliki dengan ide-ide dari bawahan saya untuk mendapatkan keputusan bersama. 7. Saya biasanya menghindari diskusi terbuka mengenai perbedaan pendapat dengan bawahan saya. 8 Saya menggunakan wewenang saya untuk membuat keputusan sesuai dengan kehendak saya. 9. Saya biasanya mengakomodir keinginan bawahan saya. 10 Saya biasanya mengusulkan jalan tengah untuk mengatasi jalan buntu. 11 Saya berusaha bekerja dengan bawahan saya untuk memperoleh solusi terhadap permasalahan yang dapat memenuhi harapan kami. 12 Saya berusaha mempertahankan sikap tidak setuju dengan bawahan saya. 13 Saya menggunakan keahlian saya untuk membuat keputusan sesuai dengan kehandak saya. 14 Saya mengabulkan permintaan bawahan saya.

5 Sambungan.. No Pernyataan SS S RG TS STS 15 Saya berunding dengan bawahan saya agar kesepakatan dapat dicapai. 16 Saya bertukar informasi yang akurat dengan bawahan saya untuk mengatasi permasalahan bersama. 17 Saya menghindari pertemuan yang tidak menyenangkan dengan bawahan saya. 18 Saya biasanya bersikap tegas dalam menyelesaikan persoalan yang saya hadapi. 19 saya biasanya memberikan kelonggaran pada bawahan saya. 20 Saya menggunakan prinsip memberi dan menerima agar kesepakatan dapat dilaksanakan. 21 Saya berusaha mencurahkan perhatian saya secara terbuka agar setiap persoalan dapat diatasi dengan cara terbaik. 22 Saya berusaha menyembunyikan ketidaksetujuan saya dengan bawahan saya yang bertujuan untuk menghindari rasa sakit hati. 23 Saya terkadang menggunakan kekuasaan saya untuk memenangkan persaingan. 24 Saya sering menyetujui saran-saran dari bawahan saya. 25 Saya bekerja sama dengan bawahan saya untuk mendapatkan keputusan yang dapat kami terima. 26 Saya berusaha menghindari perdebatan yang tidak menyenangkan dengan bawahan saya. 27 Saya berusaha memenuhi keinginan dari bawahan saya. 28 Saya berusaha bekerja sama dengan bawahan saya agar memperoleh pemahaman yang benar terhadap suatu persoalan Terima kasih atas partisipasinya!

6 LAMPIRAN 2 BIODATA EXPERTS PENELITIAN Expert 1 Nama Lengkap Pendidikan terakhir Pekerjaan Instansi bekerja : Hajjul Kamil, SKp. MKp : Magister Manajemen Keperawatan Universitas Indonesia, Jakarta : Dekan Fakultas Keperawatan : Universitas Syiah Kuala Aceh Expert 2 Nama Lengkap Pendidikan terakhir Pekerjaan Instansi bekerja : Rahmat Julianto, S.Kep.Ns. MNS : Magister Manajemen Keperawatan Sonkla, Thailand : Dosen manajemen keperawatan : Akademi Keperawatan PEMDA Provinsi Aceh Expert 3 Nama Lengkap : Yusrizal, SKM, M.Kes Pendidikan terakhir Pekerjaan Instansi bekerja : Magister Kesehatan Masyarakat, universitas Gajah Mada, Yogyakarta : Kepala Bidang Pelayanan Keperawatan BLUD RSJ Banda Aceh : Badan Layanan Umum Daerah Rumah Sakit Jiwa Provinsi Aceh

dokumen-dokumen yang mirip

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN NO : LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Selamat pagi/siang/malam Bapak/Ibu/Kakak/Saudara/Teman sejawat, perkenalkan saya Kardina Hayati, Mahasiswa dari Program