DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... RINGKASAN... SUMMARY... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iii iv v vi vii ix xii xiv xvi xvii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah C. Hipotesis Penelitian D. Kegunaan Penelitian E. Defenisi Operasional BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Pemecahan Masalah pada Sistem Tenaga Listrik B. Pembelajaran Analisis Sistem Tenaga Listrik C. Pembelajaran Berbasis Multimedia D. Pembelajaran berbasis Multimedia dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah... 70

2 E. Kerangka Berpikir F. Desain Pembelajaran BAB III. METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Subyek Penelitian C. Variabel Penelitian D. Perlakuan Penelitian E. Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian F. Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Paparan Hasil Penelitian B. Hasil Analisis Tes Berdasarkan Strategi Pembelajaran C. Strategi Pengujian Hipotesis BAB V. PEMBAHASAN A. Pembahasan Hasil Penelitian B. Keunggulan Pembelajaran Berbasis Multimedia pada Kemampuan Pemecahan Masalah BAB VI. PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN

3 DAFTAR TABEL Tabel halaman 3.1. Rincian Butir Tes Kemampuan Awal Berdasarkan Pokok Bahasan Spesifikasi Butir Tes Obyektif Spesifikasi Butir Tes Obyektif (sesudah ujicoba) Hasil Validitas Butir Tes Obyektif Reliabilitas Statistik Tes Obyektif Ringkasan Daya Beda Butir Tes Awal/Akhir Ringkasan Validitas Butir Tes Pemecahan Masalah Ringkasan Reliabilitas Tes Pemecahan masalah Hasil Uji Normalitas Data Tes Awal kedua Kelas Hasil Uji Normalitas Data Tes Akhir kedua Kelas Uji Homogenitas Varians Berdasarkan Mean dan Median untuk Awal Kelas A dan B Uji Homogenitas Varians Berdasarkan Mean dan Median untuk Tes Akhir Kelas A dan B Hasil Uji Homogenitas antar Kelompok untuk Tes Awal Hasil Uji Homogenitas antar Kelompok untuk Tes Akhir Keadaan Subyek Penelitian Berdasarkan Strategi Pembelajaran Hasil Deskriptif Statistik Tes Awal Hasil Analisis Tes Awal dengan Uji t Hasil Deskriptif Statistik Tes Akhir

4 4.11. Hasil Analisis Deskriptif Tes Akhir dengan Uji t Harga Rata-Rata Tes Akhir Kemampuan Pemecahan Masalah Hasil Analisis Deskriptif Tes Akhir Berdasarkan Strategi Pembelajaran Faktor-faktor dalam Analisis Faktorial Data deskriptif Tes Awal Kelas A dan Kelas B Deskripsi Statistik Strategi Pembelajaran dan Evaluasi Pembelajaran Pengujian KMO dan Bartlet Test Varians Total Komponen Pengujian Varians dengan Uji Levene s Pengujian Multiariat dengan 4 Model Pengujian Univariat Skor Tes Akhir Kls A dan B Ringkasan Analisis Varians Kemampuan Pemecahan Masalah

5 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Desain Pembelajaran Rancangan Eksperimen Pretest Postest Nonequivalent Control Group Design

6 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Surat Ijin Penelitian Permohonan Validasi Instrumen Pengembangan Instrumen Tes Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian (sebelum uji coba) Instrumen Penelitian (sesudah uji coba) Perhitungan Validitas Butir Tes Obyektif Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Tes Obyektif Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Tes B Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Kls A + Kls B Hasil Uji Normalitas Tes Obyektif Kelas A dan Kelas B Tes Awal Hasil Uji Normalitas Tes Akhir Hasil Uji Deskriptif Kelas A Tes Obyektif Tes Awal Hasil Homogenitas Tes Awal dan Tes Akhir Kelas A dan Kelas B Hasil Analisis Deskriptif Tes Awal dan Tes Akhir Kls A dan Kls B Hasil Analisis Deskriptif Tes A Kelas A dan Kelas B Hasil Analisis Varians Kemampuan Pemecahan Masalah Hasil Analisis Hipotesis Hasil Uji Anova Hipotesis Hasil Uji Hipotesis dengan t test Hasil Analisis Faktorial