KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERMINYAKAN
|
|
- Liana Kusuma
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERMINYAKAN Teknik Perminyakan : Teknik Produksi Perminyakan Teknik Pemboran minyak Teknik pengolahan minyak, gas dan petro kimia Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik pesertadidik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik (siswa SMK) yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, dan latar belakang sosial-budaya. Menjelaskan Situasi kelas yang kondusif dalam pembelajaran Menjelaskan Suasana pembelajaran di kelas yang kondusif dalam pembelajaran Menjelaskan syarat belajar yang efektif Mengidentifikasi potensi peserta didik (siswa SMK) dalam bidang Pengembangan sosial, kultural, emosional dan intelektual. Menganalisis pengelompokan siswa dalam kelompok belajarnya yang spesifik Menganaisis pengelompokan siswa Menganalisis sifat kelas yang homogen dalam kelompok belajarnya yang sama kemampuannya Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik (siswa SMK) dalam berbagai bidang pengembangan. Mengidentifikasi kesulitan peserta didik (siswa SMK) dalam berbagai bidang Pengembangan. Menjelaskan dengan rinci Pemahan tentang apersepsi dalam pembelajaran Mendeskripsikan entering behavior teknik perminyakan sebagai syarat awal mendeteksi kemampuan siswa Menjelaskan Pemahaman tentang keterkaitan materi dalam pembelajaran Mendskripsikan entering behavior teknik perminyakan sebagai kondisi awal kemampuan siswa Mengaitkan urutan materi dalam belajar Memperjelas arti kemampuan awal siswa dalam mengikuti pelajaran teknik perminyakan Memahami berbagai teori belajar dan Menjelaskan Perbedaan antara teori Menjelaskan Perbedaan spesifik antara Menjelaskan prisp psykologi social dalam belajar prinsip-prinsip mendidik yang terkait holistik dan behavioristik dalam belajar teori holistik dan behavioristik dalam dengan bidang pengembangan di SMK. belajar Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik belajar yang bersifat holistik, otentik, dan bemakna, yang terkait dengan pengembangan di SMK. Mengurutkan Model inquiry pada perumusan hukum-hukum alam Menjelaskan dengan rinci model Mendeskripsikan kaitan model inquiry dengan inquiry pada perumusan hukum-hukum kemandirian siswa alam Mengembangkan Kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diampu Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menjelaskan pengertian kurikulum tingkat satuan pendidikan Menguraikan Pengertian kurikulum tingkat satuan pendidikan pada Mendefinisikan dengan jelas pengertian kurikulum berbasis kompetensi
2 Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik. Menentukan tujuan kegiatan pengembangan yang mendidik Merinci Keterkaitan antara teknik pengeboran minyak dengan kehidupan aktual Menentukan kegiatan pembelajaran atau Menjelaskan dengan rinci urutan praktek k yang sesuai dengan tujuan /langkah khkerja dl dalam melakukan lkk pengembangan praktikum Memilih materi kegiatan pengembangan Mendeskripsikan hasil kegiatan pembelajaran atau praktek praktikum yang sesuai dengan pengembangan pembelajaran Memahami prinsip-prinsip perancangan Memperjelas Teknik pengajaran teknik kegiatan pengembangan yang mendidik dan perminyakan menyenangkan Keterkaitan antara teknik perminyak an dengan kehidupan aktual Mengaitkan penerapan hukum dengan peralatan yang sesuai menjelaskan urutan /langkah kerja Menjelaskan urutan praktikum dl dalam melakukan lkk praktek ktktkik teknik perminyakan Menjelaskan praktikum yang sesuai Menjelaskan materi pokok yang berkaiatan dengan pengembangan pembelajaran di dengan praktikum teknik perminyakan laboratorium Memperjelas Teknik pengajaran teknik Memperjelas contoh pembelajaran dengan perminyakan menggunakan diskusi komunikasi dua arah (interaktif) yang interaktif Mengembangkan komponen-komponen rancangan kegiatan pengembangan yang mendidik dan menyenangkan Menjelaskan Stategi yang tepat dalam mengajar teknik perminyakan Menjelaskan Stategi yang paling tepat dalam mengajar teknik perminyakan agar siswa antusias Menjelaskan metode untuk menumbuhkan minat belajar Menciptakan suasana pembelajaran/praktek yang menyenangkan, inklusif, dan demokratis Menganalisis JobDescription siswa dalam kegiatan praktikum Menganalisis JobDescription siswa dalam kegiatan praktikum teknik perminyakan Memperjelas kedudukan siswa dalam praktikum Memanfaatkan media dan sumber belajar yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran. Menerapkan tahapan pembelajaran siswa dalam kegiatan pengembangan di SMK. Medeskripsikan Desain pada salah satu office Microsoft mengalisis tingkat/level siswa SMK dalam kelompok pengembangan Menjelaskan Desain pada program Microsoft power poin Menjelaskan contoh pengunaan microsof power point pada teknik perminyakan mengalisis tingkat/level siswa SMK Menjelaskan penanganan siswa pada kelompok dalam kelompok khusus pengembangan khusus Mengambil keputusan transaksional dalam kegiatan pengembangan di SMK sesuai dengan situasi yang berkembang. Menjelaskan cara Membuat kesimpulan data hasil praktikum Menjelaskan dengan rinci cara membuat kesimpulan data hasil praktikum Memberikan penjelasan pada persamaan kekentalan fluida Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan kualitas kegiatan pengembangan yang mendidik. Menjelaskan Manfaat TIK dalam pembelajaran Menjelaskan Manfaat TIK dalam pembelajaran teknik perminyakan menjelaskan dengan rinci pemanfaatan TIK bagi pengajaran teknik perminyakan Menyediakan berbagai kegiatan Menganalisis hasil Uji coba dan Menganalisis orientasi model belajar Menjelaskan orientasi dari model pembelajaran pembelajaran dan atau praktek untuk mendorong peserta didik mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitasnya perbandingan model belajar inquiry dan PSL inquiry dan PSL PSL
3 Memanfaatkan TIK untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun, baik secara lisan maupun tulisan. Menganalisis cara penggunaan bahasa komunikasi pada pembelajaran Menalisis penggunaan bahasa komunikasi efektit pada pembelajaran di kelas Memperjelas fungsi bahasa kominikasi efektif Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik, (b) memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespons, (c) respons peserta didik, (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya. Mendeskripsikan Contoh bahasa komunikasi dalam pembelajaran Menjelaskan Contoh bahasa komunikasi yang men-stimulus aktivitas belajar Memilih contoh kalimat yang menguatkan diri Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran di SMK. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran di SMK. Menjelaskan Perbedaan istilah dalam evaluasi Menganalisis Penilaian siswa terhadapap guru dalam proses pembelajaran Menjelaskan Perbedaan antara tes dan Mendeskripsikan aspek -aspek Penilaian siswa terhadapap guru dalam proses pembelajaran Menjelaskan perbedaan dasar antara tes dan Memerinci komponen profesional yang dievaluasi siswa dalam proses belajar mengajar Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses hasil belajar prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. menganalisis cara mengukur koefisien tes teknik perminyakan mengnalisis cara mengukur instumen tes teknik perminyakan menganalisis cara menilai arti tingkat kesukaran instrument evaluasi Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai b iinstrumen. mengurutkan data hasil pengukuruan berdasarkan proses mengurutkan data hasil pengukuruan berdasarkan waktu pelaksanaan evaluasi Menjelaska salah satu fungsi tes dalam evaluasi Profesional Memahami tentang geologi Mendeskripsikan hubungan antara geologi dengan perminyakan Jenis struktur geologi terhadap jebakan minyak misalnya kekar, sesar, lipatan, dll. Membandingkanjenis-jenis struktur geologi Memaparkan jenis-jenis struktur geologi
4 Memahami fluida Memahami konsep aliran fluida dalam dan dalam pipa Memahami kegiatan pemboran Mengoperasikan peralatan pemboran Mendiskripsikan jenis-jenis geologi Mendeskripsikan struktur geologi. Merinci minyak dan gas bumi Jenis batuan geologi seperti gamping, lempung, batu pasir, dll. Gambar struktur geologi, lipatan, dome, kekar, sesar, dll. Komposisi kandungan minyak dan gas bumi, hidrokarbon, air, garam-gram, dan gas. Menentukan perbedaan jenis-jenis batuan geologi Membandingkan perbedaan struktur geologi kekar dengan sesar atau dengan lipatan Memerinci secara detail kandungan minyak dan gas bumi Memaparkan jenis-jenis batuan geologi Membandingkan perbedaan struktur geologi kekar dengan sesar atau dengan lipatan/antiklin Memerinci secara detail kandungan minyak dan gas bumi Menjelaskan sifat fisik fluida dalam Jenis sifat fisik fluida seperti berat jenis, Mengklasifikasikan sifat- fisik fluida Mengklasifikasikan sifat- fisik fluida dalam viskositas, dan lain-lain dalam Mendeskripsikan hubungan antara Grafik hubungan antara tekanan, Menganalisis hubungan antara tekanan, Menganalisis hubungan antara tekanan, temperatur dengan temperatur terhadap minyak temperatur terhadap temperatur terhadap hidrokarbon hidrokarbon. hidrokarbon Menjelaskan konsep fluida ideal dalam Konsep kontinuitas fluida, kontinuitas, Menjelaskan konsep fluida Menjelaskan konsep fluida resorvoir tegangan Mendeskripsikan konsep aliran fluida Hubungan aliran turbulen dan laminer Membandingkan aliran turbulen Membandingkan aliran turbulen dengan laminer dalam pori batuan dengan bilangan reynold dengan laminer Analisis hasil uji porositas fluida di Menganalisis hasil ujiporositas batuan Menganalisis hasil uji porositas batuan secara laboratorium secara laboratorium laboratorium Mendeskripsikan hambatan yang mungkin Persamaan Darcy Mengklasifikasikan hukum Darcy pada Mengklasifikasikan hukum Darcy pada terjadi terhadap aliran fluida dalam permeabilitas fluida permeabilitas fluida Cara menanggulangi hambatan pipa seperti scalling. Mengklasifikasikan cara menanggulangi hambatan aliran fluida Mengklasifikasikan cara menanggulangi hambatan aliran fluida dalam pipa dalam pipa Mendeskripsikan konsep aliran fluida Kecepatan fluida dalam pipa dengan Menjelaskan konsep kontinuitas aliran Menjelaskan konsep kontinuitas aliran fluida dalam pipa persamaan kontinuitas fluida dalam pipa dalam pipa Menjelaskan teknik pemboran Meode pemboran coring dan cutting Menguraikan metode teknik pemboran Menguraikan metode pemboran Mendeskripsikan jenis kegiatan pemboran Mendeskripsikan cara pemasangan peralatan pemboran Mengoperasikan peralatan menara pemboran (drilling tower ) Jenis kegiatan pemboran : pumping, Menguraikan kegiatan pemboran cementing, persiapan lumpur bor, pemasangan casing Cara memasang mata bor dengan batang Memerinci secara detail cara bor pemasangan pemboran Cara menyambungkan batang bor Memerinci secara detail cara mengoperasikan menara pemboran Menguraikan kegiatan pemboran 7 Memerinci secara detail cara pemasangan pemboran Memerinci secara detail cara mengoperasikan menara pemboran Memahami konsep kesatuan antara dan fluida Mendeskripsikan peralatan conventional derrick Mengidentifikasi batuan Mendeskripsikan sifat fisika batuan Cara memasang measang casing Memerinci secara detail cara peralatan pemboran Jenis batuan karbonat, pasiran, Mengklasifikasikan jenis-jenis batuan lempungan, dll. Sifat fisik batuan seperti kekerasan, berat Mengklasifikasikan sifat fisik batuan jenis, kilap, dll Memerinci secara detail cara memasang casing Mengklasifikasikan jenis-jenis batuan Mengklasifikasikan sifat fisik batuan
5 Menghitung cadangan Menerangkan pengambilan contoh batuan (core ) Pengujian secara kimia dan mekanik. Menjelakan cara menguji hasil pengambilan contoh dengan metode coring Menjelakan cara menguji hasil pengambilan contoh dengan metode coring Mendeskripsikan hubungan antara Jenis seperti : batuan berpori. Menjelaskan hubungan antara Menjelaskan hubungan antara minyak minyak bumi idengan ihidrokarbon Jenis sumur seperti : sumur konvensional minyak bumi idengan minyak bumi idengan minyak Mendeskripsikan jenis dan sifat tenaga Jenis-jenis tenaga pendorong seperi Mengklasifikasikan tenaga pendorong Mengklasifikasikan tenaga pendorong untuk pendorong yang berpengaruh pada water injection, gas injection, dll. minyak bumi. untuk minyak bumi minyak bumi Mendeskripsikan metoda penilaian Jenis-jenis analisa cadangan seperti : Mengklasifikasikan jenis-jenis analisa Mengklasifikasikan jenis-jenis analisa cadangan cadangan minyak dan gas bumi di analog, volumetrik, dll. cadangan Melakukan pengujian sumur (well testing ) Menghitung perkiraan cadangan secara Jenis-jenis analisa cadangan seperti : Menghitung cadangan minyak secara Menghitung cadangan minyak secara volumetri volumetrik analog, volumetrik, dll. volumetri Mendeskripsikan konsep pengujian sumur Kegunaan tes pressure drowdown Menggambarkan pengujian sumur Menggambarkan pengujian sumur Menghitung g kemampuan sumur untuk Metoda yang hanya dapat menghitung g Menghitung g kemampuan sumur Menghitung g kemampuan sumur mem minyak bumi untuk - yang berbentuk lingkaran atau bujur sangkar dengan sumur pada pusatnya Memahami sistem Mendeskripsikan sistem pengangkatan pengangkatan minyak bumi alamiah Menerapkan cara kerja sumur sembur alam Mendeskripsikan sistem pengangkatan buatan. Mendeskripsikan cara kerja sumur sembur alam/flowing Sistem alamiah Menjelakan sistem pengangkatan Menjelakan sistem pengangkatan alamiah alamiah Pahat bor disambung dengan beberapa Mengklasifikasikan pipa bor Mengklasifikasikan pipa bor pipa penyambung Alat untuk mengisolir lapisan produktif Menentukan casing dalam Menentukan casing dalam pengangkatan minyak dengan lapisan lain pengangkatan minyak bumi bumi Jenis pompa dengan prinsip kerja dari Mengklasifikasikan jenis pompa Mengklasifikasikan jenis pompa piston yang bergerak naik turun untuk mengangkat minyak bumi ke atas Cara kerja sumur sembur alam dengan jenis-jenis peralatan-pealatan Menggambarkan cara kerja sumur sembur alam Menggambarkan cara kerja sumur sembur alam Memahami sumur sembur Mendeskripsikan cara kerja sumur sembur Prinsip kerja gaslift Menjelaskan cara kerja sumur sembur Menjelaskan cara kerja sumur sembur buatan gaslift Menghitung kapasitas sumur sembur Simulasi dengan model matematis Menghitung kapasitas sumur sembur Menghitung kapasitas sumur sembur Menghitung kapasitas sumur sembur buatan ESP (Electric Sub- Mendeskripsikan cara kerja sumur ESP Prinsip kerja Electric Submersible Pump Menjelaskan cara kerja sumur ESP Menjelaskan cara kerja sumur ESP
6 mersible Pump ) Menghitung kapasitas sumur ESP. Data-data yang diperlukan untuk Menjelaskan cara mengukur kapasitas sumur ESP Menjelaskan cara Mengoperasikan sumur sembur buatan pompa angguk (Sucker k Menghitung kapasitas sumur sucker rod pump Cara kerja pompa sucker rod pump Menjelaskan cara kerja sumur sucker rod pump Menjelaskan cara kerja sumur sucker rod pump Rod Pump ) Mengoperasikan pompa angguk. peralatan pompa angguk diatas Mengklasifikasi bagian pompa angguk Mengklasifikasi bagian pompa angguk di atas di atas Cara mengoperasikan pompa angguk. Menentukan cara mengoperasikan Menentukan cara mengoperasikan pompa angguk. pompa angguk. Mendeskripsikan fasilitas Mendeskripsikan sistem pemisahan Cara kerja separator Menentukan sistem pemisahan minyak, Menentukan sistem pemisahan minyak, air dan di minyak, air dan gas air dan gas. gas. Mendeskripsikan peralatan di stasiun Cara kerja Stasiun Pengumpul Pusat Mengklasifikasi peralatan di stasiun Mengklasifikasi peralatan di stasiun pengumpul pengumpul pusat (SPP) (SPP) pengumpul pusat (SPP) pusat (SPP) Mendeskripsikan peralatan Mendeskripsikan kegunaan elemen Menentukan water cut, sedimen, dan Menjelaskan kegunaan elemen Menjelaskan kegunaan elemen pada emulsi Mendeskripsikan sistem satuan dalam Jenis-jenis satuan tekanan Menjelaskan sistem satuan dalam Menjelaskan sistem satuan dalam Mengidentifikasi tekanan, cara mengidentifikasi kadar air pada Mengidentifikasi tekanan/ Mengidentifikasi tekanan/ temperatur, tinggi cairan, debit aliran cairan, minyak temperature/tinggi cairan/ debit aliran temperature/tinggi cairan/ debit aliran cairan/debit debit aliran gas, densitas cairan, densitas cairan/debit aliran gas/densitas cairan/ aliran gas/densitas cairan/ densitas gas / kadar air gas dan kadar air pada. densitas gas / kadar air pada pada.. Mengoperasikan peralatan bawah (subsurface equipment ) Mendeskripsikan peralatan wireline untuk pengoperasian peralatan dibawah Mendeskripsikan peralatan bawah seperti landing nipple, locking mandrell (removable locking devices), packer, kontrol, polished nipple, flow coupling dan blast joint Jenis-jenis wireline Menggambarkan jenis wireline Menggambarkan jenis wireline Fungsi dari alat landing nipple/ locking mandrell (removable locking devices), packer Menentukan kegunaan alat landing nipple/ locking mandrell (removable locking devices), packer / kontrol /polished nipple / flow coupling dan blast joint. Menentukan kegunaan alat landing nipple/ locking mandrell (removable locking devices), packer / kontrol /polished nipple / flow coupling dan blast joint. Mengoperasikan peralatan bawah (sub-surface equipment ). Fungsi dari alat landing nipple/ locking mandrell (removable locking devices), packer Menjelaskan cara mengoperasikan peralatan bawah (subsurface equipment ). Menjelaskan cara mengoperasikan peralatan bawah (sub-surface equipment ). Melaksanakan penanggulangan Mendeteksi jenis problem problem Memilih metoda untuk mengatasi problem Merawat sumur Mendeskripsikan konsep penurunan Water coning merupakan suatu problem Metode untuk mengatsi problem dari water atau gas fingering Penurunan laju minyak Menentukan cara mendeteksi jenis problem Menentukan metoda untuk mengatasi problem Menjelaskan konsep penurunan Menentukan cara mendeteksi jenis problem Menentukan metoda untuk mengatasi problem Menjelaskan konsep penurunan
7 Menanggulangi limbah minyak bumi Mendeskripsikan konsep minyak bumi yang berwawasan lingkungan Kualitas perairan dan sumber daya hati sekitar industri semakin menurun Menjelaskan konsep minyak bumi yang berwawasan lingkungan Menjelaskan konsep minyak bumi yang berwawasan lingkungan Memilih metoda untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan bk oleh minyak bumi Metoda untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan bk oleh minyak bumi Membandingkan perbedaan metoda untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh minyak bumi Membandingkan perbedaan metoda untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh minyak bumi Mengoperasikan peralatan proses Mendeskripsikan tujuan pemrosesan Fungsi Pemberian demulsifier Menganalisis proses demulsifier Menganalisis proses demulsifier Melakukan pengambilan contoh minyak Prosedur pengambilan sampel minyak Menjelaskan prosedur pengambilan Menjelaskan prosedur pengambilan sample sample minyak minyak Menggambar konstruksi sumur Menggambar konstruksi sumur sembur Cara memasang screen Menjelaskan cara memasang screen Menjelaskan cara memasang screen alam Menggambar konstruksi sumur sembur buatan Pesyaratan Konstruksi sumur buatan Menjelaskan cara merancangan kontruksi sumur buatan Menjelaskan cara merancangan kontruksi sumur buatan Pencegahan dan pengendalian Mendeskripsikan jenis-jenis j pencegahan Jenis-jenis Metode proteksi katodik Mengklasifikasikan metode teknik Mengklasifikasikan metode teknik proteksi sistem minyak dan gas kerusakan sistem proteksi katodik untuk pipa penyalur mentah katodik untuk pipa penyalur mentah
MATA PELAJARAN : TEKNIK PRODUKSI MINYAK JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : TEKNIK PRODUKSI MINYAK JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik pesertadidik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERMINYAKAN
KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERMINYAKAN Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru St. Inti/SK Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Pedagogik Permendiknas No. 16
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : TEKNIK PEMBORAN MINYAK JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMBORAN MINYAK JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik pesertadidik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Teknik Perminyakan : SMA/SMK MA/MAK No KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL 1.
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI No Inti Guru Standar Guru (SKG) 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciMEKANISASI PERTANIAN (612)
MEKANISASI PERTANIAN (612) 1. Pedagogik Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual guru Guru Memahami karakteristik peserta didik yangberkaitan
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : TEKNIK KIMIA : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK PAKET A No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator
KISI KISI TIK Standar Kompetensi Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGEBORAN MINYAK DAN GAS
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGEBORAN MINYAK DAN GAS No Standar Guru (SKG) Inti Guru Guru Mata Indikator Pencapaian (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciNo. KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU TK/ PAUD Kompetensi Pedagodik
STANDAR KOMPETENSI GURU PAUD/TK/RA No. KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU TK/ PAUD Kompetensi Pedagodik Menguasai karakteristik peserta 1. Memahami karakteristik peserta didik usia didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial
KISI-KISI UKG MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : TRANSMISI TENAGA LISTRIK : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MAPEL/KOMPETENSI KEAHLIAN : KEWIRAUSAHAAN JENJANG : SMK Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciStandar Kompetensi Guru KD (KURIKULUM 2013) Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Geologi Dasar.
Kompetensi Utama St. Inti/SK Standar Kompetensi Guru Kompet. Guru Mapel KD (KURIKULUM 2013) Indikator Esensial Profesional 1 Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru (SKG) 1.1 Memahami karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Kimia : SMA/ MA SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI INSTRUMEN UJI KOMPETENSI AWAL PAUD/TK/RA TAHUN 2012
KISI-KISI INSTRUMEN UJI KOMPETENSI AWAL PAUD/TK/RA TAHUN 2012 KOMPETENSI INTI A> KOMPETENSI PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN GURU KELAS TK
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN GURU KELAS TK Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Memperlaku kan anak secara tepat dan penuh kasih sayang (passionate) Memperlaku kan anak secara
Lebih terperinciMATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN/KOMPETENSI KEAKHLIAN JENJANG PENDIDIKAN : KIMIA INDUSTRI : SMK Standar guru PEDAGOGI 1. Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS No Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciPENYULUHAN PERTANIAN (613)
PENYULUHAN PERTANIAN (613) JENJANG PENDIDIKAN : SMK Pedagogik Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual Isi Guru 1.1. Memahami karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2. Menguasai teori belajar
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA
MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA Kompetensi Paedagogi Menguasai karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN GURU KELAS TK
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN GURU KELAS TK Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Standar Isi Kompetensi Dasar Indikator
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)
KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinci125 SNI YANG SUDAH DITETAPKAN BSN DI BIDANG USAHA MINYAK DAN GAS BUMI
125 SNI YANG SUDAH DITETAPKAN BSN DI BIDANG USAHA MINYAK DAN GAS BUMI NO NOMOR SNI J U D U L KETERANGAN 1. SNI 07-0728-1989 Pipa-pipa baja pengujian tekanan tinggi untuk saluran pada industri minyak dan
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR
KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR NO KOMPETENSI UTAMA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL/ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Teknik Industri : SMA/SMK MA/MAK No KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL KOMPETENSI
Lebih terperinciKISI-KISI MATA PELAJARAN GEOLOGI PERTAMBANGAN. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATA PELAJARAN GEOLOGI PERTAMBANGAN No Standar Guru (SKG) Guru Mata Pelajaran (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
MATA PELAJARAN : TEKNIK KONSTRUKSI KAPAL FIBERGLASS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) guru PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
Lebih terperinci: FARMASI INDUSTRI Mengenal karakteristik peserta didik Menganalisis potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : FARMASI INDUSTRI : SMK FARMASI INDUSTRI (60) Kompetensi Pedagogik. Menguasai karakteristik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual...
Lebih terperinciMenentukan strategi pembelajaran teknik pengecoran logam berdasarkan
Mapel/Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam Jenjang Pendidikan : SMK Kompetensi 1 2 3 4 5 6 Menguasai karakteristik Memahami karakteristik peserta didik 1. Menguasai karakterisik 1.1 Merencanakan
Lebih terperinciKISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN
No Kompetensi Utama KOMPETENSI INTI GURU KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK MATA PELAJARAN : Teknik Gambar Bangunan JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi guru Pedagogik 1.Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dunia saat ini. Terutama kebutuhan energi yang berasal dari sumber daya alam yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Energi merupakan salah satu kebutuhan utama dalam kehidupan masyarakat dunia saat ini. Terutama kebutuhan energi yang berasal dari sumber daya alam yang tidak
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : TEKNIK & MANAJEMEN PRODUKSI JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 2. Mengembangkan kurikulum yang terkait
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)
MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMK KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU KELAS SD/MI
STANDAR KOMPETENSI GURU KELAS SD/MI Disajikan pada kegiatan PPM Di UPTD BALEENDAH KAB BANDUNG Oleh BABANG ROBANDI JURUSAN PEDAGOGIK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Makna Kompetensi
Lebih terperinciKISI UJI KOMPTENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN
Keahlian: Kompetensi Standar Kompetensi Guru KISI UJI KOMPTENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN Standar Isi Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMP Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciPermendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru
Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK
Lebih terperinciHASIL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) ONLINE
HASIL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) ONLINE Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Lebih terperinciMenyajikan jenis garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan fungsi garis Membuat kelas pembelajaran melalui kelas maya
No Kompetensi Utama KISI KISI PROFESIONAL dan PEDAGOGIK UKG 2015 PPPPTK BBL MEDAN STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/ BK Indikator Esensial/ Indikator
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN
KISI-KISI MATERI PLPG PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN STANDAR GURU No Kompetensi Utama INTI GURU GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN No 1. PEDAGOGIK Inti Guru 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Semakin maju peradaban manusia, kebutuhan akan energi akan semakin meningkat. Salah satu energi yang selalu diandalkan oleh umat manusia adalah energi dari sektor
Lebih terperinci1.5 Mengidentifikasi potensi peserta Mengidentifikasi potensi kognitif peserta didik sekolah menengah pertama dalam
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 KISI KISI UKG 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMP STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/ KELAS/ 1. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR. Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR No Standar Guru (SKG) Inti Guru Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik 1. Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinci1.2.1 Memeriksa gambar half breadth plan 1.2 Mengevaluasi sheerplan dan halfbreadplan
KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK KAPAL FIBERGLASS No Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK Indikator Esensial/ Indikator
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK Inti Guru Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SD STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA Kompetensi Keahlian : 1. Kimia Analisis 2. Kimia Industri Kompetensi guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMA
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN Jenjang SMA STANDAR GURU GURU MATA 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emo
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial
KISI-KISI UKA TAHUN 2014 GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN KESEHATAN HEWAN i guru Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Standar (SKG) 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEKERJAAN SOSIAL No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, piritual,, kultural, emosional, dan intelektual Standar Guru 1.1 Mengidentifikasi
Lebih terperinciMemeriksa pembuatan gambar kerja dan gambar susunan. Merancang gambar layout kamar mesin. Merancang gambar instalasi pipa sistem dalam kapal
No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 INSTALASI PEMESINAN KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciKISI KISI UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL Menguraikan kaidah simbol pengelasan menurut ISO
No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU KOMPETENSI MATA INTI GURU PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian
Lebih terperinciMATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD
KISI-KISI UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN TARI (SMK) Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi pedagogik 1. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN
KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN MATAPELAJARAN JENJANG/SATUAN PENDIDIKAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : SMK/MAK A. Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karak-teristik
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciSUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK BAB I PENDAHULUAN Prof Dr Sunardi, MSc Dr Imam Sujadi, MSi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Lebih terperinciPEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural,
MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : PEMESINAN PESAWAT UDARA : SMK Kompetensi PEDAGOGIS 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,
Lebih terperinciMenguraikan macam-macam sambungan kayu Menguraikan macam-macam pembentukan lapisan kayu.
Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 TEKNIK KAPAL KAYU STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Profesional
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS Utama Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA No. Inti Guru Guru Mata Pelajaran Indikator Pencapaian 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI KISI DAN SOAL UKA GURU MAPEL TEKNIK KIMIA. Kompetensi Dasar. Mengidentifikasi potensi
KISI KISI DAN SOAL UKA GURU MAPEL TEKNIK KIMIA Kompetensi Menguasai karakteristik Mengidentifikasi potensi peserta Mengidentifikasi potensi Memanfaatkan potensi kognitif yang peserta didik dari aspek didik
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)
STANDAR KOMPETENSI (Permendiknas No. 16 Tahun 2007) Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK* KOMPETENSI INTI Kompetensi Pedagodik 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT. Standar Kompetensi Guru (SKG)
No Kompetensi Utama KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)
KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)
KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU
Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN/ KELAS/KEAHLIAN/BK b c d Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. 1.Menentukan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan
MATA PELAJARAN : KONTROL PROSES JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetens Inti guru Guru Mapel/Guru peserta didik dari aspek fisik, moral, 1. dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan 1. dari
Lebih terperinciFORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami
FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA 2015 1. MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA 2. ASPEK : SENI TARI NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : SENI PEDALANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : SENI PEDALANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Pedagogi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciMATA KULIAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU. Dr. Ali Mustadi, M. Pd NIP
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU Dr. Ali Mustadi, M. Pd NIP 19780710 200801 1 012 CAKUPAN KAJIAN Pengertian dan cakupan kompetensi guru Kebijakan pemerintah tentang kompetensi guru Analisis berbagai
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS
KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA INGGRIS KOMPETENSI UTAMA NO KOMPETENSI INTI (KI) PEDAGOGIS 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG)
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Profesional Inti Guru Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola
Lebih terperinciKISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA. Kompetensi Standar Kompetensi Guru
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA Kompetensi Standar Kompetensi Guru Indikator Esensial/ No Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e 1 Kompetensi
Lebih terperinciStandar Kompetensi Guru (SKG) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai. diampu.
No Kompetensi Utama KISI-KISI UJIAN TULIS NASIONAL 2016 Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Inti Guru (KI) Pelajaran (KD) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai Menguraikan potensi karakteristik peserta
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN KELISTRIKAN PERKAPALAN Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU No Utama KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e 1 Profesional 1. Menguasai
Lebih terperinciJENJANG PENDIDIKAN. Kompetensi Utama. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas. Kompetensi Inti. Pedagogik
MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : DESAIN DAN PRODUK KRIA KULIT : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA Kompetensi Keahlian : 1. Kimia Analisis 2. Kimia Industri Kompetensi guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG)
KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI GURU SD/SMP/SMA/SMK (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL/PAKET KEAHLIAN (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) PEDAGOGIK Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT. Standart Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN PRODUKSI KRIA KULIT No Utama Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PLAMBING DAN SANITASI Kompetensi Utama Pedagogik Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK No Standar Guru (SKG) Inti Guru Mata Indikator Pencapaian (IPK) 1 Pedagogik Menguasai 2 Pedagogik Menguasai 3 Pedagogik Menguasai 4 Pedagogik
Lebih terperinciMATA PELAJARAN SENI KARAWITAN SMK
MATA PELAJARAN SENI KARAWITAN SMK Kompetensi Utama KI/SK Standar Kompetensi Guru Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciPERAWATAN KESEHATAN TERNAK. Standar Kompetensi guru
PERAWATAN KESEHATAN TERNAK Utama Pedagogik Standar guru Guru Inti Mapel/Guru Kelas 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual 1.1. Memahami
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KISI UJI KOMPETENSI 2015 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciBAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU. Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar
Profesi Keguruan Rulam Ahmadi BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU A. Kompetensi Dasar Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar kompetensi guru yang meliputi guru PAUD/TK/RA, guru SD/MI,
Lebih terperinci