1. Persiapan. A. Sumber. B. Apa yang dikatakan tentang Toleransi. C. Kemanakah Toleransi ini tertuju

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "1. Persiapan. A. Sumber. B. Apa yang dikatakan tentang Toleransi. C. Kemanakah Toleransi ini tertuju"

Transkripsi

1 Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 28 Maret Persiapan A. Sumber Kisah 17:16-34 Yohanes 10:16 Yesaya 56:6, 7 "Di dunia itu disebut Toleransi, tapi di neraka itu disebut kehilangan harapan, dosa yang tidak percaya apapun, tidak peduli apapun, tidak berusaha untuk mengetahui apapun, tidak ikut campur pada apapun, tidak menikmati apapun, tidak membenci apapun, tidak menemukan tujuan dalam apapun, hidup tanpa tujuan, dan tetap hidup karena tidak ada yang akan mati. "-Dorothy Sayer ( ), penulis dan sarjana Inggris. (Lihat ayat-ayat tambahan di materi murid) B. Apa yang dikatakan tentang Toleransi Kata-kata seperti "pluralisme" dan "toleransi" mungkin asing bagi remaja belasan tahun, namun konsep di belakang mereka adalah topik hangat di dunia saat ini. Kita tidak lagi hidup dalam masyarakat di mana kepercayaan Kristen dan nilai-nilai yang diambil sebagai "norma" untuk semua orang. Remaja saat ini tumbuh di dunia di mana agama non-kristen atau agama sama sekali dianggap hanya sama berlakunya dalam budaya populer seperti Kekristen. Bagaimana seorang remaja Kristen menghadapi dunia majemuk? Pemuda mendengar suara-suara yang mendesak mereka untuk menerima dan merangkul semua orang dan falsafah hidup. Mereka mungkin mendengar suara-suara lain yang mendesak mereka untuk "mengambil sikap tegas" dan tanpa rasa takut menunjukkan kesalahan orang lain-bahkan sampai menghakimi. Saat anda menyelidiki topik yang kompleks mengenai remaja, bantu mereka melihat pentingnya memiliki dasar yang kuat akan keyakinan mereka sendiri karena mereka akan dihadapkan kepada keyakinan orang lain. Tekankan pentingnya memisahkan "toleransi" dari "penerimaan atau kesepakatan": mereka bisa mencintai orang lain dan memperlakukan keyakinan mereka dengan hormat tanpa perlu setuju dengan keyakinan atau gaya hidup tersebut. Demikian juga, mereka harus belajar bagaimana untuk tidak setuju tanpa menjadi kasar, kritis, atau tidak mengasihi. C. Kemanakah Toleransi ini tertuju

2 Sebagai hasil dari pelajaran ini kita menginginkan siswa untuk dapat: 1. Menyatakan dasar yang kuat untuk keyakinan mereka sendiri dalam Yesus. 2. Menghormati keyakinan orang lain bahkan ketika mereka berbeda. 3. Diskusikan perbedaan antara mentolerir keyakinan orang lain dan menerima / setuju dengan mereka. D. Benda-benda yang Dibutuhkan Pembukaan (Kegiatan A) papan tulis atau flipchart(papan tulis kecil), kapur atau spidol (Kegiatan B) segelas air, pewarna makanan, alat penetes /pipet. Menghubungkan Alkitab, pelajaran siswa. 2. Jembatan A. Di Mana Kita Sebelumnya Beri 10 menit ketika siswa baru datang untuk: Tanyakan ayat mana yang mereka pilih untuk dipelajari dari bagian hari Rabu pelajaran mereka. Beri mereka kesempatan untuk menghafalkan ayat-ayat mereka. Beri kesempatan murid untuk membuat kutipan sendiri, menggunakan apa yang mereka tulis dalam pelajaran hari Senin. Pastikan untuk menjelaskan kepada mereka mengenai kutipan-kutipan yang mungkin tidak mencerminkan dengan tepat kehidupan Kristen. Namun, kutipan seperti ini tidak lazim terjadi pada setiap pelajaran. Melihat kembali berbagai tanggapan yang diberikan mereka dan orang lain terhadap skenario yang disajikan pada hari Minggu. Diskusikan berbagai tanggapan, berakhir dengan pokok-pokok pikiran dari Apa Yang Dikatakan Tentang di penuntun guru. Jika Anda memiliki kelompok yang sangat besar, pastikan ada beberapa orang dewasa yang bersedia melakukan bagian ini dengan kelompok murid yang lebih kecil. B. Komponen Sekolah Sabat Lainnya Lagu Pujian pendahuluan Penekanan Missi (dapatkan bahan Berita Missi Advent untuk Pemuda dan Dewasa di Laporan-laporan proyek pelayanan 3. Permulaan Catatan untuk guru: Susun program Anda sendiri dengan pilihan dari kategori di bawah ini Pembukaan, Mengaitkan, Penerapan, dan Penutupan. Perlu diingat, bahwa murid perlu memiliki kesempatan untuk interaksi (berpartisipasi secara aktif satu sama lain) dan belajar dari Firman Allah. Pada saat tertentu Anda harus mengarahkan atau menarik perhatian mereka pada pelajaran mereka minggu ini. A. Aktivitas Permulaan Bersedia Ambillah flipchart atau papan tulis, untuk menulis saran sementara siswa bertukar pendapat.

3 Siap-siap Mintalah siswa menulis sebanyak mungkin agama atau keyakinan yang berbeda, yang pernah mereka dengar. Tuliskan daftar di depan sementara mereka bertukar pendapat. Lakukan Bila daftar selesai, lakukanlah itu dengan siswa. Tanyakan: Berapa banyak dari keyakinan agama yang benar-benar dipraktekkan oleh orang-orang yang anda kenal secara pribadi? Periksa mereka pada daftar. Untuk yang lain dalam daftar, tanyakan: Di mana anda mendengar tentang keyakinan-keyakinan ini? (TV, buku, majalah, dll). Tanya Jawab Tanyakan: Apakah anda berpikir remaja Kristen usia anda terbuka kepada berbagai jenis keyakinan daripada orangtua atau kakek-nenek? Mengapa ini bisa terjadi? (Lebih banyak orang pindah ke berbagai belahan dunia dan berbagi kepercayaan, lebih banyak liputan media, lebih banyak orang di bagian belahan dunia saya yang mengadopsi keyakinan agama dari bagian dunia lain. Lebih banyak agama baru yang ditemukan. Bagaimana paparan semua keyakinan mempengaruhi iman anda sebagai seorang Kristen Advent? Bagaimana anda bereaksi ketika nda bertemu seseorang yang keyakinan agamanya yang sangat berbeda dari anda? (Mencoba untuk berbagi iman saya dengan mereka, hindari berbicara tentang agama sama sekali, menjadi tertarik dan mencoba untuk belajar satu sama lain, dll) B. Aktivitas Permulaan Persiapan Siapkan air dalam gelas bening yang besar dan alat penetes/pipet dengan pewarna makanan di dalamnya. Untuk kelas besar, bagi kedalam kelompok-kelompok dan berikan setiap kelompok segelas air dan pewarna makanan. Bersedia Tambahkan setetes pewarna makanan ke dalam air dan amati dengan jelas saat dimasukkan ke dalam air. Lakukan Amati bagaimana pewarna makanan tetap terpisah dari air untuk sesaat dan kemudian mulai menyebar. Tunjukkan bagaimana aanda dapat mempercepat proses penyebaran kesleuruh air dengan mengguncangkan gelas. Jika sejumlah kecil pewarna ditambahkan, seluruh air dalam gelas pada akhirnya akan sedikit berwarna. Lihat apa yang terjadi pada warna jika Anda menambahkan beberapa tetes lpewarna makanan. Tanya Jawab Tanyakan: Seberapa mudah bagi seseorang untuk tetap "terpisah" dan aneh dari orang lain di sekitar mereka? Hal-hal apa yang dapat "menggoncangkan" campuran untuk membuat orang di lebih cepat menyatu? Bagaimana masyarakat kita diubah oleh orang-orang baru, ide-ide baru, agama baru? Apakah lebih baik untuk tinggal terpisah atau "ikut bergabung"? Apakah ada cara untuk "bergaul/bergabung" dengan orang lain dan tetap menjaga kepercayaan anda terpisah dan berbeda? C. Ilustrasi Permulaan Bagikan ilustrasi berikut dengan kata-katamu sendiri. Brad dibesarkan di sebuah gereja kecil di sebuah kota kecil. Setiap orang yang dia kenal cukup setuju tentang hal-hal penting: benar dan salah, Tuhan dan setan, surga dan neraka. Kemudian

4 orang tua Brad pindah ke kota yang lebih besar sehingga ayah Brad dapat melakukan pekerjaan baru. Di sekolah SMP Brad baru, ia bertemu dengan anak-anak dari seluruh dunia. Suatu hari Brad dan beberapa teman mulai berbicara tentang apa yang mereka yakini. Salah satu teman barunya adalah seorang Muslim yang mengatakan, "Kamu berdoa kepada Tuhan, saya berdoa kepada Allah. Tuhan yang sama, nama yang berbeda. Tidak ada masalah besar. " Teman lain mengatakan, "Saya tidak percaya ada Tuhan sama sekali, tapi saya masih bisa menjadi orang baik dan menjalani kehidupan yang baik." Seorang gadis di kelas Brad mengatakan, "saya seorang tukang sihir. Saya percaya dalam penyembahan alam roh dan Dewi. Gantinya berdoa untuk hal-hal yang baik supaya terjadi, saya membuat mantra. Apa bedanya? "Ketika Brad mengatakan," Saya percaya bahwa Yesus mati untuk dosa-dosa kita dan percaya kepada-nya adalah satu-satunya cara untuk diselamatkan, "teman-temannya mengatakan," Itu hanya pendapat anda. Itu baik buat anda, tetapi anda tidak punya hak untuk mengatakan itu benar untuk kita semua. Anda harus menerima keyakinan kami yang berbeda seperti kita menerima anda. " Tanya Jawab Tanyakan: Bagaimana seharusnya Brad berhubungan dengan teman-teman baru dan keyakinan yang berbeda? Haruskah ia mencoba untuk menunjukkan kepada mereka bahwa mereka perlu Yesus, atau lupakan saja? Apakah ia tidak bertoleransi jika ia tidak setuju dengan mereka? Bagaimana anda bisa menerima orang-orang tanpa menerima keyakinan mereka-atau apakah anda bisa? 4. Hubungkan A. Hubungkan dengan Kerajaan Jika kelas anda besar (20 orang atau lebih), bagi menjadi tujuh kelompok kecil dan tugaskan setiap kelompok salah satu ayat Alkitab dari bagian hari Rabu dari pelajaran murid. (Untuk kelas yang lebih kecil, pecah menjadi tiga atau empat kelompok dan memilih salah satu dari ayat-ayat untuk diberikan ke masing-masing kelompok.) Katakan: Anggaplah bahwa anda adalah orang Kristen Advent Hari Ketujuh yang hidup di dunia dimana tinggal anda sekarang ini, percaya seperti yang anda lakukan, dikelilingi oleh orang-orang dengan segala macam yang keyakinan yang berbeda -dengan satu perbedaan penting. Anda telah diberitahu bahwa ayat Alkitab di depan anda adalah yang paling penting dalam seluruh Alkitab dan harus membimbing anda dalam semua urusan anda dengan orang-orang di luar gereja. Berdasarkan ayat ini saja, putuskan bagaimana gereja anda akan berhubungan dengan orang-orang dengan keyakinan yang berbeda. Bagaima seharusnya program jangkauan keluar anda? Bagaimana Anda akan bereaksi ketika dihadapkan dengan keyakinan yang berbeda? Biarkan kelompok beberapa menit untuk membaca dan mendiskusikan ayat-ayat mereka. Kemudian mintalah setiap kelompok untuk melaporkan kembali. Tunjukkan beberapa perbedaan: misalnya, kelompok yang hanya membaca Matius 28 akan memiliki program

5 penginjilan sangat aktif, sementara kelompok yang hanya membaca Roma 12:18 mungkin tidak ingin melakukan sesuatu yang akan menimbulkan kontroversi. Tunjukkan pentingnya memiliki pendekatan yang seimbang yang mengambil seluruh Alkitab ke dalam pertimbangan. Berdasarkan semua ayat-ayat Alkitab, bagaimana seharusnya orang Kristen mendekati orang-orang lain di dunia mereka? Apakah mungkin untuk menggabungkan penginjilan dengan toleransi? B. Hubungan dengan Ilustrasi Pelajaran Sebelumnya mintalah seseorang untuk membaca atau menceritakan cerita dari pelajaran hari Sabat. Bandingkan dua situasi. Tanyakan: Apakah India Tracy dianiaya karena imannya? Apakah para siswa Eritrea dianiaya karena iman mereka? Apa perbedaan antara kedua cerita? Apa kesamaannya? Gereja Advent Hari Ketujuh selalu sangat kuat dalam mendukung kebebasan beragama. Kadang-kadang, bagaimanapun, kita ingin memiliki kebebasan beragama bagi diri kita sendiri tetapi tidak begitu bersemangat untuk memberikannya kepada orang-orang yang tidak setuju dengan kita. Tanyakan: Apakah kita benar-benar percaya setiap orang harus memiliki hak untuk menyembah sesuka mereka? Haruskah ada batasan atau batas-batas yang ditempatkan pada hal itu? (Misalnya Bagaimana dengan kelompok yang mempraktekan ritual pelecehan anak, seperti beberapa kultus/pemujaan lakukan?) Bagaimana kita menangani cara membagikan Yesus kepada dunia sementara pada saat yang sama menghormati keyakinan orang lain? C. Hubungan dengan Kehidupan Ceritakan hal berikut: Gereja anda menyelenggarakan seminar nubuatan, dan anda memiliki beberapa undangan untuk diberikan kepada teman-temanmu. Anda memberikan satu ke teman sepulang sekolah di bus, mengatakan, "Ini adalah sesuatu gereja saya lakukan, jika kamu tertarik." Dia melihat itu, meremasnya dan mengatakan, "Saya benar-benar benci kalau anda memberi saya hal-hal seperti ini dan mengganggu saya mengenai datang ke gereja dengan anda. Aku bukan seorang Kristen dan saya bahkan tidak percaya pada Tuhan. Mengapa tidak bisa menerima saya apa adanya ketimbang mencoba untuk mengubah saya? Apa yang saya benci tentang orang Kristen adalah cara mereka begitu tidak toleran terhadap keyakinan orang lain "Terkejut oleh ledakan ini dan benar-benar berharap anda tidak pernah memberinya undangan ke seminar., Anda mencoba untuk memikirkan bagaimana menjawab. Apa yang anda katakan?

6 5. Aplikasi A. Aktivitas Aplikasi Bayangkan komunitas Anda akan mengadakan "Hari Perbedaan" di mana anggota kelompok agama yang berbeda akan memiliki kesempatan untuk menempatkan pada layar yang menggambarkan keyakinan mereka dan gaya ibadah mereka. Idenya adalah bahwa setiap orang akan memiliki kesempatan untuk berkeliling sekitar, mengunjungi tampilkan yang berbeda, dan mengalami cara pandang orang lain. Program ini akan mencakup perwakilan dari berbagai gereja Kristen yang berbeda serta orang-orang Yahudi, Muslim, Budha, Hindu, Wicca, orang-orang yang mempraktekkan agama Asli Amerika, berbagai kelompok Dunia Baru, dan bahkan Ateis. Kelas Sekolah Sabat remaja anda diminta untuk membuat tampilan tentang Gereja Advent. Bagilah kelas menjadi kelompok-kelompok kecil (kecuali kalau di kelas anda termasuk lima orang atau kurang, dalam hal ini anda mungkin ingin melakukan ini semua bersama-sama) untuk membahas terdiri dari apa presentasi anda. Apa yang akan Anda tunjukkan dan lakukan? Apa yang akan menjadi cara terbaik untuk menyorot agama anda dengan cara yang akan membuatnya tampak menarik bagi orang lain? Setelah memberikan beberapa menit untuk kelompok dalam merencanakan apa yang akan mereka hadirkan, minta mereka datang kembali dan berbagi dengan seluruh kelompok. Tanya Jawab Tanyakan: Mengapa anda memilih jenis presentasi yang anda buat? Apa yang anda piker yang akan memberitahu orang lain tentang Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh? Apakah ada unsur gereja atau keyakinan kita yang anda tidak ingin untuk hadirkan di program seperti ini? Jika demikian, mengapa tidak? Apakah anda merasa nyaman berkeliling dan melihat presentasi oleh kelompok lain dalam program "Diversity Day"? Mengapa atau mengapa tidak? Apakah ada anggota dalam kelompok yang merasa akan lebih baik untuk tidak masuk program "Diversity Day" sama sekali? Jika demikian, mengapa mereka merasa seperti itu? B. Pertanyaan Aplikasi 1. Jika kita ingin kebebasan untuk menyembah dengan cara yang kita pilih, apakah itu berarti orang lain harus memiliki kebebasan yang sama? Mengapa atau mengapa tidak? Bagaimana perasaan anda tentang itu?

7 2. Bagaimana anda biasanya menangani diskusi tentang agama dengan teman-teman yang berbeda kepercayaan? 3. Bagaimana anda mendekati seseorang yang percaya bahwa setiap upaya untuk membagikan iman anda adalah tidak bertoleransi dan bahwa orang Kristen harus menjaga agama mereka untuk diri mereka sendiri? 4. Apakah anda nyaman belajar tentang keyakinan agama orang lain -misalnya mengunjungi rumah-rumah ibadah lainnya, membaca kitab suci mereka, pergi ke festival keagamaan dan budaya atau peristiwa? Apakah Anda pikir itu baik untuk melakukan hal ini, atau itu berbahaya untuk mengetahui terlalu banyak tentang keyakinan lainnya? 5. Apakah anda merasa bahwa orang-orang pada umumnya toleransi terhadap keyakinan Kristen anda? Pernahkah anda merasa didiskriminasi atau seolah-olah anda tidak cocok karena iman anda? Bagaimana anda mengatasinya? 6. Penutupan Kesimpulan Dengan kata-katamu sendiri, buat kesimpulan dengan ide-ide berikut: Kita hidup di dunia yang kompleks di mana ide-ide baru dan agama baru yang tumbuh setiap hari. Semakin orang lebih banyak berpindah dan belajar lebih banyak tentang budaya lain melalui media, kita semua terbuka terhadap ide-ide baru dan berbeda. Kita memiliki begitu banyak kesempatan untuk bertemu dunia orang-rang dengan siapa Yesus katakan kepada kita untuk bagikan Injil. Tapi membagikan keyakinan kita dapat terlihat berpikiran sempit dan tidak toleran. Kita harus melewati jalan yang tepat antara menghormati keyakinan orang lain dan memegang teguh keyakinan kita. Mengasihi orang seperti Yesus adalah kunci utama. Khotbah dapat terlihat tidak toleran, kasih tidak pernah. Biarkan kasih Allah bersinar keluar dari anda kepada semua orang, tidak peduli betapa berbedanya mereka.

Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013

Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013 1. Persiapan A. Sumber Kisah 17:16-34 Yohanes 10:16 Yesaya 56:6, 7 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Kebebasan untuk semua?, 30 Maret 2013 Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua?

Lebih terperinci

Menemukan Tempat Saya (Sangat Ingin Memiliki), 28 Februari B. Apa yang dikatakan tentang Menemukan Tempatku

Menemukan Tempat Saya (Sangat Ingin Memiliki), 28 Februari B. Apa yang dikatakan tentang Menemukan Tempatku Menemukan Tempat Saya (Sangat Ingin Memiliki), 28 Februari 2015 Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki Persiapan A. Sumber James 5:16 Philippians 2:1, 2 (Lihat ayat-ayat tambahan di materi

Lebih terperinci

HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Dasar yang Kokoh, 21 Maret 2015

HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Dasar yang Kokoh, 21 Maret 2015 Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015 1. Persiapan HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Dasar yang Kokoh, 21 Maret 2015 A. Sumber Matius 7:13, 14 Mazmur 19:7-9 Mazmur

Lebih terperinci

BELAJAR ALKITAB DAN DOA (Ada Surat untuk Anda), 13 Oktober 2012

BELAJAR ALKITAB DAN DOA (Ada Surat untuk Anda), 13 Oktober 2012 Pelajaran 2 BELAJAR ALKITAB DAN DOA (Ada Surat untuk Anda), 13 Oktober 2012 BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA Ada Surat untuk Anda 13 Oktober 2012 1. Persiapan Satu survei menemukan bahwa 82 persen orang Amerika

Lebih terperinci

MENGUNGKAPKAN PERASAANMU (Semuanya, Sekitar Naik, Turun), 15 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Mengungkapkan Perasaanmu

MENGUNGKAPKAN PERASAANMU (Semuanya, Sekitar Naik, Turun), 15 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Mengungkapkan Perasaanmu Pelajaran 11 MENGUNGKAPKAN PERASAANMU Semuanya Sekitar, Naik, Turun 15 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 7:12 Yohanes 15:11 2 Samuel 6:14 Efesus 4:26-32 Yohanes 2:13-15 Matius 26:38 Mazmur 6:6,7

Lebih terperinci

(Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1; 1 Yohanes 2:6; ayat-ayat tambahan di materi murid)

(Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1; 1 Yohanes 2:6; ayat-ayat tambahan di materi murid) Pelajaran 10 7 Maret 2015 Menolak Tekanan Teman Sebaya Negatif Apa yang berbau busuk? Persiapan A. Sumber Roma 12:2 Mazmur 1:1 (Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1;

Lebih terperinci

KEBAIKAN RAHASIA (Perbuatan-perbuatan Tersembunyi), 10 November 2012

KEBAIKAN RAHASIA (Perbuatan-perbuatan Tersembunyi), 10 November 2012 Pelajaran 6 KEBAIKAN RAHASIA (Perbuatan-perbuatan Tersembunyi), 10 November 2012 KEBAIKAN RAHASIA Perbuatan-perbuatan Tersembunyi 10 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:2-4 Mazmur 139:1-3 Ibrani

Lebih terperinci

Pelajaran 4 KEKUDUSAN: 1. Persiapan. KEKUDUSAN (Hanya Menjadi Lebih Baik), 24 Januari Hanya Menjadi Lebih Baik. A. Sumber

Pelajaran 4 KEKUDUSAN: 1. Persiapan. KEKUDUSAN (Hanya Menjadi Lebih Baik), 24 Januari Hanya Menjadi Lebih Baik. A. Sumber Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 24 Januari 2015 1. Persiapan KEKUDUSAN (Hanya Menjadi Lebih Baik), 24 Januari 2015 A. Sumber Keluaran 15:11 Mazmur 89:35 Yesaya 35:8 Roma 6:19 Efesus 4:24

Lebih terperinci

IBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012

IBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012 Pelajaran 4 IBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012 IBADAH YANG BENAR Apakah Dia Berharga Untukmu? 27 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Roma 12:1 Ibrani 12:28,29 Mazmur 29:2

Lebih terperinci

Pelajaran Persiapan. Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! A.

Pelajaran Persiapan. Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! A. Pelajaran 8 Hidup Melebihi Diri Sendiri 1. Persiapan A. Sumber Daniel 12:3 Matius 9:37, 38 1 Korintus 9:22 Markus 16:15 1 Yohanes 4:4 Wahyu 12:11 Matius 10:27, 28 B. Apa yang dikatakan tentang Hidup Melebihi

Lebih terperinci

PELAJARAN 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013

PELAJARAN 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013 PELAJARAN 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013 India Tracy adalah anak yang jujur - siswa SMU di Tennessee Amerika, Keluarganya tidak mengenal Tuhan-mereka mempraktikkan

Lebih terperinci

Pelajaran 8 PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN. 1. Persiapan. Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil. A. Sumber

Pelajaran 8 PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN. 1. Persiapan. Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil. A. Sumber Pelajaran 8 PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil 24 November 2012 1. Persiapan A. Sumber 1 Petrus 5:8,9 Yakobus 2:18-20 Yakobus 1:2-4 Ibrani 13:6,7 Filemon 4-7 2 Tesalonika

Lebih terperinci

CERITAKAN CERITAMU (Kasih Karunia Yang Menakjubkan), 10 Januari 2015

CERITAKAN CERITAMU (Kasih Karunia Yang Menakjubkan), 10 Januari 2015 Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia Yang Menakjubkan 10 Januari 2015 1. Persiapan A. Sumber Yesaya 43:10-12 Kisah 26:17,18 Ulangan 6:20-25 Mazmur 66:16 Yohanes 21:24,25 (Lihat ayat-ayat tambahan

Lebih terperinci

KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik Yang Bijaksana), 8 Desember 2012

KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik Yang Bijaksana), 8 Desember 2012 Pelajaran 10 KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA Taktik yang Bijaksana 8 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Amsal 16:24 1 Korintus 9:22 (ayat pendukung: 2 Samuel 12:1-14; Ester 4:9-17; 5:1-8; 7; 1 Raja-raja

Lebih terperinci

Seorang Teman Untuk Berbicara (Seorang Teman Seperti Itu), 22 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Seorang teman untuk berbicara

Seorang Teman Untuk Berbicara (Seorang Teman Seperti Itu), 22 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Seorang teman untuk berbicara Pelajaran 12 SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA Seorang Teman Seperti Itu 22 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Titus 2:3-7 Mazmur 55:12-14 Amsal 1:8 Amsal 27:6 1 Petrus 5:1-5 Amsal 23:9 Amsal 1:5 B. Apa

Lebih terperinci

Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki 2 Maret 2013

Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki 2 Maret 2013 Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki 2 Maret 2013 1. Persiapan A. Sumber Yakobus 5:16 Filipi 2:1, 2 (Lihat ayat-ayat tambahan di materi murid) B. Apa yang dikatakan tentang Menemukan

Lebih terperinci

SUATU HAL TENTANG WAKTU (Waktu Berlalu Dengan Cepat), 29 Desember 2012

SUATU HAL TENTANG WAKTU (Waktu Berlalu Dengan Cepat), 29 Desember 2012 Pelajaran 13 SUATU HAL TENTANG WAKTU Waktu Berlalu Dengan Cepat 29 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Mazmur 31:14,15 Mazmur 89:47 Pengkhotbah 3:1-8 Roma 8:18 Yakobus 4:14,15 (lebih jauh: Filipi1-4,

Lebih terperinci

PELAYANAN KRISTEN (Upah Yang Ditawarkan), 20 Oktober 2012

PELAYANAN KRISTEN (Upah Yang Ditawarkan), 20 Oktober 2012 Pelajaran 3 PELAYANAN KRISTEN Upah yang ditawarkan 3 November 2012 PELAYANAN KRISTEN (Upah Yang Ditawarkan), 20 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Filipi 2:5-11 Imamat 25:35 2 Timotius 1:16-18 Ibrani

Lebih terperinci

Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG. Dasar yang Kokoh - Pilihan kedua. 23 Maret 2013

Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG. Dasar yang Kokoh - Pilihan kedua. 23 Maret 2013 Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh - Pilihan kedua 23 Maret 2013 Dasar yang Kokoh (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Sementara

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG 21 MARET 2015 Dasar yang Kokoh (Apa kira-kira hubungan ilustrasi

Lebih terperinci

KEBENARAN SEDERHANA untuk yang BARU PERCAYA. (Pertanyaan dan Jawaban)

KEBENARAN SEDERHANA untuk yang BARU PERCAYA. (Pertanyaan dan Jawaban) KEBENARAN SEDERHANA untuk yang BARU PERCAYA (Pertanyaan dan Jawaban) 1 TUHAN, MANUSIA DAN DOSA * Q. 1 Siapakah yang membuat anda? A. Tuhan yang membuat kita. Kejadian 1:26,27; Kejadian 2:7 Q. 2 Apa lagi

Lebih terperinci

Minggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain?

Minggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain? Minggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain? Tips Ceramah 1. Tujuan: Di akhir dari ceramah ini, tamu-tamu akan membagikan kesaksian pribadi kepada kelompok. 2. Poin utama dari

Lebih terperinci

KEPATUHAN (Hanya Percaya Kepadaku), 3 November 2012

KEPATUHAN (Hanya Percaya Kepadaku), 3 November 2012 Pelajaran 5 KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November 2012 KEPATUHAN (Hanya Percaya Kepadaku), 3 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Efesus 5:21 1 Korintus 16:15-18 1 Petrus 2:13-17 1 Petrus 5:5-7 Kolose

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA (Ada Surat untuk Anda) 13 Oktober 2012

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA (Ada Surat untuk Anda) 13 Oktober 2012 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA (Ada Surat untuk Anda) 13 Oktober 2012 AYAT KUNCI: Pilih salah satu teks dari Rabu bagian dari pelajaran. Menulis di sini dan menghafalnya

Lebih terperinci

21 February, Ini Bukan Tentang Anda! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?

21 February, Ini Bukan Tentang Anda! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu? Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON Hidup Melebihi Diri Sendiri (Ini ukan Tentang Anda!) 21 February, 2015 Ini Bukan Tentang Anda! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di

Lebih terperinci

Gereja Menyediakan Persekutuan

Gereja Menyediakan Persekutuan Gereja Menyediakan Persekutuan Pada suatu Minggu pagi sebelum kebaktian Perjamuan Tuhan, lima orang yang akan diterima sebagaianggota gereja berdiri di depan pendeta dan sekelompok diaken. Salah seorang

Lebih terperinci

BAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA

BAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA BAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA Dalam Pelajaran Ini Saudara Akan Mempelajari Allah Ingin Berbicara kepada Saudara Allah Berfirman dalam Berbagai-bagai Cara Bagaimana Kitab Allah Ditulis Petunjuk-petunjuk

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA (Kasus Absen Guru Wali Kelas) 14 Februari 2015

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA (Kasus Absen Guru Wali Kelas) 14 Februari 2015 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA (Kasus Absen Guru Wali Kelas) 14 Februari 2015 Di Rumah Akhirnya (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di

Lebih terperinci

Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: AKHIRNYA DI RUMAH Kasus Absen Guru Wali Kelas 16 Februari 2013

Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: AKHIRNYA DI RUMAH Kasus Absen Guru Wali Kelas 16 Februari 2013 Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: AKHIRNYA DI RUMAH Kasus Absen Guru Wali Kelas 16 Februari 2013 Akhirnya Di Rumah (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) "Anak-anak,"

Lebih terperinci

Dengarkan Allah Bila Saudara Berdoa

Dengarkan Allah Bila Saudara Berdoa Dengarkan Allah Bila Saudara Berdoa!II Allah Ingin Berbicara dengan Saudara *I Bagaimana Allah Berbicara dengan Saudara li Bagaimana Mendengar Allah Berbicara III Bertindak Menurut Apa yang Dikatakan Allah

Lebih terperinci

BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN (Satu Perkara), 17 November 2012

BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN (Satu Perkara), 17 November 2012 Pelajaran 7 BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN Satu Perkara 17 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Yeasaya 58:5-11 Yoel 2:12-14 1 Timotius 1:5 Filipi 1:9-11 2 Korintus 1:12 Sinonim untuk kemurnian

Lebih terperinci

Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 26 Januari 2013

Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 26 Januari 2013 Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 26 Januari 2013 1. Persiapan A. Sumber Keluaran 15:11 Mazmur 89:35 Yesaya 35:8 Roma 6:19 Efesus 4:24 Filipi 4:8 Ibrani 12:14 (Lihat ayat-ayat tambahan di

Lebih terperinci

ORANG KRISTEN DAN UANG (Semuanya Tentang Uang), 1 Desember 2012

ORANG KRISTEN DAN UANG (Semuanya Tentang Uang), 1 Desember 2012 Pelajaran 9 ORANG KRISTEN DAN UANG (Semuanya Tentang Uang), 1 Desember 2012 ORANG KRISTEN DAN UANG Semuanya tentang Uang 1 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:24 Hagai 2:8 Pengkhotbah 5:10 Amsal

Lebih terperinci

Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA Kasus Absen Guru Wali Kelas

Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA Kasus Absen Guru Wali Kelas Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA Kasus Absen Guru Wali Kelas 14 Februari 2015 1. Persiapan A. Sumber Kejadian 3:15 Kisah 1:9-11 1 Tesalonika 4:16-18 Yudas 14, 15 Wahyu 1:7 Wahyu 21:3, 4 Wahyu

Lebih terperinci

Seri Kitab Wahyu Pasal 11, Pembahasan No. 1, oleh Chris McCann. Selamat malam dan selamat datang di Pemahaman Alkitab EBible

Seri Kitab Wahyu Pasal 11, Pembahasan No. 1, oleh Chris McCann. Selamat malam dan selamat datang di Pemahaman Alkitab EBible Seri Kitab Wahyu Pasal 11, Pembahasan No. 1, oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di Pemahaman Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini kita akan membicarakan Pembahasan No.

Lebih terperinci

Pelajaran 13 ANDA, SEORANG PAHLAWAN? Pentingnya Satu 29 Maret 2014

Pelajaran 13 ANDA, SEORANG PAHLAWAN? Pentingnya Satu 29 Maret 2014 Pelajaran 13 ANDA, SEORANG PAHLAWAN? Pentingnya Satu 29 Maret 2014 Pentingnya Satu (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Satu menciptakan perbedaan.

Lebih terperinci

Bergabunglah dengan Saudara yang Lain Bila Berdoa

Bergabunglah dengan Saudara yang Lain Bila Berdoa Bergabunglah dengan Saudara yang Lain Bila Berdoa III Berdoalah dengan Seorang Teman II Berdoalah dengan Keluarga Saudara III Berdoalah dengan Kelompok Doa II Berdoalah dengan Jemaat Pelajaran ini akan

Lebih terperinci

Pelajaran 12 YESUS, PAHLAWAN UTAMA Kita Mengenal Dia 22 Maret 2014

Pelajaran 12 YESUS, PAHLAWAN UTAMA Kita Mengenal Dia 22 Maret 2014 Pelajaran 12 YESUS, PAHLAWAN UTAMA Kita Mengenal Dia 22 Maret 2014 Kita mengenal Dia! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Legenda mengatakan bahwa

Lebih terperinci

Menemukan Tempat Saya Sangat ingin memiliki

Menemukan Tempat Saya Sangat ingin memiliki Pelajaran untuk Murid 28 Februari 2015 Menemukan Tempat Saya Sangat ingin memiliki Ayat Kunci : Pilih salah satu teks dari bagian pelajaran hari Rabu. Tulislah di sini dan hafalkan minggu ini. (Apa kira-kira

Lebih terperinci

KEBENARAN SEDERHANA untuk ORANG PERCAYA BARU (Pertanyaan dan Jawaban)

KEBENARAN SEDERHANA untuk ORANG PERCAYA BARU (Pertanyaan dan Jawaban) KEBENARAN SEDERHANA untuk ORANG PERCAYA BARU (Pertanyaan dan Jawaban) EDISI KEDUA VERSI 2.0 Kata Pengantar Selama bertahun-tahun, umat Allah telah menggunakan sekumpulan pertanyaan dan jawaban untuk membantu

Lebih terperinci

Mempraktekkan Ibadah

Mempraktekkan Ibadah Mempraktekkan Ibadah Pramuwisata itu baru saja selesai menerangkan kepada sekelompok wisatawan apa yang dilakukan oleh buruh pabrik yang terlatih itu. "Dapatkah anda mengerjakan apa yang mereka kerjakan

Lebih terperinci

Ellen White & Tes Kesempurnaan yang Salah

Ellen White & Tes Kesempurnaan yang Salah Ellen White & Tes Kesempurnaan yang Salah Orang-orang yang percaya pada pelayanan Ellen G. White sebagai seorang nabi sejati, seringkali menjadi yang paling sulit untuk menerima Sabat lunar. Alasannya

Lebih terperinci

Zat dan Penyalahgunaan bagian Tubuh yang Lain (Meraih Kehidupan!),14 Maret 2015

Zat dan Penyalahgunaan bagian Tubuh yang Lain (Meraih Kehidupan!),14 Maret 2015 Zat dan Penyalahgunaan bagian Tubuh yang Lain (Meraih Kehidupan!),14 Maret 2015 Pelajaran 11 Zat dan penyalahgunaan bagian tubuh yang lain Meraih kehidupan! 14 Maret 2015 1. Persiapan A. Sumber 1 Korintus

Lebih terperinci

Setiap Orang Membutuhkan Pengajaran

Setiap Orang Membutuhkan Pengajaran Setiap Orang Membutuhkan Pengajaran Pernahkah saudara melihat seekor induk burung yang mendesak anaknya keluar dari sarangnya? Induk burung itu memulai proses pengajaran yang akan berlangsung terus sampai

Lebih terperinci

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari...

Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yohanes 7 Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus dan Saudara-saudaraNya Yesus pada Pesta Pondok Daun Mesiaskah Dia? Penjaga Bait Allah Disuruh Menangkap Yesus Aliran Air Hidup Pertentangan

Lebih terperinci

Seri Kedewasaan Kristen (6/6)

Seri Kedewasaan Kristen (6/6) Seri Kedewasaan Kristen (6/6) Nama Kursus : ORANG KRISTEN YANG BERTANGGUNG JAWAB (OKB) Nama Pelajaran : Bertanggung Jawab dalam Hal Bersaksi dan Memuridkan Orang Lain Kode Pelajaran : OKB-T06 DAFTAR ISI

Lebih terperinci

Pelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma Mencari Emas 1 Februari 2014

Pelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma Mencari Emas 1 Februari 2014 Pelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma Mencari Emas 1 Februari 2014 Wilma mencari emas (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Saya minta maaf, tetapi

Lebih terperinci

Pertanyaan Alkitabiah Pertanyaan Bagaimanakah Orang Yang Percaya Akan Kristus Bisa Bersatu?

Pertanyaan Alkitabiah Pertanyaan Bagaimanakah Orang Yang Percaya Akan Kristus Bisa Bersatu? Pertanyaan Alkitabiah Pertanyaan 21-23 Bagaimanakah Orang Yang Percaya Akan Kristus Bisa Bersatu? Orang-orang yang percaya kepada Kristus terpecah-belah menjadi ratusan gereja. Merek agama Kristen sama

Lebih terperinci

CONTOH PRAKTEK RODA KEHIDUPAN

CONTOH PRAKTEK RODA KEHIDUPAN CONTOH PRAKTEK RODA KEHIDUPAN Sepanjang bulan Maret ini, kita akan melakukan saat teduh dengan menggali Firman lebih lagi. Persiapkanlah Alkitab, alat tulis, buku catatan Anda sebelum Anda melakukan saat

Lebih terperinci

Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU. Kasih Karunia Yang Menakjubkan. 12 Januari 2013

Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU. Kasih Karunia Yang Menakjubkan. 12 Januari 2013 Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia Yang Menakjubkan 12 Januari 2013 Kasih Karunia Allah Yang Menakjubkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)

Lebih terperinci

Pelajaran 1 LATIHAN ROHANI. 1. Persiapan. LATIHAN ROHANI (Latihan Salib), 6 Oktober Pelatihan Salib. A. Sumber. B. Perihal Latihan Rohani

Pelajaran 1 LATIHAN ROHANI. 1. Persiapan. LATIHAN ROHANI (Latihan Salib), 6 Oktober Pelatihan Salib. A. Sumber. B. Perihal Latihan Rohani Pelajaran 1 LATIHAN ROHANI Pelatihan Salib 6 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:1 Filipi 3:17-21 2 Korintus 3:17-18 Roma 12:1-2 Lukas 11:39-41 Lukas 14:12-14 1 Korintus 13:3 2 Korintus 9:6-15

Lebih terperinci

Mencari Keterangan Tentang Yesus

Mencari Keterangan Tentang Yesus Mencari Keterangan Tentang Yesus Perkenankan saya mengajukan suatu pertanyaan. Pada hemat saudara siapakah Yesus itu? Ada orang yang mengatakan, "Ia guru yang termasyhur." Orang lain menyebut Dia nabi,

Lebih terperinci

Pembaptisan Air. Pengenalan

Pembaptisan Air. Pengenalan Pembaptisan Air Pengenalan Penting sekali bagi kita membaca Alkitab dan mempelajari apa yang Tuhan katakan kepada umatnya. Saya percaya kita perlu meneliti Kitab Suci secara menyeluruh untuk mengetahui

Lebih terperinci

Pelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014

Pelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014 Pelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014 Orang buta dan seekor gajah (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Ada enam

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia yang Menakjubkan 10 Januari 2015

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia yang Menakjubkan 10 Januari 2015 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia yang Menakjubkan 10 Januari 2015 Kasih Karunia Allah Yang Menakjubkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab

Lebih terperinci

PELAYANAN ANAK. PELAYANAN ANAK Sesi 1: Menjangkau Anak-anak

PELAYANAN ANAK. PELAYANAN ANAK Sesi 1: Menjangkau Anak-anak PELAYANAN ANAK Sesi 1: Menjangkau Anak-anak PENDAHULUAN Allah tertarik pada anak-anak. Haruskah gereja berusaha untuk menjangkau anak-anak? Apakah Allah menyuruh kita bertanggung jawab terhadap anak-anak?

Lebih terperinci

ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR KECAMATAN SELO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR KECAMATAN SELO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR KECAMATAN SELO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Nama Sekolah : Nama Siswa : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Hari, tanggal : No. Absen : Kelas : VI (enam)

Lebih terperinci

Bagaimana Saya Menjadi Sebagian dari Gereja Tuhan

Bagaimana Saya Menjadi Sebagian dari Gereja Tuhan Bagaimana Saya Menjadi Sebagian dari Gereja Tuhan Kita telah banyak mempelajari masa lampau gereja Tuhan. Kita telah melihat bagaimana Allah mengerjakan rencananya. Kita juga telah mempelajari arti kata

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik yang Bijaksana) 8 Desember 2012 TAKTIK YANG BIJAKSANA (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di

Lebih terperinci

Alkitab dan kita: Bagaimana menafsirkan Alkitab. 2 Petrus 1:20. Bagaimana Alkitab mengubah hidup kita? 2 Petrus 1:21.

Alkitab dan kita: Bagaimana menafsirkan Alkitab. 2 Petrus 1:20. Bagaimana Alkitab mengubah hidup kita? 2 Petrus 1:21. Lesson 10 for June 3, 2017 Yesus memberitahukan kedatangan dan misinya dalam FirmanNya melalui para nabi: Sebab yang sangat penting telah kusampaikan kepadamu, yaitu apa yang telah kuterima sendiri, ialah

Lebih terperinci

Pelajaran 13: MUSIK DAN KRISTEN Semua Lagu-lagu Terbaik 28 September 2013

Pelajaran 13: MUSIK DAN KRISTEN Semua Lagu-lagu Terbaik 28 September 2013 Pelajaran 13: MUSIK DAN KRISTEN Semua Lagu-lagu Terbaik 28 September 2013 Semua lagu-lagu terbaik (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Rob Wilson

Lebih terperinci

Setiap Orang Bisa Menjadi Pengajar

Setiap Orang Bisa Menjadi Pengajar Setiap Orang Bisa Menjadi Pengajar Beberapa berkat yang terbesar dalam hidup ini datang kepada orang Kristen yang mengajar. Ketika saudara melihat sukacita yang dialami seseorang karena menerima Yesus

Lebih terperinci

Bekerja Dengan Penuh Kasih

Bekerja Dengan Penuh Kasih Bekerja Dengan Penuh Kasih Meskipun ada beberapa anak-anak laki-laki yang datang ke kelas Alkitab yang diajar oleh Kim, dia mendapat sedikit kesulitan mengajar mereka. Dengan saksama ia menyiapkan pelajaran

Lebih terperinci

Menyumbang Kepada Masyarakat Saudara

Menyumbang Kepada Masyarakat Saudara Menyumbang Kepada Masyarakat Saudara Palang Merah bekerja dalam hampir semua negara di dunia ini. Pekerjaannya adalah melayani umat manusia. Mereka menolong orang yang tertimpa bencana, seperti kelaparan,

Lebih terperinci

Surat Roma ini merupakan surat Paulus yang paling panjang, paling teologis, dan paling berpengaruh. Mungkin karena alasan-alasan itulah surat ini

Surat Roma ini merupakan surat Paulus yang paling panjang, paling teologis, dan paling berpengaruh. Mungkin karena alasan-alasan itulah surat ini Catatan: Bahan ini diambil dari http://www.sabda.org/sabdaweb/biblical/intro/?b=47, diakses tanggal 3 Desember 2012. Selanjutnya mahasiswa dapat melihat situs www.sabda.org yang begitu kaya bahan-bahan

Lebih terperinci

MENDENGAR SUARA TUHAN

MENDENGAR SUARA TUHAN Minggu I; Bulan: Mei 2011 MENDENGAR SUARA TUHAN Apakah kamu punya pengalaman mendengar suara Tuhan? Seperti apakah itu? Bagaimana kamu meyakini bahwa yang kamu dengar adalah suara Tuhan? Sesungguhnya mendengar

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November, 2012

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November, 2012 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November, 2012 Hanya Percaya kepadaku (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)

Lebih terperinci

Hubungann Kita Dengan Orang Lain

Hubungann Kita Dengan Orang Lain Hubungann Dengan Orang Lain Kita Pada hari Senin pagi dalam ibadah pagi di Sekolah Alkitab ada bagian kesaksian. Seorang gadis bernama Olga berdiri untuk bersaksi. Sehari sebelumnya ia bersama seorang

Lebih terperinci

Kalender Doa Proyek Hana Juli Berdoa Bagi Wanita di China

Kalender Doa Proyek Hana Juli Berdoa Bagi Wanita di China Kalender Doa Proyek Hana Juli 2016 Berdoa Bagi Wanita di China Jumlah penduduk pada kepulauan utama mendekati 1.4 juta dan terdiri dari 56 kelompok etnik. 96 persen penduduknya adalah Cina Han. Perubahan

Lebih terperinci

LANGKAH-LANGKAH MENUJU PERTUMBUHAN ROHANI

LANGKAH-LANGKAH MENUJU PERTUMBUHAN ROHANI LANGKAH-LANGKAH MENUJU PERTUMBUHAN ROHANI KUNCI MENUJU PERTUMBUHAN ROHANI BAGI MEREKA YANG MEMBUAT KEPUTUSAN Saudara yang terkasih, pada waktu Saudara menerima Yesus Kristus menjadi Juruselamat pribadi,

Lebih terperinci

Pelajaran 09: KATA KOTOR YANG TERKUTUK Hati-hati dengan Kata-katamu! 31 Agustus 2013

Pelajaran 09: KATA KOTOR YANG TERKUTUK Hati-hati dengan Kata-katamu! 31 Agustus 2013 Pelajaran 09: KATA KOTOR YANG TERKUTUK Hati-hati dengan Kata-katamu! 31 Agustus 2013 Hati-hati dengan kata-katamu! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)

Lebih terperinci

Pelajaran 1 HIDUP SEBAGAI WARGA NEGARA SORGA Sulit Untuk bersembunyi 5 Januari 2013

Pelajaran 1 HIDUP SEBAGAI WARGA NEGARA SORGA Sulit Untuk bersembunyi 5 Januari 2013 Pelajaran 1 HIDUP SEBAGAI WARGA NEGARA SORGA Sulit Untuk bersembunyi 5 Januari 2013 Sulit Untuk Bersembunyi (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Pada1996

Lebih terperinci

oleh Gereja 1Uhan Apa yang Dilakukan untuk Dunia Ini

oleh Gereja 1Uhan Apa yang Dilakukan untuk Dunia Ini Apa yang Dilakukan oleh Gereja 1Uhan untuk Dunia Ini Dalam pelajaran 6, kita melihat bahwa orang percaya mempunyai tanggung jawab terhadap orang-orang percaya lainnya. Semua orang percaya termasuk keluarga

Lebih terperinci

Pelayanan Mengajar Bersifat Khusus

Pelayanan Mengajar Bersifat Khusus Pelayanan Mengajar Bersifat Khusus Dalam pelajaran dua kita melihat pentingnya mengajar, baik dalam Perjanjian Lama maupun dalam Perjanjian Baru. Sejarah pengajaran dalam Alkitab merupakan pedoman bagi

Lebih terperinci

Pertanyaan Alkitab (24-26)

Pertanyaan Alkitab (24-26) Pertanyaan Alkitab (24-26) Bagaimanakah orang Kristen Bisa Menentukan Dia Tidak Jatuh Dari Iman/Berpaling Dari Tuhan? Menurut Alkitab seorang Kristen bisa jatuh dari kasih karunia, imannya bisa hilang.

Lebih terperinci

Menjadi Anggota Masyarakat Gereja

Menjadi Anggota Masyarakat Gereja Menjadi Anggota Masyarakat Gereja Chee Kim adalah seorang anak yatim piatu. Meskipun ia baru berusia enam tahun, ia hidup sebagai gelandangan di kota Hong Kong. Ia tidak mempunyai keluarga. Pada suatu

Lebih terperinci

KALENDER DOA DESEMBER 2016

KALENDER DOA DESEMBER 2016 KALENDER DOA DESEMBER 2016 Berdoa Bagi Wanita Agar Mengalami Kehidupan Kekal Hidup ini singkat. Sebaliknya kekekalan merupakan waktu yang sangat panjang. Satu hal yang pasti: 100 orang yang hidup saat

Lebih terperinci

Akhir Zaman: Malaikat-Malaikat yang Murah Hati (Dari Ladang Jagung ke Mimbar), 2 Februari Pelajaran 5

Akhir Zaman: Malaikat-Malaikat yang Murah Hati (Dari Ladang Jagung ke Mimbar), 2 Februari Pelajaran 5 Pelajaran 5 Akhir Zaman: Malaikat-malaikat yang Murah Hati Dari Ladang Jagung ke Mimbar 12 Januari 2013 Dari Ladang Jagung ke Mimbar (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di

Lebih terperinci

Bisa. Mengajar. Merupakan Pelayanan

Bisa. Mengajar. Merupakan Pelayanan Mengajar Bisa Merupakan Pelayanan Tahukah saudara bahwa Allah menginginkan saudara menjadi guru? Dalam pelajaran ini saudara akan belajar bahwa demikianlah halnya. Saudara akan belajar mengapa Allah menghendaki

Lebih terperinci

Siapakah Yesus Kristus? (3/6)

Siapakah Yesus Kristus? (3/6) Siapakah Yesus Kristus? (3/6) Nama Kursus : SIAPAKAH YESUS KRISTUS? Nama Pelajaran : Yesus adalah Allah Sejati dan Manusia Sejati Tanpa Dosa Kode Pelajaran : SYK-P03 Pelajaran 03 - YESUS ADALAH ALLAH SEJATI

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA (Seorang Teman Seperti Itu) 22 Desember 2012 SEORANG TEMAN SEPERTI ITU (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab

Lebih terperinci

Mempertimbangkan Pendekatan Saudara

Mempertimbangkan Pendekatan Saudara Mempertimbangkan Pendekatan Saudara Di negara saya ada pepatah yang berbunyi, "Dengan satu tongkat orang dapat menggembalakan 100 ekor domba, tetapi untuk memimpin 100 orang dibutuhkan 100 tongkat." Semua

Lebih terperinci

TAHUN AYIN ALEPH. Minggu I. Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu.

TAHUN AYIN ALEPH. Minggu I. Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu. TAHUN AYIN ALEPH Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu. (Matius 6:33) Minggu I Pada tanggal 8 September 2010, kalender orang Yahudi berubah

Lebih terperinci

Pelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik terendah 25 Januari 2014

Pelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik terendah 25 Januari 2014 Pelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik terendah 25 Januari 2014 1. Persiapan A. Sumber Yeremia 13:23 Yoh 6:29,30 Roma 3:23ª- Kisah 2:37,38 Kisah 8:34-39 Kisah 16:30,31 (Lihat ayat-ayat tambahan di pelajaran

Lebih terperinci

Siapakah Yesus Kristus? (2/6)

Siapakah Yesus Kristus? (2/6) Siapakah Yesus Kristus? (2/6) Nama Kursus : SIAPAKAH YESUS KRISTUS? Nama Pelajaran : Yesus adalah Firman Allah dan Anak Allah Kode Pelajaran : SYK-P02 Pelajaran 02 - YESUS ADALAH FIRMAN ALLAH DAN ANAK

Lebih terperinci

Penelaahan Tiap Kitab Secara Tersendiri

Penelaahan Tiap Kitab Secara Tersendiri Penelaahan Tiap Kitab Secara Tersendiri Mungkin kelihatannya lebih mudah untuk mengandalkan beberapa ayat Alkitab yang kita gemari untuk membimbing dan menguatkan kita secara rohani. Akan tetapi, kita

Lebih terperinci

Penulis : Yohanes Tema : Yesus, Putra Allah. Tanggal Penulisan: M Latar Belakang

Penulis : Yohanes Tema : Yesus, Putra Allah. Tanggal Penulisan: M Latar Belakang SUPLEMEN MATERI KHOTBAH PELKAT 10 11 MARET 2017 Penulis : Yohanes Tema : Yesus, Putra Allah Tanggal Penulisan: 80-95 M Latar Belakang YOHANES 4 : 27 54 Injil Yohanes adalah unik di antara keempat Injil.

Lebih terperinci

Seri Kedewasaan Kristen (2/6)

Seri Kedewasaan Kristen (2/6) Seri Kedewasaan Kristen (2/6) Nama Kursus : ORANG KRISTEN YANG BERTANGGUNG JAWAB (OKB) Nama Pelajaran : Bertanggung Jawab dalam Hal Ibadah dan Persekutuan Kode Pelajaran : OKB-P02 DAFTAR ISI A. BERTANGGUNG

Lebih terperinci

Revelation 11, Study No. 38 in Indonesian Language. Seri Kitab Wahyu pasal 11, Pembahasan No.38, oleh Chris McCann

Revelation 11, Study No. 38 in Indonesian Language. Seri Kitab Wahyu pasal 11, Pembahasan No.38, oleh Chris McCann Revelation 11, Study No. 38 in Indonesian Language Seri Kitab Wahyu pasal 11, Pembahasan No.38, oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di pemahaman Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu.

Lebih terperinci

INJIL YESUS KRISTUS BAGI DUNIA. melainkan beroleh hidup yang kekal Yohanes 3:16. (Bahasa Indonesian)

INJIL YESUS KRISTUS BAGI DUNIA. melainkan beroleh hidup yang kekal Yohanes 3:16. (Bahasa Indonesian) (Bahasa Indonesian) INJIL BAGI DUNIA Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan Anak-Nya yang tunggal, supaya setiap orang yang percaya kepada-nya tidak binasa, melainkan

Lebih terperinci

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PELAYANAN KRISTEN (Upah yang Ditawarkan) 20 Oktober 2012

Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PELAYANAN KRISTEN (Upah yang Ditawarkan) 20 Oktober 2012 Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PELAYANAN KRISTEN (Upah yang Ditawarkan) 20 Oktober 2012 LATIHAN ROHANI (Latihan Salib), 6 Oktober 2012 Upah Yang Ditawarkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut

Lebih terperinci

RENCANA ALLAH. Bagi Saudara. Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara... Alamat. Kota. Propinsi. Umur... Laki-laki/perempuan. Pekerjaan.

RENCANA ALLAH. Bagi Saudara. Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara... Alamat. Kota. Propinsi. Umur... Laki-laki/perempuan. Pekerjaan. RENCANA ALLAH Bagi Saudara CATATAN SISWA No. Tanggal Kirim Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara............................ Alamat. Kota. Propinsi. Umur....... Laki-laki/perempuan. Pekerjaan.

Lebih terperinci

Hubungan Kita Dengan Allah

Hubungan Kita Dengan Allah t I l Hubungan Kita Dengan Allah Kita telah mempelajari bahwa tanggung jawab utama kita sebagai orang Kristen adalah mengasihi Allah. Seperti yang telah kita pelajari dalam Pelajaran 11, kita menuruti

Lebih terperinci

Rencana Allah untuk Gereja Tuhan

Rencana Allah untuk Gereja Tuhan Rencana Allah untuk Gereja Tuhan Yesus berkata, "Aku akan mendirikan jemaatku dan alam maut tidak akan menguasainya" (Matius 16:18). Inilah janji yang indah! Ayat ini memberitahukan beberapa hal yang penting

Lebih terperinci

Buku buku Perjanjian Baru

Buku buku Perjanjian Baru Buku buku Perjanjian Baru Pada saat Perjanjian Baru mulai dituliskan, gambaran Perjanjian Lama sudah banyak berubah. Zaman para nabi sudah berlalu dan banyak orang bersikap acuh tak acuh terhadap hal-hal

Lebih terperinci

Yang penting di sini ialah ketekunan orang-orang kudus, yang menuruti perintah Allah dan iman kepada Yesus.

Yang penting di sini ialah ketekunan orang-orang kudus, yang menuruti perintah Allah dan iman kepada Yesus. Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #30 oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di pembahasan Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini adalah pembahasan #30 tentang Wahyu, pasal

Lebih terperinci

Status Rohani Seorang Anak

Status Rohani Seorang Anak Status Rohani Seorang Anak PENDAHULUAN Kita yang melayani anak-anak di gereja atau di yayasan gerejawi perlu memiliki keyakinan tentang status rohani seorang anak di hadapan Tuhan, berdasarkan Firman Tuhan.

Lebih terperinci

PENGENALAN AKAN ROH KUDUS

PENGENALAN AKAN ROH KUDUS Sebagai orang yang sudah percaya harus mengetahui kebenaran tentang siapakah Roh Kudus itu maupun pekerjaannya. 1. Jelaskan bagaimanakah caranya supaya kita dapat menerima Roh Kudus? - Efesus 1 : 13-14

Lebih terperinci

Saya Dapat Menjadi Pekerja

Saya Dapat Menjadi Pekerja Saya Dapat Menjadi Pekerja Sekarang Kim lebih banyak mengerti mengenai gereja dan berbagai pelayanan yang Tuhan berikan kepada anggotaanggotanya. Ketika ia memandang jemaat, ia melihat bahwa tidak setiap

Lebih terperinci

Pelajaran 7 IDENTITAS KITA DALAM TUHAN Bagian Kedua Thermostat dan Thermometer 15 Februari 2014

Pelajaran 7 IDENTITAS KITA DALAM TUHAN Bagian Kedua Thermostat dan Thermometer 15 Februari 2014 Pelajaran 7 IDENTITAS KITA DALAM TUHAN Bagian Kedua Thermostat dan Thermometer 15 Februari 2014 Thermostats dan Thermometers (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran

Lebih terperinci