DOKUMEN MONITORING DAN EVALUASI PENGEMBANGAN KURIKULUM
|
|
|
- Hadian Sanjaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DOKUMEN MONITORING DAN EVALUASI PENGEMBANGAN KURIKULUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TAHUN 2015
2 MONITORING DAN EVALUASI PENGEMBANGAN KURIKULUM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Kode Dokumen :... Revisi : 1 Tanggal :... Diajukan oleh : Dikendalikan oleh : Lembaga Penjaminan Mutu Disetujui oleh : Rektor......
3 Tim Penyusun Dokumen Monitoring Dan Evaluasi Pengembangan Kurikulum UIN Syarif Hidayatullah Pimpinan Universitas: Nama Rektor Nama Wakil Rektor Bidang Akademik Lembaga penjaminan mutu: Ketua Sekretaris Para Kepala pusat Para Koordinator
4 Lembar Pengesahan Dokumen Monitoring Dan Evaluasi Pengembangan Kurikulum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Jakarta,... Menyetujui, Rektor, Prof. Dr. Dede Rosyada, M.A NIP
5 Daftar Isi Tim Penyusun... Lembar Pengesahan Dokumen... Daftar Isi... Kata Pengantar... Instrumen...
6 Kata Pengantar
7 Instrumen Monitoring Dan Evaluasi Pengembangan Kurikulum (Asesor Internal) A. Identitas kurikulum Nama Kurikulum :... Periode kurikulum :... Program studi :... Fakultas :... Nama kaprodi :... B. Identitas dan pelaksanaan monitoring dan evaluasi Nama Asesor Internal :... Tanggal pelaksanaan :... Waktu pelaksanaan :... Tempat pelaksanaan :... C. Instrumen (Asesor internal) No Struktur kurikulum 1. Struktur kurikulum memiliki Identitas program studi yang jelas dan lengkap. 2. Struktur kurikulum memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas. 3. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari universitas yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri universitas. 4. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari fakultas yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri fakultas. 5. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari program studi yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri program studi. 6. Struktur kurikulum memiliki profil lulusan yang jelas. 7. Struktur kurikulum memiliki capaian pembelajaran program studi (program outcome) yang jelas. 8. Struktur kurikulum memiliki capaian pembelajaran mata kuliah (program learning outcome) yang jelas. 9. Struktur kurikulum memiliki bahan kajian yang jelas dan tersedia dokumennya. Skala penilaian
8 No 10. Struktur kurikulum memiliki peta kurikulum dalam bentuk bagan (bagan keterkaitan prasyarat antar matakuliah) 11. Semua mata kuliah dalam kurikulum saling terintegrasi 12. Struktur kurikulum memiliki distribusi dan matrik mata kuliah. 13. Struktur kurikulum memiliki deskripsi matakuliah yang jelas (menunjukkan jenis matakuliah : (wajib / pilihan), penciri (universitas / fakultas / program studi), menyebutkan tujuan, bahan kajian, proses perkuliahan, dan menyebutkan sistem penilaian hasil belajar. 14. Struktur kurikulum memiliki data analisis cara penentuan sks matakuliah. 15. Struktur Kurikulum memiliki beban sks total untuk program sarjana ( sks); program magister (36 44 sks); program doktor (42 sks); pogram profesi (27) sks. 16. Struktur Kurikulum memiliki mata kuliah penciri nasional, universitas, fakultas, dan program studi 17. Struktur Kurikulum menyiratkan proses pembelajaran seumur hidup 18. Capaian Pembelajaran/ kompentensi lulusan dirumuskan secara jelas dan diterjemahkan dalam kurikulum 19. Capaian pembelajaran memuat aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 20. Capaian Pembelajaran mencakup keterampilan umum, kemampuan khusus serta pengetahuan 21. Capaian Pembelajaran jelas, mencerminkan persyaratan stakeholders 22. Struktur Kurikulum menunjukkan keseimbangan yang baik antara keterampilan umum, khusus dan pengetahuan 23. Mata kuliah memberikan kontribusi yang jelas terhadap capaian pembelajaran 24. Struktur Kurikulum menunjukkan keluasan dan kedalaman mata kuliah 25. Struktur Kurikulum menunjukkan mata kuliah dasar, mata kuliah menengah, program khusus dan mata kuliah tugas akhir(skripsi), tesis atau disertasi Skala penilaian
9 No 26. Isi kurikulum diperbaharui sesuai peraturan, sesuai dengan kesepakatan asosiasi keilmuan/profesi dan kebutuhan stakeholder Penggunaan Strategi pembelajaran 27. Kurikulum Program studi mensiratkan dimilikinya strategi pengajaran dan pembelajaran yang jelas 28. Penggunaan Strategi pengajaran dan pembelajaran yang tersirat dalam kurikulum memungkinkan mahasiswa untuk mengolah dan menggunakan pengetahuan akademis 29. Kurikulum mensiratkan digunakannya Strategi pengajaran dan pembelajaran student active learning. Penggunaan Kriteria penilaian 30. Penilaian mahasiswa menggunakan berbagai metode (diagnostic, formatif, sumatif) 31. Penilaian mahasiswa meliputi kemajuan dan ujian akhir 32. Penilaian mahasiswa mencerminkan capaian pembelajaran yang diharapkan dalam isi kurikulum 33. Kriteria penilaian eksplisit, mudah dipahami dan disosialisasikan (akuntabilitas asessmen) 34. Standar yang diterapkan dalam penilaian dijelaskan eksplisit dan konsisten Pengembangan kurikulum 35. Pengembangan kurikulum melibatkan semua dosen 36. Pengembangan kurikulum melibatkan alumni 37. Pengembangan kurikulum melibatkan pengguna lulusan/alumni 38. Pengembangan kurikulum melibatkan pimpinan fakultas 39. Pengembangan kurikulum melibatkan pimpinan universitas 40. Pengembangan kurikulum melibatkan konsorsium bidang ilmu / asosiasi profesi 41. Kurikulum dievaluasi secara berkala sesuai kebutuhan ( sekurang-kurangnya 5 tahun sekali) 42. Umpan balik dari stakeholders digunakan untuk perbaikan kurikulum 43. umpan balik terstruktur dari pengguna alumni digunakan untuk perbaikan kurikulum 44. umpan balik terstruktur dari mahasiswa digunakan untuk perbaikan kurikulum Skala penilaian
10 No 45. umpan balik terstruktur dari alumni digunakan untuk perbaikan kurikulum 46. umpan balik terstruktur dari dosen digunakan untuk perbaikan kurikulum 47. umpan balik terstruktur dari tenaga pendidikan digunakan untuk perbaikan kurikulum 48. Melakukan sosialisasi atau uji publik kurikulum yang dikembangkan Skala penilaian Jakarta, NIP....
11 Instrumen Monitoring Dan Evaluasi Pengembangan Kurikulum (Self-Assessment) A. Identitas kurikulum Nama Kurikulum :... Periode kurikulum :... Program studi :... Fakultas :... Nama kaprodi :... B. Identitas dan pelaksanaan monitoring dan evaluasi Nama Asesor Internal :... Tanggal pelaksanaan :... Waktu pelaksanaan :... Tempat pelaksanaan :... C. Instrumen No Struktur kurikulum 1. Struktur kurikulum memiliki Identitas program studi yang jelas dan lengkap. 2. Struktur kurikulum memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas. 3. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari universitas yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri universitas. 4. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari fakultas yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri fakultas. 5. Struktur Kurikulum mencerminkan visi dan misi dari program studi yang jelas dan bisa di tunjukkan melalui matakuliah penciri program studi. 6. Struktur kurikulum memiliki profil lulusan yang jelas. 7. Struktur kurikulum memiliki capaian pembelajaran program studi (program outcome) yang jelas. 8. Struktur kurikulum memiliki capaian pembelajaran mata kuliah (program learning outcome) yang jelas. 9. Struktur kurikulum memiliki bahan kajian yang jelas dan tersedia dokumennya. 10. Struktur kurikulum memiliki peta kurikulum dalam bentuk bagan (bagan keterkaitan prasyarat antar matakuliah) 11. Semua mata kuliah dalam kurikulum saling terintegrasi 12. Struktur kurikulum memiliki distribusi dan matrik mata kuliah. Status Ada Tidak
12 No 13. Struktur kurikulum memiliki deskripsi matakuliah yang jelas (menunjukkan jenis matakuliah : (wajib / pilihan), penciri (universitas / fakultas / program studi), menyebutkan tujuan, bahan kajian, proses perkuliahan, dan menyebutkan sistem penilaian hasil belajar. 14. Struktur kurikulum memiliki data analisis cara penentuan sks matakuliah. 15. Struktur Kurikulum memiliki beban sks total untuk program sarjana ( sks); program magister (36 44 sks); program doktor (42 sks); program profesi (27) sks. 16. Struktur Kurikulum memiliki mata kuliah penciri nasional, universitas, fakultas, dan program studi 17. Struktur Kurikulum menyiratkan proses pembelajaran seumur hidup 18. Capaian Pembelajaran/ kompetensi lulusan dirumuskan secara jelas dan diterjemahkan dalam kurikulum 19. Capaian pembelajaran memuat aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 20. Capaian Pembelajaran mencakup keterampilan umum, kemampuan khusus serta pengetahuan 21. Capaian Pembelajaran jelas, mencerminkan persyaratan stakeholders 22. Struktur Kurikulum menunjukkan keseimbangan yang baik antara keterampilan umum, khusus dan pengetahuan 23. Mata kuliah memberikan kontribusi yang jelas terhadap capaian pembelajaran 24. Struktur Kurikulum menunjukkan keluasan dan kedalaman mata kuliah 25. Struktur Kurikulum menunjukkan mata kuliah dasar, mata kuliah menengah, program khusus dan mata kuliah tugas akhir(skripsi), tesis atau disertasi 26. Isi kurikulum diperbaharui sesuai peraturan, sesuai dengan kesepakatan asosiasi keilmuan/profesi dan kebutuhan stakeholder Penggunaan Strategi pembelajaran 27. Kurikulum Program studi mensiratkan dimilikinya strategi pengajaran dan pembelajaran yang jelas 28. Penggunaan Strategi pengajaran dan pembelajaran yang tersirat dalam kurikulum memungkinkan mahasiswa untuk mengolah dan menggunakan pengetahuan akademis 29. Kurikulum mensiratkan digunakannya Strategi pengajaran dan pembelajaran student active learning. Penggunaan Kriteria penilaian Status Ada Tidak
13 No 30. Penilaian mahasiswa menggunakan berbagai metode (diagnostic, formatif, sumatif) 31. Penilaian mahasiswa meliputi kemajuan dan ujian akhir 32. Penilaian mahasiswa mencerminkan capaian pembelajaran yang diharapkan dalam isi kurikulum 33. Kriteria penilaian eksplisit, mudah dipahami dan disosialisasikan (akuntabilitas asessmen) 34. Standar yang diterapkan dalam penilaian dijelaskan eksplisit dan konsisten Pengembangan kurikulum 35. Pengembangan kurikulum melibatkan semua dosen 36. Pengembangan kurikulum melibatkan alumni 37. Pengembangan kurikulum melibatkan pengguna lulusan/alumni 38. Pengembangan kurikulum melibatkan pimpinan fakultas 39. Pengembangan kurikulum melibatkan pimpinan universitas 40. Pengembangan kurikulum melibatkan konsorsium bidang ilmu / asosiasi profesi 41. Kurikulum dievaluasi secara berkala sesuai kebutuhan ( sekurangkurangnya 5 tahun sekali) 42. Umpan balik dari stakeholders digunakan untuk perbaikan kurikulum 43. umpan balik terstruktur dari pengguna alumni digunakan untuk perbaikan kurikulum 44. umpan balik terstruktur dari mahasiswa digunakan untuk perbaikan kurikulum 45. umpan balik terstruktur dari alumni digunakan untuk perbaikan kurikulum 46. umpan balik terstruktur dari dosen digunakan untuk perbaikan kurikulum 47. umpan balik terstruktur dari tenaga pendidikan digunakan untuk perbaikan kurikulum 48. Melakukan sosialisasi atau uji publik kurikulum yang dikembangkan Status Ada Tidak Jakarta, NIP....
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN DAN PENINJAUAN KURIKULUM TINGKAT PROGRAM STUDI
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN DAN PENINJAUAN KURIKULUM TINGKAT PROGRAM STUDI Program Studi... Fakultas... UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2016 MANUAL PROSEDUR Peninjauan dan Pengembangan
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN DAN PENINJAUAN KURIKULUM TINGKAT FAKULTAS
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN DAN PENINJAUAN KURIKULUM TINGKAT FAKULTAS GUGUS JAMINAN MUTU FAKULTAS... UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA... 1 Manual Prosedur Peninjauan dan Pengembangan
Manual Prosedur Rekonstruksi Kurikulum
Manual Prosedur Rekonstruksi Kurikulum Unit Jaminan Mutu Jurusan Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya Malang 2013 Manual Prosedur Rekonstruksi Kurikulum Unit
MANUAL PROSEDUR PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK. Fakultas Ilmu Administrasi, 2012 All Rights Reserved
MANUAL PROSEDUR PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK Revisi ke : 4 Tanggal : Januari 2012 Dikaji ulang oleh : Sekretaris Dikendalikan oleh : Unit Jaminan Mutu Disetujui
STANDAR PENGEMBANGAN KURIKULUM STIE LABUHAN BATU
DOKUMEN LEVEL STANDAR OPERATING PROCEDURE JUDUL : PENGEMBANGAN KURIKULUM AREA SEKOLAH TINGGI KODE : STIE-LB/SOP/BAK-024 TANGGAL : JANUARI 2015 NO REVISI : 0 STANDAR PENGEMBANGAN KURIKULUM STIE LABUHAN
Manual Prosedur Pelaksanaan Orientasi dan Sosialisasi Pendidikan
Manual Prosedur Pelaksanaan Orientasi dan Sosialisasi Pendidikan PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Manual Prosedur Pelaksanaan
Prodi : PAI Fakultas : FTIK Jenjang : S.1 Auditor : 1) Dr. Suwito NS, 2) Kholil Lur Rochman Tgl Monev : 7 September 2017
FORMULIR No. Dok : IAIN-Pwt/LPM/0.09 MATRIK MONEV PENGEMBANGAN KURIKULUM, Tgl Terbit : 0 Maret 0 PEMBELAJARAN & SUASANA AKADEMIK No. Revisi : 0 Prodi : PAI Fakultas : FTIK Jenjang : S. Auditor : ) Dr.
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA, FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04.
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA, FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 01 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Isi Sistem Penjaminan Mutu Internal
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR EVALUASI KURIKULUM. Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh,
EVALUASI KURIKULUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Dr. Ermatita, M.Kom Dr. Fauziyah, S.Pi Prof. Dr. Siti Herlinda, M.Si Ketua Tim Standar Isi Ketua Tim Penyusun Ketua Penjaminan Mutu 1 1.
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Fakultas Ilmu Budaya UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 0120007005
Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.
1. Visi, Misi, Strategi dan Tujuan Universitas Dhyana Pura Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan. Misi Bertolak dari visi tersebut, maka misi universitas adalah
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
SM SPMI Hal : 1/12 1 Judul STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER STMIK-SPMI SM 01 SUMEDANG 2016 SM SPMI Hal : 2/12 2 Lembar Pengendalian STANDAR
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PRODI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ISLAM MALANG Universitas Islam Malang, 2015 All Rights Reserved i Spesifikasi Program Studi MANAJEMEN Fakultas Ekonomi Universitas
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN RPKPS
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN Program Studi Psikologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya Malang 2013 MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN Kode Dokumen : 0110307001
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI
DAFTAR ISI IDENTITAS PROGRAM STUDI... i IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI... ii KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 BAB
STANDAR ISI PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR ISI PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 01 UNGARAN Standar Isi Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo SPMI-UNW SM
MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM
JUDUL: PS MAGISTER BIOLOGI FAKULTAS SAINS DAN MATEMATIKA UNDIP PENGEMBANGAN KURIKULUM DOKUMEN LEVEL : MANUAL PROSEDUR KODE: MP. TANGGAL DIKELUARKAN 19 Pebruari 2013 AREA : BIDANG AKADEMIK NO. REVISI: 3
AUDIT KURIKULUM. Laporan. Program Studi S1... Fakultas... UniversitasAndalasTahun2018
Laporan AUDIT KURIKULUM Program Studi S1... Fakultas... UniversitasAndalasTahun2018 Lembaga Pengembangan Pendidikan danpenjaminanmutu (LP3M) UniversitasAndalas Padang, 27 Februari 2018 FORMULIR BERITA
PROSEDUR PENGEMBANGAN & PENINJAUAN KURIKULUM SPMI - UBD
PROSEDUR PENGEMBANGAN & PENINJAUAN KURIKULUM SPMI - UBD SPMI UBD Universitas Buddhi Dharma Jl. Imam Bonjol No. 41 Karawaci, Tangerang Telp. (021) 5517853, Fax. (021) 5586820 Home page : http://buddhidharma.ac.id
PENGEMBANGAN PERANGKAT KURIKULUM
Kampus Ketintang Surabaya - 631 website: www.fmipa.unesa.ac.id No. PM/01/GPM/FMIPA- Nomor Revisi : Tanggal Terbit : Disusun oleh: Disetujui oleh: Nama Dr. Fida Rachmadiarti, M.Kes. Nama Prof. Dr. Suyono,
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04 06 SEMARANG 2O16 Standar Isi Sistem Penjaminan Mutu Internal Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro
STANDAR MUTU KURIKULUM
STANDAR MUTU KURIKULUM Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu (LP3M) Universitas Andalas Gedung Rektorat Lt. 2, Limau Manis, Padang 25163 Telp. 0751 7880777 Fax. 71085, email : ketua_lp3m@unand.ac.id
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SPMI-STMM SM 03
Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta B A D A N P E N J A M I N A N M U T U
STANDAR PROSES Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780 B A D A N P E N J A M I N A N M U T U Standar Kompetensi
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI. Standar 1 Isi/Kurikulum
STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI Standar 1 Isi/Kurikulum 0 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Daftar Isi...ii Prakata... iii Pendahuluan... iv A. Ruang Lingkup... 1 B. Acuan... 2 C. Istilah dan Definisi...
PANDUAN MONEV PENGEMBANGAN KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK BADAN PENJAMINAN MUTU (BPM)
PANDUAN MONEV PENGEMBANGAN KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK BADAN PENJAMINAN MUTU (BPM) UNIVERSITAS ALMUSLIM MATANGGLUMPANGDUA KABUPATEN BIREUEN 2015 DAFTAR ISI Kata Pengantar... i Daftar
S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG INSTRUMEN PENGUKURAN 6 NO Kriteria Sumber Indikator 6,1 Perkuliahan d e f Ketepatan dan kesesuaian penggunaan waktu perkuliahan (berdasarkan kalender
MANUAL PROSEDUR Pengembangan Kurikulum
MANUAL PROSEDUR Pengembangan Kurikulum FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 i MANUAL PROSEDUR Pengembangan Kurikulum Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Kode Dokumen : 0040006101 Revisi
PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG
UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode :UNISMA-PPM.02.05.15 Tanggal : 25 Mei 2015 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Revisi : 1 Halaman : 1 dari 41 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN
STANDARD OPERATING PROCEDURE PENYUSUNAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
A. TUJUAN Standard Operating Procedure ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai : 1. Prosedur penyusunan kurikulum, evaluasi kurikulum, dan pengembangan kurikulum.. Persyaratan yang diperlukan
PROSEDUR PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM NO. DOKUMEN : POB-IKK-S1-01 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 09 Februari 015 Dekan Fakultas Ekologi Manusia
PROSEDUR PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM NO. DOKUMEN : POB-GIZ-S1-001 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 9 Februari 015 Dekan Dr. Arif Satria NIP. 19710917199701003
INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK)
INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) 1. STANDAR ISI 1.1. Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan kurikulum Terdapat
MANUAL PROSEDUR EVALUASI KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR EVALUASI KURIKULUM JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK Revisi ke : 0 Tanggal : April 2012 Dikaji ulang oleh : Sekretaris Jurusan Dikendalikan oleh : Unit Jaminan Mutu Disetujui oleh : Ketua
PANDUAN PENGISIAN DATA IDENTITAS PROGRAM STUDI
PANDUAN PENGISIAN 1. Dokumen visitasi dibuat untuk memandu tim asesor internal Gugus Kendali Mutu (GKM) dalam melakukan asesmen mutu pada saat visitasi. 2. Pertanyaan-pertanyaan diagnostik merupakan contoh
STANDAR ISI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG
UNIVERSITAS ISLAM MALANG STANDAR ISI PEMBELAJARAN No : 02/STD-PEND/PPM/IX/2016 Tanggal : 8 September 2016 Revisi : 1 Halaman : 1 dari STANDAR ISI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG Penanggungjawab Proses
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA A. Pendahuluan 1. Mutu dan jaminan mutu 2. Tujuan jaminan mutu B. Organisasi Jaminan Mutu C. Ruang Lingkup
STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 04 UNGARAN Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas
PROGRAM KERJA PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN (P4)
PROGRAM KERJA PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN (P4) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA i PROGRAM KERJA PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN TAHUN AKADEMIK -2018 A. Latar Belakang
Spesifikasi Jurusan Arsitektur
Spesifikasi Jurusan Arsitektur JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013 Spesifikasi Jurusan Arsitektur Kode Dokumen : 00605 05002 Revisi : 06 Tanggal : 1 Agustus 2013 Diajukan oleh
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
STANDAR ISI PEMBELAJARAN BADAN PENJAMINAN MUTU (BAJAMTU) UNIVERSITAS GUNADARMA 2017 Deskripsi Naskah ini memuat acuan umum standar isi pembelajaran sebagaimana dimaksud Peraturan Pemerintah No.13 Tahun
MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM TEKNOLOGI INFORMASI DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 Manual Prosedur Peninjauan Kurikulum Program Studi Magister
MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM JURUSAN KIMIA FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2014 MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM Kode Dokumen : 0090206028 Revisi : 1 Tanggal : 30 Oktober 2014 Diajukan
UNIVERSITAS ISLAM MALANG
UNIVERSITAS ISLAM MALANG STANDAR PROSES PEMBELAJARAN No : 03/STD-PEND/PPM/IX/2016 Tanggal : 8 September 2016 Revisi : 1 Halaman : 1 dari 3 STANDAR PROSES PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG Penanggungjawab
PANDUAN PENGISIAN DATAA IDENTITAS PROGRAM STUDI
Panduan Visitasi - Asesmen Mutu Sarjana - SPM ITB 1. Dokumen visitasi dibuat untuk memandu tim asesor internal Gugus Kendali Mutu (GKM) dalam melakukan asesmen mutuu pada saat visitasi. 2. Pertanyaan-pertanyaan
B A D A N P E N J A M I N A N M U T U
STANDAR ISI Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780 Standar Isi Universitas Respati Yogyakarta Page 0 B A D
INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1
INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1 1. STANDAR ISI 1.1. Adanya Standard Oprational Prosedure (SOP) dalam menjalankan semua Standar Isi Ada SOP, telah dijalankan dengan Surat Keputusan (SK) pimpinan perguruan,
PROSEDUR PELAKSANAAN TUGAS AKHIR
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 DEPARTEMEN MANAJEMEN SUMERDAYA FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PELAKSANAAN TUGAS AKHIR NO. DOKUMEN : POB-MSP-FPIK-05 REVISI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
SM SPMI Hal : 1/8 1 Judul STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER STMIK-SPMI SM 03 SUMEDANG 2016 SM SPMI Hal : 2/8 2 Lembar Pengendalian
MANUAL PROSEDUR PENGATURAN JADWAL PERKULIAHAN
MANUAL PROSEDUR PENGATURAN JADWAL PERKULIAHAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2013 Manual Prosedur Penyusunan Jadual Perkuliahan Fakultas Ilmu Budaya UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04 07 SEMARANG 2O16 Standar Proses Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal Fakultas
Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum
Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Malang 2012 Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Kode Dokumen : 00203 06006 Revisi : 3 Tanggal
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Pelaksanaan tata pamong di program studi dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, untuk mencapai tujuan
Manual Prosedur Perbaikan Kurikulum
Manual Prosedur Perbaikan Kurikulum JURUSAN TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016 Manual Prosedur Perbaikan Kurikulum Jurusan Teknologi Hasil Pertanian
Manual Prosedur Studi Pelacakan Alumni
Manual Prosedur Studi Pelacakan Alumni JURUSAN TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2014 Manual Prosedur Studi Pelacakan Alumni Jurusan Teknologi Hasil Pertanian
PROSEDUR MUTU PENETAPAN RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 85080 1 dari 5 September 22 1. TUJUAN a. Memberikan jaminan lulusan sesuai dengan bidang ilmu/keahlian. b. Mencocokan antara kebutuhan pasar dengan
BUKU STANDAR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
BUKU STANDAR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL i ii BUKU STANDAR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH Kode Dokumen : SM/UMNAw/LPM/03/02-02 Revisi : 02 Tanggal
PROSEDUR MUTU MONEV K-Dikti UMY-2016 i
PROSEDUR MUTU MONEV K-Dikti UMY-2016 i PROSEDUR MUTU MONITORING DAN EVALUASI KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA Nomor : PM-MONEV/SPMI/BPM/XI/D.16 Tanggal : 03 11-2016 Revisi
Peraturan Akademik ITS Tahun 2009 21
BAB VII EVALUASI MASA STUDI Bagian Pertama PROGRAM DIPLOMA TIGA Pasal 20 (1) Masa studi paling lama untuk mahasiswa program D III adalah 10 semester. (2) Evaluasi masa studi mahasiswa program D III dilakukan
FORMAT PENYUSUNAN RPKPS
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PENGANTAR TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN YOGYAKARTA 2011 2 HALAMAN PENGESAHAN RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TAHUN AKADEMIK 2013/2014 MENERIMA MAHASISWA/I BARU PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) AGRIBISNIS
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TAHUN AKADEMIK 2013/2014 MENERIMA MAHASISWA/I BARU PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) AGRIBISNIS A. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi 1. Visi Terwujudnya
PEDOMAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS ISLAM MALANG PEDOMAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROSES PEMBELAJARAN Kode : 011/XVI/PPM/V/2015 Tanggal : 25 Mei 2015 Revisi : 1 PEDOMAN MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL PROSES PEMBELAJARAN
PROSEDUR PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL SPMI - UBD
PROSEDUR PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL SPMI - UBD SPMI UBD Universitas Buddhi Dharma Jl. Imam Bonjol No. 41 Karawaci, Tangerang Telp. (021) 5517853, Fax. (021) 5586820 Home page : http://buddhidharma.ac.id
MANUAL PROSEDUR Persiapan Wisuda Dan Penggalangan Alumni
MANUAL PROSEDUR Persiapan Wisuda Dan Penggalangan Alumni FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 i MANUAL PROSEDUR Persiapan Wisuda Dan Penggalangan Alumni Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
Standard Operating Procedure Pembimbing Akademik Mahasiswa Program Magister
Standard Operating Procedure Pembimbing Akademik Mahasiswa Program Magister Jurusan Kimia Universitas Brawijaya Malang 2017 LEMBAR IDENTIFIKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SOP PEMBIMBING AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM
MANUAL PROSEDUR DAN INTRUKSI KERJA PENGEMBANGAN KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR DAN INTRUKSI KERJA PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2014 i MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN TEKNIK MESIN
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG
UNIVERSITAS ISLAM MALANG STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN No : 04/STD-PEND/PPM/IX/2016 Tanggal : 8 September 2016 Revisi : 1 Halaman : 1 dari 6 STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG Penanggungjawab
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN Kode/No : STD/SPMI/A.04 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-16 STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN undiknas, 2016 all rights
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved Spesifikasi PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA Nomor : 478/SK/R/UI/2004 TENTANG EVALUASI KEBERHASILAN STUDI MAHASISWA UNIVERSITAS INDONESIA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA Nomor : 478/SK/R/UI/2004 TENTANG EVALUASI KEBERHASILAN STUDI MAHASISWA UNIVERSITAS INDONESIA REKTOR UNIVERSITAS INDONESIA, Menimbang : bahwa Keputusan Rektor Universitas
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 08 UNGARAN Standar Penilaian Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo
PROSEDUR PERSIAPAN BAHAN AJAR
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PERSIAPAN BAHAN AJAR NO. DOKUMEN : POB-IKK-S1-02 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 09 Februari 2015 Dekan Fakultas Ekologi Manusia
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04 08 SEMARANG 2O16 Standar Kompetensi Lulusan Sistem Penjaminan Mutu Internal Fakultas
MANUAL PROSEDUR KARTU RENCANA STUDI PROGRAM DOKTOR ILMU TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR KARTU RENCANA STUDI PROGRAM DOKTOR ILMU TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA PROGRAM DOKTOR ILMU TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 MANUAL PROSEDUR KARTU
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 02 UNGARAN Standar Proses Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo SPMI-UNW
DOKUMEN PROSEDUR SPMI INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL BANDUNG
INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL LEMBAGA PENJAMINAN MUTU Jl. PHH Mustopha No. 23 Bandung 40124 Telp. 022-727 2215 ext. 200 Fax. 022 720 2892 Kode : ITENAS.TL/P_PRO_P/01 Revisi ke: 1 PELAKSANAAN KERJA PRAKTEK
MANUAL PROSEDUR KURIKULUM
MANUAL PROSEDUR KURIKULUM PROGRAM SARJANA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2015 MANUAL PROSEDUR KURIKULUM PROGRAM SARJANA TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 00602
Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1
Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08 Manual Mutu Lulusan 1 DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI 3 BAB 1 PENDAHULUAN 5 1.1 Latar Belakang 5 1.2 Tujuan 5 BAB 2 PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP
BAB VIII KELULUSAN Pasal 24 (1) Mahasiswa program D III dinyatakan lulus tahap D III apabila berhasil menyelesaikan seluruh beban studi
BAB VIII KELULUSAN Pasal 24 (1) Mahasiswa program D III dinyatakan lulus tahap D III apabila berhasil menyelesaikan seluruh beban studi sebanyak 110 sks termasuk tugas akhir, mempunyai IP 2,0 tanpa nilai
UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam, Banda Aceh
Tujuan SOP ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai: 1. Prosedur penyusunan kurikulum program sarjana; 2. Dasar perencanaan dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran yang
MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Dosen terhadap Kinerja Manajemen Fakultas Pertanian UB
MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Dosen terhadap Kinerja Manajemen Fakultas Pertanian UB FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 i MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Dosen terhadap Kinerja Manajemen
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG
UNIVERSITAS ISLAM MALANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN No : 01/STD-PEND/PPM/IX/2016 Tangga : 8 September 2016 Revisi : 1 Halaman : 1 dari 5 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG Penanggungjawab
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) UNIVERSITAS ISLAM MALANG PUSAT PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS ISLAM MALANG
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) UNIVERSITAS ISLAM MALANG PUSAT PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS ISLAM MALANG FEBRUARI 2016 UNIVERSITAS ISLAM MALANG KEBIJAKAN SPMI Kode : 01/SPMI/PPM/II/2016
MANUAL PROSEDUR PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK. Fakultas Ilmu Administrasi, 2012 All Rights Reserved
MANUAL PROSEDUR PERANCANGAN & PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK Revisi ke : 4 Tanggal : Januari 2012 Dikaji ulang oleh : Sekretaris Dikendalikan oleh : Unit Jaminan Mutu Disetujui
STANDAR KURIKULUM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
STANDAR KURIKULUM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO SPMI-UNW SM 01 09 UNGARAN Standar Kurikulum Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Ngudi Waluyo SPMI-UNW SM 01 09 Revisi
BORANG PROGRAM STUDI
BORANG PROGRAM STUDI STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan dijabarkan
MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Kinerja Manajemen Fakultas Pertanian UB
MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Kinerja Manajemen Fakultas Pertanian UB FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 i MANUAL PROSEDUR Survei Kepuasan Mahasiswa terhadap Kinerja
LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PENJAMINAN MUTU STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK
LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PENJAMINAN MUTU STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK 2015-2016 PROGRAM STUDI 1. PENDIDIKAN MATEMATIKA 2. PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 3. PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
MANUAL PROSEDUR EVALUASI KURIKULUM JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERIKANAN DAN KELAUTAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR EVALUASI KURIKULUM JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERIKANAN DAN KELAUTAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 00703 07010 Revisi : 2 Tanggal : 16 Juni 2011
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG SPMI-UMP SM 03 01 PALEMBANG 2O13 1 Standar Isi Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Muhammadiyah Palembang SPMI-UMP
SOP PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ANDALAS 2013
SOP PENGEMBANGAN KURIKULUM JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ANDALAS 2013 JURUSAN AKUNTANSI FEUA Gedung II Kampus Unand Limau Manih, Padang, 25163 Indonesia Tel: 0751-71088, Fax: 0751-71089
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA NOMOR : 396/UN14/HM/2015 Tentang BUKU PANDUAN PROGRAM MAGISTER PADA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS UDAYANA
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA NOMOR : 396/UN14/HM/2015 Tentang BUKU PANDUAN PROGRAM MAGISTER PADA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS UDAYANA REKTOR UNIVERSITAS UDAYANA Menimbang: a. bahwa Buku Panduan
1 Tujuan : Penjelasan Prosedur Pengembangan Kurikulum Program Studi Psikologi 2 Referensi : Sistem Penjaminan Mutu Akademik
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA UNIT JAMINAN MUTU MANUAL PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM, SILABI, GBPP DAN SAP NO. DOKUMEN 01103 07001 TANGGAL TERBIT:
PEDOMAN SISTEM PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK
1 PEDOMAN SISTEM PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2015 TIM PENYUSUN Pedoman Sistem Pengembangan Suasana Akademik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2015
PEDOMAN SISTEM PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK
PEDOMAN SISTEM PENGEMBANGAN SUASANA AKADEMIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2015 TIM PENYUSUN Pedoman Sistem Pengembangan Suasana Akademik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2015 Pengarah
DOKUMEN: PROSEDUR OPERASIONAL BAKU
TUJUAN Prosedur Pelaksanaan Tesis ditujukan untuk menjelaskan proses tata cara pengajuan proposal tesis/disertasi dan pelaksanaan pembimbingan proposal tesis/disertasi dan tesis/disertasi. RUANG LINGKUP
MANUAL PROSEDUR Penyusunan Skripsi
MANUAL PROSEDUR Penyusunan Skripsi Kode Dokumen : 01102 07008 JURUSAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 MANUAL PROSEDUR Penyusunan Skripsi Jurusan Ilmu Komunikasi Kode Dokumen : 01102 07008
Manual Prosedur REGISTRASI MAHASISWA BARU
Manual Prosedur REGISTRASI MAHASISWA BARU GUGUS JAMINAN MUTU FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLIITK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2012 1 Manual Prosedur Pengembangan Kurikulum Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MANUAL PROSEDUR Kode Dokumen : 01101 09013 Revisi : 2 Tanggal Efektif : Februari
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU JAMBI
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU JAMBI Halaman 2 dari 11 STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.03/004/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret 2017 DIAJUKAN