KEWA. Abstract. Kompetensi. diperguruan Berwarga Negara. fungsi pekuliahan. Disusun Oleh. Program Studi. Fakultas. Ekonomi Bisnis.

Transkripsi

1 MODUL PERKULIAHAN PENDIDIKAN KEWA ARGANEGARAAN Pendahuluan Fakultas Fakultas Ekonomi Bisnis Program Studi Program Studi Tatap Muka 01 Kode MK Disusun Oleh Abstract Kompetensi Perkenalan, Diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi, tujuan dan fungsi pekuliahan kewarganegaraan Etika Berwarga Negara Mahasiswa mampu memahami kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi, tujuan dan fungsi pekuliahan kewarganegaraan Etika Berwarga Negara 1

2 Pembahasan A. Pengertian Pendidikan Banyak pengertian pendidikan menurut para ahli. Diantara banyak pengertian tersebut diketengahkan sebagai berikut: 1. Menurut UU sisdiknas No. 20 Tahun 2003 Bab 1 Pasal 1 mengatakan: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencanna untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didiik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya,masyarakat,bangsa dan Negara. 2. Menurut Carter V.Good (1997) pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan perilaku yang berlaku dalam masyarakatnya. 3. Menurut Godfrey Thomson(1977) mengatakan pendidikan adalah pengaruh lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan yang tetap di dalam kebiasaan tingkah lakunya, pikirannya dan perasaannya. Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa: Pendidikan mengandung tujuan yang ingin dicapai, yaitu membentuk kemampuan individu mengembangkan dirinya yang kemampuan kemampuan dirinya berkembang g sehingga bermanfaat untuk kepentingan hidupnya sebagai seorang individu, maupun sebagai warganegara dan warga masyarakat. a. Untuk mencapai tujuan tersebut, pendidikan perlu melakukan usaha yang dilakukan secara sengajaa dan terencana untuk memilih materi, strategi, kegiatan, dan teknik pendidikan yang sesuai. b. Kegiatan pendidikan dapat diberikan di lingkngan keluarga, sekolah dan masyarakat berupa pndidikan melalui jalur seklah dan pendidikan jalur luar sekolah. c. Jalur pendidikan terdiri atas pendidikann formal, nonformal dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya. Agar pendidikan Kepribadian seperti dikemukakan di atas dapat diimplementasikan dan tercapai sesuai harapan bangsa diperlukan rasa memiliki (sense belonging) dasar konsep pendidikan moral,diperlukan rasaa solidaritass yang tertinggi terhadap sesama (sense of solidarity), dan diperlukan rasa bertanggung jawab (sense of responsibility ) terhadap dasar konsep pendidikann moral itu sebagai bahan pembelajaran pendidikan kewarganegaraann untuk mengamalkan nilai nilai luhur pancasila. 2

3 Seperti yang kita ketahui, setiap suatu bangsa mempunyai sejarah perjuangann dari para orang-orang terdahulu yang dinamaa terdapat banyak nilai-nilai pada setiap jiwa warga negaranya. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan teknologi yang makin pesat, nilai-nilai tersebut makin lama makin hilang dari diri seseorang di dalam suatu bangsa, oleh karena itu perlu nasionalis, patriolis dan lain sebagainya yang pada saat itu menempel erat adanya pembelajaran untuk mempertahankan nilai-nilai tersebut agar terus menyatu dalam setiap warga negara agar setip warga negara tahu hak dan kewajiban dalam menjalankan kehidupan berbangasa dan bernegara. Pendidikann kewarganegaraan adalah pendidikan yang mengingatkan kita akan pentingnya nilai-nilai hak dan kewajinan suatu wargaa negara agar setiap hal yang di kerjakan sesuai dengan tujuan dan cita-cita bangsa dan tidakk melenceng dari apa yang di harapkan. Karena di nilai penting, pendidikan ini sudah di terapkan sejak usia dini di setiap jejang pendidikan mulai dari yang paling dini hingga pada perguruan tinggi agar menghasikan penerus penerus bangsa yang berompeten dan siap menjalankan hidup berbangsaa dan bernegara. B. Tujuan Pendidikann Tujuan Pendidikan a. Umum Untuk memberikan pengetahuan, kemampuan dan pemahaman tentang hubungan antara warga Negara dengan Negara. b. Khusus Agar para Mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa dapat memahami dan melaksanakan hak dan kewajibannya secara santun, jujur dan demokratis sebagai warga Negara yang terdidik dan bertanggung g jawab. 1) Dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan pancasilaa dan UUD 45 yang berwawasan nusantara. 2) Cinta tanah air dengan rela berkorban untuk Nusa, Bangsa, dan Negara. c. Utama Untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara serta membentuk sikap dan perilaku cinta tanah air yang bersendikan pada kebudayaan bangsa. Dengan demikian tujuan utama pendidikan kewarganegaraann adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, wawasan nusantara, serta ketahanann nasional dalam 3

4 diri para calon-calon penerus bangsa yang sedang dan mengkaji dan akan menguasai imu pengetahuaan dan teknologi serta seni. Selain itu juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia indonesia yang berbudi luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, profesional, bertanggung jawab, dan produktif serta sehat jasmani dan rohani. Pendidikann kewarganegaraan yang berhasil akan membuahkan sikap mental yang cerdas, penuh rasa tanggung jawab dari peserta didik. Sikap ini disertai perilaku yang: 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha esa serta menghayati nilai-nilai falsafah bangsa. 2. Berbudi pekerti luhur, berdisiplin dalam masnyarakat berbangsa dan bernegara. 3. Rasional, dinamis, dan sabar akan hak dan kewajiban warga negara. 4. Bersifat profesional yang dijiwai oleh kesadaran bela negara. 5. Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk kepentingan kemanusiaan, bangsa dan negara. Melalui pendidikan, wargaa negara Republik indonesia diharapkan mampu memahami, menganalisa, dan menjawab masalah-masalah yang di hadapi oleh masyarakat, bangsa dan negaranya secra konsistenn dan berkesinambungan dalam cita-cita dan tujuan nasional seperti yang di gariskan dalam pembukaan UUD C. Pokokk Basan Pendidika Pokok bahasan dalam perkuliahan kewarganegaraan adalah 1. Negara dan Sistem Pemerintahan 2. Pancasila dan Implementasinya 3. Identitas Nasional 4. Demokrasi antara Teori dan Pelaksanaannya di Indonesia 5. Hak & Kewajiban Warganegara 6. Konstitusi & Rule of Law 8. Hak Asasi Manusia 9. Geopolitik 10. Geostrategi 4

5 11. Otonomi Daerah 12. Masyarakat Madani 13. Good Governance 14. Globalisasi Daftar Pustaka 5