AC & HEATER SYSTEM PM-UMM-02-03/L1

Transkripsi

1 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Kuliah: AC & HEATER SYSTEM Disusun Oleh : Budi Waluyo, ST, MT NIDN : PM-UMM-2-3/L1 Program Studi Mesin Otomotif (D3) Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Magelang 214

2 PENGESAHAN RPP AC & HEATER SYSTEM PM-UMM-2-3/L1 Revisi : Tanggal : 6 September 214 Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Studi Mesin Otomotif Dikendalikan Oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui Oleh : Dekan NO. DOKUMEN : PM-UMM-2-3/L1 TANGGAL :... NO. REVISI : NO. HAL : - Disiapkan Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh : Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi Mesin Otomotif Dekan BUDI WALUYO, ST Budi Waluyo, MT. NIDN Saifudin, ST., M.T. NIDN Oesman Raliby, ST, M.Eng NIDN Catatan : Dokumen ini milik Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Magelang dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin Dekan

3 A. INFORMASI MATA KULIAH 1. Nama mata kuliah : AC & HEATER SYSTEM 2. Kode mata kuliah : KU Bobot : 4 SKS 4. Substansi kajian : Fungsi AC system pada kendaraan ; Konsep Air conditioning ; Komponen pendukung AC kendaraan; Sistem pengontrolan AC pada kendaraan; Perawatan dan perbaikan AC kendaraan. 5. Learning Outcome : Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis Air Conditioner kendaraan, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan 6. Soft skill yang dimasukkan : Mampu berkreasi dan berinovasi 7. Kompetensi yang didukung : Menguasai prinsip dan mekanisme Maintenance, Repair, Overhaul, & Diagnosis kendaraan secara profesional 8. Koordinator Mata Kuliah Nama : Budi Waluyo, ST, MT NIDN : Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ IIIb Jabatan : Asisten Ahli Fakultas/Program Studi : Teknik/ Mesin Otomotif Universitas : Universitas Muhammadiyah Magelang Tim Pengajar : 1) Budi Waluyo, ST, M.T. 2) Bagiyo Condro P., ST. Halaman 1 dari19

4 B. SKEMA (ROADMAP) PENCAPAIAN LEARNING OUTCOME LEARNING OUTCOME Menguasai Maintenance, Repair, Overhaull, & Diagnosis Air Conditioner kendaraan, dengan memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan Kognitif Psikomotorik Soft skill AAC 5 Menganalisa prosedur dan unjuk kerja sistem AC Mampu Menganalisa prosedur dan unjuk kerja sistem AC AAC 4 Melaksanakan MROD Air conditioner kendaraan dengan prosedur yang benar. Imitation & manipulation, pelaksanaan MROD Air conditioner kendaraan dengan prosedur yang benar Kedisiplinan, team work dan tanggung jawab AAC 3 Merancang/mengga mbar sistem kontrol sistem AC kendaraan dengan berbagai macam pengendalian sikuit kelistrikan Mampu menggambar kelistrikan AC kendaraan dengan logika konsep sistem AC Imitation & manipulation, Gambar sistem kelistrikan AC Menginovasi rangkaian kelistrikan AC kendaraan yang tidak baku. AAC 2 Mengidentifikasi tipe sistem AC dan Komponen sistem AC kendaraan Mampu mengidentifikasi tipe sistem AC dan Komponen sistem AC kendaraan AAC I Menjelaskan konsep dasar pengkondisian udara dan aplikasinya pada kendaraan Mampu Menjelaskan konsep dasar pengkondisian udara dan aplikasinya pada kendaraan Merespon komunikasi lisan yang disampaikan secara santun dan menunjukkan pola pikir ilmiah SUBSTANSI KAJIAN Konsep Air conditioning ; Komponen pendukung AC kendaraan; Sistem pengontrolan AC pada kendaraan; Perawatan dan perbaikan AC kendaraan.. Halaman 2 dari19

5 C. MATRIKS PERKULIAHAN Pertemuan Goal Kompetensi Perkuliahan (Indikator) Kode Kemampuan akhir/ Strategi Kriteria Penilaian Materi Latihan yang dilakukan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 AAC Taaruf / Mengenal tujuan RPP mata kuliah, CP, kontrak pembelajaran, dan membangun atmosfer pembelajaran AAC 1 Menjelaskan konsep dasar Teori dasar AC, tipe Ceramah, Meresum konsep dasar Ketepatan waktu pengkondisian udara dan beberapa sistem AC demontrasi, pengkondisian udara dan pengerjaan aplikasinya pada kendaraan, komponen, simulasi AC aplikasinya pada Kesesuaian konsep kendaraan pengontrolan AC kendaraan kendaraan dalam bentuk dengan Mapping kendaraan retrofiting, mind mapping yang dibuat. peralatan kerja AC dan 4-6 AAC 2 Mengidentifikasi tipe sistem AC dan Komponen sistem AC kendaraan 7-8 AAC 3 Merancang/menggambar sistem kontrol sistem AC kendaraan dengan berbagai macam pengendalian sikuit kelistrikan servicing AC kendaraan. Sistem AC kendaraan dan komponen utama dan pendukung AC kendaraan. Pengontrolan sistem AC kendaraan Small group discussion dan discovery learning Simulasi Membuat table dlm ms excel keunggulan dan kelemahan 1. Sistem kompresi uap dan absorbsi. 2. Karakteristik jenis komponen utama AC kendaraan Mengambar berbagai sistem pengontrolan kelistrikan sistem AC kendaraan Ketepatan waktu pengerjaan Kedalaman pemahaman. Komunikasi / presentasi Sumber referensi Ketepatan waktu pengerjaan Kerapian tugas Ketepatan rancangan. Bob ot AAC 4 1. Melaksanakan pemeriksaan, perawatan dan retrofiting sistem AC kendaraan. 2. Merangkai sistem pengendalian sirkuit kelistrikan AC kendaraan 3. Mengambar unjuk kerja sistem AC kendaraan. Pengontrolan AC kendaraan, retrofiting, peralatan kerja AC dan servicing AC kendaraan. Simulasi dan prektek Melaksanakan kegiatan sesuai dengan modul Praktek Ketepatan waktu pengerjaan Kekompakan kelompok Kecermatan pelaksanaan kegiatan Halaman 3 dari19

6 Pertemuan Goal Kompetensi Perkuliahan (Indikator) Kode Kemampuan akhir/ Strategi Kriteria Penilaian Materi Latihan yang dilakukan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) AAC 5 Menganalisa prosedur dan Survey lapangan Melakukan survey unjuk kerja sistem AC dan presentasi. lapangan Standar Operasional Prosedur, diagram Psikometrik dan unjuk kerja sistem AC kendaraan Ketepatan waktu pengerjaan Analisis Komunikasi/presen tasi. TOTAL SKOR BOBOT PENILAIAN 1 Bob ot 2 D. FORMAT PENILAIAN KEGIATAN/ TUGAS 1. Rancangan Kegiatan / Tugas SUB KOMPETENSI AAC 1 Mengetahui konsep dasar pengkondisian udara dan aplikasinya pada kendaraan 1. URAIAN a. Obyek Garapan : Teori dasar AC, tipe beberapa sistem AC kendaraan, komponen, pengontrolan AC kendaraan retrofiting, peralatan kerja AC dan servicing AC kendaraan. b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Mahasiswa merespon ceramah simulasi yang dilakukan selama kegiatan pembelajaran dengan membuat catatan-catatan kecil pada buku catatan mahasiswa. Mahasiwa dalam kelompok meresum hasil dalam bentuk mind mapping pada lembar kertas (maksimal dua halaman) dan mempresentasikan didepan kelas. c. Deskripsi Luaran yang dihasilkan: Dokumen Mind Mapping kelompok. Halaman 4 dari19

7 2. KRITERIA PENILAIAN a. Ketepatan waktu pengerjaan b. Kesesuaian konsep dengan Mind Mapping yang dibuat. c. Presetasi / komunikasi SUB KOMPETENSI AAC 2 Mengidentifikasi tipe sistem AC dan Komponen sistem AC kendaraan 1. URAIAN a. Obyek Garapan : Sistem AC kendaraan dan komponen utama dan pendukung AC kendaraan. b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) 1. Membuat table dlm ms excel keunggulan dan kelemahan Sistem kompresi uap dan absorbsi. 2. Membuat table Karakteristik jenis komponen utama AC kendaraan c. Deskripsi Luaran yang dihasilkan: 1. Dokumen tabel kelemahan dan keunggulan sistem kompressi uap dan absorbsi sistem AC 2. Dokumen tabel karakteristik dari tipe komponen utama sistem AC kendaraan 2. KRITERIA PENILAIAN a. Ketepatan waktu pengerjaan b. Kedalaman pemahaman. c. Komunikasi / presentasi Halaman 5 dari19

8 SUB KOMPETENSI AAC 3 Merancang/menggambar sistem kontrol sistem AC kendaraan dengan berbagai macam pengendalian sikuit kelistrikan 1. URAIAN a. Obyek Garapan : Pengontrolan sistem AC kendaraan b. Metode/Cara Pengerjaan Mengambar sistem pengontrolan kelistrikan sistem AC kendaraan dengan pengendali positif dan negatif, dengan kontrol termostat dan amplifier dengan software livewire pro c. Deskripsi Luaran yang dihasilkan: Dokumen gambar rangkaian sirkuit kelistrikan sistem AC kendaraan dengan pengendali positif dan negatif untuk penggunakan kontrol Termostatk swicth dan amplifier. 2. KRITERIA PENILAIAN a. Ketepatan waktu pengerjaan b. Kerapian tugas c. Ketepatan rancangan gambar Halaman 6 dari19

9 SUB KOMPETENSI AAC 4 1. Melaksanakan pemeriksaan, perawatan dan retrofiting sistem AC kendaraan. 2. Merangkai sistem pengendalian sirkuit kelistrikan AC kendaraan 3. Mengambar unjuk kerja sistem AC kendaraan. 1. URAIAN a. Obyek Garapan : Pengontrolan AC kendaraan, retrofiting, peralatan kerja AC dan servicing AC kendaraan. b. Metode/Cara Pengerjaan Mahasiswa melaksanakan kegiatan praktek dari modul yang telah direncanakan fasilitator pembelajaran dan mengisi report sheet pada lampiran modul. c. Deskripsi Luaran yang dihasilkan: Report sheet. 2. KRITERIA PENILAIAN a. Ketepatan waktu pengerjaan b. Kekompakan kelompok c. Kecermatan pelaksanaan kegiatan. Halaman 7 dari19

10 SUB KOMPETENSI AAC 5 Menganalisa prosedur dan unjuk kerja sistem AC 1. URAIAN a. Obyek Garapan : Standar Operasional Prosedur, diagram Psikometrik dan unjuk kerja sistem AC kendaraan b. Metode/Cara Pengerjaan 1. Mahasiswa melakukan analisa dari gambar performansi sistem AC kendaraan dan mempresentasikan didepan kelas. 2. Mahasiswa melakukan survey lapangan kegiatan pelaksanaan retrofiting dan servicing yang dilakukan di dunia kerja dan industri dan menganalisa dengan konsep teori sistem AC dan standar operasional prosedur dari manual book. 3. Laporan dibuat maksimal 5 halaman. c. Deskripsi Luaran yang dihasilkan: Dokumen Laporan. 2. KRITERIA PENILAIAN a. Ketepatan waktu pengerjaan b. Ketepatan analisis c. Presentasi / komunikasi Halaman 8 dari19

11 2. Rubrik Penilaian Kegiatan / Tugas SUB KOMPETENSI AAC 1 Mengetahui konsep dasar pengkondisian udara dan aplikasinya pada kendaraan Indicator Ketepatan waktu pengerjaan Kesesuaian konsep dengan Mind Mapping yang dibuat Exelent Good Poor Not do Limit Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan pada Tugas dikumpulkan Tidak sebelum hari batas saat hari batas setelah hari batas mengerjakan Mind mapping yang dibuat memuat seluruh konsep dasar, macam dan contoh Mind mapping yang dibuat memuat seluruh konsep dasar dan macam /jenisnya Mind mapping yang dibuat memuat sebagian konsep dasar Tidak mengerjakan Score Presentasi / komunikasi Presetasi dilakukan dengan sangat antusias, kontak mata yang bagus, santun dan menunjukkan pola pikir ilmiah, dan sangat aktif merespon Presetasi dilakukan dengan cukup antusias, sedikit kontak mata, cukup santun dan cukup aktif merespon. Presentasi dilakukan dengan membaca tanpa kontak mata dengan intonasi yang datar. Tidak presentasi Total score Halaman 9 dari19

12 SUB KOMPETENSI AAC 2 Mengidentifikasi tipe sistem AC dan Komponen sistem AC kendaraan Indicator Ketepatan waktu pengerjaan Kedalaman pemahaman Presentasi / komunikasi Exelent Good Poor Not do Limit Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan pada Tugas dikumpulkan Tidak sebelum hari batas saat hari batas setelah hari batas mengerjakan Identifikasi kompunen utama dan pendukung sangat lengkap, advantage dan disadvantage parameter disajikan dengan sangat logis dan ilmiah Presetasi dilakukan dengan sangat antusias, kontak mata yang bagus, santun dan menunjukkan pola pikir ilmiah, dan sangat aktif merespon Identifikasi Identifikasi kompunen utama dan pendukung cukup lengkap advantage dan disadvantage parameter disajikan dengan cukup logis Presetasi dilakukan dengan cukup antusias, sedikit kontak mata, cukup santun dan cukup aktif merespon. Identifikasi kompunen utama dan pendukung, advantage dan disadvantage parameter disajikan tidak lengkap. Presentasi dilakukan dengan membaca tanpa kontak mata dengan intonasi yang datar. Tidak mengerjakan Tidak presentasi Total score Score Halaman 1 dari19

13 SUB KOMPETENSI AAC 3 Merancang/menggambar sistem kontrol sistem AC kendaraan dengan berbagai macam pengendalian sikuit kelistrikan Indicator Ketepatan waktu pengerjaan Kerapihan tugas Ketepatan gambar rancangan Exelent Good Poor Not do Limit Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan pada Tugas dikumpulkan Tidak sebelum hari batas saat hari batas setelah hari batas mengerjakan Tugas dikerjakan dengan simbol kelistrikan yang baku, dikerjakan dengan bantuan software dengan memunculkan nama komponen, warna kabel dan keterangan yang diperlukan. Gambar rancangan sesuai dengan dengan jenis pengendalian sirkuit kelistrikan, pengambilan sumber arusnya tepat, dilengkapi dengan kapasitas fuse yang sesuai dengan beban kelistrikanya Tugas dikerjakan dengan simbol kelistrikan yang baku, dikerjakan dengan bantuan software memunculkan nama setiap komponen Gambar rancangan sesuai dengan dengan jenis pengendalian sirkuit kelistrikan, pengambilan sumber arusnya tepat. Tugas dikerjakan dengan tanpa bantuan sofware Gambar rancangan tidak sesuai dengan dengan jenis pengendalian sirkuit kelistrikannya. Tidak mengerjakan Tidak mengerjakan Total score Score Halaman 11 dari19

14 SUB KOMPETENSI AAC 4 1. Melaksanakan pemeriksaan, perawatan dan retrofiting sistem AC kendaraan. 2. Merangkai sistem pengendalian sirkuit kelistrikan AC kendaraan 3. Mengambar unjuk kerja sistem AC kendaraan. Indicator Kedisiplinan Kemampuan kerjasama kelompok Ketrampilan Exelent Good Poor Not do Limit Selalu datang sebelum Tidak datang pelaksanaan kegiatan, disiplin dalam pakaian kerja dan peralatan kerja Selalu datang sebelum pelaksanaan kegiatan, disiplin dalam pakaian kerja, peralatan dan selalu merujuk pada SOP dari manual book. Sangat aktif dan antusias dalam semua pelaksanaan kegiatan praktek, mampu bekerjasama dan berkoordinasi kepada semua anggota kelompok. Pekerjaan dilakukan dengan sangat teliti dengan waktu pengerjaan yang sangat singkat dan menunjukan hasil kerja yang sangat optimal. Cukup aktif dan antusias dalam semua pelaksanaan kegiatan praktek, mampu bekerjasama dan hanya berkoordinasi kepada sebagian anggota kelompok. Pekerjaan dilakukan dengan teliti dengan menunjukan hasil kerja yang sangat baik Sering terjadi keterlambatan kedatangan dalam pelaksanaan kegiatan praktek dan mengabaikan petunjuk praktek Kurang aktif dan antusias dalam semua pelaksanaan kegiatan praktek, sedikit sekali bekerjasama kelompok. Pekerjaan dilakukan dengan ceroboh Tidak datang Tidak datang Total score Score Halaman 12 dari19

15 SUB KOMPETENSI AAC 5 Menganalisa prosedur dan unjuk kerja sistem AC Indicator Ketepatan waktu pengerjaan Ketepatan analsis Presentasi / komunikasi Exelent Good Poor Not do Limit Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan pada Tugas dikumpulkan Tidak sebelum hari batas saat hari batas setelah hari batas mengerjakan Jumlah objek survey lebih dari 2 tempat, analisis kinerja sistem merujuk kepada manual book dan atau referensi yang relevan yang disertai analisis logis Presetasi dilakukan dengan sangat antusias, kontak mata yang bagus, santun dan menunjukkan pola pikir ilmiah, dan sangat aktif merespon Jumlah objek survey 2 tempat, Analisis kinerja sistem merujuk kepada manual book dan atau referensi yang relevan Presetasi dilakukan dengan cukup antusias, sedikit kontak mata, cukup santun dan cukup aktif merespon. Jumlah objek survey 1 tempat, analisis kinerja sistem hanya merujuk pada fungsional sistem Presentasi dilakukan dengan membaca tanpa kontak mata dengan intonasi yang datar. Tidak mengerjakan Tidak presentasi Total score Score Halaman 13 dari19

16 E. JUSTIFIKASI NILAI 1. Perhitungan score / Nilai Sub Kompetensi Average Score Bobot Score Score - 4 (%) Ave Score X Bobot KODE 1 15 KODE 2 15 KODE 3 5 KODE 4 3 TOTAL SCORE (N) 2. Justifikasi nilai Total score (N) Nilai Huruf (NH) 3, N 4, A Lulus Justifikasi Alternatif 1 Perbaikan Nilai Posible Mark Alternatif 2 Posible Mark 2, N < 3, B Lulus Remidi A Mengulang A 1, N < 2, E Tidak Lulus Remidi B Mengulang A N < 1, X Tidak Lulus Mengulang A Mengulang A F. BAHAN PERKULIAHAN 1. Modul/ diktat kuliah 2. Power Point 3. Video / film animasi 4. Handout 5. Self acces 6. Media peraga / objek riil Halaman 14 dari19

17 G. REFERENSI 1. Buku a. Automotive Air Conditioner (Training Manual ) b. Heating & Air Conditioning System Manual, Mike Stubblefield and John H Haynes c. Toyota New Step 2 d. Buku Pedoman Reparasi 2. Daftar alamat web Halaman 15 dari19

18 Lampiran 1. Form Penilaian NPM NAMA MAHASISWA POSSIBLE MARK MAX = 4 AVERAGE SCORE PER SUB COMPETENCE ACH 1 ACH 2 ACH 3 ACH 4 BAM 5 TOTAL SCORE (N) 15% 15% 25% 25% 2% 1% 35. Otobudy X NILAI HURUF (NH) Halaman 16 dari 19