PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN DARUNNAJAH MRANGGEN DEMAK

Transkripsi

1 PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN DARUNNAJAH MRANGGEN DEMAK SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 dalam Ilmu Pendidikan Islam oleh: MUHAMMAD KHOERUL UMAM NIM: FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Muhammad Khoerul Umam NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 2 Februari 2013 Saya yang menyatakan, Muhammad Khoerul Umam NIM ii

3 iii

4 NOTA PEMBIMBING Semarang, 13 Desember 2012 Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak Nama : Muhammad Khoerul Umam NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqosyah. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Pembimbing I, Ahmad Mutohar, M. Ag NIP iv

5 v

6 ABSTRAK Judul : Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak Nama : Muhammad Khoerul Umam NIM : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). Bagaimana problematika pembelajaran agama Islam yang terjadi di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak (2). Bagaimana upaya solusi yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran agama Islam di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan naturalistik, pendekatan ini memandang kenyataan sebagai suatu berdimensi jamak, utuh dan merupakan suatu kesatuan. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa problematika pembelajaran agama Islam yang terjadi di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak meliputi; (1) problem yang terkait dengan sikap pasif anak asuh dalam proses pembelajaran dan kurangnya minat dan motivasi anak asuh dalam belajar, pendidik dalam menyampaikan materi yang masih bersifat verbalisme yaitu berupa lisan dan katakata, tidak adanya kesesuaian materi dengan tingkat pemahaman anak asuh karena tidak adanya sistem penempatan kelas, dan penggunaaan metode pembelajaran yang monoton dan tidak adanya sistem evaluasi secara tertulis untuk menilai sejauh mana pengetahuan tentang agama Islam selama proses pembelajaran. (2) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi masalah dalam pembelajaran agama Islam di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak yaitu dengan merencanakan pembelajaran secara baik dan sesuai kebutuhan anak asuh, penggunaaan metode pembelajaran yang menciptakan pembelajaran aktif seperti melaksanakan CTL agar pembelajaran lebih bermakna bagi anak asuh dan anak asuh tidak hanya menghafal materi pelajaran, melaksanakan evaluasi pembelajaran yang baik, menyediakan media pembelajaran yang dapat membantu memahamkan anak asuh dalam pembelajaran agama Islam, penguasaan materi dengan lebih banyak mengarahkan pemahaman materi dengan belajar aktif anak asuh bukan mendikte, membagi anak asuh dalam beberapa kelas sesuai dengan tingkat pengatahuan anak asuh dan perlu kerjasama diantara pengasuh, ustadz, anak asuh dan pengurus yayasan Darunnajah Mranggen Demak untuk meningkatkan pembelajaran anak asuh. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi, bagi pihak Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak, khususnya pengasuh dan para ustadz sehingga dapat dijadikan bahan untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam dan sumber daya manusia yang lebih baik. vi

7 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya kepada penulis sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak yang merupakan tugas dan syarat yang wajib dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana strata 1 dari Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi Agung Muhammad SAW, yang telah membawa risalah Islam yang penuh dengan ilmu pengetahuan, khususnya ilmu keislaman, sehingga dapat menjadi bekal hidup di dunia dan di akhirat kelak. Penulis menyadari dalam penyusunan skrispsi ini telah banyak mendapat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, sudah selayaknya penulis sampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada: 1. Dr. H. Suja i, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang yang telah memberikan fasilitas pembelajaran selama masa studi. 2. Ahmad Mutohar, M. Ag dan H. Amin Farih, M. Ag selaku pembimbing I dan II yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Prof. Dr. H. Erfan Soebahar, M. Ag, Dr. H. Hamdani, M. Ag, Dr. Ruswan, MA, H. Abdul Kholiq, M. Ag selaku dewan penguji yang telah memberikan arahan kepada penulis dalam perbaikan naskah skripsi. 4. Bapak dan Ibu dosen beserta karyawan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang yang telah membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini 5. Kepala Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak, KH. Muzayyin, Hj. Umi Fadhilah, Ust. Ahmad Albab serta segenap pengurus, maupun ustadz yang telah memberikan izin penelitian dan telah membantu terlaksananya penelitian ini. vii

8 6. Drs. KH. Dzikron Abdullah selaku pengasuh Pondok Pesantren Addainuriyyah-2 Semarang, yang selalu memberi motivasi dan nasihatnasihatnya kepada penulis. 7. Bapak, Ibu dan adik-adik tercinta serta keluarga besarku tercinta di Pemalang yang selalu memberikan do a dan semangat untuk mengantarkan penulis menjadi manusia yang lebih baik. 8. Untuk orang yang selalu memberiku inspirasi, motivasi, dan perhatian, yang telah menemani penulis, baik dalam keadaan suka maupun duka, dengan semangat itulah penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. 9. Sahabat-sahabat yang telah membantu menyelesaikan penyusunan skripsi ini Tak ada yang dapat penulis berikan kepada mereka selain iringan do a yang tulus dan ikhlas semoga amal baik mereka dapat di terima dan mendapat balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari, bahwa penulisan skripsi ini tidak luput dari kekurangan, karena itu saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Semarang, 2 Februari 2013 Penulis Muhammad Khoerul Umam NIM: DAFTAR ISI viii

9 HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN... PENGESAHAN NOTA PEMBIMBING... ABSTRAK.... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 7 PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DAN ANAK-ANAK PANTI ASUHAN A. Kajian Pustaka. 8 B. Problematika Pembelajaran Agama Islam Pembelajaran Agama Islam Dasar dan Tujuan Pembelajaran Agama Islam Fungsi Pembelajaran Agama Islam Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran Agama Islam Problematika Pembelajaran Agama Islam.. 22 C. Anak-Anak Panti Asuhan Skala Usia Anak-Anak Panti Asuhan Ciri-Ciri Anak Panti Asuhan D. Metode Khusus Pembelajaran Agama Islam di Panti Asuhan 36 i ii ii iii vi vii ix BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penenlitian B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Fokus Penelitian D. Sumber Data E. Metode Pengumpulan Data. 42 ix

10 F. Metode Analisis Data.. 43 G Pengecekan Keabsahan Data BAB IV BAB V ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN DARUNNAJAH MRANGGEN DEMAK A. Gambaran Umum Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak B. Pelaksanaan Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak C. Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak 65 D. Analisis Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak E. Solusi Problematika Pembelajaran Agama Islam Di Panti Asuhan Darunnajah Mranggen Demak PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT PENULIS x