Perkenalan, Diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi: Etika Berwarga Negara

Transkripsi

1 Modul ke: 01 MH. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Perkenalan, Diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi: Etika Berwarga Negara Ikhwan Aulia Fatahillah, SH., Program Studi Manajemen

2

3

4

5 MANFAAT MATA KULIAH Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang membahas tentang : 1. Bagaimana sikap seseorang warga negara sehingga dapat menjadi seorang individu yang mampu berpartisipasi dalam upaya menghentikan budaya kekerasan.

6 2. Menyelesaikan konflik dalam masyarakat secara damai berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan nilai-nilai universal. 3. Memiliki wawasan berbangsa dan bernegara serta nasionalisme yang tinggi. 4. Memiliki komitmen yang kuat terhadap nilai- nilai hak asasi manusia, demokrasi.

7 5. Memiliki pemahaman internasional beserta tantangannya, dan 6. Mempunyai pemahaman tentang civil society (masyarakat madani).

8 DESKRIPSI MATA KULIAH : 1. Kewarganegaraan bersama-sama dengan mata kuliah Agama dan Etik UMB merupakan kelompok mata kuliah pembentuk karakter dan akhlak individu yang diterapkan di Universitas Mercu Buana, untuk menghasilkan tenaga profesional yang beretika.

9 2. Mata kuliah ini diberikan untuk memberikan dasar bagi pengembangan kemampuan intelektual mahasiswa agar dapat menjadi warganegara yang baik dan bertanggungjawab bagi kemampuan bersaing bangsa.

10

11 1. Negara dan Sistem Pemerintahan. Negara adalah : organisasi yang melindungi individu, wilayah, dan masyarakat yang lemah dari individu atau penguasa yang otoriter.

12 Dalam Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bahwa : sistem pemerintahan yang kita anut adalah Sistem Pemerintahan Presidensial.

13 Hal yang perlu kita sadari bahwa apapun sistem pemerintahan yang dilaksanakan oleh suatu negara, tidaklah sempurna seperti yang diharapkan oleh masyarakatnya.

14 2. Pancasila & Implementasinya. 3. Identitas Nasional. Ciri-ciri atau sifat-sifat khas bangsa yang membedakannya dengan bangsa-bangsa lain di dunia.

15 4. Demokrasi antara Teori dan Pelaksanaannya di Indonesia. Makna Demokrasi adalah : pemerintahan dari rakyat, oleh, dan untuk rakyat.

16 5. Hak dan Kewajiban Warganegara. 6. Konstitusi & Rule of Law. Rule of law diartikan : sebagai penegakan hukum, dimana segala sesuatu harus dilaksanakan sesuai dengan hukum yang berlaku.

17 7. Hak Asasi Manusia. Hak Asasi Manusia yaitu : Hak-hak yang melekat pada diri manusia, dan tanpa hak-hak itu manusia tidak dapat hidup layak sebagai manusia.

18 8. Geopolitik Geopolitik atau wawasan nasional Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan Nusantara merupakan : cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai dirinya yang bhineka, dan lingkungan geografisnya yang berwujud negara kepulauan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

19 Geopolitik diartikan : Sebagai sistem politik atau peraturan-peraturan dalam wujud kebijaksanaan dan strategi nasional yang didorong oleh aspirasi nasional geografik (kepentingan yang titik beratnya terletak pada pertimbangan geografi, wilayah atau territorial dalam arti luas) suatu negara, yang apabila dilaksanakan dan berhasil akan berdampak langsung kepada sistem politik suatu Negara. Sebaliknya, politik negara itu secara langsung akan berdampak pada geografi negara yang bersangkutan.

20 Salah satu contoh permasalahan Geopolitik di Indonesia adalah : Kurang meratanya perhatian pemerintah untuk memaksimalkan pemenuhan infrastruktur di wilayah perbatasan dan daerah tertinggal kepulauan Indonesia.

21 Indonesia memiliki geopolitik yang strategis dalam interaksi global, selain posisinya di antara dua samudera dan dua benua yang merupakan peluang betapa besar peran yang bisa dimainkan di panggung internasional, juga memiliki kekayaan alam (SDA) beraneka lagi melimpah ruah. Menurut Anda apakah bangsa Indonesia mampu mengelola secara tepat dan baik letak ke- strategis -an posisi dan kekayaan SDA yang dimiliki?

22 9. Geostrategi. Sesuai dengan paradigma ketatanegaraan Negara Republik Indonesia, maka Ketahanan Nasional (Tannas) merupakan salah satu konsepsi politik dari Negara Republik Indonesia. Ketahanan Nasional dapat dikatakan sebagai konsep geostrateginya bangsa Indonesia.

23 Geostrategi/Ketahanan Nasional Indonesia adalah : strategi dalam memanfaatkan konstelasi (keadaan) geografis negara Indonesia untuk menentukan kebijakan, tujuan dan saranasarana untuk mencapai tujuan nasional bangsa Indonesia, serta memberi arahan tentang bagaimana merancang strategi pembangunan guna mewujudkan masa depan yang lebih baik, aman, dan sejahtera.

24 Geostrategi Indonesia merupakan : strategi nasional bangsa Indonesia dalam memanfaatkan wilayah negara guna mewujudkan ketahanan nasional. Hal ini telah terkandung dalam pembukaan UUD 1945 yang mempunyai makna bahwa setiap penyelenggara negara agar dapat mewujudkan perlindungan bagi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

25 10. Otonomi Daerah. Otonomi daerah berasal dari kata otonomi dan daerah. Dalam bahasa Yunani, otonomi berasal dari kata autos dan namos. Autos berarti sendiri. Namos berarti aturan atau undang-undang. Sehingga dapat dikatakan sebagai kewenangan untuk mengatur sendiri atau kewenangan untuk membuat aturan guna mengurus rumah tangga sendiri.

26 11. Masyarakat Madani. Masyarakat Madani adalah: masyarakat yang beradab, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, yang maju dalam penguasaan ilmu pengetahuan, dan teknologi.

27 12. Good governance Good governance bermakna : tata kepemerintahan yang baik. Terselenggaranya Kepemerintahan yang baik (Good Governance) merupakan : prasyarat bagi setiap pemerintahan untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dan mencapai tujuan serta cita-cita bangsa.

28 13. Globalisasi masuknya atau meluasnya pengaruh dari suatu wilayah/negara ke wilayah/negara lain atau proses masuknya suatu negara ke dalam pergaulan dunia.

29 TUJUAN INSTRUKSIONAL Tujuan akhir setelah mengikuti mata kuliah ini adalah : 1. Mengetahui unsur, fungsi Negara dan Pemerintahan yang berjalan. 2. Menggunakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

30 3. Memahami Identitas Nasional dan mampu mengembangkannya. 4. Memahami makna Demokrasi dan mengembangkan sikap demokrasi 5. Memahami serta menggunakan hak dan kewajiban warganegara

31 6. Memahami dan peka terhadap permasalahan dan pelaksanaan rule of law yang ada dilingkungannya. 7. Memahami hak asasi manusia, lembaga penegak HAM dan mengembangkan sikap yang menjaga keseimbangan hak dan kewajiban.

32 8. Memahami kondisi geograsi, penduduk, dan lingkungan di Indonesia serta mengimplementasikan konsep Wawasan Nusantara. 9. Memahami pengertian dan model otonomi daerah, serta implementasi otonomi daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.

33 10. Menggunakan konsep Ketahanan Nasional dalam memecahkan persoalan yang muncul dalam masyarakat dalam rangka meningkatkan daya saing bangsa. 11. Memahami ciri dan karakteristik Masyarakat Madani dan mampu mengembangkan menjadi masyarakat madani di Indonesia.

34 12. Memahami prinsip dan penerapan Good Governance di dalam pemerintahan, dan lembaga swasta, serta otonomi daerah. 13. Memahami berbagai tantangan Globalisasi dan dapat menyiapkan diri untuk menghadapi permasalahan yang timbul.

35 PELAKSANAAN PERKULIAHAN : Metode pembelajaran : 1. Mahasiswa di haruskan membaca setiap topik yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang dan menuliskan pemahamannya pada formulir 1, untuk diserahkan kepada Dosen.

36 Apabila mahasiswa tidak menyerahkan formulir 1 yang telah di isi, maka dianggap tidak hadir pada perkuliahan. 2. Mahasiswa dibagi dalam berapa kelompok. Jumlah kelompok sesuai dengan jumlah topik bahasan per pertemuan.

37 Pada setiap pertemuan masing-masing kelompok harus membuat tugas berupa makalah dan power point kasus teranyar yang terkait dengan topik pada pertemuan minggu tsb. Satu kelompok harus mempresentasikan tugasnya di depan kelas. Kelompok lain memberikan tanggapan /pendapat /argument.

38 KOMPONEN PENILAIAN Kehadiran UTS UAS Tugas-Tugas 10 % 30 % 30 % 30 %

39 Mahasiswa diwajibkan untuk mengerjakan Forum dan Kuis tepat pada waktunya, dan jika salah satu tidak dikerjakan (Forum & Kuis) maka Mahasiswa dianggap tidak hadir pada perkuliahan online.

40

41 Daftar Nama Kelompok 1 1. Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Penerapan Sistem Pemerintahan Presidensial di Indonesia dalam Menjaga Stabilitas Pemerintahan.

44 Daftar Nama Kelompok 4 1. Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Penerapan Sistem Pemerintahan Presidensial di Indonesia dalam Menjaga Stabilitas Pemerintahan

45

46 Daftar Nama Kelompok 5 1. Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Hukum dan Keadilan Bagi Rakyat Indonesia.

49

50 Daftar Nama Kelompok 8 1. Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Pengaruh Globalisasi Terhadap nilai moral suatu bangsa.

51 Daftar Nama Kelompok 9 1. Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Pengaruh Globalisasi Terhadap nilai moral suatu bangsa.

52 Daftar Nama Kelompok Nama-nama Disesuaikan setelah dipilih di pertemuan pertama 2. Masing-masing kelompok mengikuti tema sesuai dengan tugasnya Tema : Pengaruh Globalisasi Terhadap nilai moral suatu bangsa.

53 Untuk Tugas diskusi Kelompok, masingmasing kelompok diminta untuk mencari contoh kasus yang berkaitan dengan pokok bahasan. Dari contoh kasus tsb, berikan penjelasan intisari dari kasus tsb. Kemudian dibuat komentar (tanggapan) berkaitan dengan pokok bahasannya.

54 Masing-masing anggota kelompok wajib memiliki soft copy tugas tsb. Jika dalam pembuatan tugas kelompok akan di masukkan video sebagai contoh kasus) diperbolehkan.

55

56 Untuk Kehadiran Mahasiswa Reguler 5 kali : Berbagai keperluan seperti tidak ada kabar, sakit, ijin dan terlambat masuk kelas. Ketidakhadiran lebih dari 5 kali otomatis mendapatkan nilai E (tidak lulus). Toleransi keterlambatan kehadiran Mahasiswa maksimal 15 menit dari jadwal kuliah yang ditetapkan.

57 Mahasiswa harus berpakaian sopan dan berperilaku sopan, dilarang memakai sandal/ Sepatu sandal dilingkungan kampus. Mahasiswa dilarang makan, minum, merokok, mencorat-coret tembok, kursi dan melakukan aktivitas lain yang mengganggu di dalam kelas (di dalam area kampus).

58 Segala bentuk alat komunikasi selama perkuliahan berlangsung di buat getar. Diharapkan seluruh mahasiswa turut menjaga dan memelihara ketertiban dan kebersihan kampus.

59 PEMBUATAN MAKALAH : BAB I. PENDAHULUAN : A. Latar Belakang Masalah B. Permasalahan C. Tujuan D. Ruang Lingkup E. Kerangka Teori/Pemikiran

60 BAB II. PEMBAHASAN BAB III. KESIMPULAN DAFTAR PUSTAKA. Jumlah halaman minimal : 15halaman. Huruf Arial : 1,5 Spasi Ukuran Kertas : A4 Tugas dijilid rapi.

61 Tugas Makalah (tugas kelompok) dibuat ke dalam bentuk ms word (di jilid rapi) dan dikumpulkan pada saat perkuliahan. Untuk presentasi, tiap-tiap kelompok membuat power point (setiap anggota kelompok harus ada soft coppynya). Tugas makalah tsb (satu hari sebelum perkuliahan tatap muka berlangsung) harus di kirimkan ke

62 DAFTAR PUSTAKA 1. Nieke Masruchiyah, M. Said Nisar, Komisi Hak Asasi Manusia, Sumarsono et. Al, Pendidikan Kewarganegaraan, Gramedia Pustaka utama, Ismail, Rizabuana, Pendidikan Kewarganegaraan, USU Press, 2009.

63 Terima Kasih Ikhwan Aulia Fatahillah, SH., MH.