SILABUS MATA KULIAH Bahasa Jepang Jurusan Pendidikan Sosiologi FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia

Transkripsi

1 SILABUS MATA KULIAH Bahasa Jepang Jurusan Pendidikan Sosiologi FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah/Kode : Bahasa Jepang I ( ) Bobot : 2 SKS Semester : 1 Jenjang : S-1 Dosen : Drs. H. Ahmad Dahidi, M.A Herniwati, S.Pd.,M.Hum. A. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mempelajari bahasa jepang tingkat dasar sebagai bekal untuk memahami sosiologi Jepang, khususnya masyarakat, adat dan kebudayaan Jepang, baik secara lisan atau tulisan. Dengan bekal bahasa Jepang yang dimiliki mahasiswa jurusan sosiologi memiliki keterampilan khusus yaitu dapat berkomunikasi bahasa jepang tingkat dasar.selain itu diharapkan mahasiswa dapat: (1) membaca dan menulis huruf hiragana dan katakana dengan baik dan benar; (2) membaca kosakata, kalimat dan bacaan bahasa Jepang;(3) mengetahui masyarakat, kehidupan Jepang, adat dan kebudayaan Jepang dengan baik.

2 B. Pengalaman Belajar Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan: 1. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas 2. tes setiap pertemuan kuliah 3. pengumpulan tugas C. Evaluasi 1. partisipasi kegiatan kelas 2. pre tes 3. tugas 4. UTS dan UAS Sistem Penilaian yang digunakan adalah kombinasi PAP dan PAN Skala Penilaian A B C D E -- < 49

3 D. Uraian Materi Nomor Pertemuan. Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber 1 Mahasiswa memahami teknik perkuliahan Membahas silabus perkuliahan dan Silabus mata kuliah bahasa Jepang 1, sasaran dan mengakomodasi berbagai masukan dari tujuan perkuliahan bahasa Jepang di jurusan mahasiswa untuk memberikan kemungkinan Sosiologi. Selayang pandang bahasa Jepang, revisi terhadap pokok bahasan yang masyarakat dan kebudayaan dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. 2 Mahasiswa memahami karakter huruf bahasa Membahas materi asal asul huruf bahasa Huruf hiragana Jepang hiragana, katakana dan kanji. Jepang hiragana, katakana, dan kanji. dan katakana Mempelajari huruf hiragana dari あ~た Memberikan dasar-dasar penulisan hiragana dan katakana. Membaca dan menulis huruf あ~た (AOTS) 3 Mahasiswa mampu membaca dan menulis Memberikan materi pelajaran secara Huruf hiragana huruf hiragana な~ろ. berurutan dari cara membaca dan menulis dan katakana hiragana な ~ ろ. Memberikan latihan (AOTS) menulis dan membaca kosa kata bahasa 4 Mahasiswa mampu membaca dan menulis Memberikan materi mampu membaca dan Huruf hiragana huruf hiragana わ を ん. Bunyi Dakuon, menulis huruf hiragana わ を ん. Bunyi dan katakana Sokuon, Yoon Dakuon, Sokuon Memberikan latihan (AOTS)

4 menulis dan membaca kosa kata bahasa 5 Memberikan materi pelajaran 1 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 1. 6 menulis bahasa jepang pada pelajaran 2. 7 menulis bahasa jepang pada pelajaran 3. Memberikan materi pelajaran 2 secara Memberikan materi pelajaran 3 secara 8 UTS UTS 9 Memberikan materi pelajaran 4 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran Memberikan materi pelajaran 5 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran Memberikan materi pelajaran 6 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran Memberikan materi pelajaran 7 secara

5 menulis bahasa jepang pada pelajaran menulis bahasa jepang pada pelajaran menulis bahasa jepang pada pelajaran menulis bahasa jepang pada pelajaran 10. Memberikan materi pelajaran 8 secara Memberikan materi pelajaran 9 secara Memberikan materi pelajaran 10 secara 16 UAS UAS E. Sumber 1. Huruf hiragana dan katakana (AOT S) F. Kontak Dosen Melalui: e- heruniwati2000@yahoo.co.jp telepon :

6 SILABUS MATA KULIAH Bahasa Jepang Intensif 2 Bulan Jurusan Pendidikan Sosiologi FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah/Kode : Bahasa Jepang I ( ) Bobot : 2 SKS Semester : 1 Jenjang : S-1 Dosen : Drs. H. Ahmad Dahidi, M.A Herniwati, S.Pd.,M.Hum. B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mempelajari bahasa jepang tingkat dasar sebagai bekal untuk memahami sosiologi Jepang, khususnya masyarakat, adat dan kebudayaan Jepang, baik secara lisan atau tulisan. Dengan bekal bahasa Jepang yang dimiliki mahasiswa jurusan sosiologi memiliki keterampilan khusus yaitu dapat berkomunikasi bahasa jepang tingkat dasar.selain itu diharapkan mahasiswa dapat: (1) membaca dan menulis huruf hiragana dan katakana dengan baik dan benar; (2) membaca kosakata, kalimat dan bacaan bahasa Jepang;(3) mengetahui masyarakat, kehidupan Jepang, adat dan kebudayaan Jepang dengan baik. C. Pengalaman Belajar

7 Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan: 4. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas 5. tes setiap pertemuan kuliah 6. pengumpulan tugas D. Evaluasi 1. partisipasi kegiatan kelas i. pre tes 3. tugas 4. UTS dan UAS Sistem Penilaian yang digunakan adalah kombinasi PAP dan PAN Skala Penilaian A B C D E -- < 49

8 E. Uraian Materi Bulan Pertama Nomor Pertemuan. Senin Selasa Rabu Kamis Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber Mahasiswa memahami teknik perkuliahan Membahas silabus perkuliahan dan Silabus mata kuliah bahasa Jepang 1, sasaran dan mengakomodasi berbagai masukan dari tujuan perkuliahan bahasa Jepang di jurusan mahasiswa untuk memberikan kemungkinan Sosiologi. Selayang pandang bahasa Jepang, revisi terhadap pokok bahasan yang masyarakat dan kebudayaan dianggap tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting. Mahasiswa memahami karakter huruf bahasa Membahas materi asal asul huruf bahasa Huruf hiragana Jepang hiragana, katakana dan kanji. Jepang hiragana, katakana, dan kanji. dan katakana Mempelajari huruf hiragana dari あ~た Memberikan dasar-dasar penulisan hiragana (AOTS) dan katakana. Membaca dan menulis huruf あ~た Mahasiswa mampu membaca dan menulis Memberikan materi pelajaran secara Huruf hiragana huruf hiragana な~ろ. berurutan dari cara membaca dan menulis dan katakana hiragana な ~ ろ. Memberikan latihan (AOTS) menulis dan membaca kosa kata bahasa Mahasiswa mampu membaca dan menulis Memberikan materi mampu membaca dan Huruf hiragana huruf hiragana わ を ん. Bunyi Dakuon, menulis huruf hiragana わ を ん. Bunyi dan katakana (AOTS)

9 Jumat Senin Selasa Sokuon, Yoon Dakuon, Sokuon Memberikan latihan menulis dan membaca kosa kata bahasa Mahasiswa mampu membaca dan menulis Memberikan materi mampu membaca dan huruf hiragana わ を ん. Bunyi Dakuon, menulis huruf hiragana わ を ん. Bunyi Sokuon, Yoon. Dakuon, Sokuon Memberikan latihan Evaluasi dan Tes Hiragana menulis dan membaca kosa kata bahasa Memberikan materi pelajaran 1 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 1. Memberikan materi pelajaran 2 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 2. Huruf dan (AOTS) hiragana katakana Rabu Mahasiswa dapat memahami kehidupan Jepang, adat dan kebudayaan Kamis menulis bahasa jepang pada pelajaran 3. Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 1 sampai dengan pelajaran 3. Senin menulis bahasa jepang pada pelajaran 4. Memberikan materi tentang kehidupan sehari-hari Jepang, adat dan kebudayaan Memberikan materi pelajaran 3 secara Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 1 sampai dengan 3. Memberikan materi pelajaran 4 secara 日本事情 日本日常生活

10 Selasa menulis bahasa jepang pada pelajaran 5. Rabu Mahasiswa dapat memahami kehidupan Jepang, adat dan kebudayaan Kamis menulis bahasa jepang pada pelajaran 6. Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 4 sampai dengan pelajaran 6. Senin menulis bahasa jepang pada pelajaran 7. Selasa menulis bahasa jepang pada pelajaran 8. Rabu Mahasiswa dapat memahami kehidupan Jepang, adat dan kebudayaan Kamis menulis bahasa jepang pada pelajaran 9. Memberikan materi pelajaran 5 secara Memberikan materi tentang kehidupan sehari-hari Jepang, adat dan kebudayaan Memberikan materi pelajaran 6 secara Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 4 sampai dengan 6. Memberikan materi pelajaran 7 secara Memberikan materi pelajaran 8 secara Memberikan materi tentang kehidupan sehari-hari Jepang, adat dan kebudayaan Memberikan materi pelajaran 9 secara 日本事情 日本日常生活 日本事情 日本日常生活

11 Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 7 sampai dengan Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 7 pelajaran 9. sampai dengan 9. Bulan Kedua Nomor Pertemuan. Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber menulis bahasa jepang pada pelajaran 10. Memberikan materi pelajaran 10 secara Memberikan materi pelajaran 11 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 11. Memberikan materi pelajaran 12 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 12. Memberikan materi pelajaran 13 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 13. Evaluasi dan Tes pelajaran 10 sampai dengan Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 10 pelajaran13. sampai dengan 13. Senin Memberikan materi pelajaran 14 secara

12 menulis bahasa jepang pada pelajaran 14. Selasa Memberikan materi pelajaran 15 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 15. Rabu Memberikan materi pelajaran 16 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 16. Kamis Memberikan materi pelajaran 17 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 17. Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 14 sampai dengan Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 14 pelajaran 16. sampai dengan 17. Senin Memberikan materi pelajaran 18 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 18. Selasa Memberikan materi pelajaran 19 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 19. Rabu Memberikan materi pelajaran 20 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 20. Kamis Memberikan materi pelajaran 21 secara

13 menulis bahasa jepang pada pelajaran 21. Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 18 sampai dengan Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 18 pelajaran 21. sampai dengan 21. Senin Memberikan materi pelajaran 22 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 22. Selasa Memberikan materi pelajaran 23 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 23. Rabu Memberikan materi pelajaran 24 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 24. Kamis Memberikan materi pelajaran 25 secara menulis bahasa jepang pada pelajaran 25. Jumat Evaluasi dan Tes pelajaran 22 sampai dengan Memberikan soal-soal ulangan pelajaran 22 pelajaran 25. sampai dengan 25. F. Sumber 1. Huruf hiragana dan katakana (AOT S) 2. 3.

14 G. Kontak Dosen Melalui: heruniwati2000@yahoo.co.jp telepon :