SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI MANAJEMEN RESORT & LEISURE

Transkripsi

1 SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI MANAJEMEN RESORT & LEISURE A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah/Kode : Pengantar Bahasa Kode : MR 102 Bobot : 2 SKS Semester : 2 Jenjang : S-1 Dosen/Asisten : Drs. Mulyana Adimiharja, M.Ed Dra. Renariah, M.Hum / Dra. Neneng Sutjiati, M. Hum B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mempelajari bahasa baik secara lisan maupun tertulis, yang meliputi pola-pola kalimat bahasa epang yang dii dengan ketrampilan percakapan. Selain itu dalam perkuliahan tingkat ini diberikan juga keterampilan membaca dan menulis huruf yang meliputi huruf kanji sederhana, hiragana dan katakana. Setelah selesai tiap pertemuan dari mata kuliah ini, Mahasiswa dapat : (1) membaca dan menulis huruf kana dan kanji dengan lancar. (2) pola-pola kalimat bahasa jepang sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa (3) Mengaplikasikan pola-pola kalimat tersebut dalam percakapan dan dapat membaca dan menulis kalimat huruf jepang dengan tepat.

2 C. Pengalaman Belajar Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan: 1. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas 2. tes setiap pertemuan kuliah 3. pengumpulan tugas D. Evaluasi 1. partisipasi kegiatan kelas 2. pre tes 3. tugas 4. UTS dan UAS Sistem Penilaian yang digunakan adalah kombinasi PAP dan PAN Skala Penilaian A B C D E -- < 49 E. Uraian Materi Nomor Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan dan Sumber Pert. Sub-Pokok Bahasan 1 Mahasiswa teknik perkuliahan mata Membahas perkuliahan silabus dan Silabus kuliah pengantar bahasa mengakomodasi berbagai

3 , sasaran dan masukan dari mahasiswa tujuannya. untuk memberikan kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. Mahasiswa bahasa hiragana, hiragana, Memberikan - ひらがな dari hiragana huruf あ ~ そ Mahir menulis dan hiragana 2 Mahasiswa bahasa hiragana, Belajar Hiragana hiragana, Memberikan - ひらがな dari hiragana huruf た ~ ほ Mahir menulis dan hiragana 3 Mahasiswa bahasa hiragana, Belajar Hiragana hiragana, Memberikan - ひらがな hiragana hiragana dari huruf Mahir menulis dan ま ~ ん が ~ ぽ 4 Mahasiswa bahasa hiragana, Belajar Hiragana hiragana, Memberikan - ひらがな hiragana secara keseluruhan,

4 Mahir menulis dan dilanjutkan dengan huruf rangkap hiragana dari huruf きゃ ~ ぴょ perpanjangan bunyi, cara untuk merangkapkan perpanjangan bunyi, konsonan, dan merangkapkan konsonan. kata bantu. 5 Mahasiswa bahasa katakana Belajar katakana katakana, Memberikan - カタカナ dan katakana aturan Mahir menulis dan kosakata yang berasal katakana dari bahasa asing sebagai dari huruf ア ~ ン kosakata serapan 6 Mahasiswa dapat menulis dan membaca hiragana dan katakana Memberikan pelajaran keseluruhan materi secara membaca Bahasa dengan baik dalam kalimat dan menulis huruf baik hiragana dan mscam-macam katakana dengan lancar. persalaman dan pola Pel. 1 : あいさつ bahasa, じこしょうかい percakapan, memperkenalkan perkenalan diri dalam bahasa persalaman dalam bahasa, perkenalan diri, pola-pola kalaimat bahasa dan mengaplikasikannya dalam percakapan 7 Mahasiswa dapat Pel. 2 : これは本です Memberikan materi Bahasa kata tentang petunjuk benda yang kata petunjuk yang terdapat dalam bahasa terdapat dalam bahasa

5 dan pola-pola mengaplikasikan dalam kalimat yang percakapan digunakan dalam kata petunjuk diaplikasikan dalam percakapan. 8 UTS UTS 9 Mengulas soal ujian tengah semester. Membahas soal-soal yang dianggap sulit dan Bahasa banyak kesalahannya. Membahas tentang pola Pel. 3 : kalimat yang ここに花があります menyatakan keberadaan Memberikan materi benda mati tentang pola kalimat yang terdapat dalam bahasa yang digunakan untuk menyatakan keberadaan benda mati diaplikasikan dalam percakapan Mahasiswa membedakan dapat dan Pel. 4 : ここにきりんがいます いっぴき~じゅっぴき Bahasa kata yang menyatakan keberadaan 一人 ~ 十人など Memberikan materi benda hidup dalam tentang bahasa satuan pola kalimat yang bilangan untuk terdapat dalam bahasa menyatakan benda hieup yang digunakan mengaplikasikan untuk menyatakan dalam percakapan keberadaan benda hidup, satuan bilangan diaplikasikan dalam

6 12+13 Mahasiswa dapat keterangan waktu yang meliputi bentuk lampau, hari ini, yang akan datang, nama-nama hari, tanggal, bulan, tahun, ulang tahun, jam, menit dan perubahan kata kerja sesuai dengan tensesnya mengaplikasikan dalam percakapan percakapan. Pel. 5 : 今日はなんようびですか Memberikan materi tentang keterangan waktu yang meliputi bentuk lampau, hari ini, yang akan datang, nama-nama hari, tanggal, bulan, tahun, ulang tahun, jam, menit, dan perubahan kata kerja sesuai dengan tensesnya mengaplikasikan dalam percakapan Bahasa 14 Mahasiswa dapat verba dan Pel. 6 : 日本のきせつははるとなつとあきとふゆです Bahasa ajektiva perubahannya be sesuai Memberikan materi tentang dengan keterangan verba dan ajektiva waktu, diterapkan dalam be perubahannya pola kalimat kemudian sesuai dengan keterangan mahasiswa waktu, diterapkan dalam mengaplikasikannya pola kalimat kemudian dalam percakapan mahasiswa mengaplikasikannya dalam percakapan 15 Mahasiswa dapat keseluruhan materi setelah uts Memberikan review materi pelajaran secara keseluruhan setelah uts Bahasa dengan baik, diberikan sehingga review dengan memberikan latihan-latihan soal dan pelajaran dari membahas materi yang

7 pertemuan ke 9 s/d 14, kurang dipahami para mahasiswa berkan hasil latihan soal2 sebagai review materi 16 UAS UAS F. Sumber (1). Belajar Hiragana Katakana Drs. Mulyana Adimihardja, M.Ed 2002 (2). Bahasa Drs. Mulyana Adimihardja, M.Ed 2005

8