HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Dasar yang Kokoh, 21 Maret 2015
|
|
- Liani Kartawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret Persiapan HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Dasar yang Kokoh, 21 Maret 2015 A. Sumber Matius 7:13, 14 Mazmur 19:7-9 Mazmur 119:4, 5 B. Apa yang dikatakan tentang Dasar yang Kokoh Postmodernisme mungkin bukanlah sebuah kata yang biasa muncul dalam bahasa sehari-hari di awal masa remaja anda, namun mereka adalah generasi pertama yang menjadi keseluruhan hasil dari dunia postmodern. Di antara hal-hal lain, ini berarti konsep mengenai keabsolutan benar dan salah yang diyakini oleh generasi-generasi sebelumnya, tidak berarti banyak lagi pada kebudayaan ini. Tingkah laku hendaknya tidak dilihat sebagai salah tapi seperti benar bagi saya, atau benar dalam situasi ini. Dalam dunia yang terdiri dari sebuah mosaik perbedaan budaya dan kepercayaan, nilai-nilai dan harapan, akan sulit bagi para remaja untuk menemukan dasar yang kokoh. Kemanakah orang-orang muda pada generasi ini menempatkan nilai-nilai utama? Pada kesuksesan? Hiburan? Kepuasan pribadi? Para remaja Kristen perlu belajar untuk mengatasi secara realistis dunia tempat mereka tinggal-sebuah dunia di mana orang lain tidak akan secara otomatis menyetujui nilai-nilai dan standar Kekristenan mereka-sementara menempatkan kaki mereka dengan sungguh-sungguh pada Firman Tuhan sebagai sumber kebenaran dan pedoman. C. Apa Tujuan Dasar yang Kokoh Sebagai hasil dari pelajaran ini kita ingin para murid dapat: 1. Menyadari bahwa mereka hidup di dunia yang mengenal sedikit, jika ada kemutlakan. 2. Membedakan antara konsep kebenaran mutlak dan kebenaran relatif. 3. Memilih Alkitab sebagai dasar kebenaran mutlak dalam kehidupan pribadi mereka.
2 D. Benda-benda yang Dibutuhkan Pembukaan (Kegiatan A) selebaran teka-teki (hal. 132), pensil; (Kegiatan B) tepung terigu, air, garam, pewarna makanan, mangkok, sendok pengaduk. Menghubungkan Alkitab, pelajaran untuk murid, kertas, pulpen atau pensil. Penerapan Kertas, pulpen atau pensil. 2. Jembatan A. Di Mana Kita Sebelumnya Beri 10 menit ketika siswa baru datang untuk: 1. Tanyakan ayat mana yang mereka pilih untuk dipelajari dari bagian hari Rabu pelajaran mereka. Beri mereka kesempatan untuk menghafalkan ayat-ayat mereka. 2. Beri kesempatan murid untuk membuat kutipan sendiri, menggunakan apa yang mereka tulis dalam pelajaran hari Senin. Pastikan untuk menjelaskan kepada mereka mengenai kutipan-kutipan yang mungkin tidak mencerminkan dengan tepat kehidupan Kristen. Namun, kutipan seperti ini tidak lazim terjadi pada setiap pelajaran. 3. Melihat kembali berbagai tanggapan yang diberikan mereka dan orang lain terhadap skenario yang sajikan pada Minggu. Diskusikan berbagai tanggapan, berakhir dengan pokok-pokok pikiran dari Apa Yang Dikatakan Tentang di penuntun guru. Jika Anda memiliki kelompok yang sangat besar, pastikan ada beberapa orang dewasa yang bersedia melakukan bagian ini dengan kelompok murid yang lebih kecil. B. Komponen Sekolah Sabat Lainnya Lagu Pujian pendahuluan Penekanan Missi (dapatkan bahan Berita Missi Advent untuk Pemuda dan Dewasa di Laporan-laporan proyek pelayanan
3 3. Permulaan Catatan untuk guru: Susun program Anda sendiri dengan pilihan dari kategori di bawah ini Pembukaan, Mengaitkan, Penerapan, dan Penutupan. Perlu diingat, bahwa murid perlu memiliki kesempatan untuk interaksi (berpartisipasi secara aktif satu sama lain) dan belajar dari Firman Allah. Pada saat tertentu Anda harus mengarahkan atau menarik perhatian mereka pada pelajaran mereka minggu ini. A. Aktivitas Permulaan Bersedia Berikan tiap murid salinan lembaran teka-teki pada halaman 132. Siap-siap Katakan: Ambilah pensilmu dan kerjakan dua teka-teki di lembaranmu. Ketika anda selesai, bandingkan hasilmu dengan apa yang dilakukan orang di sebelahmu. Lakukan Membiarkan para murid menyelesaikan teka-teki mereka lalu membandingkan. Tanyakan: Apakah perbedaan teka-teki yang pertama dengan yang kedua? (yang pertama hanya mempunyai satu jalan yang tepat, tetapi dengan yang kedua anda dapat mengikuti lebih dari satu jalan hingga tiba di garis finis.) Bandingkan contoh-contoh dari orang-orang yang menggunakan jalan-jalan berbeda untuk melengkapi teka-teki kedua. Tanyakan: Apakah semua jawaban pada nomor dua sama-sama benar selama keduanya mencapai garis finis? Tanya Jawab Tanyakan: Di antar kedua teka-teki ini, manakah yang lebih mirip dengan kehidupan kita? (Masing-masing teka-teki lebih seperti aspek-aspek tertentu dalam hidup kita disbanding aspek-aspek yang lain) Adakah banyak jalan yang benar yang bisa kita jalani mencapai tujuan kita, atau hanya ada satu jalan? (Tergantung pada tujuan apa.) Bagaimana jika tujuannya adalah kehidupan yang kekal dan surga? (Hanya ada satu jalan yang benar.) Dalam situasi apakah yang pernah kamu alami di mana hanya ada satu jalan yang benar untuk melakukan sesuatu? Dalam situasi apakah yang pernah kamu alami di mana ada lebih dari satu jalan untuk mencapai tujuan? B. Aktivitas Permulaan Persiapan Siapkan bahan-bahan berikut dan sebuah mangkok dan sendok untuk mengaduk: 1 gelas tepung terigu, ½ gelas garam, ½ gelas air yang sangat hangat, beberapa tetes pewarna makanan. Siap-siap: Instruksikan para murid untuk mencampur tepung terigu dan garam lalu tambahkan air dan pewarna makanan dan diadoni selama 5 menit. Hasilnya akan seperti tanah liat mainan. Lakukan Mintalah semua murid bekerja bersama dalan kelompok kecil (kurang dari lima orang). Setelah membuat tanah liat mainan, mintalah mereka mencoba untuk kedua kalinya (mungkin dengan pewarna makanan yang berbeda) dan usulkan agar mereka mengubahubah jumlah garam atau airnya. Lihat bagaimana perbedaan produk yang diselesaikan. Jika kalompokmu lebih besar, bagi kelompok menjadi dua atau tiga dan bagikan tiap kalompok
4 kecil bahan-bahan untuk tanah liat mainan ini. Usulkan pada beberapa kelompok daripada mengikuti resep, mereka bisa mengubah takaran (atau mencoba air dingin) dan lihat apa yang akan terjadi. Bandingkan hasilnya. Tanya Jawab Tanyakan: Apakah dengan mengikuti resep memberikan anda hasil akhir yang diharapkan?apa yang terjadi jika anda mengubahnya? Menurutmu berapa banyak yang bisa anda ubah dari resep ini dan tetap mendapat hasil yang baik? Bagaimanakah kehidupan ini serupa dengan sebuah resep? (Allah menyediakan instruksi dalam Firman-Nya; kita mengikuti perintah-perintah tersebut supaya memiliki hidup yang sukses.) Berapa banyak kita bisa mengacaukan resep untuk hidup kita dan tetap memperolah hasil yang baik? Apakah hanya ada satu jalan yang benar untuk melakukannya, atau adakah banyak jalan untuk mencapai hasil yang baik? (Tunjukkan bahwa ini adalah mengenai kebenaran dalam Alkitab, bukan mengenai pilihan-pilihan karir, atau pasangan hidup, walaupun Allah juga akan memberikan tuntunan pada bidang-bidang tersebut.) C. Ilustrasi Permulaan Bagikan ilustrasi berikut dengan kata-katamu sendiri. Jessica percaya bahwa hanya ada satu jalan yang benar untuk hidup ini, dan itu adalah apa yang Alkitab ajarkan. Temannya Andrew berkata, Hanya karena Alkitab-mu bilang itu salah, bukan berarti itu salah. Jika apa yang saya lakukan tidak menyakiti orang lain, maka itu benar bagi saya. Jessica dan Andrew percaya dalam banyak hal yang sama. Mereka bekerja keras di sekolah dan mendapatkan nilai yang baik. Mereka bekerja sukarela sepulang sekolah karena mereka suka menolong orang lain. Tetapi Jessica berpikir adalah salah untuk minum minuman keras, memakai obat terlarang, atau berhubungan seks sebelum menikah. Andrew berkata, Hal-hal tersebut menjadi salah jika ada orang yang tersakiti. Jessica percaya bahwa adalah penting pergi ke gereja setiap Sabat dan berdoa. Andrew berkata, Jika hal-hal tersebut membuatmu merasa baik, itu bagus sekali. Aku tidak butuh itu. Setiap kali aku mendengar musik atau bersantai di alam, akan membuatku terhubung dengan sisi rohaniku. Tanya Jawab Tanyakan: Siapa yang benar? Jika anda adalah Jessica, bagaimana kamu menanggapi Andrew? Apakah teman-temanmu percaya bahwa Alkitab menunjukkan satusatunya jalan yang benar untuk hidup, atau apakah mereka berpikir tiap-tiap orang bisa memutuskan apa yang benar bagi dirinya sendiri? Bagaimana caramu memutuskan apa yang benar? 4. Hubungkan A. Hubungkan dengan Kerajaan Mintalah para murid menyusun grafik dengan 2 kolom (sebuah kelompok kecil dapat bersama melakukan hal ini pada sebuah papan tulis kecil atau di papan poster; dalam sebuah kelas yang lebih besar mintalah para murid bekerja berpasangan di selembar kertas untuk tiap pasangan. Satu kolom harus berjudul : Kebenaran Tidak Pernah Berubah, kolom yang lain : Kebenaran yang Berbeda untuk Orang yang Berbeda. Katakan: Kita sering mendengar tentang kebenaran, tapi kita juga mendengar suara-suara yang berbeda tentang apa yang benar. Kebanyakan orang Kristen percaya dalam Firman Allah, Alkitab, Allah menyatakan kebenaran sepanjang waktu yang tidak pernah berubah.
5 Tapi banyak orang di masa kini mengajarkan bahwa kebenaran bisa saja berbeda terhadap orang yang lain, di situasi yang berbeda. Hubungkan ke pelajaran murid dan perhatikan kutipan pada bagian pelajaran hari Senin. Putuskan pada kolom manakah masingmasing pernyataan tersebut sesuai. Apakah sang pembicara mendukung ide bahwa kebenaran dalam Firman Allah tidah pernah berubah, atau apakah menurut mereka kebenaran adalah sesuatu yang tiap orang putuskan untuk diri sendiri? Diskusikan kutipan tersebut dengan para murid sementara mereka menulis pada kedua kolom. Lalu, lihat ayat Alkitab dari pelajaran hari Rabu. Apa yang dikatakan tentang bagaimana menemukan kebenaran? Mintalah para murid menuliskannya pada kolom yang cocok. Akhirnya, minta murid untuk mengingat tentang hal-hal yang mereka dapat dari orang lain, buku-buku, acara TV, film-film mengenai di mana menemukan kebenaran. Mintalah mereka menulis di setiap kolom suara-suara lain dalam dunia mereka yang mendukung pandangan-pandangan tersebut. B. Hubungan dengan Ilustrasi Pelajaran Sebelumnya mintalah seseorang untuk membaca atau menceritakan cerita dari pelajaran hari Sabat. Tanyakan: Apakah menurutmu perumpamaan ini masuk akal? Apakah jalan keluar Allah terhadap dosa sangat serupa dengan penangkal racun terhadap sengatan ular yang mematikan? Mengapa atau mengapa tidak? Apakah anda pernah mendengar seseorang berkata bahwa orang-orang Kristen berpikiran sempit karena mereka percaya hanya ada satu jalan yang benar? Apa pendapatmu mengenai hal itu? Apakah anda percaya bahwa Alkitab adalah satu-satunya tuntunan yang benar bagaimana kita harus hidup, atau haruskah kita mencari ke dalam diri kita untuk mengetahui apa yang benar dan salah? C. Hubungan dengan Kehidupan Ceritakan hal berikut: Anda sedang mengerjakan sebuah ujian yang sangat penting dalam sebuah pelajaran yang tidak begitu anda kuasai. Jika anda gagal dalam ter ini, anda mungkin tidak lulus. Anda mendapati bahwa ujian ini sulit, tapi anda dengan mudah dapat melihat jawaban teman anda yang rajin belajar, dan gurumu tidak melihat. Tanyakan: Apa yang anda putuskan menyontek atau tidak? Apakah ada orang yang terluka jika anda menyontek? Apakah terserah pada anda untuk memutuskan bagi diri anda apa yang benar atau salah dalam situasi ini, atau anda perlu melihat apa yang Firman Allah katakana? Apakah ada prinsip Alkitabiah yang dapat menuntunmu menghadapi situasi ini? 5. Aplikasi A. Aktivitas Aplikasi Berikan masing-masing murid selembar kertas dan mintalah mereka membuat tiga kolom. Beri judul: STANDAR ALLAH, STANDAR DUNIA, STANDARKU. Pada bagian kiri kertas, buatlah daftar hal-hal yang membuat mereka harus mengambil keputusan moral, seperti obat-obat terlarang, seks sebelum menikah, kejujuran, berpacaran, hiburan, dll. Anjurkan mereka memilih topik yang berkaitan dengan kehidupan mereka. Lalu, untuk setiap topik, mintalah mereka mengisi tiga kolom tersebut : apa standar Allah pada topik ini (mintalah mereka mencari ayat
6 Alkitab untuk mendukung hal ini), apa standar dunia (seperti yang diperoleh dari teman, media, dll), dan apa standar mereka pribadi? Tanya jawab Katakan: Bandingkan tiap keputusan moral pada tiga kolom tersebut. Apakah standarmu sama seperti dunia, atau mendekati pada standar Allah? Pada apakah anda mendasari keputusan moralmu? B. Pertanyaan Aplikasi 1. Bagaimana tanggapanmu terhadap pernyataan Tidak salah selama tidak ada orang yang terluka? 2. Apa standarmu dalam memutuskan apa yang benar dan apa yang salah? 3. Apakah anda setuju dengan orang yang berkata bahwa dunia saat ini semakin tidak bermoral dan semakin jauh dari Allah? Jika demikian, apa buktinya? Jika tidak, berikan alasan mengapa anda percaya pada hal itu. 4. Apa yang paling dipercayai teman-temanmu mengenai Alkitab? Apakah mereka berpikir Alkitab dapat menuntun hidup mereka sehari-hari? 5. Apa yang akan kamu katakana pada seseorang yang berkata, aku melihat ke dalam diriku untuk mengetahui sesuatu benar atau salah. Aku dapat merasakan jika ada yang salah, sehingga aku tidak butuh Alkitab atau gereja? 6. Apakah Alkitab masih berlaku dalam kehidupan kita sekarang? Bagaimana bisa sedangkan Alkitab ditulis ribuan tahun yang lalu dalam sebuah kebudayaan yang sama sekali berbeda? 6. Penutupan Kesimpulan Dengan kata-katamu sendiri, buat kesimpulan dengan ide-ide berikut: Kita tidak hidup dalam dunia keputusan hitam-putih yang mudah. Tampaknya ada begitu banyak yang bisa dipilih dari bayangan abu-abu. Kadangkala, mudah bagi kita untuk berkompromi dengan standar dunia dan mendasari keputusan-keputusan kita pada apa yang kita rasa benar saat itu atau pada apa yang memberi kita kepuasan pribadi terbesar. Tetapi Firman Allah menarik kita kepada sebuah standar yang lebih tinggi dan kekal. Itulah dasar yang kokoh di bawah kaki kita ketika seluruh dunia menawarkan pasir yang berpindah. Kita perlu jujur mengenai dunia seperti apa kita hidup dan menerima bahwa orang-orang memiliki begitu banyak perbedaan pandangan dan ide. Tetapi sementara kita mendengar dengan penuh toleransi kepada sudut-sudut pandang yang berbeda-beda ini, kita perlu yakin dengan kepercayaan kita dan apa yang menjadi dasarnya. Firman Allah adalah selalu menjadi dasar yang pasti.
7 Halaman ini adalah untuk Aktivitas Permulaan Petunjuk: Temukan jalan dari luar menuju bagian tengah dari masing-masing jaringan. Tandai jalanmu menggunakan pensil.
KEBAIKAN RAHASIA (Perbuatan-perbuatan Tersembunyi), 10 November 2012
Pelajaran 6 KEBAIKAN RAHASIA (Perbuatan-perbuatan Tersembunyi), 10 November 2012 KEBAIKAN RAHASIA Perbuatan-perbuatan Tersembunyi 10 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:2-4 Mazmur 139:1-3 Ibrani
Lebih terperinci1. Persiapan. A. Sumber. B. Apa yang dikatakan tentang Toleransi. C. Kemanakah Toleransi ini tertuju
Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 28 Maret 2015 1. Persiapan A. Sumber Kisah 17:16-34 Yohanes 10:16 Yesaya 56:6, 7 "Di dunia itu disebut Toleransi, tapi di neraka
Lebih terperinciBELAJAR ALKITAB DAN DOA (Ada Surat untuk Anda), 13 Oktober 2012
Pelajaran 2 BELAJAR ALKITAB DAN DOA (Ada Surat untuk Anda), 13 Oktober 2012 BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA Ada Surat untuk Anda 13 Oktober 2012 1. Persiapan Satu survei menemukan bahwa 82 persen orang Amerika
Lebih terperinciMenemukan Tempat Saya (Sangat Ingin Memiliki), 28 Februari B. Apa yang dikatakan tentang Menemukan Tempatku
Menemukan Tempat Saya (Sangat Ingin Memiliki), 28 Februari 2015 Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki Persiapan A. Sumber James 5:16 Philippians 2:1, 2 (Lihat ayat-ayat tambahan di materi
Lebih terperinci(Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1; 1 Yohanes 2:6; ayat-ayat tambahan di materi murid)
Pelajaran 10 7 Maret 2015 Menolak Tekanan Teman Sebaya Negatif Apa yang berbau busuk? Persiapan A. Sumber Roma 12:2 Mazmur 1:1 (Lihat juga Hakim-hakim 13-16; Lukas 22:54-62; Yohanes 1:35-46; Efesus 5:1;
Lebih terperinciMENGUNGKAPKAN PERASAANMU (Semuanya, Sekitar Naik, Turun), 15 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Mengungkapkan Perasaanmu
Pelajaran 11 MENGUNGKAPKAN PERASAANMU Semuanya Sekitar, Naik, Turun 15 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 7:12 Yohanes 15:11 2 Samuel 6:14 Efesus 4:26-32 Yohanes 2:13-15 Matius 26:38 Mazmur 6:6,7
Lebih terperinciKATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik Yang Bijaksana), 8 Desember 2012
Pelajaran 10 KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA Taktik yang Bijaksana 8 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Amsal 16:24 1 Korintus 9:22 (ayat pendukung: 2 Samuel 12:1-14; Ester 4:9-17; 5:1-8; 7; 1 Raja-raja
Lebih terperinciSeorang Teman Untuk Berbicara (Seorang Teman Seperti Itu), 22 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Seorang teman untuk berbicara
Pelajaran 12 SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA Seorang Teman Seperti Itu 22 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Titus 2:3-7 Mazmur 55:12-14 Amsal 1:8 Amsal 27:6 1 Petrus 5:1-5 Amsal 23:9 Amsal 1:5 B. Apa
Lebih terperinciSUATU HAL TENTANG WAKTU (Waktu Berlalu Dengan Cepat), 29 Desember 2012
Pelajaran 13 SUATU HAL TENTANG WAKTU Waktu Berlalu Dengan Cepat 29 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Mazmur 31:14,15 Mazmur 89:47 Pengkhotbah 3:1-8 Roma 8:18 Yakobus 4:14,15 (lebih jauh: Filipi1-4,
Lebih terperinciIBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012
Pelajaran 4 IBADAH YANG BENAR (Apakah Dia berharga untukmu?), 27 Oktober 2012 IBADAH YANG BENAR Apakah Dia Berharga Untukmu? 27 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Roma 12:1 Ibrani 12:28,29 Mazmur 29:2
Lebih terperinciPelajaran Persiapan. Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! A.
Pelajaran 8 Hidup Melebihi Diri Sendiri 1. Persiapan A. Sumber Daniel 12:3 Matius 9:37, 38 1 Korintus 9:22 Markus 16:15 1 Yohanes 4:4 Wahyu 12:11 Matius 10:27, 28 B. Apa yang dikatakan tentang Hidup Melebihi
Lebih terperinciPelajaran 4 KEKUDUSAN: 1. Persiapan. KEKUDUSAN (Hanya Menjadi Lebih Baik), 24 Januari Hanya Menjadi Lebih Baik. A. Sumber
Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 24 Januari 2015 1. Persiapan KEKUDUSAN (Hanya Menjadi Lebih Baik), 24 Januari 2015 A. Sumber Keluaran 15:11 Mazmur 89:35 Yesaya 35:8 Roma 6:19 Efesus 4:24
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh Pilihan kedua 21 Maret 2015 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG 21 MARET 2015 Dasar yang Kokoh (Apa kira-kira hubungan ilustrasi
Lebih terperinciZat dan Penyalahgunaan bagian Tubuh yang Lain (Meraih Kehidupan!),14 Maret 2015
Zat dan Penyalahgunaan bagian Tubuh yang Lain (Meraih Kehidupan!),14 Maret 2015 Pelajaran 11 Zat dan penyalahgunaan bagian tubuh yang lain Meraih kehidupan! 14 Maret 2015 1. Persiapan A. Sumber 1 Korintus
Lebih terperinciPelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG. Dasar yang Kokoh - Pilihan kedua. 23 Maret 2013
Pelajaran 12 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG Dasar yang Kokoh - Pilihan kedua 23 Maret 2013 Dasar yang Kokoh (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Sementara
Lebih terperinciKEPATUHAN (Hanya Percaya Kepadaku), 3 November 2012
Pelajaran 5 KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November 2012 KEPATUHAN (Hanya Percaya Kepadaku), 3 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Efesus 5:21 1 Korintus 16:15-18 1 Petrus 2:13-17 1 Petrus 5:5-7 Kolose
Lebih terperinciCERITAKAN CERITAMU (Kasih Karunia Yang Menakjubkan), 10 Januari 2015
Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia Yang Menakjubkan 10 Januari 2015 1. Persiapan A. Sumber Yesaya 43:10-12 Kisah 26:17,18 Ulangan 6:20-25 Mazmur 66:16 Yohanes 21:24,25 (Lihat ayat-ayat tambahan
Lebih terperinciPELAYANAN KRISTEN (Upah Yang Ditawarkan), 20 Oktober 2012
Pelajaran 3 PELAYANAN KRISTEN Upah yang ditawarkan 3 November 2012 PELAYANAN KRISTEN (Upah Yang Ditawarkan), 20 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Filipi 2:5-11 Imamat 25:35 2 Timotius 1:16-18 Ibrani
Lebih terperinciPelajaran 8 PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN. 1. Persiapan. Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil. A. Sumber
Pelajaran 8 PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil 24 November 2012 1. Persiapan A. Sumber 1 Petrus 5:8,9 Yakobus 2:18-20 Yakobus 1:2-4 Ibrani 13:6,7 Filemon 4-7 2 Tesalonika
Lebih terperinciPelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki 2 Maret 2013
Pelajaran 9 Menemukan Tempat Saya Sangat Ingin Memiliki 2 Maret 2013 1. Persiapan A. Sumber Yakobus 5:16 Filipi 2:1, 2 (Lihat ayat-ayat tambahan di materi murid) B. Apa yang dikatakan tentang Menemukan
Lebih terperinciPelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013
1. Persiapan A. Sumber Kisah 17:16-34 Yohanes 10:16 Yesaya 56:6, 7 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: Kebebasan untuk semua?, 30 Maret 2013 Pelajaran 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua?
Lebih terperinciORANG KRISTEN DAN UANG (Semuanya Tentang Uang), 1 Desember 2012
Pelajaran 9 ORANG KRISTEN DAN UANG (Semuanya Tentang Uang), 1 Desember 2012 ORANG KRISTEN DAN UANG Semuanya tentang Uang 1 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:24 Hagai 2:8 Pengkhotbah 5:10 Amsal
Lebih terperinciBERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN (Satu Perkara), 17 November 2012
Pelajaran 7 BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN Satu Perkara 17 November 2012 1. Persiapan A. Sumber Yeasaya 58:5-11 Yoel 2:12-14 1 Timotius 1:5 Filipi 1:9-11 2 Korintus 1:12 Sinonim untuk kemurnian
Lebih terperinciPelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma mencari emas 01 Februari 2014
Pelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma mencari emas 01 Februari 2014 1. Persiapan A. Sumber Roma 6:4 Galatia 2:20 1 Yoh 1:9 (Lihat ayat-ayat tambahan di pelajaran untuk murid. ) B. Apa yang dikatakan
Lebih terperinciPelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik Terendah 25 Januari 2014
Pelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik Terendah 25 Januari 2014 Titik terendah (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Bill adalah seorang Letnan
Lebih terperinciT E M A N. Alamat. Sekolah : Tuntutan-tuntutan Paraf Pembina Tgl. Diuji. 4. Membaca buku...
Nama Alamat Umur Gereja : T E M A N : : : Nama Regu: Sekolah : Tuntutan-tuntutan Paraf Pembina Tgl. Diuji UMUM 1. Berumur 11 tahun dan/atau duduk di kelas Vi SD. 2. Aktif sebagai anggota Klub Pathfinder
Lebih terperinciPelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 26 Januari 2013
Pelajaran 4 KEKUDUSAN: Hanya Menjadi Lebih Baik 26 Januari 2013 1. Persiapan A. Sumber Keluaran 15:11 Mazmur 89:35 Yesaya 35:8 Roma 6:19 Efesus 4:24 Filipi 4:8 Ibrani 12:14 (Lihat ayat-ayat tambahan di
Lebih terperinciPELAYANAN PEMUDA PELAYANAN PEMUDA SESI 1 : MENGAJARKAN FIRMAN ALLAH
PELAYANAN PEMUDA SESI 1 : MENGAJARKAN FIRMAN ALLAH PENDAHULUAN Menurut Matius 28:19-20, kita telah ditugaskan untuk mengajarkan firman Allah terutama pada kaum muda. Generasi ini membutuhkan dasar yang
Lebih terperinciPelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma Mencari Emas 1 Februari 2014
Pelajaran 5 BERTUMBUH DALAM KASIH Wilma Mencari Emas 1 Februari 2014 Wilma mencari emas (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Saya minta maaf, tetapi
Lebih terperinciPelajaran 08: SEKSUALITAS Siapa yang Boleh dan Siapa yang Tidak 24 Agustus 2013
Pelajaran 08: SEKSUALITAS Siapa yang Boleh dan Siapa yang Tidak 24 Agustus 2013 Siapa yang boleh dan siapa yang tidak (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari
Lebih terperinciPARA REMAJA PADA SEBUAH MISI (Terinci, Terinci, Terinci), 17 Januari B. Apa yang dikatakan tentang Para Remaja Pada Sebuah Misi
Pelajaran 3 PARA REMAJA PADA SEBUAH MISI Terinci, terinci, terinci 17 Januari 2015 1. Persiapan A. Sumber 1 Timotius 4:11,12 Filipi 3:7-9 Roma 4: 19-21 Roma 8: 37-39 Kejadian 18:18,19 Yosua 24:14,15 1
Lebih terperinciPencarian Bilangan Pecahan
Pencarian Bilangan Pecahan Ringkasan Unit Siswa ditugaskan sebuah profesi yang menggunakan pecahan bilangan dalam pekerjaannya. Mereka meneliti, meringkas, menarik kesimpulan, dan mempresentasikan penemuan
Lebih terperinci-AKTIVITAS-AKTIVITAS
KEHIDUPAN BARU -AKTIVITAS-AKTIVITAS BARU Dalam Pelajaran Ini Saudara Akan Mempelajari Bagaimanakah Saudara Mempergunakan Waktumu? Bila Kegemaran-kegemaran Saudara Berubah Kegemaran-kegemaran Yang Baru
Lebih terperinciBisa. Mengajar. Merupakan Pelayanan
Mengajar Bisa Merupakan Pelayanan Tahukah saudara bahwa Allah menginginkan saudara menjadi guru? Dalam pelajaran ini saudara akan belajar bahwa demikianlah halnya. Saudara akan belajar mengapa Allah menghendaki
Lebih terperinciPelajaran 7 AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA Kasus Absen Guru Wali Kelas
Pelajaran 7 AKHIR WAKTU: DI RUMAH AKHIRNYA Kasus Absen Guru Wali Kelas 14 Februari 2015 1. Persiapan A. Sumber Kejadian 3:15 Kisah 1:9-11 1 Tesalonika 4:16-18 Yudas 14, 15 Wahyu 1:7 Wahyu 21:3, 4 Wahyu
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA (Ada Surat untuk Anda) 13 Oktober 2012
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BELAJAR ALKITAB DAN BERDOA (Ada Surat untuk Anda) 13 Oktober 2012 AYAT KUNCI: Pilih salah satu teks dari Rabu bagian dari pelajaran. Menulis di sini dan menghafalnya
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA (Seorang Teman Seperti Itu) 22 Desember 2012 SEORANG TEMAN SEPERTI ITU (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab
Lebih terperinciSeri Kedewasaan Kristen (3/6)
Seri Kedewasaan Kristen (3/6) Nama Kursus   : ORANG KRISTEN YANG BERTANGGUNG JAWAB (OKB) Nama Pelajaran : Bertanggung Jawab untuk Hidup Benar dan Menggunakan                 Karunia-karunia
Lebih terperinciPelajaran 1 DUA KERAJAAN Jangan Anak-anak Lelaki itu 4 Januari 2014
Pelajaran 1 DUA KERAJAAN Jangan Anak-anak Lelaki itu 4 Januari 2014 Bukan anak laki-laki (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Tuhan, tolong jangan
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN (Satu Perkara)
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON BERPUASA, KEMURNIAN, DAN KESEDERHANAAN (Satu Perkara) 17 November 2012 SATU PERKARA (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran
Lebih terperinciPelajaran 09: KATA KOTOR YANG TERKUTUK Hati-hati dengan Kata-katamu! 31 Agustus 2013
Pelajaran 09: KATA KOTOR YANG TERKUTUK Hati-hati dengan Kata-katamu! 31 Agustus 2013 Hati-hati dengan kata-katamu! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)
Lebih terperinciPelajaran 02: BERTUMBUH KUAT DALAM YESUS Waktu yang Terbaik 13 Juli 2013
Pelajaran 02: BERTUMBUH KUAT DALAM YESUS Waktu yang Terbaik 13 Juli 2013 Waktu yang terbaik (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Oh tidak! Saya tidak
Lebih terperinciPelajaran 7 IDENTITAS KITA DALAM TUHAN Bagian Kedua Thermostat dan Thermometer 15 Februari 2014
Pelajaran 7 IDENTITAS KITA DALAM TUHAN Bagian Kedua Thermostat dan Thermometer 15 Februari 2014 Thermostats dan Thermometers (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran
Lebih terperinciPelajaran Satu. Bertumbuh sebagai Guru. Kisah Allah
Pelajaran Satu Kisah Allah Bertumbuh sebagai Guru Beberapa orang Kristen terutama mereka yang baru percaya sering merasa bahwa Alkitab adalah buku yang membingungkan, yang berisi beraneka ragam kisah sejarah
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PELAYANAN KRISTEN (Upah yang Ditawarkan) 20 Oktober 2012
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PELAYANAN KRISTEN (Upah yang Ditawarkan) 20 Oktober 2012 LATIHAN ROHANI (Latihan Salib), 6 Oktober 2012 Upah Yang Ditawarkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut
Lebih terperinciANTROPOLOGI ALKITAB (Pelajaran 12) By Dr. Erastus Sabdono. Pemulihan Gambar Diri (Bagian 4)
ANTROPOLOGI ALKITAB (Pelajaran 12) By Dr. Erastus Sabdono Pemulihan Gambar Diri (Bagian 4) Proses keselamatan dalam Yesus Kristus pada dasarnya adalah proses menjadikan manusia unggul bagi Tuhan. Manusia
Lebih terperinciPelajaran 9 MENAHAN PENGHAKIMAN Masalah Yang Sesungguhnya 01 Maret 2014
Pelajaran 9 - MENAHAN PENGHAKIMAN Masalah Yang Sesungguhnya (01 Maret 2014) Pelajaran 9 MENAHAN PENGHAKIMAN Masalah Yang Sesungguhnya 01 Maret 2014 Masalah yang sesungguhnya (Apa kira-kira hubungan ilustrasi
Lebih terperinciAlkitab. Persiapan untuk Penelaahan
Persiapan untuk Penelaahan Alkitab Sekarang setelah kita membicarakan alasan-alasan untuk penelaahan Alkitab dan dengan singkat menguraikan tentang Alkitab, kita perlu membicarakan bagaimana menelaah Alkitab.
Lebih terperinciPelajaran 07: LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN (Bagian 2) Kau Tidak Bisa Kembali 17 Agustus 2013
Pelajaran 07: LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN (Bagian 2) Kau Tidak Bisa Kembali 17 Agustus 2013 Kau tidak bisa kembali! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)
Lebih terperinciPelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014
Pelajaran 3 PERTENTANGAN BESAR Orang Buta dan Seekor Gajah 18 Januari 2014 Orang buta dan seekor gajah (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Ada enam
Lebih terperinciManfaat Penelaahan Alkitab
Manfaat Penelaahan Alkitab Beberapa tahun yang lalu seorang nakoda melabuhkan kapalnya di sebuah pelabuhan di kepulauan Pasifik Selatan yang indah. Dia telah mendengar bahwa penduduk asli, yang dulunya
Lebih terperinciPelajaran 10 MENGUBAH ROH PERTIKAIAN Sikap Pita Biru 08 Maret 2014
Pelajaran 10 MENGUBAH ROH PERTIKAIAN Sikap Pita Biru 08 Maret 2014 Sikap pita biru (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Seorang guru memutuskan untuk
Lebih terperinciSeri Kitab Wahyu Pasal 11, Pembahasan No. 1, oleh Chris McCann. Selamat malam dan selamat datang di Pemahaman Alkitab EBible
Seri Kitab Wahyu Pasal 11, Pembahasan No. 1, oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di Pemahaman Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini kita akan membicarakan Pembahasan No.
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November, 2012
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KEPATUHAN Hanya Percaya Kepadaku 3 November, 2012 Hanya Percaya kepadaku (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)
Lebih terperinciPelajaran 1 HIDUP SEBAGAI WARGA NEGARA SORGA Sulit Untuk bersembunyi 5 Januari 2013
Pelajaran 1 HIDUP SEBAGAI WARGA NEGARA SORGA Sulit Untuk bersembunyi 5 Januari 2013 Sulit Untuk Bersembunyi (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Pada1996
Lebih terperinciPelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik terendah 25 Januari 2014
Pelajaran 4 KEBUTUHAN ORANG BERDOSA Titik terendah 25 Januari 2014 1. Persiapan A. Sumber Yeremia 13:23 Yoh 6:29,30 Roma 3:23ª- Kisah 2:37,38 Kisah 8:34-39 Kisah 16:30,31 (Lihat ayat-ayat tambahan di pelajaran
Lebih terperinci21 February, Ini Bukan Tentang Anda! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON Hidup Melebihi Diri Sendiri (Ini ukan Tentang Anda!) 21 February, 2015 Ini Bukan Tentang Anda! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di
Lebih terperinciBagaimana Allah Berbicara kepada Saya?
Bagaimana Allah Berbicara kepada Saya?... saya belum pemah mendengar-nya berbicara. "Keluarlah kamu dan janganlah menjamah apa yang najis " Suara itu mendesak, berwenang dan meyakinkan. Manuel sedang dalam
Lebih terperinciIkutilah Yesus! Kehidupan Orang Kristen yang Sejati. Bagian. Sastra Hidup Indonesia
Pertanyaan-pertanyaan Pelajaran Ikutilah Yesus! Sastra Hidup Indonesia Bagian 3 Kehidupan Orang Kristen yang Sejati Edisi yang Pertama 2013 (C01) Penerbit: Editor: Sastra Hidup Indonesia, http://www.sastra-hidup.net
Lebih terperinciPELAJARAN 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013
PELAJARAN 13 HIDUP DI SINI DAN SEKARANG: TOLERANSI Kebebasan untuk semua? 30 Maret 2013 India Tracy adalah anak yang jujur - siswa SMU di Tennessee Amerika, Keluarganya tidak mengenal Tuhan-mereka mempraktikkan
Lebih terperinciKEBENARAN SEDERHANA untuk yang BARU PERCAYA. (Pertanyaan dan Jawaban)
KEBENARAN SEDERHANA untuk yang BARU PERCAYA (Pertanyaan dan Jawaban) 1 TUHAN, MANUSIA DAN DOSA * Q. 1 Siapakah yang membuat anda? A. Tuhan yang membuat kita. Kejadian 1:26,27; Kejadian 2:7 Q. 2 Apa lagi
Lebih terperinciSetiap Orang Membutuhkan Pengajaran
Setiap Orang Membutuhkan Pengajaran Pernahkah saudara melihat seekor induk burung yang mendesak anaknya keluar dari sarangnya? Induk burung itu memulai proses pengajaran yang akan berlangsung terus sampai
Lebih terperinciMenyumbang Kepada Masyarakat Saudara
Menyumbang Kepada Masyarakat Saudara Palang Merah bekerja dalam hampir semua negara di dunia ini. Pekerjaannya adalah melayani umat manusia. Mereka menolong orang yang tertimpa bencana, seperti kelaparan,
Lebih terperinciPelajaran 01: PENGHAKIMAN Kisah Dua Orang Hakim 6 Juli 2013
Pelajaran 01: PENGHAKIMAN Kisah Dua Orang Hakim 6 Juli 2013 Kisah dua orang hakim (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Seorang wanita yang letih sedang
Lebih terperinciPelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU. Kasih Karunia Yang Menakjubkan. 12 Januari 2013
Pelajaran 2 CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia Yang Menakjubkan 12 Januari 2013 Kasih Karunia Allah Yang Menakjubkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?)
Lebih terperinciEllen White & Tes Kesempurnaan yang Salah
Ellen White & Tes Kesempurnaan yang Salah Orang-orang yang percaya pada pelayanan Ellen G. White sebagai seorang nabi sejati, seringkali menjadi yang paling sulit untuk menerima Sabat lunar. Alasannya
Lebih terperinciMinggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain?
Minggu 9 : Mengapa & Bagaimana Saya Memberitahukan Kepada Orang Lain? Tips Ceramah 1. Tujuan: Di akhir dari ceramah ini, tamu-tamu akan membagikan kesaksian pribadi kepada kelompok. 2. Poin utama dari
Lebih terperinciPelajaran 12 YESUS, PAHLAWAN UTAMA Kita Mengenal Dia 22 Maret 2014
Pelajaran 12 YESUS, PAHLAWAN UTAMA Kita Mengenal Dia 22 Maret 2014 Kita mengenal Dia! (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Legenda mengatakan bahwa
Lebih terperinciP E N Y E L I D I K. Alamat. Sekolah : Tuntutan-tuntutan Paraf Pembina Tgl. Diuji. UMUM 1. Berumur 12 tahun atau duduk di kels 1 SMP
Nama Alamat Umur Gereja : P E N Y E L I D I K : : : Nama Regu: Sekolah : Tuntutan-tuntutan Paraf Pembina Tgl. Diuji UMUM 1. Berumur 12 tahun atau duduk di kels 1 SMP 2. Menjadi seorang anggota Klub Pathfinder
Lebih terperinci...dan Saudara Memerlukan Suatu Metode
...dan Saudara Memerlukan Suatu Metode Sukakah saudara makan makanan yang telah disediakan dengan baik? Saya suka. Kita tahu bahwa ada cara yang betul dan cara yang salah untuk menyediakan makanan Cara
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SUATU HAL TENTANG WAKTU
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON SUATU HAL TENTANG WAKTU (Waktu Berlalu Dengan Cepat) 29 Desember 2012 TAKTIK YANG BIJAKSANA (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran
Lebih terperinciBERDOA MENGGUNAKAN BAHASA ROH
Bahan Sharing COOL Remaja Pemuda Oktober 2010 Minggu I BERDOA MENGGUNAKAN BAHASA ROH "Dan semua orang percaya dari golongan bersunat yang menyertai Petrus, tercengangcengang, karena melihat, bahwa karunia
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik yang Bijaksana) 8 Desember 2012 TAKTIK YANG BIJAKSANA (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di
Lebih terperinciPelajaran 13 ANDA, SEORANG PAHLAWAN? Pentingnya Satu 29 Maret 2014
Pelajaran 13 ANDA, SEORANG PAHLAWAN? Pentingnya Satu 29 Maret 2014 Pentingnya Satu (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Satu menciptakan perbedaan.
Lebih terperinciPELAYANAN ANAK. PELAYANAN ANAK Sesi 1: Menjangkau Anak-anak
PELAYANAN ANAK Sesi 1: Menjangkau Anak-anak PENDAHULUAN Allah tertarik pada anak-anak. Haruskah gereja berusaha untuk menjangkau anak-anak? Apakah Allah menyuruh kita bertanggung jawab terhadap anak-anak?
Lebih terperinciIbadah Suatu Permata Rohaniah
Ibadah Suatu Permata Rohaniah Hari itu sangat dingin. Di daerah Pegunungan Andes yang tinggi seorang pemuda sedang menelusuri jalan setapak yang berkerikil. Tiba-tiba perhatiannya tertarik oleh sebuah
Lebih terperinciPelajaran 03: MENGATASI KECANDUAN (Bagian 1) Hidup dalam Belenggu 20 Juli 2013
Pelajaran 03: MENGATASI KECANDUAN (Bagian 1) Hidup dalam Belenggu 20 Juli 2013 Hidup dalam belenggu (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Di hari pertama
Lebih terperinciPelajaran 1 LATIHAN ROHANI. 1. Persiapan. LATIHAN ROHANI (Latihan Salib), 6 Oktober Pelatihan Salib. A. Sumber. B. Perihal Latihan Rohani
Pelajaran 1 LATIHAN ROHANI Pelatihan Salib 6 Oktober 2012 1. Persiapan A. Sumber Matius 6:1 Filipi 3:17-21 2 Korintus 3:17-18 Roma 12:1-2 Lukas 11:39-41 Lukas 14:12-14 1 Korintus 13:3 2 Korintus 9:6-15
Lebih terperinciBekerja Dengan Penuh Kasih
Bekerja Dengan Penuh Kasih Meskipun ada beberapa anak-anak laki-laki yang datang ke kelas Alkitab yang diajar oleh Kim, dia mendapat sedikit kesulitan mengajar mereka. Dengan saksama ia menyiapkan pelajaran
Lebih terperinciPelajaran 13: MUSIK DAN KRISTEN Semua Lagu-lagu Terbaik 28 September 2013
Pelajaran 13: MUSIK DAN KRISTEN Semua Lagu-lagu Terbaik 28 September 2013 Semua lagu-lagu terbaik (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Rob Wilson
Lebih terperinciDalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Nama-namanya Peraturannya Tugasnya Masa depannya
Gereja Ada gedung-gedung dan katedral indah, pos penginjilan dan bangunan sederhana yang memakai nama "Gereja". Bangunan-bangunan itu mempunyai menara, salib, dan lonceng yang mempunyai caranya sendiri
Lebih terperinciANAK BATITA: USIA ± 15 BULAN 3 TAHUN
ANAK BATITA: USIA ± 15 BULAN 3 TAHUN 1. Pesat tapi tidak merata. - Otot besar mendahului otot kecil. - Atur ruangan. - Koordinasi mata dengan tangan belum sempurna. - Belum dapat mengerjakan pekerjaan
Lebih terperinciMempunyai Pendirian Dalam Masyarakat
Mempunyai Pendirian Dalam Masyarakat "Terima kasih, ini uang kembalinya." "Tetapi Pak, uang kembalinya terlalu banyak. Ini kelebihannya." "Betul. Anda seorang yang jujur. Tidak banyak yang akan berbuat
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia yang Menakjubkan 10 Januari 2015
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON CERITAKAN CERITAMU Kasih Karunia yang Menakjubkan 10 Januari 2015 Kasih Karunia Allah Yang Menakjubkan (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab
Lebih terperinciSeri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #11 oleh Chris McCann
Seri Kitab Wahyu Pasal 14, Pembahasan #11 oleh Chris McCann Selamat malam dan selamat datang di pembahasan Alkitab EBible Fellowship dalam Kitab Wahyu. Malam ini adalah pembahasan #11 tentang Wahyu, pasal
Lebih terperinciDalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus Menampakkan Diri kepada Tujuh Murid Yesus dan Petrus Yesus dan Murid yang Lain Kata Penutup
Buku Pembimbing: Injil Yohanes Yohanes.Z l Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus Menampakkan Diri kepada Tujuh Murid Yesus dan Petrus Yesus dan Murid yang Lain Kata Penutup YESUS MENAMPAKKAN
Lebih terperinciLevel 3 Pelajaran 3. MUKJIZAT MEMULIAKAN ALLAH Oleh Andrew Wommack
Level 3 Pelajaran 3 MUKJIZAT MEMULIAKAN ALLAH Oleh Andrew Wommack Kita telah bicara mengenai berjalan di dalam kuasa Allah dan melayani orang lain dengan karunia-karunia yang Dia berikan pada kita. Saya
Lebih terperinciPelajaran 04: MENGATASI KECANDUAN (Bagian 2) Memutuskan Mata Rantai 27 Juli 2013
Pelajaran 04: MENGATASI KECANDUAN (Bagian 2) Memutuskan Mata Rantai 27 Juli 2013 Memutuskan mata rantai (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut dengan ayat-ayat Alkitab di pelajaran hari Rabu?) Sepulangnya
Lebih terperinciSiapakah Yesus Kristus? (4/6)
Siapakah Yesus Kristus? (4/6) Nama Kursus : SIAPAKAH YESUS KRISTUS? Nama Pelajaran : Yesus adalah Juru Selamat dan Tuhan Kode Pelajaran : SYK-P04 Pelajaran 04 - YESUS ADALAH JURU SELAMAT DAN TUHAN DAFTAR
Lebih terperinciKepada orangtua dan anak-anak terkasih,
Kepada orangtua dan anak-anak terkasih, adalah buku renungan khusus yang ditulis untuk para orangtua dan anak-anak. Untuk menikmati buku ini, kami menyarankan empat langkah yang menyenangkan dan mudah
Lebih terperinci1. Sambut Sang Raja 2. FirmanMu Tuhan, pelita bagi kakiku 3. Bri puji, b ri hormat 4. FirmanMu Tuhan, tiada berubah
23 APRIL 2017 S1 = SEMBAH PUJI & DOA SYAFAAT Sembah Puji (20 Menit) 2 lagu Pengagungan - 2 Lagu sesuai tema Firman Tuhan (Silahkan pilih 2 lagu berikut): 1. Sambut Sang Raja 2. FirmanMu Tuhan, pelita bagi
Lebih terperinciTAHUN AYIN ALEPH. Minggu I. Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu.
TAHUN AYIN ALEPH Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu. (Matius 6:33) Minggu I Pada tanggal 8 September 2010, kalender orang Yahudi berubah
Lebih terperinciBagi anda yang sudah membaca kisah Bangsa Israel di Alkitab, pasti anda sudah tidak asing dengan kata Manna. Manna adalah makanan yang disediakan Tuha
Ditulis oleh: Dennys Kien Yotl www.froztlegend.com Bagi anda yang sudah membaca kisah Bangsa Israel di Alkitab, pasti anda sudah tidak asing dengan kata Manna. Manna adalah makanan yang disediakan Tuhan
Lebih terperinciYohanes 14. Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus, Jalan kepada Bapa Perjanjian Roh Kudus YESUS, JALAN KEPADA BAPA
Yohanes 14 Dalam pelajaran ini saudara akan mempelajari... Yesus, Jalan kepada Bapa Perjanjian Roh Kudus YESUS, JALAN KEPADA BAPA Bacalah Yohanes 14:1-14 Ketika Yesus menceritakan kepada pengikut-pengikut-
Lebih terperinciPELAJAR AN TENTANG JAMINAN PENDAHULUAN
PELAJAR AN TENTANG JAMINAN PENDAHULUAN Menjamin berarti menyisihkan segala kesangsian. Pelajaran tentang jaminan yang direncanakan dengan maksud untuk memberi anda jaminan yang didasarkan pada beberapa
Lebih terperinciBiografi. Jadwal Penilaian
Biografi Ringkasan Unit Setelah mendengarkan dan membaca beberapa biografi, keduanya dalam bentuk buku-buku dan majalah, para murid sekolah dasar mengungkapkan pendapat tentang apa yang menyebabkan sebuah
Lebih terperinciPELAYANAN MENGAJAR. Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara. Alamat. Kota. Propinsi. Umur Laki-laki/perempuan. Pekerjaan.
PELAYANAN MENGAJAR CATATAN SISWA No. Tanggal Kirim. Tulislah dengan huruf cetak yang jelas! Nama Saudara. Alamat. Kota. Propinsi. Umur Laki-laki/perempuan. Pekerjaan. Apakah saudara sudah menjadi anggota
Lebih terperinciDengarkan Allah Bila Saudara Berdoa
Dengarkan Allah Bila Saudara Berdoa!II Allah Ingin Berbicara dengan Saudara *I Bagaimana Allah Berbicara dengan Saudara li Bagaimana Mendengar Allah Berbicara III Bertindak Menurut Apa yang Dikatakan Allah
Lebih terperinciBAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA
BAPA SURGAWI BERFIRMAN KEPADA SAUDARA Dalam Pelajaran Ini Saudara Akan Mempelajari Allah Ingin Berbicara kepada Saudara Allah Berfirman dalam Berbagai-bagai Cara Bagaimana Kitab Allah Ditulis Petunjuk-petunjuk
Lebih terperinciPelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN
Pelajaran untuk Murid STUDENT LESSON PENGORBANAN KRISTEN DAN LOMPATAN IMAN (Tidak Ada Resiko, Tidak Ada Hasil) 24 November 2012 TIDAK ADA RESIKO, TIDAK ADA HASIL (Apa kira-kira hubungan ilustrasi berikut
Lebih terperinci