Shafira Rizki Aulia. Need Assessment. Lokasi: Kota Malang

Transkripsi

1 Shafira Rizki Aulia Need Assessment Lokasi: Kota Malang Kota Malang merupakan kota pendidikan dimana tingkat akademisi hubungan internasional cukup tinggi mengingat terdapat beberapa universitas yang memiliki jurusan hubungan internasional di kota Malang. Dari hasil wawancara bersama mahasiswa hubungan internasional dari beberapa universitas, disebutkan deskripsi pendidikan mengenai jurusan hubungan internasional beserta kompleksitasnya. Di kota ini, jika dibandingkan dengan kota pendidikan lain yang juga memiliki jurusan hubungan internasional seperti Surabaya, dan Depok maka dapat dikatakan fasilitas penunjang skill mahasiswa terkait kemampuan dalam hubungan internasional masih sangat terbatas. Jumlah penelitian hubungan internasional yang berkualitas jarang dijumpai di kota ini, begitu juga dengan kualitas mahasiswa itu sendiri. Masih banyak mahasiswa hubungan internasional di Malang yang masih memiliki kesulitan dalam memahami sumber pustaka berbahasa Inggris atau bahasa lainnya. Masyarakat pada umumnya masih banyak yang berpandangan skeptis mengenai hal yang sifatnya internasional sehingga jurusan hubungan internasional bagi masyarakat Malang masih terdengar asing jika dibandingkan dengan mahasiswa dengan keluarga yang berasal dari ibu kota. Tingkat kuantitas penelitian berkualitas yang dilakukan mahasiswa hubungan internasional juga masih rendah, mengingat tidak tersedianya fasilitas penunjang kegiatan penelitian bagi mahasiswa hubungan internasional di kota Malang. Pada dasarnya, dari permasalahan tersebut telah diupayakan kegiatan penunjang penelitian hubungan internasional yang berasal dari universitas masing-masing di kota Malang, hanya saja hal tersebut dirasa belum efektif untuk memaksimalkan potensi kualitas penelitian yang ada di kota Malang, mengingat adanya beberapa hambatan yang berasal dari mahasiswannya itu sendiri seperti minat mahasiswa terhadap penelitian rendah, maupun waktu yang dimiliki mahasiswa itu sendri terbatas. Di luar kelas perkuliahan, jarang diadakan diskusi terbuka mengenai isu internasional untuk mengembangkan pemikiran kritis bagi mahasiswa hubungan internasional. Budaya sosial yang ada di kota Malang juga dapat dikatakan lebih santai, karena tekanan yang ada tidak sebesar tekanan yang dihadapi di kota besar seperti Surabaya dan Depok.

2

3

4 Stakeholders Analysis: a) Primary Stakeholders : Mahasiswa Hubungan Internasional di kota Malang b) Secondary Stakeholders : Tenaga Pendidik Hubungan Internasional di kota Malang c) Tertiary Stakeholders : Masyarakat kota Malang, pemerintah kota Malang. 1. Mahasiswa hubungan internasional di kota Malang Stakeholder ini mencakup semua mahasiswa hubungan internasional yang ada di kota Malang, baik yang berasal dari kota Malang maupun luar kota Malang. Kepentingan mereka adalah menyeleseikan pendidikan kuliahnya dengan baik, dan mengasah kemampuan penunjang terkait dengan bidang pendidikan yang diambil, yaitu bidang hubungan internasional, yang dapat berguna di dunia kerja setelah lulus dari perkuliahan. Stakeholder ini merupakan target utama organisasi, sehingga dinamika mahasiswa hubungan internasional yang ada di kota Malang sangat berpengaruh terhadap kelangsungan kegiatan organisasi begitu juga dengan kebijakan organisasi yang diambil adalah untuk mahasiswa itu sendiri. Pengaruh yang dimiliki stakeholder ini dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan proyek yang akan dilakukan oleh organisasi. 2. Tenaga pendidik universitas Stakeholder ini mencakup semua dosen dan akademisi selain status mahasiswa yang berasal dari universitas dengan jurusan hubungan internasional yang ada di Malang. Kepentingan mereka adalah mendukung keberhasilan tingkat kelulusan mahasiswa dengan kemampuan akademik yang diberikan dapat bermanfaat bagi mahasiswa itu sendiri. Stakeholder ini merupakan salah satu tenaga yang dibutuhkan dalam keberlangsungan proyek. Proses penelitian mahasiswa bergantung pada bagaimana metode penelitian yang diajarkan di universitas, sedangkan setiap universitas, bahkan setiap tenaga pendidik memiliki pengajaran metode penelitian yang berbeda-beda. Tenaga pendidik dibutuhkan organisasi untuk menjadi advisor bagi kegiatan penelitian. Tenaga pendidik biasanya memiliki jaringan dengan lembaga-lembaga pendidikan dan stakeholder lainnya di dunia pendidikan, terutama dalam ranah penelitian hubungan internasional.

5 3. Masyarakat kota Malang dan Pemerintah Kota Malang Masyarakat membutuhkan akses pendidikan bagi seluruh anggota keluarganya. Jumlah mahasiswa yang hubungan internasional di kota Malang dipengaruhi oleh pemikiran dan budaya keluarga ketika memilih jurusan dalam memasukin dunia universitas. Masyarakat diusahakan menjadi target aplikasi manfaat penelitian. Stakeholder ini merupakan stakeholder yang tidak terkena dampak secara langsung dalam perencanaan proyek, tetapi menjadi perantara yang penting bagi target utama proyek. Salah satu program pembangunan kota Malang adalah meningkatkan kualitas pendidikan dan akses pendidikan bagi masyarakat. Dengan kata lain, pemerintah kota mendukung kegiatan yang dapat memberikan manfaat di bidang pendidikan bagi masyarakat Malang. Selain masyarakat, pemerintah kota merupakan target pengaplikasian manfaat peneitian. Pemerintah kota memiliki pengaruh dalam proses birokrasi dalam melakukan penelitian yang membutuhkan data primer. 4. Organisasi Mahasiswa Intra Kampus : Badan Eksekutif Mahasiswa, dan Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional Universitas Organisasi Mahasiswa Intra Kampus bertanggung jawab atas kegiatan mahasiswa jurusan internasional yang dilakukan di dalam kampus. Stakeholder ini tidak terkena pengaruh dalam proyek, tetapi memiliki peran penting bagi keberlangsungan proyek sebagai fasilitator yang meneruskan jaringan komunikasi antara organisasi dengan target proyek yaitu mahasiswa hubungan internasional. 5. Organisasi Kepemudaan Organisasi Kepemudaan dapat menjadi partner organisasi dalam menjalankan proyek. Organisasi kepemudaan tersebut merupakan organisasi yang berada di Malang maupun di luar Malang dengan fokus kegiatan yang sama (penelitian) maupun kegiatan yang berbeda. Stakeholder ini tidak terkena pengaruh langsung proyek, tetapi memiliki peran penting sebagai partner kegiatan dalam bentuk kolaborasi proyek maupun sarana promosi sesama kegiatan kepemudaan. Jaringan yang dimiliki organisasi kepemudaan berpengaruh bagi keberlangsungan proyek untuk mencapai stakeholder lainnya terutama dalam ranah penelitian hubungan internasional.

6 6. Kementrian Pendidikan dan Budaya di Indonesia Kementrian Pendidikan Indonesia merupakan stakeholder yang memiliki pengaruh besar dalam kelangsungan proyek organisasi. Dukungan yang diberikan kementrian pendidikan dalam proyek dapat meningkatkan kemungkinan keberhasilan proyek sesuai dengan target yang telah direncanakan. Kepentingan yang dimiliki oleh stakeholder ini adalah memajukan sistem pendidikan yang ada di Indonesia. Stakeholder ini memiliki peran untuk dapat mengenalkan hubungan internasional dalam kurikulum pendidikan di tingkat sekolah menengah, begitu juga meningkatkan urgensi melakukan penelitian di tingkat universitas. 7. Sekolah Menengah Atas : Siswa, Guru maupun Kepala Sekolah SIswa SMA merupakan calon mahasiswa hubungan internasional yang butuh untuk mendapatkan pemahaman lebih mengenai hubungan internasional. Guru dan Kepala Sekolah bertugas untuk mengarahkan siswanya memilih jurusan yang terbaik. Siswa SMA merupakan stakeholder yang dapat mempengaruhi jumlah minat calon mahasiswa dalam hubungan internasional. Melalui pendidikan di SMA, guru dan kepala sekolah merupakan perantara yang penting dalam mengenalkan hubungan internasional bagi siswa didikannya, dan juga memberikan pengaruh bagi siswanya dalam memilih jurusan di universitas. Guru dan kepala sekolah memiliki peran dalam urusan birokrasi proyek ketika hendak melakukan sosialisasi proyek bagi siswa SMA. 8. Lembaga Donor Lembaga Donor memiliki kepentingan untuk memberikan bantuan finansial bagi proyek organisasi yang sesuai dengan visi dan misi dari lembaga tersebut, terutama lembaga donor yang bergerak di bidang pendidikan dan penelitian. Lembaga donor sangat berpengaruh bagi keberlangsungan proyek organisasi. Proyek membutuhkan sejumlah dana operasional, dan lembaga donor dapat menjadi partner dalam keberlangsungan proyek. Lembaga donor memiliki jaringan dengan lembaga donor lainnya. 9. Narasumber data primer Stakeholder ini merupakan aktor strategis bagi keberlangsungan proyek. Penelitian yang menggunakan data primer membutuhkan narasumber data primer untuk berjalannya penelitian. Narasumber data primer dapat berupa aktor dalam hubungan internasional seperti individu, organisasi, pemerintah maupun perusahaan.

7 Social Analysis High Importance/ Low -Organisasi Mahasiswa Intra Kampus High Importance/High -Mahasiswa Hubungan Internasional di Kota Malang -Tenaga Pendidik Universitas -Organisasi Mahasiswa Intra Kampus -Lembaga Donor Low Importance/Low -Organisasi Kepemudaan Low Importance/High -Masyarakat Kota Malang dan Pemerintah Kota Malang -Sekolah Menengah Atas; Siswa, guru, dan kepala sekolah