2009/2010 Course Plan. KU-104 Pendidikan Kewarganegaraan Drs. Manik Ginting, M.Sc.

Transkripsi

1 2009/2010 Course Plan KU-104 Pendidikan Kewarganegaraan Drs. Manik Ginting, M.Sc. DEPARTEMEN SISTEM KOMPUTER INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA 2010

2 INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA SEMESTER GENAP 2009/2010 (KU-104) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pendidikan Kewarganegaraan dikelompokkan dalam Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK). Visi, Misi, dan Kompetensi Mata Kuliah MPK melingkupi 1 : 1. Visi MPK. Terwujudnya sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelenggaraan program studi guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia Indonesia seutuhnya. 2. Misi MPK. Membantu mahasiswa me-mantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan cinta tanah air sepanjang hayat dalam menguasai, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggungjawab. 3. Kompetensi MPK. Standar yang wajib dikuasai mahasiswa meliputi pengetahuan tentang nilai-nilai agama, budaya, dan kewarganegaraan dan mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, memiliki kepribadian yang mantap, berpikir kritis, bersikap rasional, etis, estetis, dinamis, berpandangan luas, dan bersikap demokratis yang berkeadaban. DESKRIPSI MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Substansi Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 2 meliputi : 1. Filsafat Pancasila a. Pancasila sebagai sistem filsafat b. Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara 2. Identitas Nasional a. Karakteristik identitas nasional b. Poses berbangsa dan bernegara 3. Hak dan Kewajiban Warga Negara a. Warga negara Indonesia b. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia 1 Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. 2 Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi Pasal 4 halam 4.

3 4. Negara dan Konstitusi a. Sistem konstitusi b. Sistem politik dan ketatanegaraan Indonesia 5. Demokrasi Indonesia a. Konsep dan prinsip demokrasi b. Demokrasi dan pendidikan demokrasi 6 Hak Azasi Manusia dan Rule of Law a. Hak asasi manusia (HAM) b. Rule of Law 7. Geopolitik Indonesia a. Wilayah sebagai ruang lingkup b. Otonomi daerah 8. Geostrategi Indonesia a. Konsep Astra gatra b. Indonesia dan perdamaian dunia TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kompetensi Dasar Pendidikan Kewarganegaraan menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokrasi yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila 3 DAFTAR PUSTAKA 1. Sumarsono, Pendidikan Kewarganegaraan, Ginting, Manik, Diktat Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan, Lemhannas, Buku Induk Pendidikan Kewiraan, 1997 EVALUASI 1. UTS : 30 % 2. UAS : 40 % 3. Tugas (Presentasi) : 15 % 4. Partisipasi di kelas : 15 % MEDIA Powerpoint LCD Desknote White Board Kertas 3 Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi Pasal 3 halam 4.

4 MINGGU KE- TUJUAN INSTRUKSIONAL 1 Mahasiswa Memahami Pentingnya Filsafat Pancasila dan Identitas Nasional 2 Mahasiswa Mmemahami Proses Hak dan Kewajiban Warga Negara 3 Mahasiswa Memahami Peran Negara dan Konstitusi 4 Mahasiswa memahami peranan Demokrasi dan HAM 5 Mahasiswa memahami bagaimana peran Geopolitik Indonesia dalam otonomi daerah 6 Mahasiswa memahami relevansi Geostrategi dalam upaya pembangunan Indonesia 7 UTS 8 Mahasiswa Dapat Menerapkan Beragam Agama POKOK BAHASAN Pengantar, Filsafat Pancasila, dan Identitas Nasional CONTOH KASUS ATAU APLIKASI TUGAS/PR/ QUIZ/ HAL REFERENSI Baca Ref. Artikel, Majalah, Hak dan Kewajiban Warga Negara Baca Ref. Artikel, Majalah, Negara dan Konstitusi Baca Ref. Artikel, Majalah, Demokrasi dan HAM Baca Ref. Artikel, Majalah, Geopolitik Indonesia Baca Ref. Artikel, Majalah, Geostrategi Indonesia Baca Ref. Artikel, Majalah, Tugas I: Presentasi (2-3 Tema : Manfaat Pancasila Dalam Beragam Agama di Indonesia. Diskriminasi Agama, Toleransi Beragama 9 Mahasiswa Dapat Menerapkan Identitas Nasional Tugas II: Presentasi (2-3 Tema : Peran Identitas Nasional di Indonesia. : Karakteristik Identitas Nasional. Proses Berbangsa dan Bernegara

5 MINGGU KE- TUJUAN INSTRUKSIONAL 10 Mahasiswa Dapat Merekomendasikan Hak dan Kewajiban warga Negara 11 Mahasiswa Dapat Menerapkan Negara dan Konstitusi 12 Mahasiswa Dapat Menerapkan Demokrasi Indonesia dan Hak Asasi Manusia POKOK BAHASAN Tugas III: Presentasi (2-3 Tema : Prinsip Mahasiswa Penyelamat Generasi Bangsa Indonesia. Tugas IV: Presentasi (2-3 Tema : Prinsip Sistem Konstitusi Menciptkan Kehidupan di Indonesia. Tugas V: Presentasi (2-3 Tema : Prinsip Demokrasi dan Hak Asasi Manusia di Indonesia. CONTOH KASUS ATAU APLIKASI Menghadapi Krisis Multi Dimensi di Segala Bidang : Kehidupan Politik Mampu Menyerap Aspirasi Masyarakat Pelaksanaan Demokrasi & Hak Asasi Manusia TUGAS/PR/ QUIZ/ HAL REFERENSI 13 Mahasiswa Dapat Merekomendasikusikan Cara Menerapkan Geopolitik 14 Mahasiswa Dapat Menerapkan Geostrategi 15 UAS Tugas VI: Presentasi (2-3 Tema : Prinsip Kejahatan Ekonomi Dalam Kasus Penyimpangan APBD. Tugas VI: Presentasi (2-3 Tema : Prinsip Sistem Informasi Atas Tinjauan Moral Mengatasi Pornografi. Aktual (mis: Penyimpangan Penggunaan Dana APBD Aktual (mis. : Penyalahgunaan Sistem Informasi