L. Hipotesis BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Populasi dan Teknik Penarikan Sampel C.

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... ii PENGESAHAN KELULUSAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR ILUSTRASI... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii SARI... xvi ABSTRACT... xvii BAB IPENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Batasan Masalah... C. Rumusan Masalah... 6 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat Penelitian... 8 BAB IILANDASAN TEORI A. Pengertian Belajar dan Pembelajaran B. Teori Belajar Kontruktivisme C. Hakikat Pembelajaran Matematika D. Model Blended Learning E. Aplikasi Geogebra F. Budaya Sekolah Islami (BuSI) G. Kemampuan Pemahaman Konsep... 2 H. Aktivitas dan Minat I. Kajian Materi J. Penelitian Yang Relevan K. Kerangka Berpikir viii

2 L. Hipotesis BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Populasi dan Teknik Penarikan Sampel C. Penarikan Sampel D. Variabel Penelitian... 4 E. Jenis Penelitian F. Prosedur Penelitian G. Metode dan Instrumen Penelitian H. Analisis dan Interprestasi Data... 9 BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB VSIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ix

3 DAFTAR TABEL Tabel 3. 1 Test of Normality of Population Tabel 3. 2 Test of Homogeneity of Variances Sampel... 4 Tabel 3. 3 Pretest-Posttest Control Group Design Tabel 3. 4 Rekap Item Valid dan Tidak Valid Angket Minat... 1 Tabel 3. Klasifikasi Nilai Pemahaman Konsep... 3 Tabel 3. 6 Klasifikasi Validitas Soal... 4 Tabel 3. 7 Rekap Item Valid dan Tidak Valid Soal Pretest... 4 Tabel 3. 8 Rekap Item Valid dan Tidak Valid Soal Posttest... 4 Tabel 3. 9 Rekap Item Tingkat Kesukaran Soal Pretest... 7 Tabel Rekap Item Tingkat Kesukaran Soal Posttest... 7 Tabel 4. 1 Deskripsi Statistik Kemampuan Awal Siswa Eksperimen Tabel 4. 2 Persentase Kumulatif Kemampuan Awal Eksperimen Tabel 4. 3 Deskripsi Statistik Kemampuan Awal Siswa Kontrol Tabel 4. 4 Persentase Kumulatif Kemampuan Awal Kontrol Tabel 4. Deskripsi Statistik Kemampuan Awal Eksperimen dan Kontrol Tabel 4. 9 Deskripsi Statistik Pemahman Konsep Siswa Eksperimen Tabel Persentase Kumulatif Pemahaman Konsep Eksperimen Tabel Deskripsi Statistik Pemahman Konsep Siswa Kontrol Tabel Persentase Kumulatif Pemahaman Konsep Kontrol Tabel Pencapaian Indikator Aktivitas Belajar Eksperimen Tabel Kategori Pencapaian Indikator Aktivitas Belajar Eksperimen Tabel 4. 1 Pencapaian Indikator Minat Belajar Eksperimen... 7 Tabel Kategori Pencapaian Indikator Minat Belajar Eksperimen... 7 Tabel Kategori Aktivitas dan Minat Belajar Tabel Hasil Analisis Regresi Berganda Tabel Analisis Keberartian Koefisien Regresi Tabel Kontribusi Aktivitas dan Minat terhadap pemahaman Konsep Kelas Eksperimen Tabel Deskripsi Statistik Pemahaman Konsep Eksperimen dan Kontrol x

4 Tabel Uji Normalitas Pemahaman Konsep Tabel Uji Homogenitas Pemahaman Konsep Tabel Deskripsi Data Pemahaman Konsep Tabel 4. 2 Independent Sample T Test Tabel Uji T Rata-rata Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen Tabel Deskriptif Data Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen Tabel Uji Gain Kelas Eksperimen Tabel Uji Banding Interaksi untuk Dua Jalur xi

5 DAFTAR ILUSTRASI Gambar 2. 1 Google Drive dalam Blended Learning Gambar 2. 2 Tampilan grafik 3D pada Geogebra Gambar 2. 3 Alur Kerangka Berpikir Gambar 3. 1 Desain Penelitian Gambar 4. 1 Aktivitas Siswa dalam Kelas Eksperimen Gambar 4. 2 Pembelajaran Kelas Eksperimen Gambar 4. 3 Perbandingan Pemahaman Konsep Ekserimen dan Kontrol xii

6 DAFTAR LAMPIRAN an 1 an 2 an 3 an 4 an an 6 an 7 an 8 an 9 an 10 SILABUS PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) KONTROL KISI-KISI SOAL PRETEST KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP 1 SOAL PRETEST KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP 1 6 RUBRIK PENSKORAN SOAL PRETEST KEMAMPUANPEMAHAMANKONSEP. 1 8 KISI-KISI SOAL POSTTEST KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SOAL POSTTEST KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP 16 0 RUBRIK PENSKORAN SOAL POSTTEST KEMAMPUANPEMAHAMAN KONSEP KISI-KISI LEMBAR PENGAMATAN AKTIFITAS SISWA xiii

7 an 11 an 12 an 13 an 14 an 1 an 16 an 17 an 18 an 19 an 20 an 21 an 22 an 23 PEDOMAN PENSKORAN LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA 16 6 INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA KISI-KISI MINAT SISWA ANGKET MINAT SISWA DATA UJI COBA SOAL TES KEMAMPUAN AWAL DATA UJI COBA SOAL TES KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP 17 UJI COBA ANGKET MINAT DAFTAR NAMA SISWA KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL 18 1 DAFTAR NILAI KEMAMPUAN AWAL DAFTAR NILAI AKTIVITAS DAN MINAT SISWA 18 3 UJI PENARIKAN SAMPEL 18 4 UJI HIPOTESIS PERTAMA (UJI REGRESI LINEAR BERGANDA) 18 UJI HIPOTESIS KEDUA (UJI BANDING RATA-RATA) 19 0 xiv

8 an 24 an 2 an 26 an 27 an 28 an 29 an 30 UJI HIPOTESIS KETIGA (UJI KETUNTASAN KKM) UJI HIPOTESIS KEEMPAT (UJI N-GAIN) 19 3 UJI HIPOTESIS KELIMA(UJI TWO WAY ANOVA) DOKUMENTASI SURAT IJIN PENELITIAN SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKANPENELITIAN 20 1 LEMBAR BIMBINGAN SKRIPSI xv