RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah : Bahasa 1 Kode/SKS : /2 Semester : 2 Kelompok Mata Kuliah : MKU/MKDP/MKKP/MKKF/MKKPS/MKPP *) Status Mata Kuliah : Wajib/Pilihan *) Prasyarat : Dosen/Kode : Dra. Neneng Sutjiati.M.Hum (0693) A. DESKRIPSI MATAKULIAH Mata kuliah bahasa 1 diberikan pada semester 2. Mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa mengenal dengan baik bahasa. Mahasiswa dapat membaca dan menulis bahasa dengan dan katakana serta beberapa huruf kanji. Disamping itu mahasiswa mampu bercakap-cakap dengan menggunakan bahasa sederhana. B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat menulis dan membaca huruf ( dan katakana). C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Jumlah Jam dan Pembagiannya No Jenis Kegiatan Jumlah Kegiatan Jumlah Menit 1 Tatap muka 14 kali 700 menit 2 Tugas Mandiri menyesuaikan menyesuaikan 3 Ujian Tengah Semester 1 kali 100 menit 4 Ujian Akhir Semester 1 kali 100 menit

2 Pertemuan Ke- 2. Jadwal Kegiatan Mingguan Kompetensi Materi Pokok Sub Materi 1 Mahasiswa memahami teknik perkuliah, sasaran dan tujuannya. Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodas i berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberikan kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. Kegiatan Pembelajaran Pendekatan, Evaluasi/Tagihan Alokasi Metode, Media Tatap Muka Praktikum Mandiri waktu Pembelajaran Bentuk Teknik 1. SAP & Silabus - - Ceramah, Tanya Tes Lisan 3 X 50 materi dipandu Jawab oleh 2 Mahasiswa memahami cara A - so X 50 3 Mahasiswa mengetahui dan

3 memahami cara Ta - ho 4 Mahasiswa memahami cara Ma - N 5 Mahasiswa memahami cara Ga - Po 6 Mahasiswa memahami cara Kya - Hyo 7 Mahasiswa memahami konsonan rangkap konsonan rangkap 8 Ujian Tengah Semester 9 Mahasiswa bunyi panjang memahami bunyi dalam bahasa panjang dalam jepang. bahasa 10 Mahasiswa Pemakaian kata memahami bantu dan penulisannya Pemakaian kata dalam kalimat bantu dan penulisannya

4 dalam kalimat 11 Mahasiswa memahami huruf dari A-N huruf dari A-N 12 Mahasiswa memahami jikoshokai (perkenalan diri) dalam bahasa jikoshokai (perkenalan diri) dalam bahasa Buku Nihongo Kiso 13 Mahasiswa memahami Persalaman dalam bahasa Persalaman dalam bahasa Buku Nihongo Kiso 14 Mahasiswa memahami Katakata yang sering digunakan di dalam kelas Kata-kata yang sering digunakan sehari-hari Buku Nihongo Kiso 15 Mahasiswa memahami Katakata yang sering digunakan sehari- Kata-kata yang sering digunakan sehari-hari

5 hari 16 Ujian Akhir Semester

6 3. Sumber Belajar/Referensi Utama : Belajar Hiragana dan. Penunjang : Bahasa Dasar 4. Kriteria Evaluasi Hasil Pembelajaran Kriteria penilaian yang dilakukan yang akan digunakan untuk mengetahui keberhasilan kegiatan pembelajaran dalam matakuliah ini adalah : No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Kehadiran (80%) 5 2 Keaktifan di kelas (individu) 5 3 Penyelesaian LKM 15 4 Ujian Tengah Semester 30 5 Laporan praktikum 15 6 Ujian Akhir Semester 30 Jumlah 100 Selanjutnya jumlah skor yang dicapai mahasiswa dikonversikan ke dalam huruf A, B, C, D, atau E dengan ketentuan sebagai berikut: Skor yang Dicapai Nilai 80 A B C D 40 E

7 D. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK 1. Rencana Dokumen Kegiatan Mingguan Pert ke- Materi Jenis Kegiatan Target 1 Membahas silabus Penjelasan tentang Mahasiswa memahami perkuliahan dan teknik perkuliah, teknik perkuliah, sasaran mengakomodasi sasaran dan tujuannya. dan tujuannya berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberikan kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. Capaian (%) > <50 Kendala Solusi 2 huruf A - so 3 huruf Penjelasan A - so Penjelasan tentang tentang Mahasiswa memahami dan mampu menuliskan huruf A - So Mahasiswa memahami dan mampu menuliskan huruf

8 Ta - HO Ta - Ho Ta - Ho 4 huruf Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan Ma - N Ma - N mampu menuliskan huruf Ma - N 5 huruf Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan Ga - Po ga - po mampu menuliskan huruf Ga - Po 6 huruf Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan Kya - Hyo kya - hyo mampu menuliskan huruf Kya - Hyo 7 konsonan Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan rangkap konsonan rangkap mampu menuliskan konsonan rangkap 8 Ujian Tengah Semester 9 bunyi Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan panjang dalam bahasa bunyi panjang dalam mampu menuliskn bunyi bahasa panjang (choonn) 10 tentang Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan pemakaian kata bantu dalam kalimat pemakaian kata bantu dalam kalimat mampu mengugunakan kata bantu dalam kalimat 11 Jikoshokai Penjelasan Jikoshokai Mahasiswa memahami dan (perkenalan ) (perkenalan ) mampu mengenalkan diri sendiri. 12 aisatsu Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan (persalaman) aisatsu (persalaman) mampu mengucakan persalaman dalam bahasa 13 kata-kata Penjelasan tentang Mahasiswa memahami dan yang sering digunakan kata-kata yang sering mampu menggunakan katakata di dalam kelas digunakan di dalam yang sering digunakan kelas di dalam kelas 14 kata-kata yang sering digunakan sehari-hari Penjelasan tentang kata-kata yang sering digunakan sehari-hari Mahasiswa memahami dan mampu menggunakan katakata yang sering digunakan di dalam kelas Ujian Akhir Semester

9 2. Umpan Balik Dari Mahasiswa Bentuk umpan balik dari mahasiswa akan dilakukan dengan memberikan kuesioner yang wajib diisi mahasiswa pada saat Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester sebagai tolok ukur keberhasilan perkuliahan. Adapun bentuk kuesioner yang akan dibagikan kepada mahasiswa adalah : No Aspek yang Dinilai Ketersediaan sumber belajar/referensi 2 Kehadiran 3 Penguasaan materi 4 Strategi dan metode mengajar 5 Kejelasan dalam penyampaian materi 6 Daya serap mahasiswa terhadap materi yang disampaikan 7 Kesesuaian soal ujian dengan materi yang disampaikan Keterangan : 1 sangat kurang; 2 kurang; 3 cukup; 4 baik; 5 sangat baik