PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG SADARI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MELAKUKAN SADARI PADA IBU

Transkripsi

1 PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG SADARI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MELAKUKAN SADARI PADA IBU TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan Oleh NINA ANDRIANA NIM S PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 i

2 ii

3 iii

4 PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS Penulis menyatakan dengan sebenarnya bahwa : 1. Tesis yang berjudul : PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG SADARI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MELAKUKAN SADARI PADA IBU ini adalah karya penelitian penulis sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk rnernperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka penulis bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17, tahun 2010) 2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) penulis tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Kedokteran Keluarga PPs-UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Kedokteran Keluarga PPs-UNS. Apabila penulis melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka penulis bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku. Surakarta, Februari 2016 Penulis, iv

5 KATA PENGANTAR NINA ANDRIANA NIM S Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul PENGARUH PEMBERIAN PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG SADARI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MELAKUKAN SADARI PADA IBU. Pada kesempatan ini penulis mengucapkand terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan baik selama proses pendidikan maupun dalam menyelesaikan tesis ini. 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, Drs., M.S, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti program Magister Kesehatan di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian ini. 3. Prof. Dr. AA. Subiyanto, dr. MS, selaku Ketua Program Studi Magister Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, 4. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, selaku Ketua Minat Pendidikan Profesi Kesehatan, Program Studi Magister Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana v

6 Universitas Sebelas Maret Surakarta. Sekaligus selaku pembimbing 2 dalam penelitian ini. 5. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc, P.hd, selaku pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan tesis ini. 6. Segenap responden yang telah berkenan menjadi responden dalam penelitian ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan tesis ini, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan tesis ini. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Surakarta, Februari 2016 Nina andriana vi

7 ABSTRAK Nina Andriana. S Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Tentang Sadari Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Dalam Melakukan Sadari Pada Ibu. TESIS. Pembimbing I : Sunardi, II : Nunuk Suryani. Program Studi Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Pendahuluan : Penyakit kanker yang paling sering terjadi pada wanita adalah karsinoma payudara. Karsinoma payudara merupakan 27% dari kanker pada wanita dan menyebabkan 20% kematian akibat kanker. Sekitar 1 dari 11 wanita akan mengalami kanker payudara selama hidupnya kanker payudara kebanyakan menyerang kelompok usia lebih dari 40 tahun, tetapi resiko meningkat dengan tajam dengan makin bertambahnya usia. Karsinoma ini jarang terjadi pada usia di bawah 30 tahun, 3 % terjadi selama masa hamil dan 99% dari kanker payudara terjadi pada wanita usia tahun Tujuan : mengetahui pengaruh pemberian pendidikan kesehatan tentang SADARI terhadap pengetahuan dan sikap dalam melakukan SADARI Metode : Jenis penelitian ini adalah quasy eksperimen dengan rancangan penelitian cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh ibu yang mengikuti kelas ibu pada bulan Nopember 2014 di BPS Permata Hati Kotamadya Salatiga. Sampel sebanyak 37 responden yang dibagi ke dalam dua kelompok 20 ibu ke dalam kelompok intervensi dan sebanyak 17 ibu ke dalam kelompok kontrol dengan teknik accidental sampling. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test dan uji independent sample t-test. Hasil : ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu dalam melakukan sadari dimana dari hasil paired sample t-test diperoleh p value 0,000 dan dari hasil independent sample t-test diperoleh p value (0,002). Ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan terhadap sikap ibu dalam melakukan sadari dimana dari hasil paired sample t-test diperoleh p value 0,000 dan dari hasil independent sample t-test diperoleh p value (0,000). Kata Kunci : pendidikan kesehatan, pengetahuan, sikap, SADARI vii

8 ABSTRACT Nina Andriana. S Effect of Health Education About breast selfexamination on Knowledge dan Attitude Mother in Doing Breast Self- Examination,. TESIS. Lecture I : Sunardi, II : Nunuk Suryani. Family Medicine Department, Post Graduate Program, Sebelas Maret University Background : The most frequent cancer in women is breast carcinoma. Breast carcinoma is 27% of cancers in women and causes 20% of deaths from cancer. About 1 in 11 women will develop breast cancer during her lifetime breast cancer mostly attacks the age group of years, but the risk rises sharply with increasing age. This carcinoma is rare before age 30 years, 3% occur during pregnancy and 99% of breast cancers occur in women aged years Purpose : to know effect of Health education about breast self-examination on knowledge dan attitude mother in doing breast self-examination Method : This research is a quasi-experimental design with cross sectional study. The study population was mothers who attend classes in BPS Permata Hati Salatiga in November A sample of 37 respondents were divided into two groups of 20 mothers in the intervention group and by 17 mothers in the control group with accidental sampling technique. Data were analyzed used paired samples t-test and test independent sample t-test. Result : Health education has effect on the mother s knowledge where the results of paired sample t-test p value obtained and the results of independent sample t-test p value obtained (0,002). Health education has effect on mother s attitudes where the results of paired sample t-test p value obtained and the results of independent sample t-test p value obtained (0,000). Keywords: health education, knowledge, attituted, Breast Self-Examination viii

9 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii iv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 8 A. Kajian Teori... 8 B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Kerangka Pemikiran C. Variabel Penelitian D. Definisi Operasional E. Tempat dan Waktu Penelitian F. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling G. Instrumen yang Digunakan H. Uji Validitas dan Reliabilitas I. Pengolahan dan Analisis commit to Data user... ix 44

10 J. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Pembahasan C. Keterbatasan Penelitian BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Implikasi Hasil Penelitian C. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 3.1. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Tabel 3.2. Kisi-kisi Tes Pengetahuan tentang SADARI Tabel 3.3. Kisi-Kisi Sikap Tabel 3.4. Hasil Uji Validitas Tabel 3.5. Hasil Uji Reliabilitas Tabel 4.1. Deskripsi Data Pengetahuan tentang Sadari (Pretest) Tabel 4.2. Deskripsi Data Sikap tentang Sadari (Pretest) Tabel 4.3. Deskripsi Data Pengetahuan tentang Sadari (Postest) Tabel 4.4. Deskripsi Data Sikap tentang Sadari (Postest) Tabel 4.5. Tabel 4.6. Pengetahuan tentang Sadari (Pretest-Postest) Kelompok Intervensi Pengetahuan tentang Sadari (Pretest-Postest) Kelompok Kontrol Tabel 4.7. Sikap tentang Sadari (Pretest-Postest) Kelompok Intervensi Tabel 4.8. Sikap tentang Sadari (Pretest-Postest Kelompok Kontrol Tabel 4.9. Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan tentang Sadari terhadap Pengetahuan dalam Melakukan Sadari (Pretest) Tabel Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan tentang Sadari terhadap Pengetahuan dalam Melakukan Sadari (Postest) xi

12 Tabel Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan tentang Sadari terhadap Sikap dalam Melakukan Sadari (Pretest) Tabel Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan tentang Sadari terhadap Sikap dalam Melakukan Sadari (Postest) xii

13 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Skema Kerangka Pemikiran Gambar 4.1. Diagram Pengetahuan Pretest Kelompok Intervensi Gambar 4.2. Diagram Pengetahuan Pretest Kelompok Kontrol Gambar 4.3. Diagram Sikap Pretest Kelompok Intervensi Gambar 4.4. Diagram Sikap Pretest Kelompok Kontrol Gambar 4.5. Diagram Pengetahuan Postest Kelompok Intervensi Gambar 4.6. Diagram Pengetahuan Postest Kelompok Kontrol Gambar 4.7. Diagram Sikap Postest Kelompok Intervensi Gambar 4.8. Diagram Sikap Postest Kelompok Kontrol xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN 1. Permohonan untuk menjadi responden 2. Persetujuan Penelitian (Informed Consent) 3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 4. Kuesioner 5. Hasil Kuesioner 6. Hasil SPSS xiv