TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister. Program Studi Ilmu Keolahragaan. Oleh. Ino Setiyawan A

Transkripsi

1 PENGARUH LATIHAN IMAGERY DAN INTELEGENSI TERHADAP KETRAMPILAN BERMAIN BULUTANGKIS (Studi Eksperimen Pada Siswa Ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing Tahun 2015) TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Ilmu Keolahragaan Oleh Ino Setiyawan A PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 i

2 PENGARUH LATIHAN IMAGERY DAN INTELEGENSI TERHADAP KETRAMPILAN BERMAIN BULUTANGKIS (Studi Eksperimen Pada Siswa Ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing Tahun 2015) TESIS Oleh Ino Setiyawan A Komisi Nama Tanda Tangan Tanggal Pembimbing I Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd.... NIP Pembimbing II Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd.... NIP Telah dinyatakan memenuhi syarat Pada tanggal, Februari 2016 Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pasca Sarjana UNS Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd NIP ii

3 PENGARUH LATIHAN IMAGERY DAN INTELEGENSI TERHADAP KETRAMPILAN BERMAIN BULUTANGKIS (Studi Eksperimen Pada Siswa Ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing Tahun 2015) TESIS Oleh : Ino Setiyawan A Telah dipertahankan di depan penguji Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Pada tanggal Februari 2016 Tim Penguji : Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal Ketua Penguji Sekretaris Penguji Anggota Penguji I Anggota Penguji II Prof. Dr. Kiyatno, dr,.pfk.,m.or.,aifo NIP Drs. Tri Aprilijanto U, M.Kes. Ph.D NIP Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd NIP Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd NIP Mengetahui, Direktur Program Pascasarjana UNS Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd NIP iii

4 PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa : 1. Tesis yang berjudul : Pengaruh Latihan Imagery dan Intelegensi Terhadap Ketrampilan Bermain Bulutangkis ini adalah karya penelitian saya sendiri bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagaian acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Pemendiknas No 17, tahun 2010) 2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan Pps UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Ilmu Keolahragaan UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Ilmu Keolahragaan. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku. Surakarta, 4 Februari 2016 Ino Setiyawan A iv

5 Biodata a. Nama : Ino Setiyawan, S.Pd b. Tempat, tanggal lahir : Karanganyar, 13 Juli 1990 c. Profesi/Jabatan : Guru d. Alamat Kantor : SMK Muhammadiyah Pontren Imam Syuhodo Telp. : (0271) , Fax. : (0271) , smkimamsyuhodo@yahoo.com e. Alamat Rumah : Nglayang Rt 02/Rw 12, Klumprit, Mojolaban, Sukoharjo Telp : Fax : - ino_setiyawan30@yahoo,com f. Riwayat pendidikan di Perguruan Tinggi (dimulai dari yang terakhir)*: No. Institusi Bidang Ilmu Tahun Gelar 1. FIKP UNS Surakarta Penjaskesrek 2012 S.Pd 2. - g. Daftar Karya Ilmiah (dimulai dari yang terakhir)*: No. Judul Penerbit/Forum Ilmiah Tahun 1. Peningkatan Hasil Belajar Skripsi FKIP UNS 2012 Lay Up Shot Bola Basket Dengan Modifikasi Alat Pembelajaran Pada Siswa SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012 Surakarta, 4 Februari 2016 Ino Setiyawan v

6 MOTTO Barang siapa berjalan menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke syurga. (HR.Muslim) Besar kecilnya apa yang kita yakini saat ini, itu yang akan menjadi bagian dari kehidupan kita nanti. (Penulis) Nilai dalam diri seseorang adalah tentang apa yang sudah dilakukan selama hidup didunia. (Penulis) vi

7 PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kepersembahkan karya ini untuk: Ibu dan Bapak Do a Ibu dan Bapak yang tidak pernah terputus, kerja keras dan pengorbanan demi tercukupnya kebutuhan keluarga, kasih sayang yang tidak berujung. Bapak, Ibu aku bangga memiliki kalian. Rahmawati Ika Listyaningrum Terimakasih atas do a, semangat, dan kesetiaanmu. Erwin Ari Yantoro dan Agung Tri Anggono Adik Tersayang Kakak sudah berusaha memberikan contoh yang terbaik buat kalian, kalian harus jauh lebih baik dari apa yang sudah kakak raih saat ini. Rekan-rekan Pasca Sarjana Progam Studi Ilmu Keolahragaan Angkatan 2014 Terimakasih atas semangat, dukungan, perjuangan, dan kerjasamanya. Almamater vii

8 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-nya penulis dapat Menyelesaikan Tesis dengan judul Pengaruh Latihan Imagery dan Intelegensi Terhadap Ketrampilan Bermain Bulutangkis Pada Siswa Ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing Tahun 2015 Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar magister pada Program Studi Ilmu Keolahragaan, Fakultas Pasca Sarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya proposal ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan Pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan izin atas penyusunan tesis. 3. Prof. Dr. Agus Kristiyanto., M.Pd., Selaku Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan Fakultas Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan proposal. 4. Dr. Sapta Kunta Purnama., M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan proposal. Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis barharap semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya. Surakarta, 4 Februari 2014 Penulis viii

9 Ino Setiyawan. A Pengaruh Latihan Imagery Dan Intelegensi Terhadap Ketrampilan Bermain Bulutangkis (Studi Eksperimen Pada Siswa Ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing Tahun 2015). TESIS. Pembimbing I : Prof. Agus Kristyanto, M.Pd, II : Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd. Program Studi Ilmu Keolahragaan, Program Pasca Sarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Pada umumya dalam pendidikan formal maupun non formal pembelajaran bulutangkis kurang berjalan dengan maksimal. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi hal tersebut, antara lain keterbatasan sarana dan prasarana, terlalu banyak peserta didik, terbatasnya waktu pembelajaran, metode pembelajaran yang kurang efektif, dan inovasi program-program pelatihan yang masih sangat minim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh latihan imagery dan non imagery terhadap ketrampilan bermain bulutangkis. (2) Perbedaan pengaruh intelegensi tinggi dan intelegensi rendah terhadap ketrampilan bermain bulutangkis. (3) Ada tidaknya interaksi antara latihan imagery dan intelegensi terhadap ketrampilan bermain bulutangkis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing yang berjumlah 58 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah dengan pembagian kelompok intelegensi tinggi dan rendah. Dari jumlah populasi 58 orang diambil 50 siswa berdasarkan hasil tes intelegensi yang diklasifikasikan menjadi dua yaitu score intelegensi tinggi dan rendah. Sampel yang digunakan adalah 26 siswa kategori score intelegensi tinggi dan 24 siswa kategori score intelegensi rendah. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran. Data yang dikumpulkan yaitu tes intelegensi yaitu menggunakan tes baku intelegence structure test dan tes ketrampilan bermain bulutangkis. Teknik analisis data yang digunakan adalah ANAVA 2 X 2. Kesimpulan : Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan imagery dan non imagery terhadap ketrampilan bermain bulutangkis pada siswa ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing tahun F hitung = 28,1866 lebih besar dari F tabel = 4.11 (F 0 > F t ), pada taraf signifikasi 5%. Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara intelegensi tinggi dan intelegensi rendah terhadap ketrampilan bermain bulutangkis pada siswa ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing tahun F hitung = 26,5916 lebih besar dari F tabel = 4.11 (F 0 >F t ), pada taraf signifikasi 5%. Ada interaksi yang signifikan antara latihan imagery dan intelegensi terhadap ketrampilan bermain bulutangkis pada siswa ekstrakurikuler MTS Muhammadiyah Blimbing tahun F hitung = 40,9782 lebih besar dari F tabel = 4.11 (F 0 > F t ), pada taraf signifikasi 5%. Kata kunci : intelegensi, latihan imagery, ketrampilan bermain bulutangkis. ix

10 Ino Setiyawan. A The Effect of Imagery Practice and Intelligence on Badminton Playing Skill (An Experimental Study on the Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in 2015). Thesis. First Counselor: Prof. Agus Kristyanto, M.Pd, Second Counselor: Dr. Sapta Kunta Purnama, MPd. Sports Science Study Program, Postgraduate Program, Surakarta Sebelas Maret University. ABSTRACT The objective of research was to find out: (1) the different effect of imagery and non practices on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in 2015, (2) the different effect of high and low intelligences on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in 2015, and (3) whether or not there is an interaction between imagery practice and intelligence on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in This study employed an experimental method. The population of research in this study was Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing consisting of 58 students. The sample was taken by dividing students into high and low intelligence groups. Out of 58 students as the population, 50 were taken based on the result of intelligence test classified into two: high and low intelligence scores. The sample used consisted of 26 students in high and 24 students in low intelligence score categories. Techniques of collecting data used were test and measurement. Data collected was intelligence test using standard intelligence structure and badminton playing skill tests. Technique of analyzing data used was ANAVA 2 x 2. Conclusions : (1) There was a significantly different effect of imagery and non imagery practice methods on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in F statistic = 28,1866 was higher than F table = 4.11 (F 0 > F t ), at significance level of 5%. (2) There was a significantly different effect of high and low intelligences on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in F statistic = 26,5916 was higher than F table = 4.11 (F 0 > F t ), at significance level of 5%. (3) There was a significant interaction between imagery practice and intelligence on Badminton Playing Skill in Extracurricular Students of MTS Muhammadiyah Blimbing in F statistic = 40,9782 was higher than F table = 4.11 (F 0 > F t ), at significance level of 5%. Keywords : intelegence, imagery practice, badminton playing skill. x

11 DAFTAR ISI JUDUL... i PENGESAHAN PEMBIMBING... ii PENGESAHAN TIM PENGUJI... iii PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI... iv BIODATA... v MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii ABSTRAK... ix ABSTRACT... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA... 5 A. Kajian Teori Bulutangkis... 5 a. Permainan Bulutangkis... 5 b. Teknik Dasar Ketrampilan Bulutangkis ) Sikap Berdiri (Stance) ) Teknik Memegang Raket ) Teknik Memukul Bola ) Footwork/Teknik Langkah Kaki Latihan Imagery a. Pengertian Latihan Imagery xi

12 b. Bentuk Latihan Imagery c. Karakteristik Imagery d. Efektifitas Latihan Imagery e. Teori Imagery Yang Memfasilitasi Performa Atlet f. Petunjuk Latihan Imagery Intelegensi Latihan/Training a. Pengertian Latihan b. Latihan Teknik c. Prinsip-prinsip Latihan d. Komponen-komponen Latihan B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Penelitian BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Metode Penelitian C. Variabel Penelitian D. Definisi Operasional Variabel E. Populasi dan Sampel F. Teknik Pengumpulan Data G. Teknik Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Deskripsi data B. Mencari Reliabilitas C. Pengujian Prasyarat Analisis D. Pengujian Hipotesis E. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran xii

13 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Rancangan Penelitian Faktorial 2 X Ringkasan ANAVA untuk Eksperimen Faktorial 2 X Deskripsi Hasil Analisis Ketrampilan Bermain Bulutangkis Deskripsi Data Hasil Keterampilan Bermain Bulutangkis pada Kelompok Siswa Intelegensi Tinggi Dengan Latihan Imagery Deskripsi Data Hasil Keterampilan Bermain Bulutangkis pada Kelompok Siswa Intelegensi Rendah dengan Latihan Imagery Deskripsi Data Hasil Keterampilan Bermain Bulutangkis Pada Kelompok Siswa Yang Memiliki Intelegensi Tinggi Dengan Latihan Imagery Deskripsi Data Hasil Keterampilan Bermain Bulutangkis Pada Kelompok Siswa Intelegensi Rendah Dengan Latihan Non Imagery Ringkasan Nilai Rerata Ketrampilan Bermain Bulutangkis Berdasarkan Metode Latihan Imagery dan Non Imagery Sebelum dan Sesudah Perlakuan Daftar Derajat Reliabilitas Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data Tes Awal dan Akhir Hasil Uji Normalitas dengan Liliefors Hasil Uji Homogenitas dengan Uji Barlett Ringkasan Nilai Rerata Ketrampilan Bermain Bulutangkis Berdasarkan Metode Latihan Imagery dan Non Imagery xiv

15 4.12 Ringkasan Keseluruhan Hasil Analisis Varians Dua Faktor Pengaruh Sederhana, Pengaruh Utama,dan interaksi Faktor Utama Terhadap Peningkatan Ketrampilan Bermain Bulutangkis xv

16 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1.1 Pengangan Raket Forehand Pegangan Raket Backhand Frying pan grip Pukulan Lob Pukulan Smash Pukulan Drop Short Histogram Rerata Tes awal dan Tes akhir Kelompok Siswa Intelegensi Tinggi Dengan Latihan Imagery Histogram Rerata Tes awal dan Tes akhir Kelompok Siswa Intelegensi Rendah Dengan Latihan Imagery Histogram Rerata Tes awal dan Tes akhir Kelompok Siswa Intelegensi Tinggi Dengan Latihan Non Imagery Histogram Rerata Tes awal dan Tes akhir Kelompok Siswa Intelegensi Rendah Dengan Latihan Non Imagery Histogram Perbandingan Nilai Rata-Rata Ketrampilan Bermain Bulutangkis pada Tes Awal, Tes Akhir Tiap Kelompok Berdasarkan Perlakuan dan Tingkat Kemampuan Intelegensi Histogram Perbandingan Nilai Rata-Rata Peningkatan Hasil Ketrampilan Bermain Bulutangkis Tiap Kelompok Perlakuan Bentuk Interaksi Nilai Kertampilan Bermain Bulutangkis xvi