PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

Transkripsi

1 PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi Disusun oleh: Arie Wahyuni PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi lingkungan keluarga siswa SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto dan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh dari lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto. Metode penelitian ini menggunakan metode survei. Semakin baik lingkungan keluarga menyebabkan semakin meningkat prestasi belajar 1 poin maka prestasi belajar siswa akan meningkat sebesar poin dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto yang berjumlah 198 siswa. Sedangkan sampel 20% dari seluruh populasi siswa yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengambilan sempel menggunakan random sampling. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin baik lingkungan keluarga menyebabkan semakin meningkat prestasi belajar siswa kelas X dan XI SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto tahun pelajaran 2013/2014. Persamaan regresi yang diperoleh adalah regresi linier Y = 44, X. Kata kunci : lingkungan keluarga, prestasi belajar v

6 Motto Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan Inna ma al usri yusroo vi

7 PERSEMBAHAN Puji syukur kehadirat Alloh SWT, atas semua rahmat dan hidayah- Nya yang telah dilimpahkan sehingga penyusunan skripsi dapat diselesaikan. Karya ini kupersembahkan untuk. Keluarga tercinta Ibu dan Ayah ( Bpk. Supriyanto (Alm) dan Ibu Fatmah S.Ag ) Mbah kakung dan mbah putri ( H.Suhadi (Alm) dan Hj. Partini ), atas segala nasehat, dukungan, do a, serta cinta dan kasih sayang yang mengiringi perjuanganku dalam menghadapi segala hal serta kerja kerasnya yang tiada henti. vii

8 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO. Skripsi ini penulis susun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar kesarjanaan pada Program Studi Pendidikan Geografi di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Namun berkat bimbingan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sehubungan hal tersebut, pada kesempatan yang baik ini izinkan penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar besarnya kepada : 1. Drs. Ahmad, M.Pd Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Dra. Esti Sarjanti, M.Si, selaku Ketua Prodi Geografi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas fasilitas yang telah diberikan 3. Dr. Sigid Sriwanto, M.Si, selaku Dosen Pembimbing I yang telah sabar dan teliti dalam memberikan pengarahan, bimbingan serta saran kepada penulis selama penyusunan skripsi ini. 4. H. Suwarsito, S.Pi M.Si, selaku Dosen Pembimbing II yang telah sabar dan teliti dalam memberikan pengarahan, bimbingan serta saran kepada penulis selama penyusunan skripsi ini. 5. Kepala SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah berkenan memberikan ijin penelitian. viii

9 6. Semua siswa-siswi SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah bersedia untuk memberikan informasi selama penelitian berlangsung. 7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu atas bantuan yang telah diberikan dalam penyusunan skripsi ini. Penulis berharap karya yang sederhana ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi semua pihak yang telah membaca skripsi ini. Teriring doadan harapan semoga amal baikbapak/ibu/saudara dinilai sebagai ibadah, sehingga akan mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga penulis senantiasa dalam lindungan-nya. Amin. Purwokerto, Agustus 2014 Yang menyatakan Arie Wahyuni ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv ABSTRAK... v MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Prestasi Belajar Siswa Pengertian Prestasi Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Langkah-langkah Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa B. Lingkungan Keluarga Pengertian Lingkungan Keluarga x

11 2. Pergaulan dalam Keluarga Peran Keluarga Faktor-faktor Keluarga yang Mempengaruhi Siswa Fungsi Keluarga C. Penelitian yang Relevan D. Kerangka Pikir E. Gambar Kerangka Pikir Penelitian F. Hipotesis BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Metode Penelitian C. Pengambilan Populasi dan Sampel D. Variabel Penelitian E. Metode Pengumpulan Data F. Instrumen Penelitian G. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto Gambaran Umum Responden tentang Lingkungan Keluarga Gambaran Umum Siswa SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto tentang Prestasi Belajar Siswa Hasil Analisis Regresi Linier B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN xi

12 A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... xii