PENDIDIKAN DALAM PANDANGAN MASYARAKAT SKRIPSI

Transkripsi

1 PENDIDIKAN DALAM PANDANGAN MASYARAKAT (Studi di Dusun Sekarbungoh Desa Polasareh Kec.Labang Kab.Bangkalan Madura) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pdi) Oleh: RAHMAYANTI SYAKUR NIM: JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 20 April 2013

2 HALAMAN PENGESAHAN PENDIDIKAN DALAM PANDANGAN MASYARAKAT (Studi di Dusun Sekarbungoh Desa Polasareh Kec. Labang Kab. Bangkalan Madura) SKRIPSI Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Dan Diterima Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pdi) Pada Tanggal: 20 April 2013 Dewan Penguji 1. Drs. HN, Taufiq, M.Ag : Tanda Tangan 2. Drs. Sunarto, M.Ag : 3. Drs. Faridi, M. Si : 4. Drs. Fathor Rahim, M.Ag : Mengesahkan, Dekan Fakultas Agama Islam UMM Drs. Sunarto, M.Ag

3 KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim... Assalamu alaikum Wr.Wb. Syukur yang islami ialah yang keluar dari lubuk hati yang dalam dan ikhlas diungkapkan dengan kata-kata yang sopan sambil membaca tahmid, tasbih dan istighfar kepada Tuhan yang maha pemurah, serta dikokohkan dengan bukti dan amalan nyata sesuai dengan ajaran-nya serta percontohan Rasulullah SAW. Dalam mensyukuri nikmat Allah dengan prinsip. Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah yang telah memberikan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan karya sederhana ini dengan judul Pendidikan Dalam Pandangan Masyarakat (Studi di Dusun Sekarbungoh Desa Polasareh Kec.Labang Kab.Bangkalan Madura). Karya ini merupakan tugas akhir yang penulis ajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana dalam bidang pendidikan Islam di lingkungan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat selesai berkat bimbingan, bantuan dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan ketulusan hati penulis menghaturkan rasa hormat dan terimakasih kepada: 1. Kepada Allah S.W.T yang telah memberi ridhonya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. 2. Ayahanda Abdus Syakur, ibunda Hasia mereka orang tua terhebat di dunia ini bagiku, terima kasih atas semua kepercayaan, perhatian, cinta, doa serta kasih sayang yag tulus tanpa pamrih yang diberikan untuk anakmu ini. 3. Drs. H. Sunarto, M.Ag., selaku dekan FAI yang telahmeluangkan waktu untuk memberi pengarahan dalam seminar skripsi. 4. Drs. Faridi, M.Si., dan Drs. Fathor Rahim, M.Ag., selaku dosen pembimbing I dan II yang telah meluangkan waktu dan kesabaran dalam memberi petunjuk, bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini. 5. Seluruh dosen di lingkungan FAI UMM terima kasih telah berbagi wawasan, ilmu pengetahuan, dan segenap pengalamannya kepada penulis. 6. Untuk ayahku Ari Sejati, terima kasih atas sayang, dan dukungan yang diberikan dengan tulus kepada bunda selama ini.

4 7. Untuk kak Samsul Arifin dan mbak Nina, mbak Sumiati Syakur, adek Saadah Syakur, adek Moh. Faisol, adek Ghozi mubarok, si bungsu Mariyatul Qibtiyah. My big family terima kasih atas kasih sayang, bantuan dorongan, motivasi, dan doanya. 8. Terima kasih untuk kawan-kawan terbaikku di komisariat HMI FAI UMM, kanda Imtihan, kanda Nabil, kanda Mujib, kanda Djey, kanda Jalal, kanda Isnainim, kanda Restu, kanda Rijal, kanda Irvan, kanda Boges, Dhani, Fifit, Iwan, Kariswan, Indah, Angga, Ratna, Usye, Yona, dan semuanya. Yakin usaha sampai. 9. Teman-teman Tarbiyah angkatan 2008 terima kasih telah menghadiri seminarku teman seperjuangan. 10. Sahabat-sahabatku, Aryanti Oktavia kurniasih, Fitri Kartika Sari, Tsuaibatul Islamiyah, Tyas, Septiandika Nurcahyasari, Uswatun Hasanah, Sholehatin Amir, Diana Mutmainnah, Vita, Nana Muzayana, Lailyatul Firdaus, Rosyida Attubel, terima kasih sudah menjadi teman yang baik bagi penulis. 11. Adek kos, Nor Fitria, Bakti Bina Darmayanti, Intan, yang selalu menemani hari-hariku, terima kasih banyak atas semuanya. Terima kasih juga untuk pertemanan kita yang di pertemukan di akhir masa studiku, terima kasih untuk waktu singkat itu. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan. Namun demikian tiada manusia yang sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan untuk menjadikan skripsi ini lebih sempurna. Wassalamu alaikum Wr.Wb Malang, 20 April 2013 Penulis

5 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Halaman Pernyataan Keaslian... iv Halaman Motto... v Abstraks... vi Kata Pengantar... vii Daftar Isi... ix Daftar Lampiran... x BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Batasan Masalah... 7 E. Manfaat Penelitian... 7 F. Penegasan Istilah G. Sistematika Penulisan BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Pengertian Pendidikan faktor-faktor Pendidikan Sistem Pendidikan Tujuan Pendidikan Nasional Peranan Keluarga Kerjasama antara keluarga dan Sekolah B. Pandangan Masyarakat Pengertian Pandangn Masyarakat Menyikapi Pandangan Hidup Jenis-jenis Pandangan C. Manfaat dan Pentingnya Pendidikan bagi Kehidupan Manusia D. Akibat Buruk dari Rendahnya Pendidikan dan Kahidupan Manusia BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Lokasi Penelitian C. Informan Penelitian D. Tehnik Pengumpulan Data Observasi Interview Dokumentasi E. Analisis Data F. Uji Keabsahan Data... 45

6 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Latar Belakang Objek Penelitian Gambaran Umum Dusun Sekarbungoh a. Pendidikan b. Kondisi Sosial Budaya c. Agama dan kepercayaan d. Keadaan Ekonomi Masyarakat e. Transportasi dan Komunikasi B. Penyajian dan Analisa Data Pandangan Positif a. Tergantung Kemauan Anak b. Penghasilan yang Tidak Menentu c. Pendidikan Orang Tua yang Rendah d. Lingkungan Kurang Mendukung e. Sekolah Semakin Mahal C. Diskusi Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saaran Daftar Pustaka

7 PETA KABUPATEN BANGKALAN Sumber: di akses pada tanggal 27 Maret 2013 dari

8 Daftar Pustaka BUKU Ad-Duwesy, Muhammad Abdullah Menjadi Guru yang Sukses dan Berpengaruh. Surabaya: Elba Ahmad, Nazil, Shaleh pendidikan dan masyarakat, edisi revisi. Yogyakarta: Sabda Media. Al-Quran dan terjemahnya, 14411H. Mujamma Khadim al-haranim asy-syarif al Malik Fahd li Thiba at al Mush-haf asy-syarif, Madinah Munawwarah Bungin, Burhan Metode Penelitian Sosiaol Format-Format Kualitatif dan Kuantitatif. Surabaya: Airlangga University Press. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Departemen Agama RI Tahun 2006, Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah Tentang Pendidikan. Djumransjah Filsafat Pendidikan. Malang: Bayumedia Publishing. Hamalik, Oemar Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Hasbullah Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Mohammad Isnainim, Persepsi Nelayan Tentang Urgensi Pendidikan Bagi Anak Studi Kasus Di Kel. Tanjung Kec. Ende Selatan Kab. Ende NTT (Skripsi Sarjana Pendidikan Agama Islam UMM, Malang 2011)

9 Moleong, Lexy, J Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Romlah Psikologi Pendidikan, cetakan kedua. Malang: UMM Press. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Syamsuddin Pendidika dan Masyarakat. Yogyakarta: CV Bina Usaha. Tafsir, Ahmad, Filsafat Pendidikan Islami, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010 INTERNET Agit Naeta, Manusia Dan Pandangan Hidup, di akses pada tanggal 01 Maret dari Fadilah Harokah, Manusia dan Pandangan hidup, di akses pada tanggal 01 Mei dari Moh Obaidillah, Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan Manusia,di akses pada 28 Februari 2013 darhttp://pengemisjalanan.blogspot.com/2011/05/pentingnya-pendidikanbagi-kehidupan.html Murni, Analisis Manfaat Pendidikan, di akses pada tanggal 25 Februari 2013dari, Murniuni.blogspot/2010/11/analisis-manfaat-pendidikan.html. Rhenei. Hubungan Sekolah dan Masyarakat. di akses pada tanggal 25 Maret 2013 dari Sarip, Husai, Manusia dan Pandangan Hidup, di akses pada tanggal 01Mei dari Yodi Adhari. Pandangan Hidup. di akses pada tanggal 02 Maret 2013 dari

10