HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: YUNITA BUDI ASTUTI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET JANUARI 2014

2 HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh: YUNITA BUDI ASTUTI K Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET JANUARI 2014 ii

3 iii

4 iv

5 ABSTRAK Yunita Budi Astuti. HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Pemanfaatan Fasilitas Belajar dan Prestasi Belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014, (2) Hubungan antara Motivasi Berprestasi dan Prestasi Belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014, (3) Hubungan antara Pemanfaatan Fasilitas Belajar dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Sosiologi siswa siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini : diskriptif kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta sejumlah 160 siswa. Sampel diambil dengan teknik multistage cluster random sampling sebanyak 83 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai menggunakan analisis statistik dengan teknik regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan : (1) hipotesis 1 Ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar dan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2013/2014 diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukkan rx1y = 0,557 dan ρ = 0,000. (2) hipotesis Ada hubungan yang sangat signifikan antara motivasi berprestasi dan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2013/2014 diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukkan rx2y = 0,444 dan ρ = 0,000. (3) hipotesis 3 Ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2013/2014 diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukkan Ry(x1,2) = 0,596, ρ = 0,009 dan F = 22,084. Kata kunci : Pemanfaatan fasilitas belajar, Motivasi berprestasi dan prestasi belajar v

6 ABSTRACT Yunita Budi Astuti. THE RELATIONSHIP OF LEARNING FACILITY UTILIZATION AND ACHIEVEMENT MOTIVATION TO SOCIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT OF THE XI IPS GRADERS OF SMA NEGERI 5 SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2013/2014. Thesis: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, December This research aimed to find out: (1) the relationship of learning facility utilization and sociology learning achievement of the XI IPS (Social Science) graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014, (2) the relationship of achievement motivation and sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014, and (3) the relationship of learning facility utilization and achievement motivation to sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014. The method employed in this research was a correlational descriptive quantitative one. The population of research was all of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta consisting of 160 students. The sample consisted of 83 students, taken using multistage cluster random sampling technique. Techniques of collecting data used were questionnaire, test, and documentation. Technique of analyzing data used was a statistical analysis with a multiple linear technique. Considering the result of research, the following conclusions could be drawn. (1) The first hypothesis There was a very significant relationship of learning facility utilization and sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014 was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating rx1y = and = (2) The second hypothesis There was a very significant relationship of achievement motivation and sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014 was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating rx2y = and = (3) The third hypothesis There was a very significant relationship of learning facility utilization and achievement motivation to sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 5 Surakarta in the school year of 2013/2014 was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating Ry(x1,2) = and = and F = Keywords: learning facility utilization, achievement motivation and learning achievement. vi

7 MOTTO Sabar dan terus berusaha dalam menggapai kesuksesan (Penulis) vii

8 PERSEMBAHAN Dengan penuh kebahagian dan rasa syukur pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Ayah (Suwondo) dan Ibu (Supriyanti ) Terimakasih atas kasih sayang dan doa yang tidak pernah terputus yang selalu menyertai langkahku. Kakak (Dian ) dan Adik (Ratna) Terimakasih karena atas kasih sayang selama ini Almamater viii

9 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyanyang, yang memberikan ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-nya Peneliti dapat menyelesaikan dengan judul HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Dra. Hj Siti Chotidjah, M.Pd, selaku Pembimbing I dan Drs. Noor Muhsin Iskandar, M.Pd, selaku Pembimbing II, terima kasih atas bimbingan dan saran-saran selama penyusunan skripsi ini. 5. Sajidan, S.Pd. M.Pd, kepala sekolah SMA Negeri 5 Surakarta, yang telah memberikan ijin dan kesempatan untuk pengambilan data dalam melaksanakan penelitian. Dan Siswa-siswi kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta, yang telah bersedia meluangkan waktu untuk mengisi angket 6. Ayah, ibu dan saudaraku terimakasih atas doa, kasih sayang, dan motivasi selama ini. 7. Sahabat sahabat seperjuangan terima kasih atas bantuan dan motivasi selama ini. ix

10 8. Teman teman kos Padusie dan Didini 1, terimakasih atas dukungannya selama ini. 9. Almamater 10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu peneliti mengharapkan segala saran dan kritik dari pembaca. Surakarta, Januari 2014 Peneliti Yunita Budi Astuti x

11 DAFTAR ISI JUDUL i PERNYATAAN ii PENGAJUAN iii PERSETUJUAN iv PENGESAHAN v ABSTRAK vi ABSTRACK vii MOTTO viii PERSEMBAHAN ix KATA PENGANTAR x DAFTAR ISI xii DAFTAR GAMBAR xiii DAFTAR TABEL xiv DAFTAR LAMPIRAN xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 9 A. Kajian teori dan hasil penelitian yang relevan Tinjauan Tentang Prestasi Belajar Tinjauan Tentang Pemanfaatan Fasilitas Belajar Tinjauan Tentang Motivasi Berprestasi B. Kerangka Berpikir C. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu commit Penelitian... to user 68 xi

12 B. Rancangan / Desain Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Teknik Pengambilan Sampel E. Pengumpulan Data F. Validasi Instrumen Penelitian G. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Diskripsi Data B. Pengujian Prasyarat Analisis C. Pengujian Hipotesis D. Pembahasan Hasil Analis Data BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL 1. Jadwal Waktu Penelitian Distribusi Frekuensi Data Pemanfaatan Fasilitas Belajar (X1) Distriptif Data Pemanfatan Fasilitas Belajar (X1) Distribusi Frekuensi Data Motivasi Berprestasi (X2) Diskriptif Data Motivasi Berprestasi (X2) Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar (Y) Diskriptif Data Prestasi Belajar (Y) Hasil Uji Normalitas Prestasi Belajar Rangkuman Uji Linieritas X1 Terhadap Y Rangkuman Uji Linieritas X2 Terhadap Y Rangkuman Matriks Interkorelasi Koefesien Beta Dan Korelasi Parsial Rangkuman Analisis Regresi Koefesien Beta Dan Korelasi Parsial xiii

14 DAFTAR GAMBAR 1. Sistem Pendidikan Kerangka Berpikir Histrogram Data Pemanfaatan Fasilitas Belajar Histogram Data Motivasi Berprestasi Histogram Data Prestasi Belajar xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN 1.Kisi Kisi Angket Pemanfaatan Fasilitas Belajar Kisi- Kisi Angket Motivasi Berprestasi Soal Angket Penelitian Dan Tes Prestasi Hasil Analis Kesahih Butir Fasilitas Belajar Hasil Analis Kesahih Butir Motivasi Berprestasi Sebaran Frekuensi Dan Histogram Uji Normalitas Uji Linieritas Uji Homogenitas Anareg Model Penuh Dan Stepwise Surat-Surat Penelitian xv