KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA

Transkripsi

1 KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KIMIA Kompetensi Keahlian : 1. Kimia Analisis 2. Kimia Industri Kompetensi guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteriatik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang social Menemukan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan sosialemosional, moral, dan latar belakang sosial-budaya

2 guru Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata diampu. Menemukan potensi peserta didik dalam mata diampu melalui berbagai cara Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata diampu Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata diampu. Menemukan potensi peserta didik dalam mata diampu melalui berbagai cara Menemukan letak kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran teknik kimia. Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang mendidik Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip yang mendidik terkait dengan mata diampu. Menerapkan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip yang mendidik terkait dengan mata pelajaran teknik kimia

3 guru Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip yang mendidik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diampu Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social, cultural, emosional, dan intelektual Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip yang mendidik terkait dengan mata diampu. Memilih materi yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan Memahami karakteriatik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang social Mengembangkan indikator dan instrument penilaian Menerapkan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip yang mendidik terkait dengan mata pelajaran teknik kimia Menerangkan materi teknik kimia yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan Menemukan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan sosialemosional, moral, dan latar belakang sosial-budaya Membuat indikator dan instrumen penilaian mata pelajaran teknikkimia

4 guru Menyelenggarakan yang mendidik Memahami prinsip-prinsip perancangan yang mendidik prinsip-prinsip perancangan yang mendidik Menyelenggarakan yang mendidik Memahami prinsip-prinsip perancangan yang mendidik prinsip-prinsip perancangan yang mendidik Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan /permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal Merancang berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Mengaplikasi kan berkomunikasi secara efektif santun pada peserta didik

5 guru Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan /permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal Melakukan teknik bertanya yang efektif, empatik, dan santun Memfasilitasi pengemba ngan potensi peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mengaktualisasi potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Membuat kegiatan yang aktif, kreatif, dan menyenangkan Memfasilitasi pengemba ngan potensi peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mengaktualisasi potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Membuat kegiatan yang aktif, kreatif, dan menyenangkan

6 guru Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Mengukur hasil penilaian proses dan hasilbelajar untuk berbagai tujuan Mengukur hasil penilaian proses dan hasilbelajar untuk berbagai tujuan Memanfaat kan teknologi informasi dan komunikasi untukkepentingan Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi utuk menentukan ketuntasan belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menganalisis informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar Membuat prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menyelengga rakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Membuat prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

7 guru Memanfaat kan teknologi informasi dan komunikasi untukkepentingan Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Memanfaat kan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata diampu Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata diampu Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas Membuat penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata pelajaran kimia Membuat penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata pelajaran kimia

8 guru Kompetensi Membaca skala ukur instrumen lokal Membaca skala ukur instrumen lokal Membaca hasil pengukuran dengan memperhatikan akurasi instrumen ukur Membaca diagram alir proses industri peralatan grinding dan sizing peralatan penukar panas sederhana peralatan penukar panas sederhana proses kimia dengan reaksi netralisasi Membaca aliran materi proses fisika dan reaksi kimia industri pengolahan air peralatan grinding dan sizing Mengendalikan dan menghperasian peralatan penukar panas sederhana Mengoperasian peralatan penukar panas sederhana proses kimia Menentukan aliran dalam suatu diagram alir proses prinsip pengecilan ukuran Menganalisa proses pertukaran panas dalam penukar panas Menghitung suhu aliran dalam perpindahan panas reaksi kimia proses neralisasi proses kimia dengan reaksi katalitik pada industri kecilmenengah Mengendalikan proses netralisasi Menentukan aliran proses yang digunakan untuk mengendalikan reaksi netralisasi

9 guru Kompetensi proses kimia dengan reaksi katalitik pada industri kecilmenengah proses kimia dengan reaksi katalitik pada industri kecilmenengah peralatan distilasi proses kimia dengan reaksi katalitik Mengidentifikasi hasil reaksi Mengidentifikasi bahan olahan mekanisme reaksi katalitik Menentukan komposisi produk reaksi dalam rangkaian proses pengaruh komposisi umpan dengan produk distilasi peralatan distilasi peralatan distilasi Menghitung neraca massa pada operasi distilasi peralatan distilasi Mengendalikan pengoperasian distilasi pengaruh variabel operasi pada kondisi operasi distilasi proses ekstraksi proses ekstraksi Mendeskripsikan bahan yang akan diekstrak dan pelarut proses ekstraksi jenis bahan yang akan diekstraksi dan pelarutnya Memecahkan proses ekstraksi cair-cair satu tahap dengan diagram terner

10 guru Kompetensi proses ekstraksi proses ekstraksi Menghitung neraca massa pada proses ekstraksi peralatan absorpsi dan adsorpsi peralatan absorpsi Menghitung neraca massa pada operasi absorpsi peralatan absorpsi dan adsorpsi peralatan penukar ion sederhana Mengatur dan mengendalikan pengoperasian peralatan absorpsi Mendeskripsikan penukar ion Mengendalikan kondisi operasi absorpsi prinsip pertukaran ion peralatan penukar ion sederhana peralatan penukar ion aplikasi penukar ion peralatan penukar ion sederhana Mengganti resin penukar ion bahan untuk regenerasi penukar ion proses elektrolisis proses elektrolisis Menentukan aplikasi proses elektrolisis peralatan evaporasi peralatan evaporator aplikasi evaporator di industri

11 guru Kompetensi peralatan evaporasi evaporator Menghitung neraca massa pada proses evaporasi peralatan filtrasi Mendeskripsikan filtrasi Menganalisa faktor yang berpengaruh pada filtrasi peralatan filtrasi peralatan filtrasi Menghitung neraca massa dalam filtrasi proses pengolahan limbah cair Mengendalikan penggunaan bahan kimia Menghitung kebutuhan bahan kimia untuk pengolahan limbah cair proses pencampuran (mixing) bahan kimia proses sublimasi mengikuti prosedur kerja proses pencampuran bahan kimia proses sublimasi Menghitung neraca massa pada proses pencampuran Menerapkan proses sublimasi dalam industri

12 guru analisis Menerangkan prinsip dasar analisis analisis Mengkategorikan reaksi-reaksi kimia dalam Melakukan teknik dasar analisis kuantitatif pembakar Menentukan bagian-bagian dari alat pembakaran Melakukan teknik dasar analisis kuantitatif pembakar Menentukan bagian-bagian dari alat pembakaran Mengelola laboratorium untuk analisis rutin Membersihkan laboratorium dari tumpahan pereaksi Menanggulangi bila ada termometer raksa yang pecah Mengelola laboratorium untuk analisis rutin Membersihkan ruang timbang dan lingkungan instrumen analitik Menempatkan alat timbang dan instrument analitik

13 guru Membuat larutan standar dan pereaksi Mengidentifikasi ciri-ciri larutan yang masih dapat digunakan Menganalisis ciri-ciri larutan pereaksi yang telah kadaluarsa analisis Menghitung kadar basa dalam analisis Merawat peralatan gelas keramik dan alat penunjang kerja lainnya Menyimpan peralatan Mengatur penyimpanan alat gelas dari alat-alat berat lainnya Melakukan sintesis senyawa kimia pada skala laboratorium Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan Memilih alat dan bahan pada pembuatan soda kue analisis Mengkategorikan reaksi-reaksi kimia dalam analisis Membedakan titik akhir titrasi dan titik ekivalen analisis berdasarkan reaksi reduksi Menanggulangi galat pada titrasi reduksioksidasi

14 guru oksidasi gravimetri analisis gravimetri pengendapan. Menentukan jenis endapan Ca pada analisis gravimetri mikrobiologi Melakukan isolasi dan inokulasi Memisahkan bakteri yang diperbolehkan dan dilarang analisis Menerangkan prinsip dasar analisis analisis Menerangkan prinsip dasar analisis analisis berdasarkan reaksi pembentukan senyawa kompleks Menentukan titik akhir titrasi kompleksometri fotometri analisis fotometri Menguraikan prinsip dasar analisis fotometri

15 guru elektrokimia analisis elektrokimia Menerangkan prinsip dasar analisis elektrokimia Melakukan verifikasi alat ukur verifikasi alat ukur Melakukan kalibrasi terhadap alat ukur analisis berdasarkan reaksi pembentukan endapan pengendapan gravimetri analisis gravimetri pengendapan Menghitung umlah analit yang diendapakan Melakukan percobaan di laboratorium kimia Mengaplikasikan konsep dasar ilmu kimia Menerapkan konsep dasar kimia Melakukan percobaan di laboratorium kimia Mengaplikasikan konsep dasar ilmu kimia Menerapkan konsep dasar kimia fotometri analisis fotometri Menguraikan prinsip dasar analisis fotometri

16 guru analisis Menghitung kadar basa dalam analisis analisis Menghitung kadar basa dalam analisis