KATA PENGANTAR. SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga. penulis dapat menyelesaikan penyusunan Buku Sebagai Pedoman

Transkripsi

1 KATA PENGANTAR Alhamdulillah penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Buku Sebagai Pedoman Untuk Membina ini. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Muhammad Rosulullah SAW karena beliaulah kami dapat mengetahui kebenaran yang hakiki. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, khususnya kepada yang terhormat: 1. Bapak Kepala Sekolah SDN Tembok Dukuh IV/86, SDN Wonorejo VII/318, SD K. A. Ubaid I, SD K. A. Ubaid II, SD K. A. Ubaid III, SDN Dupak V, SD Anugrah, SD Hanura Bina Putra, SD Tunas Bahari, SD Kemala Bhayangkari 8, SD

2 Kemala Bhayangkari 9, SMP Kemala Bhayangkari 5. SMP Kemala Bhayangkari 6, SDP PGRI 10, SD Ikan Keparu, SD Raudhotul Ulum, SD Ridwan Abdullah. SD Muhammadiyah 20, dan Rektor IAIN Sunan Ampel Surabaya. 2. Almarhum Bapanda dan Ibunda, yang sudah berpulang kerahmatullah semoga seluruh amalnya diterima dan diampuni dosanya. 3. Istrinda, ananda (Maulia dan Maulana) dan Adinda serta semua pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu. Dengan riang hati dan ikhlas membantu kami Penulis menyadari, bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan dari pembaca. Akhir kata, semoga Buku Sebagai Pedoman Untuk Membina ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

3 Surabaya, 24 April 1992 Penulis ( Khoirul Anam ) MOTTO Ya Tuhanku, lapangkanlah untukku dadaku Dan mudahkanlah untukku urusanku, Dan lepaskanlah kekakuan dari lidahku, Supaya mereka mengerti perkataanku,

4 Persembahan pendidikan kepramukaan sebagai sarana untuk memperbaiki budi pekerti, prilaku anak sebagai wujud peduli terhadap moralitas anak negeri dan bangsa apa yang dapat penulis utarakan dalam karya ini sama sekali tak berarti, meskipun penulis bermaksud untuk mengungkapkan sesuatu, tentang pengertian kepramukaan, peranan, fungsi serta dasar pengambilannya, atau sejarah betapa luhurnya orang yang berjiwa pramuka, untuk lebih mudah dalam memahaminya dalam berkehidupan, serta bagaimana cara penerapannya dalam berkehidupan, serta hikmah yang terkandung didalam berprilaku, juga peranan Pembina, guru, orang tua dan lingkungan, serta dampak negative yang timbul dari berbagai media yang amat canggih. bahkan lebih jauh dari itu, penulis ingin mengutarakan tentang sesuatu, yang tidak semua orang tahu tentang sesuatu itu, betapa senangnya pabila mengerti sesuatu, sesuatu itu sebagai bahan beramal dan bercerita, kepada yang belum tahu tentang sesuatu.

5 Penulis Kenangan Atas, untuk Ibu, Bapak pembina Pramuka siaga, penggalang, penegak serta pandega Kado Atas untuk Bunda, Yanda tercinta Bingkisan Buat mabigus serta rekan pembina Buat adik adik tersayang Teristimewa Istri, nanda berdua ( maulia & maulana)

6 HALAMAN PENGESAHAN BUKU BERJUDUL : PEDOMAN UNTUK MAMBINA GENERASI Identitas Penulis : MUDA Nama : Khoirul Anam, S. Ag T Tgl Lahir : Gresik 11 April 1968 Alamat : Demak Jaya I/24 A Surabaya Unit Kerja : SD. Kemala Bhayangkari 9 Websaid : Kanam21@mail.com : : Pengalama Membina : 1. : SD. Kemala Bhayangkari 9 ( ) 2. : SD. Kemala Bhayangkari 8 ( ) 3. : SDN Tembok Dukuh IV ( Sekarang ) 4. : SDN Wonorejo VII ( Sekarang ) 5. : SD K Abdullah Ubaid I ( ) 6. : SD K Abdullah Ubaid II ( ) 7. : SD K Abdullah Ubaid III ( ) 8. : SDN Dupak V ( ) 9. : SD Muhammadiyah 20 ( , )

7 Biaya 10. : IAIN Sunan Ampel Surabaya ( Sekarang) 11. : SD Tunas Bahari ( ) 12. : SD Ikan Kerapu ( ) 13. : SMP Kemala Bhayangkari 5 ( ) 14. : SMP Kemala Bhayangkari 6 ( ) 15. : SMP PGRI 10 ( ) 16. : SD Hanura Bina Putra ( ) 17. : SD Anugrah ( ) 18. : SD Raudlotul Ulum ( ) 19. : SD Ridwan Abdullah ( ) : Mandiri Nopember 2009 Surabaya, 30 Penulis Khoirul Anam, S. Ag