PENGEMBANGAN MODUL BERGAMBAR MENGENAI LARUTAN ASAM BASA STOIKIOMETRI DAN TITRASI ASAM BASA UNTUK KELAS XI SMA RSBI SKRIPSI
|
|
- Devi Santoso
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGEMBANGAN MODUL BERGAMBAR MENGENAI LARUTAN ASAM BASA STOIKIOMETRI DAN TITRASI ASAM BASA UNTUK KELAS XI SMA RSBI SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana pendidikan Oleh NENDROWATI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
2 PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Pengembangan Modul Bergambar mengenai Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI yang disusun oleh Nendrowati, NIM ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan. Yogyakarta, Juni 2012 Pembimbing I, Pembimbing II, Prof. KH. Sugiyarto, Ph. D Dyah Purwaningsih, M.Si NIP NIP Koordinator Tugas Akhir Skripsi, Rr. Lis Permana Sari, M.Si NIP
3 PENGESAHAN Skripsi yang berjudul Pengembangan Modul Bergambar mengenai Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI yang disusun oleh Nendrowati, NIM ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 22 Juni 2012 dan dinyatakan lulus. DEWAN PENGUJI Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal Prof. KH. Sugiyarto, Ph. D Ketua Penguji.. Dyah Purwaningsih, M.Si Sekretaris Penguji.. Dr. Hari Sutrisno Penguji Utama.. M. Pranjoto Utomo, M. Si Penguji Pendamping.. Yogyakarta, Juni 2012 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Dekan Dr. Hartono NIP
4 MOTTO Dibalik kesuksesan seorang anak, pasti ada sepasang orang tua hebat dibelakangnya Dengan ilmu kehidupan menjadi modal, dengan seni kehidupan menjadi indah, dan dengan agama ilmu menjadi terarah Kegagalan adalah sebuah awal dari keberhasilan Kekuatan dalam menjalani setiap cobaan adalah sebuah kemenangan dalam menghadapi masa depan Tak mudah putus asa, kerja keras, berusaha dan yakin pasti bisa adalah kekuatan yang dimiliki insan sejati dan pemberani, sebagai tolok ukur dalam mencapai sebuah keberhasilan Sesungguhnya ALLAH tidak merubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Qs Ar Ra d 11) Perlu diingat, masalah yang kita hadapi tak sebesar kemampuan yang kita miliki (dee) Ojo Dumeh (Anonim) iv
5 HALAMAN PERSEMBAHAN Rasa syukur yang tiada bisa diungkapkan dengan kata, Hanya dengan hati aku bisa merasakannya, Subhanallah... Karya ilmiah ini kupersembahkan untuk: My beloved parent, alm. Ayah & ibu untuk segala curahan kasih sayang, keringat dan air mata saat merawat mendidik dan membesarkanku You re my everything Ketiga saudaraku, Linda, Anton & Nyun My beloved person, Deni Hardianto, yang selama 5 tahun ini telah menemani, memberikan perhatian, semangat dan dukungan Rekan satu kelompok penelitianku _ Anie _ Sahabatku _Dwi, ifa and Ristri_ Untuk teman teman seperjuanganku _P.Kimia Swa 08_ Serta semua pihak yang telah mewarnai hidupku dan selalu mendukungku dalam semua hal yang telah aku pilih. v
6 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama Lengkap : Nendrowati NIM : Program Studi : Pendidikan Kimia Fakultas : MIPA UNY Judul Penelitian : Pengembangan Modul Bergambar mengenai Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI menyatakan bahwa karya ilmiah ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya tidak berisi materi yang dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau telah digunakan sebagai persyaratan penyelesaian studi di perguruan tinggi lain, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan. Apabila terbukti pernyataan ini tidak benar, sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Yogyakarta, Juni 2012 Yang Menyatakan, Nendrowati vi
7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat, hidayah, serta inayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir Skripsi ini dengan judul Pengembangan Modul Bergambar mengenai Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI. Tugas Akhir Skripsi ini merupakan salah satu mata kuliah yang harus ditempuh guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Kimia (S.Pd). Dalam penyusunan laporan ini tentu saja tidak terlepas dari bantuan beberapa pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung. Pada kesempatan ini, penyusun mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Hartono, selaku Dekan FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Kimia Dr. Hari Sutrisno yang telah memberikan ijin pelaksanaan penelitian ini. 3. Rr. Lis Permana sari, M.Si, selaku koordinator Tugas Akhir Skripsi. 4. Prof. KH. Sugiyarto, Ph.D, selaku pembimbing utama, atas bimbingan, waktu dan arahan yang telah diberikan. 5. Dyah Purwaningsih, M.Si, selaku pembimbing pendamping, atas bimbingan, waktu dan arahan yang telah diberikan. 6. Dr. Hari Sutrisno, selaku penguji utama, atas saran dan kritik demi perbaikan skripsi. vii
8 7. M. Pranjoto Utomo, M.Si, selaku penguji pendamping, atas saran dan kritik demi perbaikan skripsi. 8. Heru Pratomo Al, M.Si, selaku ahli materi, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 9. Isniatun Munawaroh, M.Pd, selaku ahli media, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 10. Wahyudi, Sc.EdD, guru kimia SMA N 8 Yogyakarta, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 11. Sudono, S.Pd, guru kimia SMA N 2 Yogyakarta, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 12. Anjar Purba Asmara, guru kimia SMA N 1 Wonosari, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 13. Dra. Sri Hening S, guru kimia SMA N 1 Sleman, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 14. Ismi Mu afififah, S.Pd.Si, guru kimia SMA N 1 Kebumen, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 15. Anis Rofiqoh, Ardianto Kurniawan, Sausan Zulfa Faizah, Manggala Pradipta dan Alifia Rahmawati, selaku reviewer, atas saran dan masukan demi perbaikan modul. 16. Kawan-kawan satu perjuangan yang pasti selalu memberikan dukungan, motivasi, serta masukan yang sangat berarti. 17. Semua pihak yang telah memberikan bantuan, bimbingan, saran dan fasilitas hingga penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini dapat terselesaikan. viii
9 18. Pihak-pihak lain yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Demikian prakata dari penulis, apabila terdapat kekurangan maupun ketidaksesuaian, maka masukan berupa kritik maupun saran sangat penulis harapkan. Atas perhatian dan kerjasamanya, penulis mengucapkan terima kasih. Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Yogyakarta, Juni 2012 Penulis, Nendrowati ix
10 DAFTAR ISI BAB Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. i ii iii iv v vi vii x DAFTAR TABEL xiii DAFTAR GAMBAR.. xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv ABSTRAK...xvii ABSTRACT xviii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Rumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 5 x
11 G. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan... 6 H. Pentingnya Pengembangan... 6 I. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan... 7 J. Definisi Istilah... 8 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Rintisan Sekolah Berbasis Internasional Modul Sebagai Media Pembelajaran Kualitas Modul Pembelajaran Kimia Mata Pelajaran Kimia Kelas XI Semester Genap Gambar dalam Pembelajaran B. Kerangka Berpikir C. Penelitian yang Relevan D. Pertanyaan Penelitian BAB III. METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan B. Prosedur Pengembangan C. Penilaian Produk D. Instrumen Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data xi
12 BAB IV. HASIL PENGEMBANGAN A. Hasil Penelitian Pengembangan B. Pembahasan C. Revisi Produk D. Kajian Produk Akhir BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan tentang Produk.. 57 B. Saran DAFTAR PUSTAKA.. 59 LAMPIRAN 62 xii
13 DAFTAR TABEL 1. Tabel 1. Mata Pelajaran Kimia Kelas XI Semester Genap 2. Tabel 2. Pedoman Konversi Kualitas Produk yang Dikembangkan Tabel 3. Total dan Skor Rata-rata Tiap Komponen dari Penilaian Guru Kimia Tabel 4. Total dan Skor Rata-rata Tiap Komponen dari Penilaian Peserta Didik Tabel 5. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Terhadap Komponen Kelayakan Isi Tabel 6. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Terhadap Komponen Kelayakan Isi Tabel 7. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Terhadap Komponen Kelayakan Penyajian 8. Tabel 8. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Terhadap Komponen Kelayakan Penyajian Tabel 9. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Terhadap Komponen Kelayakan Bahasa dan Gambar Tabel 10. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Terhadap Komponen Kelayakan Penyajian Tabel 11. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Terhadap Keseluruhan Komponen Tabel 12. Nilai Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Terhadap Keseluruhan Komponen xiii
14 DAFTAR GAMBAR 1. Gambar 1. Hubungan Antar Komponen-komponen Pembelajaran Gambar 2. Kerucut Pengalaman Edgar Dale Gambar 3. Hubungan Jenis Penyajian dan Ketuntasan Belajar Peserta Didik Gambar 4. Skema Prosedur Pengembangan Produk Gambar 5. Skema Penilaian Produk Gambar 6. Pengembangan Modul Bergambar Menggunakan Microsoft Word Gambar 7. Tampilan Modul Gambar 8. Halaman Depan Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Gambar 9. Grafik Kualitas Modul Bergambar Mengenai Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI Berdasarkan Penilaian Guru Kimia dan Peserta Didik xiv
15 DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1. Instrumen Penilaian Guru Lampiran 2. Instrumen Penilaian Peserta Didik Lampiran 3. Penjabaran Instrumen Guru Lampiran 4. Penjabaran Instrumen Peserta Didik Lampiran 5. Daftar Nama Peer Reviewer, Ahli Materi, Ahli Media dan Reviewer Lampiran 6. Pernyataan Peer Reviewer Lampiran 7. Pernyataan Ahli Materi Lampiran 8. Pernyataan Ahli Media Lampiran 9. Pernyataan Reviewer Guru Kimia Lampiran 10. Pernyataan Reviewer Peserta Didik Lampiran 11. Tabulasi Data Penilaian Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI pada Setiap Komponen Penilaian Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Lampiran 12. Tabulasi Data Penilaian Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Kelas XI SMA RSBI pada Setiap Komponen Penilaian Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Lampiran 13. Tabulasi Data Penilaian Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Lampiran 14. Tabulasi Data Penilaian Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Lampiran 15. Perhitungan Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Komponen Tiap Penilaian Berdasarkan Penilaian Guru Kimia xv
16 16. Lampiran 16. Perhitungan Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Komponen Tiap Penilaian Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Lampiran 17. Perhitungan Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Keseluruhan Komponen Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Lampiran 18. Perhitungan Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa untuk Keseluruhan Komponen Berdasarkan Penilaian Peserta Didik Lampiran 19. Tabulasi Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Guru Kimia Lampiran 20. Tabulasi Kualitas Modul Bergambar Larutan Asam Basa Stoikiometri dan Titrasi Asam Basa Berdasarkan Penilaian Peserta Didik xvi
17 PENGEMBANGAN MODUL BERGAMBAR MENGENAI LARUTAN ASAM BASA STOIKIOMETRI DAN TITRASI ASAM BASA UNTUK KELAS XI SMA RSBI Oleh: Nendrowati Pembimbing I : Prof. K.H Sugiyarto Ph.D Pembimbing II : Dyah Purwaningsih, M.Si ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan di bidang pendidikan kimia. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan modul bergambar mengenai larutan asam-basa, stoikiometri dan titrasi asam-basa untuk kelas XI SMA RSBI yang berkualitas (2) menilai kualitas modul bergambar yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE termodifikasi, yaitu model desain instruksional yang terdiri atas lima tahap yang meliputi: Tahap Analisis (Analysis), Tahap Desain (Design), Tahap Pengembangan (Development), Tahap Implementasi (Implementation) dan Tahap Evaluasi (Evaluation), tanpa Tahap Implementasi (Implementation). Modul bergambar yang disusun terdiri atas Kegiatan Belajar 1 yaitu Teori Asam-Basa, Kegiatan Belajar 2 yaitu Kekuatan Asam-Basa, Kegiatan belajar 3 yaitu Indikator dan Kesetimbangan Asam-Basa serta Kegiatan Belajar 4 yaitu Stoikiometri dan Titrasi Asam-Basa. Produk awal modul bergambar ditinjau dan diberi masukan oleh peer reviewer, ahli materi dan ahli media. Kualitas modul bergambar dinilai oleh reviewer yaitu guru kimia dan peserta didik kelas XI SMA RSBI dengan cara mengisi angket penilaian yang berisi tiga komponen penilaian yaitu komponen kelayakan isi, kelayakan penyajian dan kelayakan bahasa dan gambar. Hasil penelitian pengembangan ini adalah modul bergambar mengenai larutan asam-basa, stoikiometi dan titrasi asam-basa untuk kelas XI SMA RSBI. Kualitas modul bergambar berdasarkan penilaian lima guru kimia adalah sangat baik (SB) dengan skor rata-rata yang diperoleh 102,2 dengan skala konversi skor ideal (x) > 100,8. Kualitas modul bergambar berdasarkan penilaian lima peserta didik adalah sangat baik (SB) dengan skor rata-rata yang diperoleh 95,8 dengan skala konversi skor ideal (x) > 92,4001. Kata kunci: pengembangan, modul bergambar, asam-basa, RSBI xvii
18 DEVELOPMENT OF THE PICTORIAL MODULE OF ACID BASE SOLUTION STHOICHIOMETRY AND ACID BASE TITRATION FOR XI CLASS INTERNATIONAL SENIOR HIGH SCHOOL By: Nendrowati Supervisor I : Prof. K.H Sugiyarto Ph.D Supervisor II : Dyah Purwaningsih, M.Si ABSTRACT This research is a research of learning resource development in the field of chemistry education. The aims of the research are (1) to develop the pictorial module of acid-base solution, sthoichiometry and acid-base solution for students of XI international Senior High School Class which has good quality (2) assess the quality of pictorial module. The development model which used is a modified ADDIE model, instructional design consist of five phases are Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation phases but without implementation. This pictorial module consist of Learning Activity 1 is acid-base theory, Learning Activity 2 is the strength of acid-base, Learning Activity 3 is indicators and acid-base equilibrium and Learning Activity 4 is sthoichiometry and acid-base titration. The initial pictorial module is assessed by peer reviewer, material and media experts. The quality of pictorial module is assessed by reviewer are chemistry teachers and students of XI class to fulfill the questionnaire that include three component, i.e. the feasibility of the component material/content, the component of presentation and the component of language and image. The product of this research is pictorial module of acid base solution sthoichiometry and acid base titration for students XI International Senior High School Class. The quality of pictorial module based on the assessment of five chemistry teachers has a very good quality with the average score of by the ideal score conversion scale (x) > The quality of pictorial module based on the assessment of five students has a very good quality with the average score of 95.8 by the ideal score conversion scale (x) > Key words: development, pictorial module, acid-base, RSBI xviii
PETUNJUK PENGISIAN NAMA : NIP : INSTANSI :
PETUNJUK PENGISIAN NAMA : NIP : INSTANSI : 1. Beri tanda ( ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda dengan kriteria sebagai berikut: Sangat Baik : 5 Baik : 4 Cukup : 3 Kurang : 2 Sangat Kurang :
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA UNTUK SMA/MA KELAS XI IPA SEMESTER 1 SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA UNTUK SMA/MA KELAS XI IPA SEMESTER 1 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNSUR UNSUR TRANSISI UNTUK SMA/MA KELAS XII SEMESTER I SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNSUR UNSUR TRANSISI UNTUK SMA/MA KELAS XII SEMESTER I SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNSUR LOGAM UNTUK SMA/MA KELAS XII SEMESTER 1 SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNSUR LOGAM UNTUK SMA/MA KELAS XII SEMESTER 1 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA SMART WITH CHEMISTRY (SwC) BERBASIS WEB SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI SISWA SMA/MA KELAS XI SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA SMART WITH CHEMISTRY (SwC) BERBASIS WEB SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI SISWA SMA/MA KELAS XI SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN REAKSI REDOKS UNTUK SMA/MA KELAS X SEMESTER II SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN REAKSI REDOKS UNTUK SMA/MA KELAS X SEMESTER II SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XII IPA SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XII IPA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciPENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X SEMESTER 2 SMA/MA SKRIPSI
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X SEMESTER 2 SMA/MA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KAMUS ELEKTRONIK KIMIA MATERI ASAM BASA SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR MANDIRI SKRIPSI
PENGEMBANGAN KAMUS ELEKTRONIK KIMIA MATERI ASAM BASA SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR MANDIRI SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN KIMIA ASAM BASA UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI BERDASARKAN KURIKULUM 2013
PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN (Ratri Panggih Pangastuti )23 PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN KIMIA ASAM BASA UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DEVELOPMENT OFACID BASES CHEMISTRY ENRICHMENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MOBILE GAME BRAINCHEMIST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI ASAM BASA, LARUTAN PENYANGGA, DAN HIDROLISIS GARAM SKRIPSI
PENGEMBANGAN MOBILE GAME BRAINCHEMIST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI ASAM BASA, LARUTAN PENYANGGA, DAN HIDROLISIS GARAM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MOBILE GAME BRAINCHEMIST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM, IKATAN KIMIA, DAN TERMOKIMIA
PENGEMBANGAN MOBILE GAME BRAINCHEMIST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI TEORI ATOM MEKANIKA KUANTUM, IKATAN KIMIA, DAN TERMOKIMIA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA Skripsi Oleh : Utik Rahayu
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA JOYFUL EDUBLOG MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI BERBASIS PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA
PENGEMBANGAN MEDIA JOYFUL EDUBLOG MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI BERBASIS PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS KOMPUTER UNTUK SISWA SMP KELAS VII DENGAN TEMA HUJAN ASAM SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS KOMPUTER UNTUK SISWA SMP KELAS VII DENGAN TEMA HUJAN ASAM SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Matermatika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri
Lebih terperinciPENGEMBANGAN CHEMISTRY ELECTRONIC MODULE MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI SMA/MA
PENGEMBANGAN CHEMISTRY ELECTRONIC MODULE MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI SMA/MA THE DEVELOPMENT OF CHEMISTRY ELECTRONIC MODULE ABOUT BASE ACID SOLUTION FOR XI th GRADE OF SENIOR HIGH SCHOOL Titis Catur
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH YANG MENGACU PADA LEARNING TRAJECTORY
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI TEOREMA PYTHAGORAS BERBASIS PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH YANG MENGACU PADA LEARNING TRAJECTORY DAN BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SKRIPSI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KALKULUS DI KELAS XI SMA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 SKRIPSI
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KALKULUS DI KELAS XI SMA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 SKRIPSI Diajukan pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS STUDENT CENTERED
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS STUDENT CENTERED UNTUK PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI ASAM BASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA/MA DEVELOPING STUDENT WORKSHEET BASED ON STUDENT
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Oleh: Yuni Anita Sari
PENYUSUNAN LKS DERIVAT EPIDERMIS (STOMATA DAN TRIKOMATA) PADA DAUN BEBERAPA TUMBUHAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI JARINGAN TUMBUHAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SLEMAN SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Diajukan oleh : NOVIANA RAHMAWATI A
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSTRUKSI LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP IT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011) SKRIPSI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI SUHU, KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR UNTUK SISWA SMA KELAS X
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI SUHU, KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR UNTUK SISWA SMA KELAS X Skripsi Oleh: Apriyanto Budi Utomo K2310012 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK FISIKA APLIKASI CORELDRAW X5 DENGAN SIMULASI VIDEO UNTUK SISWA SMA. Skripsi Oleh : Dwi Prihartanto K
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK FISIKA APLIKASI CORELDRAW X5 DENGAN SIMULASI VIDEO UNTUK SISWA SMA Skripsi Oleh : Dwi Prihartanto K2309016 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN KIMIA KARBONDI KELAS X.1 SMA SANG TIMUR YOGYAKARTATAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 SKRIPSI
MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN KIMIA KARBONDI KELAS X.1 SMA SANG TIMUR YOGYAKARTATAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA DAILY CHEMISTRY SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SMA/MA KELAS XII IPA SKRIPSI
PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA DAILY CHEMISTRY SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SMA/MA KELAS XII IPA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta Untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA 5 SMA BATIK 1 SURAKARTA PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MIA 5 SMA BATIK 1 SURAKARTA PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING SKRIPSI OLEH : ANISA ZAHRA HERMAYANI K4311010 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 2 KROYA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SKRIPSI Oleh: ANIS ROIKHATIN K1308036 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LKS MATEMATIKA EDUTAINMENT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP
PENGEMBANGAN LKS MATEMATIKA EDUTAINMENT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciOleh: Ibrohim Aji Kusuma NIM
PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PROGRAM LINIER UNTUK SMK KELAS X HALAMAN JUDUL SKRIPSI diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta
Lebih terperinciIMPLEMENTASI MODUL FISIKA KELAS XI SMA PADA MATERI DINAMIKA GETARAN MENGGUNAKAN APLIKASI SPREADSHEET BERBASIS EMPAT PILAR PENDIDIKAN
IMPLEMENTASI MODUL FISIKA KELAS XI SMA PADA MATERI DINAMIKA GETARAN MENGGUNAKAN APLIKASI SPREADSHEET BERBASIS EMPAT PILAR PENDIDIKAN Skripsi Oleh: Dwi Prasetyo K2310030 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: WAHYU DWIANA SAFITRI X
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA LAMBAN BELAJAR KELAS IV SD PURBA ADHI SUTA PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciHALAMAN PERNYATAAN. NIM : Judul TAS : Pengembangan Website Petunjuk Praktikum Kimia untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas XII Semester 1
HALAMAN PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Mahasiswa : Ferra Delan Jelita Program Studi : Pendidikan Kimia Fakultas : MIPA NIM : 06303241002 Judul TAS : Pengembangan Website Petunjuk Praktikum
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM CONSTRUCT 2 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS 8 SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM CONSTRUCT 2 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS 8 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciXI MIA 2 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) DENGAN METODE PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI ISLAM PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI MTs NEGERI MLINJON KLATEN
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI ISLAM PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI MTs NEGERI MLINJON KLATEN Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2 SKRIPSI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER 2 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA/MA TESIS
PENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA/MA TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
HALAMAN JUDUL EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KLATEN
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PTK pada siswa kelas VII Semester Ganjil SMP N 1 Kerjo tahun 2013/2014) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai
Lebih terperinciSkripsi. Oleh : Rendy Nichoyosep Rusade K
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA ALAT PERAGA MURAH BERBASIS TEKNOLOGI SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA Skripsi Oleh : Rendy Nichoyosep
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BUKU TEKS DAILY CHEMS BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK SMK/MAK KESEHATAN KELAS XI SEMESTER GENAP
PENGEMBANGAN BUKU TEKS DAILY CHEMS BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK SMK/MAK KESEHATAN KELAS XI SEMESTER GENAP DEVELOPMENT OF DAILY CHEMS TEXT BOOK CONTEXTUAL BASED FOR GRADE XI VOCATIONAL SCHOOL OF MEDICINE
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: ARDINA TITI PURBO RETNO K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Maret 2015 commit to user
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA BULETIN DALAM BENTUK BUKU SAKU BERBASIS HIERARKI KONSEP UNTUK PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI MATERI HIDROLISIS GARAM SKRIPSI Oleh: ARDINA TITI PURBO RETNO K3310010 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LKS PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA KELAS XI IPA SMA
PENGEMBANGAN LKS PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA KELAS XI IPA SMA SKRIPSI Oleh: DILLA MULYA PRATIWI K3310027 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN TOPIK LINGKARAN DI SMA
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN TOPIK LINGKARAN DI SMA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : Erwin Kurniawati
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP KELAS VII SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON DENGAN SUPERITEM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta)
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCHEMA-BASED INSTRUCTION (SBI)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCHEMA-BASED INSTRUCTION (SBI) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI POKOK HIMPUNAN KELAS VII SMP
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI POKOK HIMPUNAN KELAS VII SMP SKRIPSI Oleh: DAVID PRATAMA (K1311020) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinci( PTK SKRIPSI. Disusun Oleh:
PENINGKATANN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING ( PTK di Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010 / 2011 ) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI
PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI LUMBUNGKEREP I WONOSARI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BAGI SISWA KELAS X TP2 SEMESTER GENAP SMK YP DELANGGU TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciDiajukan Oleh ANWAR ANSORI A
ANALISIS TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAKI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DISERTAI HANDOUT
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DISERTAI HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, KEAKTIFAN, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Lebih terperinciPEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS PENDEKATAN KOMBINASI CHEMOEDUTAINMENT
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS PENDEKATAN KOMBINASI CHEMOEDUTAINMENT (CET) DAN PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XII SEMESTER GASAL THE DEVELOPMENT OF MANUAL
Lebih terperinciKEMAMPUAN GURU BIOLOGI KELAS XI DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN PEKALONGAN SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
KEMAMPUAN GURU BIOLOGI KELAS XI DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN PEKALONGAN SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan sebagai Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA MELALUI MODEL BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA MELALUI MODEL BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciCHRISTINA INDAH PUSPITA SARI A
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGASI (GI) DALAM UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK Pada Siswa Kelas XI Semester Genap MAN Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011)
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2009 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh:
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MELALUI PROGRAM MICROSOFT POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK di SMP Negeri 2 Jatirogo) SKRIPSI
Lebih terperinciSTUDI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA KELAS XI
STUDI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA KELAS XI SKRIPSI Oleh: Arif Rahmad Saleh K 3303021 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciTUGAS AKHIR SKRIPSI. Disusun oleh : Wida Pangestuti Prihatin NIM JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN REPTIL DI SANGGALURI PARK PURBALINGGA SEBAGAI BAHAN AJAR MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BAGI SISWA SMA KELAS X SEMESTER 1 TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan kepada
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM INDERA BERBASIS ADOBE FLASH CS3 UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM INDERA BERBASIS ADOBE FLASH CS3 UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciDiajukan Oleh: Shinta Devi Risnawati A
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BERBASIS LESSON STUDY PADA SISWA KELAS VII SMP KRISTEN 2 SALATIGA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Pendidikan Matematika. Disusun oleh: WIDYA ESTRI KARTIKA SARI A
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE EXAMPLE NON EXAMPLE (PTK di Kelas VIII Semester I SMP N 1 KROYA Tahun Ajaran 2012/2013) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai
Lebih terperinciTESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA BERBASIS CERITA RAKYAT BANYUMAS UNTUK SISWA KELAS V SD. Oleh: DIANA NATALIA
TESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA BERBASIS CERITA RAKYAT BANYUMAS UNTUK SISWA KELAS V SD Oleh: DIANA NATALIA 1420104022 MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENYUSUNAN INSTRUMEN TES FISIKA TENGAH SEMESTER GASAL UNTUK SISWA SMA KELAS XI
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES FISIKA TENGAH SEMESTER GASAL UNTUK SISWA SMA KELAS XI SKRIPSI Oleh: Imam Mustofa K2308038 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2015
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) BERBASIS MASALAH UNTUK KELAS VIII SMP HALAMAN JUDUL
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) BERBASIS MASALAH UNTUK KELAS VIII SMP HALAMAN JUDUL TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu pengetahuan
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester
Lebih terperinciDiajukan Oleh: DANANG TRI ATMOJO A
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KETERAMPILAN MEMBACA DI SMK BHINNEKA KARYA SURAKARTA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 02 GLINTANG SAMBI BOYOLALI SKRIPSI
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 02 GLINTANG SAMBI BOYOLALI SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi
Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Start With a Question dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Biologi Pada Pokok Bahasan Ekosistem Siswa Kelas VIIA SMP N 2 Banyudono
Lebih terperinciKEGIATAN PROMOSI DI PERPUSTAKAAN SMA N 1 SURAKARTA
KEGIATAN PROMOSI DI PERPUSTAKAAN SMA N 1 SURAKARTA 2016 TUGAS AKHIR Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Vokasi Ahli Madya (A.Md) dalam Bidang Perpustakaan Oleh: RORO SUBEKTI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. PendidikanMatematika DEVID AGUS HARTATO A
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BELAJAR HEURISTIK DAN EKSPOSITORI DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 PURWOKERTO SKRIPSI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN CD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KONSEP PENAMBAHAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN SKRIPSI
PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KONSEP PENAMBAHAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S 1 Pendidikan Matematika. Oleh : MIFTAKHUL HUDA A
OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII Semester Genap MTsN Gondangrejo Tahun Ajaran 2010/2011) SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY (PTK Bagi Siswa Kelas XI Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2013/2014) SKRIPSI
Lebih terperinciHASAN ABDUL CHOLIL A
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PROBLEM SOLVING (PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP N 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013) S K R I P S I Untuk
Lebih terperinci(Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2012/2013) SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
EKPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA (Pada Siswa Kelas VIII Semester
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA GEOLOGIC EXPLORATIONS ON DISK
PENGGUNAAN MEDIA GEOLOGIC EXPLORATIONS ON DISK (GEODe) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA KONSEP LITOSFER DI SMA NEGERI 1 PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas
Lebih terperinciPERSETUJUAN. Disetujui pada tanggal 22 Oktober Menyetujui, NIP NIP
PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul " Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe Numbered-Head-Together untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Imogiri " telah disetujui oleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh : ANISA NUR AINI
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INDEX CARD MATCH DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN (Penelitian Eksperimen pada Kelas VII SMP Negeri
Lebih terperinciKEMAMPUAN GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI DALAM PEMBUATAN SOAL HOT (HIGHER ORDER THINKING) DI SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN
KEMAMPUAN GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI DALAM PEMBUATAN SOAL HOT (HIGHER ORDER THINKING) DI SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: Rian Ari Utomo K
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Prezi Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Kognitif Siswa Kelas X 3 SMA Negeri 1 Cawas Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015 SKRIPSI Oleh: Rian Ari
Lebih terperinciPENYUSUNAN MODUL REPRODUKSI BERDASARKAN STUDI KAPASITAS REPRODUKSI IKAN NILA
PENYUSUNAN MODUL REPRODUKSI BERDASARKAN STUDI KAPASITAS REPRODUKSI IKAN NILA (Oreochromis niloticus, L.) BETINA DI WADUK SERMO, KULON PROGO, DIY SEBAGAI SALAH SATU ALTERNATIF BAHAN AJAR BIOLOGI BAGI SISWA
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LOGIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MAGIC BOX
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LOGIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MAGIC BOX (PTK Siswa Kelas XI SMK Harapan Kartasura TahunAjaran 2011/2012) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna
Lebih terperinciHASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI BAHASA PENGANTAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KELAS X IMERSI SMA NEGERI 4 SURAKARTA
HASIL BELAJAR BIOLOGI DITINJAU DARI BAHASA PENGANTAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KELAS X IMERSI SMA NEGERI 4 SURAKARTA Skripsi Oleh: Triliana Nurprikawati K4306012 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE TEBAK KATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 JETIS KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
IMPLEMENTASI STRATEGI COLLABORATIVE LEARNING BERBANTUKAN LKS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Penelitian Eksperimen pada Kelas VIII SMP Negeri 3 Cepu Tahun Ajaran 2010/2011)
Lebih terperinciTESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS CERPEN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) UNTUK SISWA KELAS XI SMA. Oleh. Nurlaeli
TESIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS CERPEN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) UNTUK SISWA KELAS XI SMA Oleh Nurlaeli 1420104005 MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SENTING SAMBI BOYOLALI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA DENGAN MEDIA BONEKA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 2 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA DENGAN MEDIA BONEKA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 2 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciPENGEMBANGAN TEKNIK BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JATISRONO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENGEMBANGAN TEKNIK BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JATISRONO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI OLEH: WINDI ADMINI K3109080 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BAGI SISWA KELAS X SEMESTER I SMA ISLAM SUDIRMAN 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN QUIZ TEAM BAGI SISWA KELAS XI IPA SEMESTER GENAP SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciPENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN MOODLE PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER II TESIS
PENGEMBANGAN E-MODUL KIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN MOODLE PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER II TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat
Lebih terperinci