SILABUS. Kognitif: 1. MenentukanjenissalamsalamdalambahasaJepang. 2. Menentukanjenishuruf hiraganahiragana A ( あ ) sampai KO ( こ )

Transkripsi

1 SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kelas / Semester : X/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri Kompetensi Dasar Materi Pokok Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu 1.1 Mengidentifik asi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat BJ01 Aisatsu 1. Salamsalam 2. Huruf A ( あ ) sampai KO ( こ ) BJ01. proseseksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ01. konfirmasimateri BJ01. rangkuman hasil kegiatanmateri BJ01 dan rencana tindak lanjut. 1. Menentukanjenissalamsalamdalambahasa 2. Menentukanjenishuruf A ( あ ) sampai KO ( こ ) 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, dan mendengarkan pendapat teman. 2. Keterampilan Sosial: Bertanya, 1 / Silabus X

2 1.2 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat BJ02 TATTE KUDASAI 1. Angka Ungkapan di kelas 3. Huruf SA ( さ ) sampai TO ( と ) BJ02. proseseksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ02. konfirmasimateri BJ02. BJ02 dan rencana tindak lanjut. 1. Menentukanangka-angka 0-12 dalambahasa 2. Menentukanmacammacamungkapan di dalamkelas 3. Menentukanjenishuruf SA ( さ ) sampai TO ( と ) 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, dan mendengarkan pendapat teman. 2. Keterampilan Sosial: Bertanya, 2 / Silabus X

3 Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri Kompetensi Dasar Materi Pokok Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu 2.1 Menyampaika n informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sesuai konteksyang mencerminka n kecakapan berbahasa yang santun dan tepat BJ03 HAJIMEMASHIT E 1. Tingkatan kelas 2. Kosa kata perkenalan diri 3. Huruf NA ( な ) HO ( ほ ) Guru Menyampaikan tujuan Siswa aktif mengikuti kegiatan Guru bertindak sebagai salah satu sumber belajar, motivator dan fasilitator dengan memberikan latihan terbimbing materi BJ03. Siswa aktif belajar secara sistematis dan sistemik melalui proseseksplorasi dan elaborasi melalui latihan terbimbing dan latihan lanjutanmateri BJ03. Guru memberikan tahap konfirmasimateri BJ Menentukantingkatankelas 2. Menentukankosa kata yang digunakandalamperkenalan 3. Menentukanjenishuruf NA ( な ) HO ( ほ ) 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, dan mendengarkan pendapat teman. 2. Keterampilan Sosial: Bertanya, 3 / Silabus X

4 2.2 Melakukan dialog dengan lancar dan benar yang mencerminka n kecakapan berkomunikas i dengan santun dan tepat BJ04 DENWA BANGO 1. Kosa kata nama kota dan nomor telepon 2. Huruf MA ( ま ) sampai YO( よ ) rangkuman hasil kegiatan materi BJ03 dan rencana tindak lanjut. Guru Menyampaikantujuan Siswaaktifmengikutikeg iatan Guru bertindaksebagaisalahsa tusumberbelajar, motivator danfasilitatordenganme mberikanlatihanterbim bingmateribj04. Siswaaktifbelajarsecara sistematisdansistemikm elalui proses eksplorasidanelaborasi melaluilatihanterbimbi ngdanlatihanlanjutan materibj04. Guru memberikantahapkonfir masimateribj Menentukan jenis Kosa kata nama kota dan nomor telepon 2. Huruf MA ( ま ) sampai YO( よ ) 1. : Jujur, tanggungjawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman. 4 / Silabus X

5 rangkuman hasil kegiatan materi BJ04 dan rencana tindak lanjut Standar Kompetensi : 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri Kompetensi Dasar Materi Pokok Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu 3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam wacana tertulis dengan huruf (Hiragana, Katakana) secara tepat BJ05 NIHONGO DE NANDESUK A 1. Kosa kata barangbarang 2. Kata tunjuk 3. Huruf RA ( ら ) sampai N ( ん ) BJ05. proseseksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ05. konfirmasimateri BJ Menentukanjenisbarang-barang yang dibawa ke sekolah 2. Menentukan jenis kata tunjuk 3. Menentukanjenishuruf RA ( ら ) sampai N ( ん ) 1. : Jujur, tanggungjawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman. 5 / Silabus X

6 BJ05 dan rencana tindak lanjut. 3.2 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana secara tepat BJ06 TONO SAN NO ENPITSU DESUKA 1. Kosa kata pemilikan 2. Huruf GA ( が ) sampai PO ( ぽ ) BJ06. proseseksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ06. konfirmasimateri BJ06. BJ06 dan rencana tindak lanjut. 1. Menentukankosa kata jenis kepemilikan benda 2. Menentukanjenishuruf GA ( が ) sampai PO ( ぽ ) 1. : Jujur, tanggungjawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman. 3.3 Memperoleh informasi umum dan BJ07 DOKO NI ARIMASUK 1. Menentukankosa kata jenis kepemilikan benda Terstru ktur 6 / Silabus X

7 atau rinci dari wacana secara tepatdenganm encari kata kunciinformas iumum dan ataurinci A 1. Kosa kata barangbarang di kelas 2. Keberadaa an/posisi 3. Huruf bunyi panjang dan konsonan rangkap BJ07. proseseksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ07. konfirmasimateri BJ07. BJ07 dan rencana tindak lanjut. 2. Menentukanjenishuruf bunyi panjang dan konsonan rangkap 1. : Jujur, tanggungjawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman. menyumbang ide atauberpendapat, 7 / Silabus X

8 Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang Identitas Diri Kompetensi Dasar Materi Pokok Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu 4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat BJ08 TOIRE WA DOKO DESUKA 1. Ruangan di sekolah 2. Kata tunjuk tempat 3. Huruf yoon Kya ( きゃ ) sampai Ryo ( り ょ ) BJ08. proses eksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ08. konfirmasi materi BJ08. BJ08 dan rencana tindak lanjut. 1. Menentukanjenisruangan di sekolah 2. Menentukan jenis kata tunjuk tempat 3. Menentukanjenishuruf yoon Kya ( きゃ ) sampai Ryo ( りょ ) 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, dan mendengarkan pendapat teman. 2. Keterampilan Sosial: Bertanya, 4.2 Mengungkapk an informasi secara tertulis dalam kalimat sesuai wacana, BJ09 DONI SAN WA DOKO NI IMASUKA 1. Keberadaa 1. Menentukankeberadaan seseorang 2. Menentukanjenishuruf 8 / Silabus X

9 yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana, Katakana) dan struktur yang tepat n orang 2. Huruf BJ09. proses eksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ09. konfirmasi materi BJ09. BJ09 dan rencana tindak lanjut. 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, dan mendengarkan pendapat teman. 2. Keterampilan Sosial: Bertanya, 4.2 Mengungkapk an informasi secara tertulis dalam kalimat sesuai wacana, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dalam kalimat, dengan huruf BJ10 TANJOUBI 1. Kosa kata angka dalam bahasa 2. Bulan dan tanggal 3. Huruf kesimpulan semua huruf BJ Menentukanjenis angka Menentukan jenis bulan dan tanggal 3. Menentukanjenishuruf 1. : Jujur, tanggungjawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman 9 / Silabus X

10 (Hiragana, Katakana) dan struktur yang tepat proses eksplorasi dan elaborasi latihan lanjutanmateri BJ10. konfirmasi materi BJ10. BJ10 dan rencana tindak lanjut. Standar Kompetensi : 9.Menggunakan benda- benda daur ulang untuk penunjang pembelajaran huruf bahasa Kompetensi Dasar Materi Pokok Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu 9.1 Menulis huruf bahasa di atas bahan daur ulang 9.2 Mengungkapkan informasi berupa kosa kata dengan menggunakan media gambar yang ditempel di atas bahan daur ulang BJ-PLH Pengembanga n Lingkungan Hidup 1. Huruf bahasa jepang 2. Penggunaa n bahan daru ulang untuk membuat kartu huruf MPK Guru Menyampaikantujuan Siswaaktifmengikutikegiatan Guru bertindaksebagaisalahsatusumber belajar, motivator danfasilitatordenganmenyajikani nformasibj- PLHdanmengorganisasikankelo mpokkerjasiswa. Siswaaktifbelajarsecarasistematis 1. Menentukanjenishuruf 2. Membuat dan memproduksi kartu huruf bahasa 1. : Jujur, tanggung jawab, kreatif, danmendengarkanpendapatteman. menyumbang ide atauberpendapat, 2 x / Silabus X

11 dansistemikmelaluiproses eksplorasidanelaborasimelaluiker jakelompokmateribj-plh. Guru memberikantahapkonfirmasimate ribj-plh.. 11 / Silabus X