SEKOLAH KEBANGSAAN DESA AMANPURI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) DAN SASARAN 2012 KURIKULUM

Transkripsi

1 KURIKULUM UPSR KPI Peningkatan peratus murid Tahun 6 mencapai sekurang-kurangnya C dalam semua mata pelajaran TOV 46.74% SASARAN Pencapaian 72.5% dalam peratus keseluruhan UPSR (64.04%) pada tahun 2011 UPSR KPI Peningkatan blangan pelajar mendapat 5A dalam semua mata pelajaran TOV 0 SASARAN Pencapaian 12 murid mendapat 5A (8 orang pada tahun 2011) UPSR KPI Peningkatan prestasi Gred Purata Sekolah TOV 2.89 SASARAN Pencapaian GPS 2.20 (GPN 2.20 dan GPS ) LINUS TAHUN 1 KPI Peningkatan peratus murid Tahun 1 menguasai kemahiran literasi dan numerasi. SASARAN Memastikan 95% murid Tahun 1 mengusai kemahiran literasi dan numerasi LINUS TAHUN 2 KPI Peningkatan peratus murid Tahun 1 menmguasai kemahiran literasi dan numerasi TOV Literasi Linus 1-2 : 3 orang (3.8%) Numerasi Linus 1-2 : 1 orang (1.3%) Linus 3-7 : 11 orang (14.1%) Linus 3-9 : 6 orang (7.7%) Perdana : 64 orang (82.1%) Perdana : 71 orang (91.0%) Enrolmen : 78orang Enrolmen: 78 orang SASARAN Memastikan 95% menguasai kemahiran literasi dan 97% murid menguasai nemerasi PKSR TAHUN 1- KPI Peningkatan peratus murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam semua mata pelajaran 6 SASARAN Memastikan 60% murid mencapai sekurang-kurangnya C dalam semua mata pelajaran PRASEKOLAH KPI Peningkatan peratus murid yang mendaftar dan mengikut kelas menepati sasaran kerajaan SASARAN 100% murid dapat menguasai kemahiran literasi dan numerasi.

2 PLAN STRATEGIK NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan Sub -NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru Fokus Pencapaian Murid Dalam UPSR Bidang Kurikulum Isu Matlamat Strategi KPI SASARAN STRATEGI TOV Pencapaian murid lulus dalam semua mata pelajaran Meningkatkan murid lulus dalam semua mata pelajaran 1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 2. Meningkatkan kualiti pembelajaran Peratus murid yang lulus dalam semua mata pelajaran. 71.4% 72.5% 73% 75% Pencapaian murid mendapat Gred A dalam semua mata pelajaran Pencapaian murid secara keseluruhan Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam semua mata pelajaran UPSR Mengurangkan Gred Purata Sekolah murid. 1. Menambah aktiviti sokongan mata pelajaran UPSR. 2.Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 2.Meningkatkan Bilangan murid yang mendapat 5A dalam semua mata pelajaran. Gred Purata Sekolah (GPS)

3 aktiviti sokongan. SEKOLAH KEBANGSAAN DESA AMANPURI PELAN STRATEGIK NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan Sub -NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru Fokus Pencapaian Murid dalam Penilaian Sumatif (Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Akhir Tahun) Bidang Kurikulum Isu Matlamat Strategi KPI SASARAN STRATEGI TOV Pencapaian murid dalam PKSR Peratus murid yang lulus semua mata pelajaran 55% 60% 62% 65% Pencapaian murid dalam menguasai kemahiran membaca, menulis dan Meningkatkan peratus murid lulus dalam semua mata pelajaran Meningkatkan peratus murid mengusai kemahiran membaca, menulis dan 1. Meningkatkan kualliti pengajaran guru. 2.Meningkatkan kualiti pembelajaran murid. 3.Meningkatkan alktviti sokongan 1. Meningkatkan aktivti sokongan LINUS dan PSS 2. Meningkatkan kualiti pengajaran guru. Peratus murid menguasai kemahiran membaca, menulis dan mengira. 57% 60% 62% 65%

4 mengira Pencapaian Murid Cemerlang mengira. Meningkatkan peratus murid mendapat Gred A 1.Meningkatkan kualiti pengajaran guru. 2. Meningkatkan kualti pembelajaran murid. 3. Menambah aktiviti sokongan. Peratus murid mendapat gred A 2% 5% 7% 10% NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan Sub -NKRA Literasi dan Numerasi Fokus Pencapaian Murid dalam LINUS Bidang Kurikulum Strategi Meninghkatkan kualiti pengajaran guru dan kualiti pembelajaran murid. Matlamat Meningkatkan peratus murid menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira. BIL Program Tanggungjawab Tempoh / hari Kos/Sumber KPI/Sasaran Pelan Kontingensi 1 Permuafakatan Guru Besar Guru Penolong Kanan Guru LINUS dan Guru Pemulihan 2 Program Pemantapan LINUS (Latih Tubi) Guru Besar Guru Penolong Kanan Guru LINUS Guru Pemulihan Panitia Matematik 3 kali setahun Kerajaan / SUWA Setiap hari dalam P & P Setiap hari di rumah (April Oktober) Kerajaan / SUWA /Panitia 40 % calon lulus saringan 1 ke kelas Perdana 60% - 80% calon lulus saringan 2 Pemantauan kelas LINUS oleh pentadbir Latihan dan lembaran kerja

5 3 Program Pemantapan (Overtime0 4 Program Pemantapan (Latihan Cuti Sekolah) 5 Program Pemantapan (Mini Kuiz) Panitia B Melayu Guru LINUS dan Pemulihan Guru LINUS dan Guru Pemulihan. Guru LINUS dan Guru pemulihan serta Panitia Bahasa Melayu dan Matematik Setiap hari Selasa dan Khamis (April Oktober) Sepanjang cuti persekolahan Penggal 1 & 2 Februari Oktober (semasa P & P) Kerajaan /SUWA/Panitia /PIBG Kerajaan/SUWA /Panitia 60% - 80% calon lulus saringan 2 Peratus murid menguasai kemahiran asas 3M meningkat Panitia 95% -100% calon lulus saringan 3 Menyediakan kad-kad bacaan dank ad-kad angka Latihan dan Lembaran kerja setiap minggu. Lembaran Kerja 6 Saya ingin jadi Cikgu 7 Pemantapan LINUS (Saguhati) Guru Besar, Guru LINUS, Guru Pemulihan & murid tahun 6 Guru Besar Guru Penolong Kanan Guru Kaunseling Guru LINUS Guru Pemulihan September November (selepas UPSR) Selepas saringan 3 Kerajaan /SUWA /PIBG PIBG / Panitia /Bimbingan & Kaunseling 98% -100% calon lulus saringan 3 Peratus murid menguasai kemahiran asas 3M meningkat. Mentor-mentee

6 PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012 NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 2 Sub-NKRA SMK/SK BIDANG/UNIT LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) SK DESA AMANPURI PENGURUSAN KURIKULUM

7 STRATEGI ST 1 : Menjalankan kursus peningkatan P & P untuk guru-guru LINUS. OBJEKTIF Melahirkan guru-guru LINUS yang berkemahiran dan berupaya melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS dengan berkesan Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi 1. Kursus P & P Kreatif dan Inovatif Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Matematik 2 hari OS OS Dapatan Penilaian Kursus Bilangan guru LINUS yang mengikuti kursus Modul P & P Kreatif dan Inovatif 2. Kursus Micro Teaching Berkesan Jurulatih LINUS Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Matematik - 2 hari X 4 kali ( mengikut zon ) OS OS Guru menguasai kemahiran P&P Bilangan guru LINUS yang mengikuti kursus Contoh P & P (rakaman video) PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012

8 NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 2 Sub-NKRA SMK/SK BIDANG/UNIT STRATEGI LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) SK DESA AMANPURI PENGURUSAN KURIKULUM ST 2 : Mengadakan bengkel pembinaan Bahan Bantu Mengajar untuk guru-guru LINUS. OBJEKTIF Melahirkan guru-guru LINUS yang berkemahiran dan berupaya melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS dengan berkesan Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi 1. Bengkel Menghasilkan Panduan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian Peringkat Daerah Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Matematik 2 hari ( Mengikut zon ) - 4 zon OS OS Panduan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian yang standard Bilangan guru LINUS yang mengikuti kursus. Contoh Rancangan Pelajaran Harian dan Rancangan Pelajaran Tahunan OS 21000

9 Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi 2. Bengkel pembinaan Bahan Bantu Mengajar. Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Matematik 2 hari ( Mengikut zon ) 4 zon OS OS Bahan Bantu Mengajar ( BBM ) Bilangan guru LINUS yang mengikuti bengkel. Sampel Bahan Bantu Mengajar yang menarik OS 21000

10 PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012 NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 2 Sub-NKRA LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) SKDA 2012 SMK/SK BIDANG/UNIT STRATEGI SK DESA AMANPURI PENGURUSAN KURIKULUM ST 3 : Melaksanakan pemantauan terhadap P & P guru-guru LINUS secara berterusan OBJEKTIF Melahirkan guru-guru LINUS yang berkemahiran dan berupaya melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS dengan berkesan Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi 1. Pemantauan Pengurusan dan Pemantauan P & P LINUS Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Sepanjang tahun OS Dapatan Pemantauan Peratus guru LINUS yang dipantau meningkat/bertambah. Instrumen Pemantauan yang dibekalkan oleh JNJK, KPM

11 Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI(Sasaran) Pelan Kontigensi Matematik Jurulatih Utama LINUS Semua Pegawai Akademik 2. Mesyuarat Penyelarasan dengan Jurulatih Utama dan AJK LINUS Pegawai Bahasa Pegawai Sains dan Matematik Jurulatih Utama LINUS Semua Pegawai Akademik Setiap bulan OS OS Jadual pemantauan - Laporan pemantauan -Analisis pemantauan bulanan Pemantauan terhadap pelaksanaan Program LINUS berkesan Dapatan Pemantauan kepada sekolah

12 PERANCANGAN STRATEGIK KEKUATAN % guru adalah guru terlatih % guru adalah guru berpengalaman melebihi 15 tahun. 3. Sekolah gred B 4. Keputusan subjek UPSR melebihi 65%. 5. Kemudahan fizikal yang kondusif orang guru berpengalaman memeriksa kertas UPSR melebih 3 tahun. 7. Bilik-bilik khas yang selesa. 8. 1buah makmal computer yang lengkap. 9. Disiplin murid yang terkawal. 10. Padang dataran yang luas. 11. Murid menunjukkan minat yang tinggi dalam pelajaran orang guru cemerlang Matematik membantu untuk meningkatkan prestasi Matematik % murid boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.

13 KELEMAHAN 1. Guru menyambung pelajaran menyiapkan assainment sewaktu persekolahan menyebabkan penumpuan terhadap P&P berkurangan. (k) 2. Guru keluar berkursus dengan arahan PPD & JPN. (k) 3. Guru kerap MC dan CRK (PSM) 4. Sosio ekonomi murid yang rendah pendapatan kurang daripada seribu melebihi 50% (HEM) 5. Seorang guru bermasalah. (PSM) 6. Guru mengikut opsyen tidak seimbang.(k) 7. Jurulatih utama kerap keluar (K) 8. Guru sakit kronik ( tidak dapat menyampaikan P&P dengan berkesan.(psm) 9. Tandas sering rosak. (PFI) 10. Kawasan persekitaran terhad. (PFI) 11. Guru menjalankan perniagaan menjejaskan proses p&p. 12. Guru menghabiskan masa di kantin. (PSM) 13. Guru berada dalam zon selesa- sukar menerima teguran dan perubahan 14. Sekolah dua sesi masa terhad aktiviti tidak dapat dijalankan pada waktu petang. 15. Murid lemah tidak hadir semasa kelas tambahan

14 16. Kekangan masa guru banyak kerja luar Kerjasama padu PIBG 17. Ahli Politik sedia membantu. SEKOLAH KEBANGSAAN DESA AMANPURI 18. Sumbangan kewangan dari individu dan badan korperat. (Bank Rakyat) 19. Ibu bapa mudah memberi kerjasama % ibu bapa berpendidiksn tinggi- memahami situasi sekolah 21. Kerjasama padu PIBG PELUANG 1. Ahli Politik sedia membantu. 2. Sumbangan kewangan dari individu dan badan korperat. (Bank Rakyat) 3. Ibu bapa mudah memberi kerjasama % ibu bapa berpendidiksn tinggi- memahami situasi sekolah CABARAN 1. Sekolah berhampiran pusat membeli belah syber kafé dan pusat permainan video. terdedah dengan ancaman gejala sosial. 2. Ibu bapa murid yang lemah tidak memberikan kerjasama. 3. Pekerjaan luar menarik minat murid. 4. Murid kurang keyakinan mengunakan BI dlm pertuturan

15

16 SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN BIL. KOD STRATEGI 1. S2,01 Meningkatkan pencapaian UPSR 2. W3, W7,W1,W9, O1,O3 Meningkatkan kualiti p&p 3. S8, C4 Meningkatkan penguasaan 3M 4. S7,04 Meningkatan penggunaan ICT dlm. P&p 5. S7, C1 Meningkatkan kemahiran komputer dikalangan murid. December 11/

17 PELAN TAKTIKAL MENINGKATKAN PENCAPAIAN UPSR BIL. PROGRAM T. JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN KOTIGENSI 1. PROGRAM BINTANG SINAR TH 6 GB, PK1, KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, PIBG JANUARI - OGOS RM SEORANG MURID/ SUMBANGAN IBU BAPA PENCAPAIAN CEMERLANG UPSR 90% LULUS KESELURU HAN GURU TH 6 SEMUA GURU TAHAP 2 2. PROGRAM MENUJU PUNCAK GB, PK1, KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, JANUARI - OGOS RM SUMBANGAN PIBG PENCAPAIAN CEMERLANG UPSR 90% LULUS KESELURU HAN GURU TH 6 SEMUA GURU TAHAP 2 3. BUKAN DIPINGGIR KASIH GB, PK 1 KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, PIBG JANUARI OGOS RM PIBG PENCAPAIAN CEMERLANG UPSR 90% LULUS KESELURU HAN GURU TH 6 SEMUA GURU TAHAP 2 4. PROGRAM ANAKKU SAYANG PK1, PENYELARAS TH 6, IBU BAPA MACI - OGOS RM SUMBANGAN IBU BAPA PENCAPAIAN CEMERLANG UPSR 90% LULUS KESELURU HAN GURU TH 6 SEMUA GURU TAHAP 2 December 11 12

18

19 PELAN OPERASI Nama Program : Bukan di pinggir kasih Matlamat : Menimbulkan minat murid untuk belajar. Objektif : Meningkatkan pencapaian UPSR Sasaran : Murid-murid halus. (harus lulus Th 6) Kos : RM seorang LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH? HARI PELAN KONTIGENSI 1 Mesyuarat Jawatankuasa kerja. 1. Ucapan Guru Besar 2. Taklimat pengurusan program 3. Pembentukan jawatankuasa 4. Hal-hal lain GB, PK1, KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, PIBG 1 hari PK1 2. Penyediaan kertas kerja S/U Program 2 hari Penyelaras Th 6 3. Taklimat kepada semua pelajar terpilih 4. Mempromosikan program 1. Poster 2. Surat edaran kepada ibu bapa Penyelaras TH 6 1 jam Guru Th 6 Guru-guru Th 6 1 minggu PK1 5. Taklimat kepada ibu bapa Guru Besar 2 jam PK1 6. Pelaksanaan program GB, PK1, KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, PIBG 8 bulan Guru Tahap 2 7. Penyediaan Laporan Program S/U 1 hari Penyelaras 8. Mesyuarat post mortem dan penambahbaikan GB, PK1, KETUA PANITIA, PENYELARAS ALIRAN,GURU TH 6, PIBG 1 hari PK1 December 11/

20 MISI BORANG MAKLUM BALAS PRESTASI BIDANG KURIKULUM Mewujudkan sistem pengurusan sekolah yang baik untuk pengajaran dan pembelajaran ke arah menghasilkan pelajar yang mempunyai kecemerlangan ilmu, budi pekerti, penyayang dan bersahsiah bagi melahirkan bakal pemimpin ahliahli profesional dalam pelbagai bidang, VISI TERBILANG DI NEGERI SELANGOR MENJELANG 2012 MATLAMAT: MEMASTIKAN PENCAPAIAN KURIKULUM MENINGKAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN PRESTASI SEBENAR ULASAN 1. Meningkatk an pencapaian keseluruha n UPSR 2. Memastikan semua murid menguasai 3M % keputusan keseluruhan bertambah baik % murid yang tidak menguasai 3M berkurangan % belum mengua sai 3M % 93 6% 95 4% 97 2 % % 90.7% % Peratus menurun disebabkan pencapaian BI menurun. Usaha penambahbaikan dipergiatkan Program disemak semula 9.3% 8% Walaupun kebanyakan murid telah boleh membaca dengan lancar, December 11 program perlu 14 diteruskan.