Pelajaran Persiapan. Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! Hidup Melebihi Diri Sendiri Ini bukan Tentang Anda! A.

Transkripsi

1 Pelajaran 8 Hidup Melebihi Diri Sendiri 1. Persiapan A. Sumber Daniel 12:3 Matius 9:37, 38 1 Korintus 9:22 Markus 16:15 1 Yohanes 4:4 Wahyu 12:11 Matius 10:27, 28 B. Apa yang dikatakan tentang Hidup Melebihi Diri Sendiri Allah telah meletakkan panggilan pada setiap orang Kristen, muda dan demikian juga yang tua, untuk membagikan Injil kepada dunia. Saat tugas ini berakhir, Yesus akan kembali dan membawa kita ke Rumah. Oleh karena itu, pergilah kita ke jalanan, ke ruang-ruang pertemuan dan pertokoan untuk membagikan kasih Kristus. Kasih Allah dapat dibagikan melalui kata-kata dan cara-cara yang lebih praktis seperti memberi makan orang yang lapar atau menolong mereka yang menjadi korban bencana alam, perang dan kemiskinan. Pekerjaan ini tidak selalu menyenangkan dan aman, tapi harus diselesaikan. Selain daripada resiko dan ketidaknyamanan yang mungkin saja menanti kita di luar sana, kita akan juga bergumul dengan keegoisan dalam diri. Kita harus memiliki kemauan untuk melangkah keluar dari area nyaman kita dan melakukan apa yang telah Allah perintahkan dengan segenap hati kita. Ada orang-orang sebelum kita yang mau melayani Allah dan membagikan firman- Nya tanpa pamrih. Sebagian kehidupan mereka dikorbankan, sebagai hasilnya banyak jiwajiwa diselamatkan. Sekaranglah waktu bagi kita untuk melangkah. Allah berjanji bahwa Roh- Nya akan senantiasa beserta kita memberikan keberanian, kejujuran dan kedamaian. C. Kemanakah Living Hidup Melebihi Diri Sendiri ini tertuju Sebagai hasil dari pelajaran ini kami menginginkan para pelajar untuk sanggup:

2 1. Mengerti tanggungjawab pribadi mereka untuk menunjukkan kasih Kristus melalui membagikan Injil dan melalui menolong mereka yang membutuhkan. 2. Menemukan cara-cara di mana mereka, secara pribadi, dapat berpartisipasi dalam misi 3. Memperdalam perhatian mereka terhadap penganiayaan agama. D. Benda-benda yang Dibutuhkan Pembukaan (Kegiatan A) kertas, pena, jam tangan; (Kegiatan B) peta dunia yang besar, index cards, pena, paku paying dan penutup mata. Menghubungkan Alkitab, pelajaran untuk murid. Penerapan Kertas, pena atau pensil. 2. Jembatan A. Di Mana Kita Sebelumnya Beri 10 menit ketika siswa baru datang untuk: 1. Tanyakan ayat mana yang mereka pilih untuk dipelajari dari bagian hari Rabu pelajaran mereka. Beri mereka kesempatan untuk menghafalkan ayat-ayat mereka. 2. Beri kesempatan murid untuk membuat kutipan sendiri, menggunakan apa yang mereka tulis dalam pelajaran hari Senin. Pastikan untuk menjelaskan kepada mereka mengenai kutipan-kutipan yang mungkin tidak mencerminkan dengan tepat kehidupan Kristen. Namun, kutipan seperti ini tidak lazim terjadi pada setiap pelajaran. 3. Melihat kembali berbagai tanggapan yang diberikan mereka dan orang lain terhadap skenario yang disajikan pada hari Minggu. Diskusikan berbagai tanggapan, berakhir dengan pokok-pokok pikiran dari Apa Yang Dikatakan Tentang di penuntun guru. Jika Anda memiliki kelompok yang sangat besar, pastikan ada beberapa orang dewasa yang bersedia melakukan bagian ini dengan kelompok murid yang lebih kecil. B. Komponen Sekolah Sabat Lainnya Lagu Pujian pendahuluan Penekanan Missi (dapatkan bahan Berita Missi Advent untuk Pemuda dan Dewasa di Laporan-laporan proyek pelayanan 3. Permulaan Catatan untuk guru: Susun program Anda sendiri dengan pilihan dari kategori di bawah ini Pembukaan, Mengaitkan, Penerapan, dan Penutupan. Perlu diingat, bahwa murid perlu

3 memiliki kesempatan untuk interaksi (berpartisipasi secara aktif satu sama lain) dan belajar dari Firman Allah. Pada saat tertentu Anda harus mengarahkan atau menarik perhatian mereka pada pelajaran mereka minggu ini. A. Aktivitas Permulaan Bersedia Membagi para murid dalam dua tim. Tiap tim memilih seorang juru tulis. Juru tulis memerlukan sebuah pena dan selembar kertas. Anda memerlukan jam tangan untuk menghitung waktu. Siap-siap Masing-masing tim diberikan 3 menit untuk menyusun daftar kata-kata yang berhubungan dengan misi atau misionaris. Juru tulis akan mencatat tiap kata. Tiap kata bernilai satu poin jika kata tersebut tidak dimiliki tim lain. Lakukan Pasang waktu dan beri murid-murid instruksi untuk mulai. Ketika waktu habis, minta masing-masing tim untuk membacakan daftar mereka. Jumlahkan poin untuk mencari tim pemenang. Tanya Jawab Tanyakan: Menurut anda mengapa kita melakukan kegiatan ini? (Kita akan berbicara mengenai misionaris.) Darimana anda mendapatkan pengetahuan mengenai misi dan misionaris? (gereja) Adakah kemungkinan anda menjadi seorang misionaris? Mengapa anda berpendapat demikian? (tidak baik. Saya menyukai tempat di mana saya tinggal, dan saya akan menjadi seorang pengacara.) B. Aktivitas Permulaan Persiapan Anda membutuhkan sebuah peta dunia yang besar yang bisa ditempelkan ke dinding. Sementara mata ditutup, para murid akan mencoba menempelkan sebuah doa pada peta di mana negara yang mereka telah pilih sebelumnya berada. Bersedia Bagikan tiap murid sebuah kartu indekx. Suruhlah mereka melihat peta dan memilih sebuah negara di luar tempat tinggal mereka. Katakan: Tulislah nama negara yang kau pilih di bagian atas kartu indeks. Di bawahnya, tulislah sebuah doa pendek untuk negara tersebut. Anda bisa mendoakan pemerintahan, masyarakat, para misionaris, gereja-gereja, dll. Lakukan Ketika para murid selesai menulis doa-doa mereka, katakan: Hari ini kita akan bermain, Tempelkan doa untuk negara. Anda harus menempelkan doa anda pada peta di mana negara anda berada. Masalahnya adalah mata anda akan ditutup. Berikan masing-masing muris sebuah paku paying. Tutup mata mereka pada saat bersamaan dan buat mereka berdiri 8-10 kaki dari dinding. Setelah mereka berputar satu kali, mereka dapat menempelkan doa mereka ditempat yang benar. Tujuannya adalah untuk melihat siapa yang dapat menempelkan doa mereka tepat atau mendekati negara masing-masing.

4 Tanya Jawab Tanyakan: Meskipun beberapa dari kita tidak dapat mengirim doa ke negara kita, seharusnya tidak masalah bagi kita mengirimnya kepada Allah. Apa yang membuat anda memilih negara yang telah anda doakan? (Saya pernah berada di sana. Saya memiliki keluarga di sana). Hal-hal seperti apa yang anda doakan? (orang-orang yang kehilangan orang terkasih mereka dalam gempa bumi dan perang; bagi para misionaris supaya mereka selamat.) Maukah anda tinggal di negara tersebut? Mengapa atau mengapa tidak? (Tidak, sebab tempatnya terlalu jauh dari teman-teman saya.) Katakan: Yesus berkata kepada murid-murid-nya untuk membagikan kasih-nya dan Firman- Nya kepada siapa saja, di mana saja. Untuk melakukan hal ini, kita harus keluar dari zona nyaman kita. C. Ilustrasi Permulaan Bagikan ilustrasi berikut dengan kata-katamu sendiri. Joanne begitu bersemangat akan melakukan perjalanan ke sebuah negara lain. Dia mengikuti sebuah perjalanan misi, tapi dia membawa terlalu banyak barang sehingga maskapai penerbangan mendenda dia sebesar $213. Dia mengirim sebagian barangnya ke rumah karena dia menyimpan uangnya untuk belanja di luar negeri yang telah dia rencanakan. Pengawas kelompok mereka beranggapan Joanne akan membawa masalah. Saat kelompok mereka tiba, mereka dikerumuni oleh anak-anak yatim yang berjualan hiasan kecil. Anak-anak ini kelihatan sangat lapar dan pakaian mereka robek-robek. Dunia yang sangat berbeda dari dunia para pelajar ini berada. Setiap malam, gereja setempat mengadakan pertemuan dan orang-orang berdatangan dari jauh dan dekat. Beberapa anak yatim dari bandara berjalan beberapa mil untuk bernyanyi lagu-lagu tentang Yesus dan untuk mendapatkan makanan. Sementara Joanne melayani anak-anak ini, dia berkata bahwa dia melihat Yesus di wajah mereka dan hal itu membuat Joanne menangis. Ketika Joanne kembali ke rumah, kopornya jauh lebih ringan. Dia memutuskan untuk meninggalkan semua pakaiannya kepada semua orang yang dia temui karena mereka lebih membutuhkannya. Faktanya, satu-satunya barang yang dia bawa pulang, selain sikat giginya, adalah kopor yang penuh dengan hiasan-hiasan kecil yang dia beli dari anak-anak yatim tersebut. Tanya Jawab Tanyakan: Menurut anda mengapa Joanne berubah? (Dia melihat kehidupan orang lain.) Apakah anda perlu untuk pergi ke negara lain dulu untuk memperoleh kasih yang demikian? (Tidak, ada orang-orang yang membutuhkan kasih di sini.) Bagaimana cara kita memperoleh kasih yang demikian bagi semua orang? (Hanya dari Allah; dengan lebih mengutamakan orang lain daripada diri sendiri.) 4. Hubungkan A. Hubungkan dengan Kerajaan Dengan kata-katamu sendiri, bagikan hal berikut:

5 Setiap kerajaan memiliki duta-duta besar. Duta besar adalah seseorang yang dikirim raja ke suatu negara asing dan mewakili raja dan kerajaannya. Alkitab mengatakan bahwa kita adalah duta besar bagi Kristus. Sebagai seorang duta besar, atau agen, anda memikul kainginan-keinginan sang Raja. Raja kita telah memerintahkan kita pergi ke dunia dan mengabarkan kasih-nya pada umat manusia. Dia juga memerintahkan agar kita menolong yang tidak berpengharapan dan mengasihi yang terbuang. Dia mau kita hidup bukan untuk kita sendiri tapi melampaui diri kita, memberikan waktu, uang dan hidup kita bagi yang membutuhkan tanpa memikirkan diri sendiri. Tanyakan: Ini adalah panggilan bagi setiap orang percaya, baik muda dan tua, bagaimana seorang muda menjadi seorang duta besar dan melakukan apa yang diperintahkan menolong orang lain di dunia ini? (Berdoa bagi mereka yang terlalu jauh untuk dijangkau. Mengikuti perjalanan misi. Memberi makan orang-orang yang tidak punya rumah. Mengunjungi orang sakit dan yang membutuhkan.) Terdapat berbagai risiko dalam menjadi seorang duta besar. Akan berbahaya jika tempat atau orang di mana anda dikirim tidak menginginkan keberadaan anda. Risiko apa saja yang mungkin terjadi pada duta besar Allah? (Anda bisa dijebloskan ke penjara, anda bisa berada di tempat yang membawa penyakit.) B. Hubungan dengan Ilustrasi Pelajaran Sebelumnya mintalah seseorang untuk membaca atau menceritakan cerita dari pelajaran hari Sabat. Tanyakan: Menurut anda apakah Ahmad seorang misionaris? Mengapa dan mengapa tidak? (Ya, karena dia membagikan tentang Yesus kepada orang lain.) Jika anda menghadapi situasi yang sama seperti Ahmad, apakah anda akan mengambil keputusan yang sama? Apa perbedaan yang anda lakukan? (Saya akan tinggal di penjara karena saya tidak akan menyangkal iman saya.) Menurutmu apa yang dimaksud Ahmad saat dia berkata Ini bukan mengenai saya. Ada sesuatu, Seseorang yang lebih besar? (Anda tidak dapat hanya memikirkan diri sendiri. Anda harus berpikir secara keseluruhan, tentang menolong orang lain untuk diselamatkan dan melakukan apa yang Allah katakana meskipun membahayakan.) C. Hubungan dengan Kehidupan Ceritakan hal berikut: Anda mengikuti sebuah perjalanan misi bersama kelompok orang mudamu. Anda dan partner anda pergi dari rumah ke rumah membagikan buku-buku Kristen dan mengundang orangorang ke pertemuan gereja di malam hari. Pada sebuah rumah, seorang wanita sangat marah kepada anda karena berbicara tentang Yesus. Dia berkata orang terakhir yang berbicara tentang Yesus dengannya sedang dipenjara. Dia mengancam bahwa hal yang sama akan terjadi kepada anda jika anda tidak menghentikan pembicaraan mengenai Yesus

6 di kotanya. Saat kembali ke markas, partnermu berlagak sakit sehingga dia tidak perlu pergi lagi, karena dia takut. Tanya Jawab Tanyakan: Apa yang akan anda lakukan-ikut-ikutan dan tinggal di markas atau melanjutkan mengabarkan Injil? Mengapa? (Saya akan memberitahukan sponsor saya apa yang terjadi, tapi saya akan tetap pergi.) Apa yang paling mempengaruhi keputusanmu? (Saya tahu bahwa kelompok saya akan berdoa bagi keselamatan saya.) Apa saja yang mampu membuatmu tetap melanjutkan membagikan Firman walaupun sangat mungkin anda dipenjara? (kekuatan dari teman-teman, berdoa minta kekuatan dari Allah). Mintalah muridmurid bergantian membaca dengan kersa ayat-ayat dari pelajaran hari Rabu. Tanyakan: Apa hubungan dari ayat-ayat ini dengan misi kita bagi dunia ini? (Kita memiliki tugas untuk membagikan tentang Yesus, walaupun kita akan jatuh ke dalam masalah karena hal itu. Ayat-ayat tersebut menyatakan Allah akan bersama kita walaupun dalam situasi yang tidak baik sekalipun.) Kolose 4:5 berkata kita harus bertidak dengan bijaksana kepada orangorang yng tidak percaya, dalam setiap kesempatan. Bagaimana anda bertindak bijaksana dengan wanita yang mengancam karena kesaksian anda? (Mencoba untuk tidak membuat dia lebih marah lagi dengan berdebat dengannya, tapi masih membagikan buku-bukumu dengan orang lain di lingkungan itu.) Bagaimana anda berbuat yang terbaik dalam kesempatan? (Berdoa agar Allah menggerakkan hatinya dan berdoa untuk atau dengan orang yang harus dipenjara karena membagikan iman mereka.) Jika anda dipenjara karena membagikan imanmu, ayat mana dari pelajaran ini yang paling bermakna dan mengapa? Dengan kata-katamu sendiri, bagikan hal berikut: Ancaman penjara atau dipukuli karena membagikan tentang Yesus adalah sangat nyata. Orang-orang di seluruh dunia dianiaya karena iman mereka. Pemerintahanpemerintahan dengan cara mereka sendiri, memastikan tidak ada gereja Kristen yang dibangun. Katakan: Mari membaca Matius 24:14 untuk menemukan mengapa membagikan iman penuh tantangan. Minta seorang murid membaca dengan suara lantang. 5. Aplikasi A. Aktivitas Aplikasi Latihan ini akan menolong murid-murid memikirkan cara-cara praktis mempengaruhi lingkungan mereka. Tiap murid memerlukan handout dari hal. 94 dan sebuah pena. Dengan kata-katamu sendiri, bagikan hal berikut: Ada bagian untuk kita masing-masing menjadikan dunia lebih baik dan menolong orang lain tahu mengenai Yesus. Saat ini, anda akan mencari tahu apa bagianmu. Ambil waktu untuk mengisi handout ini dan setelah selesai kita akan saling berbagi jawaban. Saat anda mengisinya, pusatkan pikiran pada perintah Yesus untuk membagikan Injil-Nya dengan mereka yang belum mengetahuinya. Saat mereka selesai, tanyakan: Jenis masalah seperti apa yang anda coba untuk hadang? (tunawisma, kejahatan, kemiskinan) Apa saja solusi yang anda pikirkan? (Membuat sandwich untuk dibagikan di taman; menyumbang pemasukan saya untuk tempat perlindungan.)

7 Berkelilinglah di dalam kelas dan biarkan tiap murid membagikan apa yang mereka garisbawahi untuk pertanyaan tujuh. Setelah tiap murid menjawab, tanyakan: Apa yang dapat menghalangi anda memenuhi tugas-tugas anda? (terlalu banyak PR, tidak punya uang, tidak punya mobil) Apa yang dapat membantu anda melakukannya? (seseorang untuk mengingatkan saya. Ibu saya memberikan tumpangan.) Seberapa terikatkah anda untuk benar-benar melakukannya? B. Pertanyaan Aplikasi 1. Buatlah definisi seorang misionaris. 2. Cara-cara apa yang membuatmu menjadi misionaris tanpa meninggalkan kota tempat tinggalmu? 3. Menurutmu mengapa penginjilan, atau mengabarkan Injil, diserahkan Allah kepada kita? 4. Apa saja risiko menjadi seorang misionaris di tempat yang jauh? 5. Apa saja risiko menjadi seorang misionaris di lingkunganmu atau di sekolah? 6. Apa hal-hal dalam hidupmu yang menjauhkanmu dari bersaksi seperti yang Allah inginkan? 7. Bagaimana menjadi seorang misionaris yang Allah inginkan? 6. Penutupan Kesimpulan Dengan kata-katamu sendiri, buat kesimpulan dengan ide-ide berikut: Alkitab mengatakan bahwa ketika Injil disebarkan ke seluruh dunia, akhirnya dunia ini akan tiba. Waktu kedatangan Yesus, bagaimanapun juga bergantung pada berapa lama kita melakukan apa yang Kristus perintahkan. Sebagai duta besar Kristus, kita harus pergi ke sekeliling kita, kota-kota, dan ke tempat-tempat yang jauh dan memastikan setiap orang tahu bahwa Yesus mati bagi dosa mereka, sehingga mereka dapat hidup bersama dengan Dia. Ini adalah sebuah tugas yang penuh risiko. Dunia seringkali kejam terhadap duta Kristus. Ini harusnya tidak menghentikan kita. Kita harus percaya kepada janji dan perlindingan Tuhan, bahwa Dia tidak akan pernah meninggalkan kita sendirian. Kita wajib memilih untuk tidak lagi hidup bagi diri kita sendiri, tetapi kita harus hidup bagi Kristus dan menjangkau melampaui diri kita. Pelajaran 8 Ini adalah lembaran untuk Aktivitas Aplikasi

8 Misi yang Mustahil 1. Tulislah lima masalah yang terjadi di lingkungan masyarakatmu. a. b. c. d. e. 2. Lingkari tiga masalah yang mungkin gerejamu bisa melakukan sesuatu 3. Garisbawahi 2 hal mana yang kamu bisa tolong 4. Tulis kembali salah satu yang kamu pilih: 5. Tulislah lima hal yang bisa dilakukan mengatasi masalah tersebut. a. b. c. d. e. 6. Lingkari dua hal yang mampu kamu lakukan. 7. Garisbawahi satu saja yang kamu akan lakukan.